關(guān)于在全院開展安全穩(wěn)定隱患排查的通知

關(guān)于在全院開展安全穩(wěn)定隱患排查的通知各系、各部門（處室）：8月20日，省教育廳召開了全省學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議，會議分析研究了全省學(xué)校安全工作形勢，對學(xué)校安全隱患排查、整改工作進行了再動員，再部署。會議要求全省學(xué)校進一步提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，舉一反三，吸取教訓(xùn)，嚴格落實各項校園安全防范措施，強化校園安全防范責任，努力消除各類事故隱患，防止各類安全事故的發(fā)生，全力維護全省學(xué)校校園安全穩(wěn)定。根據(jù)會議要求及學(xué)院意見，各部門要組織學(xué)習宣傳，廣泛動員，全面開展安全隱患排查、整改，確保不走過場，不留死角，并認真做好匯總分析，形成書面報告，經(jīng)部門負責人簽字后于9月3日前報安全保衛(wèi)部。附：安全穩(wěn)定隱患排查責任落實一覽表江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年8月22日安全穩(wěn)定隱患排查責任落實一覽表序號安全部位檢查內(nèi)容責任單位責任人存在隱患整改情況1．1職工宿舍1、各項管理制度是否健全。2、各種設(shè)備設(shè)施是否安全有效。3、逐一檢查宿舍、公寓的門、窗、鎖是否堅固。4、水、電、氣是否安全。5、出入登記制度是否落實。6、消防設(shè)施是否完好?？倓?wù)處薛維1．2學(xué)生宿舍學(xué)生處宿管中心姚濱李富臣2．1辦公樓、圖書館各種設(shè)施、設(shè)備是否定期檢查、安全有效。消防通道、安全出口是否暢通。消防標識是否明顯。門衛(wèi)管理、日常巡查制度是否落實。圖書館楊千樸2．2教學(xué)樓各系各系主任2．3體育場館基礎(chǔ)部楊千樸2．4活動中心團委黃捷2．5計算機房信息系郭振民2．6培訓(xùn)樓、浴室后勤集團張德鎖2．7駕校車輛管理是否規(guī)范、行車安全。2．8綠化中心農(nóng)藥保管、使用是否規(guī)范3．1實驗室、實訓(xùn)中心、實習工廠管理制度是否健全?；瘜W(xué)藥品、放射物品、機電設(shè)備器械等使用管理制度執(zhí)行情況。安全防護措施是否齊全有效。校外參加實習實訓(xùn)學(xué)生的安全教育、監(jiān)管措施是否到位。各系實訓(xùn)中心各系主任3．2建筑工地校內(nèi)所有建筑工地施工單位和施工人員安全措施、安全責任的落實情況?？倓?wù)處薛維3．3危險區(qū)域排查所有可能存在危險的池塘、陡坡、圍墻等場所是否設(shè)置醒目的警示標識。保衛(wèi)科馬曉平、張欣3．4消防泵房所有設(shè)施是否完好。是否定期進行檢查與測試。保衛(wèi)科馬曉平3．5蒸氣管道從業(yè)人員是否持證上崗。是否按時規(guī)范進行維護與操作?？倓?wù)處薛維3．6電梯3．7配電房4．1食品衛(wèi)生各項管理制度是否健全。監(jiān)管是否到位。從業(yè)人員是否定期體檢。食品留樣、殺毒消毒等制度落實情況。食物中毒、重大傳染病等應(yīng)急處理機制是否完善。校內(nèi)出租房屋的食品經(jīng)營攤點是否納入監(jiān)管范圍后勤集團張德鎖5．1交通安全校內(nèi)及周邊交通管理是否科學(xué)有序。交通完全設(shè)施是否規(guī)范。警示標志、標線是否明顯。進出車輛管理是否規(guī)范。車輛停放是否合理。校車是否符合營運條件。保衛(wèi)科院辦、后勤集團張欣6．1水電氣設(shè)施設(shè)備配備是否合理，標識是否清晰，有無老化破損。維護保養(yǎng)是否到位。操作人員是否具備業(yè)務(wù)知識并持證上崗?？倓?wù)處薛維7．1物防技防設(shè)施設(shè)備報警、監(jiān)控設(shè)備是否配置科學(xué)、有效，有無死角。重點部位是否安裝有效的門禁系統(tǒng)或其它技防設(shè)施。消防設(shè)施設(shè)備是否配齊相關(guān)人員的消防技能是否達到要求。消防安全培訓(xùn)是否形成制度。保衛(wèi)科馬曉平張欣8．1安全保衛(wèi)應(yīng)急處置隊伍安全保衛(wèi)人員配備數(shù)量是否符合工作要求。用工是否規(guī)范。保衛(wèi)人員業(yè)務(wù)知識和技能是否滿足崗位要求。通訊、車輛、防暴器材等是否配備齊全有效。各項安全保衛(wèi)制度是否健全。安全保衛(wèi)部保衛(wèi)科姚濱馬曉平張欣8．2醫(yī)務(wù)室值班醫(yī)生是否具備基本應(yīng)急業(yè)務(wù)能力。急救報警電話是否在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等公共場所公布。應(yīng)急藥品、醫(yī)療器械、急救車輛是否能夠保證應(yīng)急需要?？倓?wù)處薛維9．1教職工重點人群排查生活特別困難人員。與學(xué)校或同事、同學(xué)有明顯矛盾且長期沒有得到解決情況。心理存在一定疾患，思想偏激，可能產(chǎn)生極端行為人員。人事處張芳惠9.2學(xué)生重點人群各系成教處各系主任陳平波9.3合作單位人群排查合作單位、校內(nèi)基建施工單位是否有與學(xué)校存在矛盾糾紛，可能引發(fā)事端的人員?？倓?wù)處薛維10．1學(xué)校周邊治安環(huán)境周邊環(huán)境