2024三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷3新人教版

Page3第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷3一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfāngqiángdàxǐngláixiūjiànmìfēngbiànrènjiǎncháyántú二、加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）。A.腹部（fǔ）鉗子（qián）吻合（wěn）B.搏斗（bó）比較（jiǎo）昆蟲(chóng)（kūn）C.逆風(fēng)（nì）超越（chāo）灼傷（zhuó）D.生疏（mò）也許（gài）掀開(kāi)（xīn）三、區(qū)分形近字，并組詞。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(組（）,阻（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(括（）,話(huà)（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(內(nèi)（）,肉（）))四、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。1.A.優(yōu)雅B.水缸C.周未D.長(zhǎng)壽（）2.A.精確B.展示C.本能D.阻成（）3.A.幅業(yè)B.鉗子C.沿途D.合適（）4.A.概括B.干躁C.空隙D.錯(cuò)誤（）五、查字典，填空。1.“誤”用部首查字法，應(yīng)先查部首________，除部首再查_(kāi)_______畫(huà)?！罢`”在字典中有以下義項(xiàng)，選擇它在詞語(yǔ)中相應(yīng)的說(shuō)明。（填序號(hào)）①錯(cuò)；②耽擱，耽擱；③因自己做錯(cuò)而使人受害；④不是有意而做錯(cuò)事。誤傷（）錯(cuò)誤（）誤人子弟（）2.“斗”是多音字。依據(jù)它在字典中的讀音和說(shuō)明，寫(xiě)出“斗”在下列詞語(yǔ)中的讀音。dǒu①量糧食的器具；②像斗的東西；③星宿名，二十八宿之一。dòu①對(duì)打；②競(jìng)賽輸贏；③拼合，湊近。星斗（）斗智（）戰(zhàn)斗（）六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一（）鮮花（）的記號(hào)（）地視察一（）水缸（）的笑臉（）地工作七、選詞填空。正確的確1.我發(fā)覺(jué)，帶有記號(hào)的蜜蜂（）回到了家。2.丁小鬧認(rèn)為自己的做法是（）的。展示顯示3.校內(nèi)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)（）了同學(xué)們的作品。4.時(shí)鐘（）現(xiàn)在是七點(diǎn)。八、推斷，在是比方句的句子后面的括號(hào)里打“√”，不是的打“×”。1.一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（）2.二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，似乎在找尋回家的方向。（）3.它們會(huì)馬上向別的寧?kù)o的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙瘦長(zhǎng)的腿。（）九、按要求完成句子練習(xí)。1.五點(diǎn)左右，明麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（用同樣的修辭方法寫(xiě)句子）_________________________________________________________________2.造紙術(shù)是我國(guó)的四大獨(dú)創(chuàng)。（用修改符號(hào)修改病句）十、把古詩(shī)《滁州西澗》補(bǔ)充完整。獨(dú)憐幽草澗邊生，________________________。________________________，野渡無(wú)人舟自橫。十一、閱讀理解。1.課內(nèi)閱讀。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，似乎在找尋回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大__概這樣可以削減阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（1）“我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“”里打“√”。把蜜蜂放進(jìn)紙袋里讓小女兒帶走蜜蜂給蜜蜂做了白色記號(hào)記錄飛回的蜜蜂在四公里外放蜜蜂讓女兒在蜂窩旁等著（2）“我”為什么要把蜜蜂裝在紙袋里帶走？（）A.因?yàn)椤拔摇蹦懬?蜜蜂。B.因?yàn)椤拔摇辈幌氚衙鄯渑獊G。C.這樣做是為了不讓蜜蜂看到和記住回家的路。（3）畫(huà)線(xiàn)的句子中，“也許”這個(gè)詞語(yǔ)可以去掉嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________（4）請(qǐng)仿照短文最終兩句話(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)自己視察到的現(xiàn)象和思索的問(wèn)題。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.課外閱讀。春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？冬天，竹根在土壤里______飽了養(yǎng)分，天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，起先發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都______在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)一米。春筍成竹，不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛子、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架。為人們蓋房做梁，它靜默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫可以______成掃帚，能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛后變成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都______給了人類(lèi)。（1）把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械臋M線(xiàn)上。（填序號(hào)）①扎②吸③獻(xiàn)④藏（2）用“____”畫(huà)出描寫(xiě)竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。（3）其次自然段和第三自然段分別是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？其次自然段：___________________________________________________第三自然段：___________________________________________________（4）短文贊揚(yáng)了竹子______________的精神。讀了短文，我還想到了和竹子一樣的人——______________，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________________________________________。十二、習(xí)作。科學(xué)課上我們做過(guò)很多好玩的試驗(yàn)。你印象最深的是什么試驗(yàn)？這個(gè)試驗(yàn)是怎樣做的？用上“先……接著……然后……最終……”這樣的句式，把做小試驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清晰；還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己做試驗(yàn)時(shí)的心情、試驗(yàn)中的好玩發(fā)覺(jué)等。參考答案：一、芳香強(qiáng)大醒來(lái)修建蜜蜂分辨檢查（檢察）沿途二、C三、eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(小組,阻力))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(包括,說(shuō)話(huà)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(校內(nèi),雞肉))四、1.C2.D3.A4.B五、1.讠7④①③2.dǒudòudòu六、朵白色細(xì)致口可愛(ài)細(xì)致七、1.的確2.正確3.展示4.顯示八、1.√2.×3.×九、1.小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌頌。2.造紙術(shù)是我國(guó)的四大獨(dú)創(chuàng)。十、上有黃鸝深樹(shù)鳴春潮帶雨晚來(lái)急十一、1.（1）√把蜜蜂放進(jìn)紙袋里√給蜜蜂做了白色記號(hào)√在四公里外放蜜蜂√讓女兒在蜂窩旁等著（2）C（3）不行以。因?yàn)椤耙苍S”在文中表示不很精確的估計(jì)，假如去掉“也許”，句子的意思就變更了。（4）我發(fā)覺(jué)小狗把骨頭藏到了沙發(fā)下面，心想，它怎么能記住把骨頭藏到哪里了呢？2.（1）②④①③（2）等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，