2024年中學德育處工作總結(jié)6篇

2024年中學德育處工作總結(jié)6篇

2024年中學德育處工作總結(jié)篇1

在本學期，在學校行政會和分管領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，德育按照工作計劃，認真開展好德育處日常班級指導、管理、考核等工作，做了一定的工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

1、完善學生公寓管理機制，做到定人定點定崗位，加強了對宿管人員的考核管理，明確了學生公寓管理衛(wèi)生制度。調(diào)整寢室及時科學，管理工作日趨完善，特別是內(nèi)務(wù)管理有章可行，本學年度公物保管較好，寢室無安全事故發(fā)生。

2、9月26舉辦龍駒中學首屆疊被子大賽。

3、9.28配合保衛(wèi)科成功舉辦一次消防演習。

4、10月7日組織全校收聽《中國漢字聽寫大賽》第六場分賽。并于12月6日成功舉辦了八年級漢字聽寫大賽。

5、完成衛(wèi)生黑板報四次，其實專題黑板報兩次，在防腮腺炎工作中取得良好成績。

6、組織教師參加重慶市技裝中心在云陽的勞技課培訓。

7、11月4日成功開放勞技室，配合教務(wù)處完成六大功能室的驗收。

8、完成20__年實習生德育指導工作，開辦班主任工作講座一次。

9、組織班主任及年級組長外出學習，聆聽了中國著名教育家李金池及高金英老師的講座。

10、12月完成了“卓藝建材杯”籃球運動會，負責獎品組織及擔任安全工作。

11、成功舉辦一次“青少年法庭進校園”法制教育主題活動。

12、成功完成了一次龍駒中學象棋大賽，完成了區(qū)四運會象棋大賽的前期準備工作。

13、協(xié)助其它處室完成了“元旦文娛匯演”的相關(guān)工作。

14、召開班主任工作例會和工作布置會十次，加強班主任隊伍建設(shè)，落實班主任考核。

15、加強班級常規(guī)考核和班級建設(shè)，充實了高一部分班級讀書角，加強了高二年級班級文化建設(shè)管理，對高初中畢業(yè)班學生思想動態(tài)進行全面了解，配合年級開展一系列活動。

16、本期加強了對跑操活動的考核，由體育委員交替的考核的方式對跑操進行考核，效果較明顯。

17、完成了學生會的改選。

18、舉辦法制教育講座一次和組織培訓全校班團干部三次，有力加強了我校學生自我管理能力。

19、完成了全校班級展示欄建設(shè)，對學校文化建設(shè)進一步提質(zhì)升檔做了力所能及的工作。

20、充分利用好學校電子顯示屏的`教育主渠道，加強了名言警句的宣傳感染。

在工作中還存在一些不足：

1、德育工作方式的創(chuàng)新度還差一定的高度，如班主任集中培訓工作沒有舉行，班主任隊伍責任感不強，如活動方式不新，活動參與度不高，學校的美譽度還要進一步的加強。

2、學校網(wǎng)站建設(shè)沒有跟上步伐，內(nèi)容更新較慢，在宣傳上沒有形成合力，還是處于單打獨斗階段。

3、沒有充分發(fā)揮德育處所有人員的群策群力，人員管理沒有充分考核到位，政教員和宿管員的工作還要進一步加強。

4、高三初三畢業(yè)班深入管理的力度差。來期工作設(shè)想：

1、加強班主任隊伍建設(shè)和培訓，做到人人發(fā)揮管理主渠道和主力軍作用。

2、舉辦一次“五四”歌詠活動或辯論活動，加強學校文化建設(shè)。

3、完善學校的文化建設(shè)，爭取關(guān)于介紹學校文化建設(shè)方面的出一本書。

4、加強高初三的管理指導，創(chuàng)辦好心理健康咨詢室。

2024年中學德育處工作總結(jié)篇2

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，形成了各部門密切配合、德育導師制為主、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識，積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次班會；每周一次班主任會議；每學期一次班主任經(jīng)驗交流會；每學期一次家長會。讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、校園活動展板等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，狠抓日常行為規(guī)范，進行五項常規(guī)評比。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》并進行測評，力爭做到每位學生都過關(guān)，貫徹《學生在校一日常規(guī)》《新生入學手冊》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設(shè)。要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，每周之星活動讓越來越多的學生走向優(yōu)秀。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，德育導師協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、家校聯(lián)系單等形式，豐富家長學?；顒?。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的.活動：如開展了讀書征文活動；組織學生定期觀看教育片；開辦家長學校，召開家長會（全體以及小型），努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，通過家長會、家訪、家校路路通、智慧云平臺等，學校教育和家庭教育步調(diào)一致。向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年人的年齡特點，加強教