新教科版四年級科學上冊期末測試卷含答案【培優(yōu)b卷】

新教科版四年級科學上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列具有能量的有（

）個。運動的小車

發(fā)光的燈泡

燃燒的蠟燭

拉長的橡皮筋A.2

B.3

C.42.在“平衡食寶塔”中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（

）。A.谷薯類

B.水果類和蔬菜類

C.油脂類3.下列關于熟的食物和生的食物的說法，不正確的是（

）。A.食物中的蛋白質(zhì)加熱后更易被人體消化和吸收B.采用生食的方法能減少食物營養(yǎng)的損失C.食物上有細菌，所以食物都不能生吃4.當拉小車的重物越重，小車運動的速度（

）。A.越快

B.越慢

C.不一定5.充足的氣球放開后它的運動沒有規(guī)律可循，這主要是因為（

）。A.氣球里的氣體太多

B.氣球太輕

C.氣球的噴氣方向在不斷改變6.青椒炒雞蛋屬于（

）食物。A.植物類

B.動物類

C.植物類和動物類二.填空題(共6題，共22分)1.聲音有（

）、（

）等特點。2.聲音能在（

）體，（

）體，（

）體中傳播。3.牙齒按形狀特征分為（

）、（

）和臼齒三種，不同的牙齒有不同的功能。4.搭配膳食的營養(yǎng)原則是（

）搭配。5.水是生命之源，人體的（

）都離不開水。6.人的牙齒是重要的消化工具，分為門齒、犬齒、（

），舌能將食物在口腔里進行傳送和攪拌，食物在咀嚼的過程中被（

）浸濕變軟。三.判斷題(共6題，共12分)1.用橡皮槌使勁兒敲擊塑料釘時，橡皮槌不具有能量。（

）2.給食物分類會進一步幫助我們進行研究。（

）3.要想使氣球小車行駛得更遠，我們可以把氣球吹得大一些。（

）4.聲音傳遞到鼓膜，引起鼓膜振動，再傳遞到大腦，人就聽到了聲音。（

）5.在制作樂器的過程中，可以不斷改進自己的樂器。（

）6.我們聽到的聲音都是自然界的聲音。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列對應的內(nèi)容連起來用力撥動橡皮筋

聽到的聲音弱輕輕撥動橡皮筋

聽到的聲音強彈撥伸出桌面距離長的尺子

聽到的聲音高彈撥伸出桌面距離短的尺子

聽到的聲音低五.填表題(共1題，共9分)1.科學課上，四（1）班的同學為馬鈴薯中是否含有淀粉爭論不休，你能幫他們完成實驗方案嗎？六.簡答題(共3題，共15分)1.在研究小車運動快慢與拉力大小的關系的實驗中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？2.簡單說說如何改變古箏上的某一根弦的音高？3.閃電和雷同時在云層產(chǎn)生，在夏季的雨夜，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，請對這種現(xiàn)象進行合理解釋。七.綜合題(共4題，共29分)1.閱讀下面的材料，回答問題。二胡是一種拉弦樂器，有兩根弦?，F(xiàn)代二胡以純五度定弦，在胡琴之中屬于中高音域樂器?，F(xiàn)在各地方根據(jù)需要的條件，獨立發(fā)展出不同形狀的弓弦樂器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。為滿足中樂交響化的需要，根據(jù)二胡的制式，也另外發(fā)明了中胡等。弦樂器的音調(diào)高低跟弦的下面三個因素有關。（1）弦的粗細。（2）弦的長短。（3）弦被繃緊的程度。我們用相同的力從二胡琴弦下端往上移動時，發(fā)出的聲音由（

）到（

）。我們用同樣的力從上往下移動，發(fā)出的聲音是從（

）到（

），這是因為琴弦越短，振動越（

），聲音越（

）。2.在塑料罐里放幾粒豆子，做成發(fā)聲罐，不減少發(fā)聲罐內(nèi)部的物體，使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一：方法二：3.把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。（1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（3）實驗表明：聲音的高低與（

）有關。4.小明和小葉用細棉線和紙杯制作了一個“土電話”。（1）當兩人距離較近時，他們可以不用“土電話”直接對話，這說明（

）能傳播聲音。（2）他們站在相距10米遠的兩個地方（不能直接對話），通過“土電話”實現(xiàn)了通話，這說明（

）。（3）如果有人用手捏住了“土電話”的棉線，小葉（

）（填“能”或“不能”）聽到小明的說話聲。（4）把棉線改為金屬絲，用同樣大小的聲音說話，小葉發(fā)現(xiàn)聽到的聲音會（

）。（強一些”或”“弱一些”）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.C6.C二.填空題1.高低；強弱2.氣體；液體；固體3.門齒；犬齒4.葷素5.各種活動6.臼齒；唾液三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡答題1.開始一個一個地增加墊圈，是為了準確地找到使小車運動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈，是為了使實驗現(xiàn)象更明顯。2.用大小不同的力撥動同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化