英語必修一北師大的考點解析

英語必修一北師大的考點解析教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)與內(nèi)容：北師大版英語必修一，第一單元“BacktoSchool”主要內(nèi)容包括：校園生活相關(guān)詞匯和表達方式的介紹，日常交流用語的練習，以及如何介紹自己和詢問他人信息的技巧。二、教學(xué)目標：1.學(xué)生能夠掌握與校園生活相關(guān)的詞匯和表達方式。2.學(xué)生能夠熟練運用日常交流用語，進行簡單的自我介紹和詢問他人信息。3.學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫的練習，提高英語語言運用能力。教學(xué)難點與重點：重點：1.掌握與校園生活相關(guān)的詞匯和表達方式。2.熟練運用日常交流用語，進行自我介紹和詢問他人信息。難點：1.正確使用祈使句和疑問句進行交流。2.聽力理解能力的提升。教具與學(xué)具準備：PPT，課文教材，練習冊，錄音機，磁帶。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撔@生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習新詞匯和表達方式，如：“backtoschool”，“classroom”，“teacher”等。2.通過PPT和教材，講解日常交流用語，如：問候語、介紹自己、詢問他人信息等。三、課堂練習（10分鐘）1.分組練習，學(xué)生之間用英語進行自我介紹。2.學(xué)生角色扮演，模擬在校園中詢問他人信息的情景。四、聽力練習（10分鐘）1.教師播放課文教材中的聽力材料，學(xué)生聽后回答問題。2.學(xué)生相互練習聽力，教師巡回指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：1.校園生活詞匯backtoschoolclassroomteacher2.日常交流用語問候語介紹自己詢問他人信息作業(yè)設(shè)計：一、完成練習冊相關(guān)練習題。二、根據(jù)課堂所學(xué)，編寫一段關(guān)于校園生活的短文。課后反思及拓展延伸：一、課后反思：1.學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。2.教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的適配性。二、拓展延伸：1.組織校園英語角活動，讓學(xué)生在實際環(huán)境中運用所學(xué)知識。2.引導(dǎo)學(xué)生觀看英語校園電影，提高聽力水平。教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)與內(nèi)容：北師大版英語必修一，第二單元“MyFirstDayatSchool”主要內(nèi)容包括：描述第一天上學(xué)的情景，運用一般過去時進行敘述，以及如何表達自己的感受和看法。二、教學(xué)目標：1.學(xué)生能夠描述第一天上學(xué)的情景。2.學(xué)生能夠運用一般過去時進行敘述。3.學(xué)生能夠表達自己的感受和看法。教學(xué)難點與重點：重點：1.描述第一天上學(xué)的情景。2.運用一般過去時進行敘述。難點：1.正確使用一般過去時。2.表達自己的感受和看法。教具與學(xué)具準備：PPT，課文教材，練習冊，錄音機，磁帶。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）利用PPT展示校園圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撔@生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習描述第一天上學(xué)的情景的詞匯和表達方式，如：“firstdayatschool”，“metmyteacher”，“madenewfriends”等。2.通過PPT和教材，講解一般過去時的運用，如：主語+動詞過去式，動詞過去式+主語等。三、課堂練習（10分鐘）1.分組練習，學(xué)生之間用英語描述第一天上學(xué)的情景。2.學(xué)生角色扮演，模擬向他人介紹自己的第一天上學(xué)經(jīng)歷。四、聽力練習（10分鐘）1.教師播放課文教材中的聽力材料，學(xué)生聽后回答問題。2.學(xué)生相互練習聽力，教師巡回指導(dǎo)。五、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：1.描述第一天上學(xué)的情景firstdayatschoolmetmyteachermadenewfriends重點和難點解析：一、正確使用一般過去時一般過去時是英語中的一種基本時態(tài)，用于描述過去發(fā)生的事情。在第二單元“MyFirstDayatSchool”中，學(xué)生需要學(xué)會運用一般過去時進行敘述。這是本節(jié)課的一個重點，也是學(xué)生學(xué)習的難點。1.一般過去時的構(gòu)成：一般過去時的構(gòu)成是主語+動詞過去式。例如：“Iwenttotheparkyesterday.”（我昨天去了公園。）2.動詞過去式的變化：動詞過去式的變化根據(jù)動詞的規(guī)則進行。規(guī)則動詞一般在詞尾加上ed，如：“work”變?yōu)椤皐orked”；不規(guī)則動詞需要單獨記憶，如：“go”變?yōu)椤皐ent”，“be”變?yōu)椤皐as”或“were”。3.一般過去時的運用：在敘述過去發(fā)生的事情時，使用一般過去時。例如：“Imetmyteacherat8:00am.”（我早上8點遇到了我的老師。）二、表達自己的感受和看法在英語交流中，表達自己的感受和看法是非常重要的。在第二單元“MyFirstDayatSchool”中，學(xué)生需要學(xué)會如何用英語表達自己的感受和看法。這是本節(jié)課的另一個重點，也是學(xué)生學(xué)習的難點。1.表達感受的詞匯：使用形容詞和副詞來表達自己的感受。例如：“Ifeltexcited.”（我感覺很興奮。）2.表達看法的詞匯：使用動詞短語和形容詞來表達自己的看法。例如：“Ithoughtitwasinteresting.”（我覺得很有趣。）3.運用交際用語：在交流中，使用適當?shù)慕浑H用語來表達自己的感受和看法。例如：“Whatdoyouthinkabout?”（你覺得怎么樣？），“Idon'tagreewithyou.”（我不同意你的觀點。）在教學(xué)過程中，教師需要特別關(guān)注這兩個重點和難點，通過舉例、講解和練習，幫助學(xué)生正確使用一般過去時，并學(xué)會表達自己的感受和看法。同時，教師可以設(shè)計一些有針對性的練習和活動，讓學(xué)生在實際運用中鞏固所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)：使用生動、夸張的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，特別是在講解重點和難點時。在講解一般過去時，可以通過變化語調(diào)來強調(diào)動詞過去式的變化規(guī)則。二、時間分配：合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在課堂練習和聽力環(huán)節(jié)。在講解重點和難點時，留出足夠的時間讓學(xué)生理解和消化。三、課堂提問：設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。使用開放式問題，鼓勵學(xué)生表達自己的看法和感受。四、情景導(dǎo)入：通過展示校園圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們對校園生活的興趣。通過講述自己第一天上學(xué)的故事，拉近與學(xué)生的距離，引起他們的共鳴。教案反思：