人教部編版二年級語文上冊第6課《一封信》精美課件

6一封信大家看到左邊的信封了嗎？信封里寄托了小女孩玲玲對父親的思念。簡單來說信封里面裝的寫信的紙，我們把它叫做信紙，而這個用來投遞信的箱子，我們叫它信箱。信封xìnfēng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)音序：X部首：亻音序：F部首：寸整體感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。封削鍋朝刮修冷結(jié)團重fēngxiāoguōcháoguāxiūlěngjiétuánchóng完期束wánqīshù鮮xiān胡hú肩jiān始shǐ希xī削筆刀削鉛筆火鍋鍋蓋xiāoguō悄悄把心換做刀鉛筆見它變尖了識字巧方法金窩沒有穴火上度日月識字巧方法削鍋唐朝朝著刮風刮倒cháoguā上十對下十日頭對月亮識字巧方法一千口刀識字巧方法朝刮胡子胡鬧修理維修húxiū古人望月識字巧方法單人帶豎一邊歇冬去兩點加三撇識字巧方法胡修冷lěng鮮xiān購買冷鮮食品要注意消毒肩膀肩負團員團結(jié)jiāntuán窗戶下賞月識字巧方法有口才識字巧方法肩團重生重復(fù)希冀希望chóngxī一望千里遠田土緊相連識字巧方法布上有×識字巧方法重希完畢完成期待期末wánqī二兒戴帽諸事做好識字巧方法其月相對識字巧方法完期結(jié)jié束shù圖片上的字母一般出現(xiàn)在什么時候呢？圓珠筆yuánbǐ結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)音序:Y部首:口音序：B部首：zhū結(jié)構(gòu)：全包圍音序：Z部首：王結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)②想一想：文中誰給誰寫信，寫了幾封信？①課文一共有幾個自然段？

14個自然段。

信是露西寫給爸爸的，一共寫了兩封。肥E家PPT結(jié)束肥E家PPT冷鮮肥E家PPT重肥E家PPT圓珠筆肥E家PPT品讀感悟讀1-2自然段。說說露西為什么想給爸爸寫信？爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。因為露西想念出國的爸爸。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：今天今年造句:今天才星期一。音序：J部首：人jīn結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：支持支援造句:大家都去支援河南了。音序：Z部首：支zhī1.哪個自然段寫的是第一封信?

第三自然段。2.讀一讀，露西在信中寫了什么？用橫線畫出來。

親愛的爸爸，你不在家，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

信的內(nèi)容在課文中用了“”標注起來。不開心刮胡子逗我玩臺燈壞了讀第一封信,露西在信中對爸爸講了幾件事?可用序號標出來。找好了,和同桌討論一下,把遺漏的補上。家里很冷清借助關(guān)鍵詞句,讀懂信的內(nèi)容,感受露西對爸爸的思念。爸爸出國了,要過半年才能回來。第一句:你不在,我們很不開心。露西為什么不開心？第二句：以前每天早上,爸爸一邊刮胡子,一邊逗我玩。

原來刮胡子要用刀啊,難怪“刮”的右邊是“立刀旁”?？吹竭^爸爸刮胡子嗎?你爸爸刮胡子的時候會跟你玩嗎?猜猜,露西的爸爸會怎么一邊刮胡子,一邊逗她玩呢?露西爸爸可真厲害,一邊刮胡子,一邊逗露西玩。他同時能做兩件事哦。你有同時做兩件事的時候嗎?例：我可以一邊唱歌一邊跳舞。嘗試用“一邊……一邊……”說話。想起以前爸爸逗她玩的情景,露西心里非常想念爸爸。爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。這不是很有趣嗎?可是露西怎么還說不開心？讀讀這句話,讀出露西的想念。以前臺燈壞了,爸爸一下子就修好了,到了晚上,家里也是亮堂堂的。想象一下,每天晚上,在亮亮的臺燈下,露西和爸爸在干什么呢?結(jié)合感受,讀出思念。第三句:還有,家里的臺燈壞了,我們修不好。家里很冷清的時候是怎么樣的?第四句:從早到晚,家里總是很冷清。沒人逗她玩,臺燈壞了沒人修。1.帶著體會,讀好第一封信讀著讀著,你感覺露西寫信時的心情怎么樣?2.帶著這樣的表情,讀出不開心的感覺。同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了露西寫第一封信的內(nèi)容以及心情，下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第二封信相關(guān)內(nèi)容。6一封信露西寫的好像都是不開心的事,她越寫越難過,寫不下去了。所以媽媽讓露西重新寫。這次寫信,不再是露西一個人寫的,而是和媽媽合作完成的。1.自由讀課文的7—14自然段,用波浪線畫出露西第二封信的內(nèi)容,畫好后小組交流。2.指名讀第二封信,課件出示完整的信件內(nèi)容。親愛的爸爸,我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們,螺絲刀放在哪兒了,這樣我們就能自己修臺燈了。還有,下個星期天我們?nèi)タ措娪?。爸?我們天天想你。露西的爸爸雖然不在家,但是在媽媽的提醒下,露西發(fā)現(xiàn)還是有許多快樂的事情的。小組匯報第二封信,露西想告訴爸爸的是什么事?挺好、修臺燈、看電影電影diànyǐng結(jié)構(gòu)：獨體字音序：D部首：I音序：Y部首：彡結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)你們發(fā)現(xiàn)了嗎?這兩封信當中都提到了同一件事,請小朋友們把它找出來。親愛的爸爸，你不在家，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸,我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們,螺絲刀放在哪兒了,這樣我們就能自己修臺燈了。還有,下個星期天我們?nèi)タ措娪啊０职?我們天天想你。第一封信中露西說家里的臺燈壞了,我們修不好。(很讓人傷心)第二封信她卻說:這樣我們就能自己修臺燈了。(自己修,自己動手,讓人放心)為什么同一件事,露西的說法會不一樣呢?結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：燈泡電燈造句:樹上的柿子像小燈籠。音序：D部首：火dēng鍋朝刮肩團重給爸爸的信是呀!第一封信,露西寫的都是不開心的事。第二封信,在媽媽的指引下,露西發(fā)現(xiàn)爸爸不在家,還是有許多開心快樂的事情的,所以露西越寫越開心,還在信的后面畫了一大束鮮花。其實不只這一件事有不同的說法。再讀,說說自己的發(fā)現(xiàn)。讓我們開心地來讀讀第二封信。假如你就是收到信的人—爸爸,請你把露西寫的兩封信讀一讀。讀露西第一封信。當你作為爸爸,讀到第一封信的時候,你有什么樣的想法?請把你的想法寫在第一封信的下面。親愛的爸爸，你不在家，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的露西，爸爸不在家，聽到你說

，爸爸

；聽到你說

，爸爸

。

讀露西第二封信。當你收到第二封信時,你又是怎么想的?把你的想法寫在第二封信的下面。親愛的爸爸,我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下,我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們,螺絲刀放在哪兒了,這樣我們就能自己修臺燈了。還有,下個星期天我們?nèi)タ措娪?。爸?我們天天想你。親愛的露西，爸爸不在家，聽到你說

，爸爸

；聽到你說

，爸爸

。

全班交流自己的想法。露西前后寫的兩封信,你更喜歡哪一封?說說理由。第二封。因為第一封信會讓爸爸擔心、惦記著家人；第二封信會讓爸爸感到放心。其實,在文中除了給爸爸寫信這一件事情以外,還有一些事情同樣也能看出露西是個懂事乖巧的孩子,你能找出來嗎?露西一回家就把土豆洗好、削好,主動分擔媽媽的家務(wù)事。

露西真是個懂事乖巧的孩子!看到露西的信,爸爸就仿佛看到了露西和媽媽的笑臉,多么令人高興!同樣的事情,考慮的角度不同,說法不同,帶給自己和別人的感受也不相同。在以后的生活中,我們要用樂觀的態(tài)度看問題,把快樂和微笑帶給更多的人?？偨Y(jié)作業(yè)設(shè)計:爸爸收到信以后肯定會給露西回信。你覺得爸爸會怎么回信,會在回信中告訴露西和媽媽什么呢?請你替爸爸給露西寫一封回信吧。一封信爸爸出國了，半年才能回來。——起因第二封信畫了一大束鮮花——愛爸爸第一封信很難過很開心有小狗陪伴自己修臺燈去看電影看不到爸爸臺燈壞了6一封信第1課時第2課時《一封信的旅行》視頻導(dǎo)入第1課時fēnɡxìn信：作用就是方便人們互通消息。削土豆星期天刮胡子修臺燈

鐵鍋

冷清肩膀一團

寫完

鮮花朝向結(jié)束

重新xiāoɡuōɡuāhúxiūlěnɡjiāntuánwánqīxiāncháojiéshùchònɡ后鼻音，不要讀成“l(fā)ěn”。都是翹舌音，都含有多音字：朝（cháo）向結(jié)束（shù）重（chónɡ）新自由讀課文：要求讀準字音，讀通課文。初讀感知（1）聯(lián)系生活識記：你在哪里看到過“期”字呢？日歷或課程表中常常見到這個字。（2）看圖識記：鐵鍋·團結(jié)·胡子·肩膀·修理·鍋團修胡肩識記字形（3）動作識記：削蘋果·刮胡子·削刮（4）字源識記：鮮?！磅r”字由“魚、羊”兩個部件組成，最早表示魚名，泛指活魚，引申為新鮮、美味的意思。（5）字謎識字。

樹在臺下栽，不是困杏呆。（）束看圖讀量詞一封信一支圓珠筆一大束鮮花一封（）一支（）一大束（）郵件蠟燭玫瑰讀短語和長句子閃閃發(fā)光又蹦又跳她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。配上動作讀句子，讀好表示露西的動作的詞語。開火車讀課文，感知內(nèi)容：露西寫了幾封信？露西先后寫了兩封信。

自由朗讀課文第1～3自然段，思考：露西的第一封信寫了什么？在文中畫上“______”。親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。再讀課文從露西寫給爸爸的信中，你讀懂了什么？露西很想念爸爸。爸爸不在家，露西和媽媽遇到了很多困難。爸爸不在家，露西很不開心。爸爸在家時是什么樣子的？現(xiàn)在呢？想象爸爸不在家后家里的變化。爸爸在家的時候以前每天早上，爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩?！职植辉诩业臅r候家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清……朗讀時要讀出露西不開心的語氣，語調(diào)低沉一些，重讀“很不開心”“冷清”等詞語。如果爸爸收到這封信，他會想些什么呢？爸爸會很擔心露西和媽媽的生活。不能陪在露西身邊，爸爸會很難過。觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。王字旁的最后一橫變成提。左右結(jié)構(gòu)，右邊三橫中，第一橫最長，下面兩橫稍短，“口”要寫得扁一些。右邊“朱”的第一筆是短撇。筆順是：點、短撇、長撇、點。指導(dǎo)書寫和“信、珠、燈”比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。王字旁的最后一橫變成提。左邊是兩個“土”，最后一筆是。左邊的“景”末筆是點，右邊的三撇起筆上下對齊。抄寫詞語一封信寫信水珠臺燈影子布置作業(yè)削土豆星期天刮胡子修臺燈

鐵鍋

冷清肩膀一團

寫完

鮮花朝向結(jié)束

重新第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入

自由朗讀課文第7～14自然段，思考：露西的第二封信寫了什么？在文中畫上“

”。親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽（）。陽光下，我們的希比希（）。請你告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己（）了。還有，下個星期天我們?nèi)ィǎ?。爸爸，我們天天（）。閃閃發(fā)光又蹦又跳修臺燈看電影想你感悟哲理讀第一封信時語速放慢，語調(diào)低沉一些，讀出露西不開心的語氣。親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請你告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺燈了。還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。讀第二封