河南省駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期11月錯(cuò)題反復(fù)做（月考）語文試題（掃描版含答案）

河南省駐馬店經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期11月錯(cuò)題反復(fù)做（月考）語文試題（掃描版含答案）開發(fā)區(qū)高中高三年級(jí)錯(cuò)題反復(fù)做

語文試題

時(shí)間：150分鐘

分值：150分

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀！（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成15題。

材料一：

自2013年習(xí)近平主席在阿斯塔納首提倡議以來，“一帶一路"侶議極大地推動(dòng)了中國與沿

線各國深度合作與共同發(fā)展。戴至2022年8月底，中國與“一帶一路”沿線國家貨物貿(mào)易領(lǐng)常

計(jì)約12萬億美元，對(duì)沿線國家非金融類直接投資超過1400億美元。不僅如此，“一帶一路"

建設(shè)的社會(huì)、生態(tài)、文化等效應(yīng)也逐步體現(xiàn)。

進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年以來，國際國內(nèi)格局都正在發(fā)生深刻變花，這無疑給在中國式現(xiàn)

代化新征程中推動(dòng)高質(zhì)量共建“一帶一路”帶來了新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。中美貿(mào)易、俄烏沖突等“黑

天鴣"“灰犀?！笔录l發(fā)，制約著“一帶一路"建設(shè)步伐。同時(shí)，后疫情時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需

求回歸，一方面勢必進(jìn)一步激發(fā)中國同共建“一帶一路”國家的合作潛力，雙方深化合作領(lǐng)城

子進(jìn)一步被拓寬；另一方面，越來越多的發(fā)達(dá)國家認(rèn)識(shí)到中國與大部分發(fā)達(dá)國家在市場依賴性、

產(chǎn)立互補(bǔ)性、全球需求結(jié)構(gòu)等諸多方面存在廣闊合作空間，中國具有的全產(chǎn)業(yè)鏈布局優(yōu)勢在全

球市場中依舊難以替代，其客觀經(jīng)貿(mào)需求依舊強(qiáng)大。而且，加快構(gòu)建新發(fā)展格局與推進(jìn)中國式

現(xiàn)氏化目標(biāo)的提出將強(qiáng)化“一帶一路"推進(jìn)動(dòng)力。

(捕編自白永秀、陳照《中國式現(xiàn)代化新征程中“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展》)

材料二：

2023年是共建“一帶一路"侶議提出十周年。高質(zhì)量共建“一帶一路”既是落實(shí)高質(zhì)量發(fā)

晨的重大戰(zhàn)咯部暑和路徑選擇，也是構(gòu)建新發(fā)展格局的重要環(huán)節(jié)；既是人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)

踐平臺(tái)，也是中國積極參與地區(qū)治理和全球治理的中國方策。中國式現(xiàn)代化進(jìn)程得以持續(xù)推進(jìn)，

高質(zhì)量共寒“一帶一路"的作用不可替代。中國式現(xiàn)代化與“一帶一路”有著共同的精神內(nèi)核、

共同的發(fā)展目標(biāo)、共同的安全追求。

黨的二十大報(bào)告將推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共周體作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一。共建“一

帝一路"作為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺(tái)，始終遵循共商、共建、共享的原則與

開放、綠色、廉潔的理念，是中國式現(xiàn)代化最好的國際實(shí)踐，也是助推中國式現(xiàn)代化的應(yīng)有之

義?！耙粠б宦贰睓M跨150多個(gè)國家、30多個(gè)國際組織，覆蓋全球5%以上國土及人口。高質(zhì)

量共建“一帶一路"，有利于消除貧困、增加就業(yè)、改善民生，讓合作成果更好地患及全體人民。

世界銀行預(yù)測，到2030年，共建“一帶一路”相關(guān)投資有望使共建國家760萬人擺脫極端貧困、

3200萬人擺脫中度貧困。有利于物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)?！耙粠б宦?通過廣泛開展文化

旅游合作、教育交流、蝶體和智庫合作、民間交往等，推動(dòng)不同文明間互學(xué)互鑒和文化融合創(chuàng)

新，形成了多元互動(dòng)、百花齊放的人文交流、文化交融格局。有利于建立綠色低碳發(fā)展合作機(jī)

制，物手推動(dòng)綠色發(fā)展、共同應(yīng)對(duì)氣侯變化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。也有利于推動(dòng)形成

開放、多元、穩(wěn)定的世界經(jīng)濟(jì)秩序，并為我國實(shí)現(xiàn)國內(nèi)國際兩個(gè)市場、兩種資源聯(lián)動(dòng)循環(huán)創(chuàng)造

條件。

高三語文第1頁共八頁開發(fā)區(qū)高中高三年級(jí)錯(cuò)題反復(fù)做

語文答案

1.C

【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和篩選并整合文中信息的能力。C項(xiàng)中“中國式現(xiàn)代化是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的本質(zhì)要求之一”說法顛倒對(duì)象，材料二中說“黨的二十大報(bào)告將推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一"。

2.B

【解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B項(xiàng)中“無可替代”說法過于絕對(duì)。材料一中說，“中國具有的全產(chǎn)業(yè)鏈布局優(yōu)勢在全球市場中依舊難以替代"。

3.B

【解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B項(xiàng)“材料二第二段從民生成果、文明交流、綠色發(fā)展三方面闡述了論點(diǎn)”說法不全面，應(yīng)是從民生成果、文明交流、綠色發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展四個(gè)方面闡述了論點(diǎn)。

4．①高質(zhì)量共建“一帶一路"能夠推動(dòng)世界格局與全球觀念變化；②能夠?yàn)槭澜缃?jīng)濟(jì)的發(fā)展提供和平的國際環(huán)境；③能夠不斷改善國際社會(huì)在技術(shù)、貿(mào)易、規(guī)則領(lǐng)域公平化、平衡化的狀況；④能夠增強(qiáng)發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟(jì)體在世界市場體系中的作用。（4分，答出一點(diǎn)1分，意思相近即可。其他答案合理也可酌情給分）

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括能力。根據(jù)題干指向，找出高質(zhì)量共建“一帶一路”有利于維護(hù)國際經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定的原因，與題干相關(guān)的區(qū)間在材料二第四段。第四段從格局與觀念變化、安全環(huán)境、公平性、世界市場體系等方面做了說明。找出關(guān)鍵句分點(diǎn)作答即可。

5．①推進(jìn)中國式現(xiàn)代化目標(biāo)的提出將強(qiáng)化“一帶一路"推進(jìn)動(dòng)力，高質(zhì)量共建“一帶一路”對(duì)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程的作用不可替代（也是助推中國式現(xiàn)代化的應(yīng)有之義）；②中國式現(xiàn)代化與“一帶一路"的精神內(nèi)核、發(fā)展目標(biāo)、安全追求有一致性；③高質(zhì)量共建“一帶一路”是中國式現(xiàn)代化最好的國際實(shí)踐，極大拓展了中國式現(xiàn)代化的發(fā)展空間。（6分，每點(diǎn)2分，意思相近即可。其他答案合理也可酌情給分）

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括、探究文本中的某些問題提出自己見解的能力。根據(jù)題干指向，明確高質(zhì)量共建“一帶一路"與中國式現(xiàn)代化的關(guān)系，文中與題干相關(guān)的區(qū)間在材料一最后一句“推進(jìn)中國式現(xiàn)代化目標(biāo)的提出將強(qiáng)化‘一帶一路’推進(jìn)動(dòng)力”，材料二第一段“中國式現(xiàn)代化進(jìn)程得以持續(xù)推進(jìn)，高質(zhì)量共建‘一帶一路’的作用不可替代。中國式現(xiàn)代化與‘一帶一路’有著共同的精神內(nèi)核、共同的發(fā)展目標(biāo)、共同的安全追求"，以及第二段“共建‘一帶一路’······是中國式現(xiàn)代化最好的國際實(shí)踐，也是助推中國式現(xiàn)代化的應(yīng)有之義”和第三段最后“高質(zhì)量共建‘一帶一路’······極大拓展了中國式現(xiàn)代化的發(fā)展空間"。找出關(guān)鍵句分點(diǎn)作答即可。

6.B【解析】本題考查理解作品內(nèi)容，進(jìn)行綜合分析的能力。B項(xiàng)，“又暗示老漢知道罐兒的名字”錯(cuò)誤，從文本來看，老漢并不知道罐兒的名字，老漢說的罐兒只是盛粥的器具。

7.A【解析】本題考查分析關(guān)鍵句作用的能力。A項(xiàng)，“突出文章的主旨"錯(cuò)誤，本文的主旨不是表現(xiàn)罐兒的“貧窮”，而是寫其善良和對(duì)愛心的傳遞。

8.【答案】①豐富了老漢的形象，展示了老漢精湛的捏罐手藝。②推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文教罐兒捏罐手藝，罐兒靠制作陶器謀生做鋪墊。③凸顯了小說主旨，彰顯了不求回報(bào)、樂于助人的主題。（4分。每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)得4分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

9.【答案】①老漢。老漢在幫助罐兒學(xué)習(xí)制陶的技術(shù)之后突然消失得無影無蹤。②罐兒。罐兒制陶技藝精湛，讓津南一個(gè)默默無聞的小村子變得眾人皆知。（6分。每點(diǎn)3分，答出奇人1分，分析2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

10．BDG【解析】本題考查文言斷句的能力。（原文標(biāo)點(diǎn)）王晏球知定州有備，未易急攻，張虔釗宣言大將畏怯，有詔促令攻城。（每涂對(duì)一處給1分，涂四處及以上不得分）

11．D【解析】本題考查了解并掌握古代文化常識(shí)及文言詞語含義和用法的能力?！捌醯け弊?中的“北”是指打敗仗，“追亡逐北"的“北”是名詞，指逃走的敗兵，兩者的意思不同。

12．D【解析】本題考查理解文言文內(nèi)容的能力。“還派精銳騎兵在他們回國路上阻擊"分析不當(dāng)。根據(jù)“趙德鈞遣牙將武從諫將精騎邀擊之，分兵扼險(xiǎn)要，生擒惕隱等數(shù)百人”等信息可知，派出精銳騎兵在他們回國的路上阻擊的是趙德鈞，不是王晏球。

13．（1）王晏球在嘉山下與他們交戰(zhàn)，把他們打得大敗，禿餒率領(lǐng)兩千騎兵逃奔回定州。（關(guān)鍵點(diǎn)“以"、省略句及狀語后置句各1分，大意1分）

（2）當(dāng)時(shí)長期下雨，河水上漲，被后唐軍俘獲斬殺以及掉入河中淹死的契丹人，不計(jì)其數(shù)。（關(guān)鍵點(diǎn)“俘斬”、被動(dòng)句及定語后置句各1分，大意1分）

【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。注意關(guān)鍵詞句的落實(shí)，譯文語句要通暢。

14．①富有理性，克服急躁情緒。王晏球面對(duì)堅(jiān)固的定州城和有防備而很難攻下的情況，能理性對(duì)待，沒有輕易急攻。②據(jù)實(shí)調(diào)整戰(zhàn)斗策略。王晏球擴(kuò)建西關(guān)城，設(shè)置行府，使三州的百姓交納稅賦供給軍隊(duì)，讓他們做好長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。③嚴(yán)明軍紀(jì)，善于鼓舞人心。（每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可）

【解析】本題考查理解文言文內(nèi)容并概括要點(diǎn)的能力。

【參考譯文】

癸巳（十八日），王晏球把王都謀反的情況上奏，后唐帝下詔罷免王都官爵。壬寅（二十七日），任命王晏球?yàn)楸泵嬲杏懯?，任命張虔釗為都監(jiān)，調(diào)各道的軍隊(duì)聯(lián)合起來討伐定州。這一天，王晏球向定州發(fā)起進(jìn)攻，攻下了定州北關(guān)城。王都用厚禮請(qǐng)求奚人首領(lǐng)禿餒援救。五月，禿餒率領(lǐng)一萬騎兵突然進(jìn)入定州；王晏球撤退，堅(jiān)守曲陽，王都和禿餒趨近攻打。王晏球在嘉山下與他們交戰(zhàn)，把他們打得大敗，禿餒率領(lǐng)兩千騎兵逃奔回定州。王晏球追擊到定州城門，進(jìn)一步發(fā)起進(jìn)攻，奪取了西關(guān)城。定州城很堅(jiān)固，很難攻下，王晏球擴(kuò)建西關(guān)城，并設(shè)置行府，使定州、祁州、易州三州的百姓交納稅賦供給這里的軍隊(duì)，讓他們在這里守陣地。

王晏球聽說契丹人出兵來援救定州，乃率領(lǐng)大軍直奔望都，并派遣張延朗分一部分兵力退守新樂。張延朗于是到了真定，留下趙州刺史朱建豐率領(lǐng)軍隊(duì)修筑新樂城。契丹人已從別的道路進(jìn)入定州，與王都在夜晚襲擊新樂，攻克后殺死了朱建豐。乙丑（二十一日），王晏球到達(dá)曲陽。王都乘勝追擊他，把自己的全部兵力和契丹五千騎兵會(huì)合成一萬多人，在曲陽阻截住王晏球等。丁卯（二十三日），兩軍在城南交戰(zhàn)。王晏球召集諸位將校命令他們說：“王都輕薄而又驕傲，一戰(zhàn)就能把他抓獲。今天是諸位報(bào)效國家的時(shí)候。大家都扔掉弓箭，用短兵器進(jìn)攻他們，回頭觀望的斬首。"于是騎兵率先前進(jìn)，直沖王都的陣地，把王都的軍隊(duì)打得大敗，被擊殺的士兵尸體滿山遍野。契丹人有超過一半被擊殺，其余的都逃跑了。王都和禿餒幸得幾個(gè)騎兵保護(hù)，才免于一死。盧龍節(jié)度使趙德鈞阻擊契丹人，那些逃走的人幾乎沒有一個(gè)不被殺死。王晏球知道定州有防備，不能輕易急攻，張虔釗揚(yáng)言王晏球膽怯害怕，后唐帝下詔催促他們進(jìn)攻。王晏球不得已，向定州城發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果有三千將士被殺傷。

壬戌（十九日），契丹又派其酋長惕隱率領(lǐng)七千騎兵救援定州，王晏球在唐河北面迎戰(zhàn)，把契丹人打得大敗。甲子（二十一日），追擊到易州。當(dāng)時(shí)長期下雨，河水上漲，被后唐軍俘獲斬殺以及掉入河中淹死的契丹人，不計(jì)其數(shù)。契丹人敗走，道路泥濘，人馬又饑餓又疲乏，進(jìn)入了幽州境內(nèi)。八月壬戌，趙德鈞派遣牙將武從諫率領(lǐng)精銳騎兵阻擊，并分別派軍隊(duì)把守在險(xiǎn)要的地方，活捉了惕隱等幾百人；其余的士卒都分散逃到村里，村里的百姓用棍子打他們，最后逃脫回國的不過幾十個(gè)人。從此以后，契丹人灰心喪氣，不敢輕易來侵犯邊塞。

15.答：D解題分析“將思婦的孤獨(dú)遮得嚴(yán)實(shí)”錯(cuò)，雖然王詩委婉，但“心怯空房不忍歸"還是將思婦的孤獨(dú)寫得很直白。

16.答：同：兩首詩都運(yùn)用了借景抒情的手法。王詩通過寫微涼秋夜的清冷之景抒發(fā)思婦不忍歸空房的幽怨之情，張?jiān)娡ㄟ^寫凄清的秋夜之景抒發(fā)思婦“征衣未寄莫飛霜”的惦念之情。（3分）異：王詩觸景生情，寫思婦看見初升之月，感受到微涼秋露，心生哀怨；張?jiān)娫⑶橛诰?，將思婦的思念之情融會(huì)在更漏的滴水聲、輕云、月光、秋蟲鳴叫中。（3分）

17.(6分）(1）碣石瀟湘無限路旌施逶迤碣石間（2）塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑（3）示例一：亦余心之所善兮雖九死其猶未悔示例二：千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)示例三：捐軀赴國難視死忽如歸[每句1分，有錯(cuò)字則該句不得分。第（3）題為開放性試題，只要合適即可給分]

18．A

【解析】本題考查學(xué)生正確理解詞語含義的能力。A項(xiàng)和原文中的“好像"在推測中有比較，B項(xiàng)表比喻，C項(xiàng)表想象，D項(xiàng)是很相似。故選A項(xiàng)。

19．【答案】①“悄悄”，寫不動(dòng)聲色、偷偷地、不驚動(dòng)他人，突出小何對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)、贊揚(yáng)了小何的革命精神；②“直直"，寫眼神發(fā)直、發(fā)呆的樣子，突出了小何的勞累，以及面對(duì)掉隊(duì)的失神；③“冷冷”，寫寒冷，寫出月光清冷，突出夜里天氣的寒冷，暗示面臨形勢的嚴(yán)峻。（4分。每點(diǎn)2分，任選兩處作答，意思相近即可）

【解析】本題考查鑒賞疊詞表達(dá)效果的能力。第①處結(jié)合前面在困難情況下，小何把雨傘和青稞麥留給我的行為，分析可知，贊揚(yáng)了小何的精神。第②處要結(jié)合前后小何的表現(xiàn)來分析，如：出去很晚才回來，臉色蒼白，喘息一陣，說掉隊(duì)了，等等。第③處直接寫夜里的“月"，以自然環(huán)境暗示人的處境。

20．【答案】（示例）經(jīng)過專家半年多的評(píng)選和修改，“潮涌”脫穎而出，被確定為杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。（4分，改對(duì)一處1分，句子通順1分。其他答案合理也可酌情給分）

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改語病的能力。畫橫線的句子有三處語病。一是不合邏輯或重復(fù)贅余，應(yīng)去掉“超過"；二是缺失主語，應(yīng)去掉“使”；三是句式