(教學(xué)設(shè)計(jì))第3章第2節(jié)新知探究課14從天然氣、石油和煤中獲取燃料石油裂解與乙烯2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)必修第二冊(cè)(魯科版2019)

(教學(xué)設(shè)計(jì))第3章第2節(jié)新知探究課14從天然氣、石油和煤中獲取燃料石油裂解與乙烯2023-2024學(xué)年新教材高中化學(xué)必修第二冊(cè)(魯科版2019)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是石油裂解與乙烯。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系如下：

1.教材第3章第2節(jié)：從天然氣、石油和煤中獲取燃料。這一章節(jié)介紹了燃料的來源和提取方法，為理解石油裂解與乙烯提供了背景知識(shí)。

2.石油裂解與乙烯：學(xué)生已學(xué)的化學(xué)知識(shí)中，有關(guān)有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和分子的結(jié)構(gòu)，為本節(jié)課理解石油裂解與乙烯的反應(yīng)過程奠定了基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：科學(xué)探究、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任。

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生掌握石油裂解的過程和乙烯的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問題解決能力。

2.科學(xué)思維：通過分析石油裂解的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理和辯證思考的能力。

3.科學(xué)態(tài)度：在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和批判性思維。

4.社會(huì)責(zé)任：通過對(duì)石油裂解與乙烯技術(shù)的了解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其在現(xiàn)代工業(yè)中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的能源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，提高他們對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和責(zé)任感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.石油裂解的原理和過程。

2.乙烯的化學(xué)性質(zhì)和用途。

難點(diǎn)：

1.石油裂解的反應(yīng)機(jī)理和條件。

2.乙烯的合成過程和催化裂化技術(shù)。

解決辦法：

1.針對(duì)石油裂解的原理和過程，可以通過動(dòng)畫演示和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生直觀地理解裂解過程，同時(shí)配合講解，幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

2.對(duì)于乙烯的化學(xué)性質(zhì)和用途，可以通過實(shí)例分析和討論，讓學(xué)生了解乙烯在化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用，并引導(dǎo)學(xué)生思考其它的應(yīng)用可能性。

3.針對(duì)石油裂解的反應(yīng)機(jī)理和條件，可以通過講解和示例，讓學(xué)生了解反應(yīng)機(jī)理和條件的重要性，并通過練習(xí)題鞏固知識(shí)點(diǎn)。

4.對(duì)于乙烯的合成過程和催化裂化技術(shù)，可以通過講解和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生了解合成過程和催化裂化技術(shù)的原理和方法，同時(shí)配合練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固相關(guān)知識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《高中化學(xué)必修第二冊(cè)》（魯科版2019），以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀地展示石油裂解與乙烯的相關(guān)知識(shí)。例如，可以準(zhǔn)備石油裂解過程的動(dòng)畫演示、乙烯分子的結(jié)構(gòu)示意圖等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)操作，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。所需的實(shí)驗(yàn)器材包括：試管、燒杯、滴定管、催化劑等。同時(shí)，要確保實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境安全，遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，避免意外發(fā)生。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)的氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為了幫助學(xué)生更好地組織學(xué)習(xí)，可以準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.練習(xí)題庫(kù)：準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和拓展知識(shí)的練習(xí)題庫(kù)，用于課堂練習(xí)和課后鞏固。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題和案例，用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

8.反饋評(píng)估：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題和測(cè)試，用于評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解石油裂解與乙烯的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)石油裂解與乙烯內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確石油裂解與乙烯教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保石油裂解與乙烯教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)石油裂解與乙烯的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入石油裂解與乙烯學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的石油化學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為石油裂解與乙烯新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解石油裂解與乙烯知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞石油裂解與乙烯問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)石油裂解與乙烯知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在石油裂解與乙烯新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)石油裂解與乙烯知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決石油裂解與乙烯問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與石油裂解與乙烯內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合石油裂解與乙烯內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)石油裂解與乙烯的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的石油裂解與乙烯內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的石油裂解與乙烯內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于石油化工行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、新型燃料的開發(fā)與利用、環(huán)境保護(hù)等方面的文章，以豐富學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

（1）研究石油裂解與乙烯在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如塑料、合成纖維、合成橡膠等，了解其在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性。

（2）調(diào)查身邊的石油化工產(chǎn)品，分析其生產(chǎn)過程是否符合環(huán)保要求，了解我國(guó)化工行業(yè)的環(huán)保政策及實(shí)施情況。

（3）查閱資料，了解新型燃料（如生物質(zhì)能、氫能等）的研究現(xiàn)狀和未來發(fā)展前景，探討新型燃料對(duì)石油化工行業(yè)的影響。

（4）通過參觀化工企業(yè)或邀請(qǐng)化工專業(yè)人士講座等形式，讓學(xué)生親身感受石油裂解與乙烯技術(shù)的應(yīng)用，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

（5）開展小組討論或撰寫研究報(bào)告，分析石油裂解與乙烯技術(shù)在可持續(xù)發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)和不足，提出改進(jìn)措施和建議。

（6）利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科普文章、視頻等，了解石油裂解與乙烯技術(shù)的最新研究動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)視野。

（7）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，開展小發(fā)明、小制作等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

3.在拓展與延伸環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)與幫助，確保學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)過程中能夠充分掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，提高他們的綜合素養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書設(shè)計(jì)應(yīng)明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突出石油裂解與乙烯的核心知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書設(shè)計(jì)應(yīng)按照教學(xué)流程，合理安排各個(gè)部分的內(nèi)容，使學(xué)生能夠清晰地了解本節(jié)課的邏輯結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，抓住石油裂解與乙烯的主要內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)的解釋，使學(xué)生能夠快速地抓住重點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢圆捎脠D表、圖片、符號(hào)等元素，使板書更具吸引力。

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石油裂解與乙烯

1.石油裂解的原理和過程

-高溫、高壓、催化劑條件下，大分子烴裂解為小分子烴

-生成乙烯、丙烯、丁二烯等不飽和烴

2.乙烯的化學(xué)性質(zhì)和用途

-乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：雙鍵的存在

-乙烯的合成過程：石油裂解+催化裂化

-乙烯的應(yīng)用：塑料、合成纖維、合成橡膠等

3.石油裂解與乙烯技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

-環(huán)保型裂解技術(shù)的研究與應(yīng)用

-新型燃料的開發(fā)與利用

-可持續(xù)發(fā)展策略在石油化工行業(yè)中的應(yīng)用

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板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，通過提問、解答等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂效果。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度，如回答問題、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，了解他們對(duì)石油裂解與乙烯知識(shí)的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如積極參與、提出有見地的觀點(diǎn)、合作解決問題等，了解他們對(duì)石油裂解與乙烯知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂練習(xí)題，檢查學(xué)生對(duì)石油裂解與乙烯知識(shí)的掌握情況，包括對(duì)原理的理解、計(jì)算能力的運(yùn)用等。

4.課后作業(yè)：分析學(xué)生提交的課后作業(yè)，了解他們對(duì)石油裂解與乙烯知識(shí)點(diǎn)的鞏固程度，以及是否存在知識(shí)盲區(qū)。

5.