楞次定律高二下學(xué)期物理人教版（2019）選擇性必修第二冊(cè)

第二章

電磁感應(yīng)第1節(jié)

楞次定律（第一課時(shí)）新教材人教版物理（高中選擇性必修第二冊(cè)）楞次回顧：感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是什么？1.閉合電路那么，感應(yīng)電流的方向與磁通量變化是否也有一定的關(guān)系呢？

微電流傳感器示數(shù)為正，線圈中的電流逆時(shí)針微電流傳感器示數(shù)為負(fù)，線圈中的電流順時(shí)針實(shí)驗(yàn)儀器

實(shí)驗(yàn)：探究感應(yīng)電流的方向:圖號(hào)原磁場(chǎng)方向磁通量的變化情況(增大/減小)感應(yīng)電流方向(逆時(shí)針/順時(shí)針)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與磁通量的變化間的關(guān)系甲

乙丙丁向右

向左向左

向右甲實(shí)驗(yàn)：探究感應(yīng)電流的方向:乙丙丁向左

向右

增大

減小

增大

減小

向右向左“阻礙”磁通量增大“阻礙”磁通量減小“阻礙”磁通量增大“阻礙”磁通量減小逆時(shí)針(從左往右)順時(shí)針(從左往右)

順時(shí)針(從左往右)

逆時(shí)針(從左往右)

楞次定律內(nèi)容：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化對(duì)“阻礙”的理解：誰阻礙？阻礙誰？能否阻止？如何阻礙？感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)引起感應(yīng)電流的磁通量的變化“增反減同”從磁通量變化看否，只是使磁通量的變化變慢楞次閉合電路磁通量的變化感應(yīng)電流產(chǎn)生激發(fā)引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)原磁場(chǎng)變化為何阻礙？“阻礙”不是阻止!“阻礙”不是阻止!“阻礙”不是阻止!為何阻礙？

產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程也必須遵守能量守恒定律，這是能量轉(zhuǎn)化的必然結(jié)果。阻礙的作用是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為感應(yīng)電流所在回路的電能，沒有這種阻礙就不能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。從其它角度認(rèn)識(shí)楞次定律靠近時(shí)斥力阻礙相互靠近遠(yuǎn)離時(shí)引力阻礙相互遠(yuǎn)離感應(yīng)電流的效果總是阻礙導(dǎo)體和引起感應(yīng)電流的磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)從相對(duì)運(yùn)動(dòng)看：“來拒去留”1.從相對(duì)運(yùn)動(dòng)角度vvab金屬導(dǎo)軌NＳ插入時(shí)

拔出時(shí)：

從改變面積看：“增縮減擴(kuò)”收縮趨勢(shì)擴(kuò)張趨勢(shì)a、b相互遠(yuǎn)離a、b相向運(yùn)動(dòng)在水平光滑的兩根金屬導(dǎo)軌上放置兩根導(dǎo)體棒a、b，當(dāng)條形磁鐵插入與拔出時(shí)導(dǎo)體棒如何運(yùn)動(dòng)？（不考慮導(dǎo)體棒間的磁場(chǎng)力）2.從面積角度1、從磁通量變化看：二、楞次定律的應(yīng)用2、從相對(duì)運(yùn)動(dòng)看：3、從改變面積看：阻礙原磁通量的變化一、楞次定律：楞次定律總結(jié)“增反減同”“來拒去留”“增縮減擴(kuò)”祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快

再見！??！2.1楞次定律（第二課時(shí)）講授新課右手定則當(dāng)閉合導(dǎo)體的一部分做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，怎樣判斷感應(yīng)電流的方向?1、我們研究的是哪個(gè)閉合電路?2、穿過這個(gè)閉合電路的磁通量是增大還是減小?3、感應(yīng)電流的磁場(chǎng)應(yīng)該是沿哪個(gè)方向?4、導(dǎo)體棒AB中的感應(yīng)電流沿哪個(gè)方向?CDEF增大向外向上講授新課右手定則

伸開右手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)；讓磁感線從掌心?進(jìn)入，并使拇指指向?qū)Ь€運(yùn)動(dòng)的方向，這時(shí)四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。注意：右手定則適用于閉合電路部分導(dǎo)體產(chǎn)生感應(yīng)電流。部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源，指尖為高電勢(shì)。小試牛刀

（多選）如圖所示，光滑平行金屬導(dǎo)軌PP'和QQ'處于同一水平面內(nèi)，P和Q之間連接一電阻R，整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。現(xiàn)垂直于導(dǎo)軌放置一根導(dǎo)體棒MN，用一水平向右的力F拉動(dòng)導(dǎo)體棒MN。下列關(guān)于導(dǎo)體棒MN中感應(yīng)電流的方向和它所受安培力的方向的說法正確的是（

）A.感應(yīng)電流的方向是N→MB.感應(yīng)電流的方向是M→NC.安培力的方向水平向左D.安培力的方向水平向右答案

AC講授新課楞次定律與右手定則左手定則和右手定則右手定則是楞次定律的一種特殊應(yīng)用講授新課從能量角度看楞次定律

感應(yīng)電流沿著楞次定律所述的方向，是能量守恒定律的必然結(jié)果。

根據(jù)能量守恒定律，能量不可能無中生有，當(dāng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過閉合回路時(shí)，回路中的電阻會(huì)因?yàn)楦袘?yīng)電流的流過而產(chǎn)生熱量，這部分熱量只能從其他形式的能量轉(zhuǎn)化而來。

比如我們開始的演示實(shí)驗(yàn)中，把磁極插入或拔出線圈時(shí)，推力或拉力都必須做機(jī)械功，做功的過程中消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成感應(yīng)電流的電能。講授新課從能相對(duì)運(yùn)動(dòng)角度看楞次定律(1)結(jié)論：感應(yīng)電流的效果總是阻礙導(dǎo)體和引起感應(yīng)電流的磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。(2)口訣：“來拒去留”(3)情懷：相見時(shí)，難！別，亦難！一身反骨

增反減同