部編版二年級語文上冊第7課《媽媽睡了》教學(xué)課件

7媽媽睡了搖籃曲響起，媽媽懷里的寶寶就要睡著了……可這次有一點不一樣，媽媽已經(jīng)睡著了，孩子卻睜大著眼睛看著她。這是怎么回事呢？讓我們一起走進《媽媽睡了》，去了解這個孩子和他媽媽之前的故事。整體感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。先夢閉緊潤等吸發(fā)粘汗xiānmèngbìjǐnrùnděngxīfàzhānhàn額沙乏éshāfá累lèi②想一想：課文主要講了什么？①課文一共有幾個自然段？品讀感悟①文中哪一自然段是寫媽媽先睡著的?第一自然段。媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：先后領(lǐng)先造句:下課了，同學(xué)們

爭先恐后地沖出教室。音序：X部首：兒xiān結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：哄騙哄逗造句:媽媽每天都會哄我睡覺。音序：H部首：口hǒng聯(lián)系生活實際說一說:小時候,你的媽媽是怎樣哄你睡覺的?②指導(dǎo)朗讀:媽媽明明是在哄“我”睡覺,怎么自己先睡著了呢?媽媽太累了,才睡著了。1.默讀第二、三、四自然段,想一想“睡夢中的媽媽”是什么樣的？畫出相關(guān)句子,在小組內(nèi)讀一讀。2.小組匯報交流。小組代表匯報找到的句子,并指導(dǎo)朗讀。睡夢中的媽媽真美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。

睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：閉合關(guān)閉造句:出門前要記得關(guān)閉電源。音序：B部首：門bì這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表示門閂。它的反義詞是：開。大家做一下閉眼和閉嘴的動作。組內(nèi)合作讀一讀第二自然段,邊讀邊思考:你從哪里感受到媽媽的美麗?圈出關(guān)鍵詞,在小組內(nèi)交流討論。明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤的臉結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：臉蛋臉頰造句:看到她的笑臉，我感到十分溫暖。音序：L部首：月bì明亮的眼睛

烏黑的頭發(fā)水汪汪的眼睛

波浪似的頭發(fā)()的眼睛()的頭發(fā)讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。情感升華,指導(dǎo)朗讀。(1)師生合作讀第二自然段。(2)配樂朗讀。媽媽愛孩子也是一種美一媽媽愛我們,我們也愛媽媽,就讓我們帶著這種愛再讀這段。例句：睡夢中的媽媽真美麗。

明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著。

媽媽平時太累了,這一覺睡得這么沉,這么香?，F(xiàn)在她慢慢睜開眼睛,醒來了。我們來想象一下,睡醒之后的媽媽是什么樣?試著模仿文中的句式來說一說。范句:醒來的媽媽真

。

的

，

。拓展:你還能用這樣的句式說說其他人嗎?句式:

真

。

的

，

。這節(jié)課,我們一起走進《媽媽睡了》,感受睡夢中的媽媽如此美麗,孩子如此安靜。我們不僅體會到了媽媽對孩子深深的愛,也感受到了孩子對媽媽的關(guān)愛與體貼。這是一個多么幸福的時刻!7媽媽睡了回顧上節(jié)課的內(nèi)容，想一想“睡夢中的媽媽”是什么樣的？睡夢中的媽媽真美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。朗讀課文第3自然段，思考為什么睡夢中的媽媽很溫柔?媽媽微微地笑著嘴巴、眼角都笑彎了聯(lián)系實際情況想想看，我們還可以說誰很溫柔呢?文中的媽媽多么溫柔啊，連睡著時仿佛都在想著自己的孩子，那你的媽媽平時又是什么樣子的呢？

睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……

自由讀第4自然段，邊讀邊思考：

你是從哪里知道媽媽好累的？呼吸那么沉頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上小鳥唱歌、風(fēng)兒發(fā)出響聲媽媽全聽不到結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：沉重沉思造句:父母對子女愛得深沉。音序：C部首：氵chén“發(fā)”是多音字。文中讀fà，頭發(fā)。另外的讀音是fā，組詞“發(fā)現(xiàn)、出發(fā)”。媽媽這么累，所以“烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。”她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：頭發(fā)發(fā)卡造句:媽媽的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。音序：F部首：又zhī嘩嘩的水流聲呼呼的風(fēng)聲哈哈的笑聲喵喵的貓叫聲窗外這么多聲音，但媽媽都聽不到——睡夢中的媽媽好累??！“沙沙”是擬聲詞，寫出了風(fēng)吹樹葉的聲音。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：沙子沙灘造句:他們正在沙灘上玩耍。音序：S部首：氵shā結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：窗戶窗子造句:我們班的窗臺上擺滿了鮮花。音序：C部首：宀chuāng上班、做飯、洗碗、拖地、洗衣服……媽媽為什么這么累呀？

媽媽干了這么多活兒，累的睡著了，我們朗讀時要注意什么？睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，乏了，她真該好好睡一覺。溫柔的讀這篇課文以一個孩子的口吻，生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽

。通過小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出小作者對媽媽的愛。真美麗、好溫柔、好累總結(jié)媽媽睡了紅潤的臉?gòu)寢屜人撕美酆脺厝嵴婷利悑寢寪畚椅覑蹕寢岠B兒唱、風(fēng)聲，聽不到呼吸很沉頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上

微微地笑著嘴巴、眼角笑彎了明亮的眼睛彎彎的眉毛

1.你愛自己的媽媽嗎？你想對媽媽說什么？你想為媽媽做什么？

2.把自己想說給媽媽的話寫在一張紙條上或是做成一張卡片，回家后悄悄放在媽媽能看到的地方。課后延伸7

媽媽睡了學(xué)習(xí)內(nèi)容1.識記生字。2.寫字。返回第一階：我愛識字會認字jǐnrùnděngxīzhānhànéshāfámèng做夢緊身圓潤等車勞累吸收

粘貼汗水額角沙子乏力

做夢

緊身圓潤

等車勞累吸收

粘貼汗水額角沙子乏力

lèi識字提綱1.識記生字。會意：先閉形聲：哄臉沉發(fā)窗沙2.寫字。我會認讀字理識字：先

先：會意字，甲骨文和金文的“先”，下部是個側(cè)立之“人”，上部是個表示人腳的“止”或者表示到、去的“之”，意思是走在別人前頭的人。漢隸以后的“先”，上部的“之”演化為沒有尾巴的“牛(

)”，下部的“人”演化為“兒”了。先商甲周金秦篆漢隸今楷我會認讀“閉”是會意字。金文的“閉”字，上部是左右兩扇門，下部是“十”，“十”表示“門閂”關(guān)上兩扇門，再插上門閂，這就是“閉”的意思?！伴]”的本義是關(guān)，關(guān)門，引申為堵塞、阻絕等義。字理識字：閉的演變閉口、關(guān)閉、封閉、

閉關(guān)鎖國金文篆文楷體閉多音字發(fā)頭發(fā)發(fā)現(xiàn)辨析：只有表示“頭發(fā)”時，讀fà；其余情況一般讀fā，如，發(fā)愁、發(fā)展、發(fā)揚、發(fā)表。(fà)(fā)發(fā)愁多音字哄哄騙鬧哄哄起哄例句：騙子自相矛盾的一番話哄(hǒng)騙不了人們，大家在哄(hōng)笑了一陣之后，一哄(hòng)而散。(hǒng)(hōng)(hòng)多音字粘貼粘米辨析：同“黏”，表示“像膠水或糨糊所具有的能使物體粘(zhān)合的性質(zhì)”時，讀nián；表示“黏的東西互相連接或附著在別的東西上”“用膠水或糨糊等把一種東西膠合在另一種東西上”時，讀zhān，如，不粘鍋、粘貼。(nián)(zhān)粘粘米選擇正確的讀音填空。fàfā1.弟弟的頭發(fā)()長了，媽媽帶他去理發(fā)()。2.軍帽上的紅五星在陽光下閃閃發(fā)()光?；顚W(xué)活用fà

fāfà易讀錯“哄”在本課讀hǒng；“潤”讀rùn，不讀yùn；“粘、沙、沉、窗”是翹舌音，不要讀成平舌音；“先”第三筆是“豎”不是“一”；“臉”右部里邊有一橫，不要丟掉；“窗”下部里邊是“”，不是“夕”。易寫錯會寫字哄臉沉沙先窗閉發(fā)半包圍左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫上下結(jié)構(gòu)第一撇要短，第二橫在橫中線上；下部的“兒”要寫得舒展。兒先重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫半包圍門字框要寫得寬一些，給“才”留出位置；“才”居中，橫在橫中線上側(cè)。門閉重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫左右結(jié)構(gòu)“月”寫得瘦一些；“僉”的第一橫短一點，兩點一樣大小，下撇與最后一橫相連。月臉重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫半包圍第二筆撇的起筆最高，撇和捺要寫得舒展，底部捺腳略低。又發(fā)重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)部首書寫上下結(jié)構(gòu)上寬下窄，“囪”寫得方正，里面不是“夕”，點要出頭。穴窗學(xué)習(xí)內(nèi)容1.理解詞語。2.理解課文內(nèi)容。返回第二階：我會閱讀詞語聽寫頭發(fā)窗外明亮故事哄逗首先關(guān)閉臉蛋沉思

沙沙近義詞乏－累

美麗－漂亮明亮－光亮

好像－仿佛微微－略微反義詞緊－松彎－直閉－開美麗－丑陋

明亮－昏暗紅潤－蒼白烏黑－雪白理解語理解詞語青草呼吸[睡夢]指睡熟的狀態(tài)。[紅潤]紅而滋潤(多指皮膚)。[呼吸]生物體與外界進行氣體交換。人和高

等動物用肺呼吸，低等動物靠皮膚呼

吸，植物通過表面的組織進行氣體交

換。[烏黑]狀態(tài)詞。深黑。[乏]疲倦。

為什么媽媽哄“我”午睡時自己先睡著了，而且還睡得那么熟，那么香？

媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。因為媽媽十分辛苦、勞累。睡夢中的媽媽什么樣？

睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。睡夢中的媽媽真美麗。

明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。美麗眉毛會睡覺嗎？為什么這樣寫？眉毛不會睡覺。作者把眉毛當(dāng)作人來寫，寫出了睡夢中媽媽的安靜和美麗。睡夢中的媽媽什么樣？

睡夢中的媽媽好溫柔

。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……睡夢中的媽媽好溫柔。

媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……溫柔一個“笑”字，把媽媽的嘴巴、眼角寫得生動形象。寫出了睡夢中媽媽的安靜、溫柔。睡夢中的媽媽什么樣？睡夢中的媽媽好累

。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。睡夢中的媽媽好累。

媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。累

你從文中的哪些地方能看出睡夢中的媽媽很累？請圈畫出來。媽媽太累了如果你是文中的孩子，媽媽醒來后，你想對她說些什么？

媽媽，您太辛苦了，我以后一定會幫您做好多事情，做一個聽話、懂事的好孩子，希望您永遠健康、美麗。媽媽，我愛您。

“的、地、得”是結(jié)構(gòu)助詞，放在詞的前面或后面，用以表示詞語的結(jié)構(gòu)關(guān)系。它們作結(jié)構(gòu)助詞時在普通話中都讀輕聲de，沒有語音上的區(qū)別，但在用法上卻不同。

“的”的用法：“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞、名詞(代詞)＋的＋名詞。如：明亮(形容詞)的眼睛(名詞)。

“地”的用法：一般用在動詞前面?！暗亍鼻懊娴脑~語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：形容詞＋地＋動詞.如：微微(形容詞)地笑(動詞)。

“得”的用法：“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：動詞＋得＋形容詞，如：睡(動詞)得好熟(形容詞)。正確使用助詞“的”、“地”“得”練一練：請選擇“地”“的”“得”填入括號中?？蓯?

)小鳥

跑(

)快努力(

)學(xué)習(xí)

大聲(

)唱歌漂亮(

)衣服

干凈(

)一塵不染的得地地的得媽媽睡了母子之愛美麗：眼睛明亮眉毛彎彎臉紅潤結(jié)構(gòu)圖示溫柔：微微地笑嘴巴。眼角笑彎了累：呼吸沉累、乏學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后作業(yè)。2.內(nèi)容拓展：(1)關(guān)于母愛的名言(2)關(guān)于母愛的古詩返回第三階：我想試試課后習(xí)題朗讀課文。說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。老師來指導(dǎo)

本課的朗讀有兩個重點：一是課文中含有大量帶“的”字的短語，也有帶“地”“得”字的短語，注意要讀得輕而短，不拖音。特別要注意課文中的這句話：“她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。”這個句子比較長，其中有兩個“的”，要讀好停頓。二是要注意指導(dǎo)學(xué)生讀出輕柔的語氣。讀描寫媽媽熟睡中的模樣的句子時，聲音不能太大，要帶著愛意，輕柔地朗讀。(1)朗讀課文。課后習(xí)題朗讀課文。說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。答案供參考睡夢中的媽媽/真美麗。明亮的眼睛／閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛／，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。(1)朗讀課文。課后習(xí)題朗讀課文。說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。老師來指導(dǎo)在文中找出重點詞語“美麗、溫柔、好累”，用自己的話說一說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。既可以選擇印象最深的一點展開說，也可以三個方面都說，還可以運用與課文不一樣的詞語，進行個性化表達。(2)說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。課后習(xí)題朗讀課文。說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。答案供參考睡夢中的媽媽真美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。(2)說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。課后習(xí)題2.讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。明亮的眼睛

水汪汪的眼睛

(

)的眼睛烏黑的頭發(fā)

波浪似的頭發(fā)

(

)的頭發(fā)老師來指導(dǎo)

這是詞語搭配的練習(xí)，關(guān)鍵在于找到恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。那么，“眼睛”和“頭發(fā)”都可以用哪些詞語來修飾呢？對于眼睛來說，有的大，如“大大的眼睛”，有的圓，如“圓圓的眼睛”，有的亮，如“亮晶晶的眼睛”。對于頭發(fā)來說，有的長，如“長長的頭發(fā)”，有的黑，如“烏黑的頭發(fā)”，有的密，如“濃密的頭發(fā)”。課后習(xí)題2.讀一讀，照樣子說一說，看誰說得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛(

)的眼睛烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)(

)的頭發(fā)(

)的眼睛

(

)的眼睛