XXXX管理心理學(xué)作業(yè)及在線考試

HTMLCONTROLForms.HTML:Hidden.1HTMLCONTROLForms.HTML:Hidden.1第一階段在線作業(yè)單項選擇題第1題馬克思認(rèn)為“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是———?！盚TMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、一切社會關(guān)系的總和HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、一切個人關(guān)系的總和HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、個別社會關(guān)系的和第2題世界上第一部系統(tǒng)地論述管理問題的著作是春秋末期的名書HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、老子HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、莊子HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、孫子兵法第3題現(xiàn)代管理科學(xué)開始傳入我國是在———年。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、1988－1995HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、1978－1985HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、1968－1987第4題“人生的價值”的實現(xiàn)是一個———的過程HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、個人化的HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、社會化的HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、私有化的第5題“社會人”假設(shè)的理論基礎(chǔ)是———。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、社會關(guān)系學(xué)說HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、人際關(guān)系學(xué)說HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、國際關(guān)系學(xué)說第6題人們對一定社會環(huán)境中生活的某個人行為特征的認(rèn)知，人際關(guān)系的知覺及角色知覺等都屬于——的范疇。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、社會知覺HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、個人知覺HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、公眾知覺第7題如果一個崗位需要能夠大膽、開拓、善于創(chuàng)新的管理者，那么你認(rèn)為他應(yīng)該是——質(zhì)型。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、躁郁HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、抑郁HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、多血第8題指導(dǎo)思想是個人主義、競爭、野心勃勃的是———價值觀。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、最小利潤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、一般利潤HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、最大利潤第9題企業(yè)政策、工資水平、工作環(huán)境、福利等因素能保證和維持正常的生產(chǎn)積極性和生產(chǎn)效率，但不能起到激勵更高的生產(chǎn)積極性的作用，這類因素稱為————。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、保健因素HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、激勵因素HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、需要因素第10題關(guān)系雙方的情緒已經(jīng)惡化到難以相容的地步，這種狀態(tài)是人際關(guān)系的———狀態(tài)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、和諧HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、沖突HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、不平衡第11題一個包容性很強，而行為又很主動的人，一定是一個——的人。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、內(nèi)向HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、內(nèi)外兼修HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、外向第12題領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種———的關(guān)系。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、物與物HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、人與物HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、人與人第13題主要處理“事—物”關(guān)系問題的是———。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、主要領(lǐng)導(dǎo)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、行政領(lǐng)導(dǎo)第14題“江山易改，秉性難移”說明了人的氣質(zhì)個性心理特征具有———特點。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、漸變性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、穩(wěn)定性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、可變性第15題管理的實質(zhì)是影響他人為－－目標(biāo)而工作。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、組織HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、社會HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、個人第16題行為科學(xué)與管理心理學(xué)實質(zhì)上研究內(nèi)容－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、相同HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、不同HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、相似第17題西方管理心理學(xué)的唯一任務(wù)是運用－－理論提高勞動生產(chǎn)率。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、管理學(xué)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、心理學(xué)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、社會學(xué)第18題個體的自我知覺－－在任何情況下總是正確的。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、總是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、不是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、可能是第19題態(tài)度的三種成分既相互協(xié)調(diào)一致有時又表現(xiàn)出－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、矛盾HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、不一致HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、一致第20題心理防衛(wèi)機制是人－－的心理調(diào)節(jié)機制。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、自發(fā)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、后天刺激HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、他發(fā)多項選擇題第21題西方管理心理學(xué)的發(fā)展大體經(jīng)歷了——、——、——和——HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、早期經(jīng)驗管理階段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、科學(xué)管理階段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、現(xiàn)代管理階段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、最新管理階段第22題管理心理學(xué)產(chǎn)生的理論準(zhǔn)備——、——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、行為主義心理學(xué)派HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、精神分析學(xué)派HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、工業(yè)心理學(xué)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、社會心理學(xué)第23題實現(xiàn)“德”的方法是——、——、——HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、身修而后起家HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、家齊而后國治HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、國治而后天下HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、先天下之憂而憂第24題“經(jīng)濟人”假設(shè)的哲學(xué)基礎(chǔ)是——和——關(guān)于勞動交換的經(jīng)濟基礎(chǔ)。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、享樂主義哲學(xué)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、亞當(dāng)．斯密HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、人際關(guān)系學(xué)說HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、海德第25題摩斯和洛希的“超Y理論”的實質(zhì)是要求——、——、——三者的最佳組合。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、工作HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、組織HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、個人HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、他人第26題知覺的特性有——、——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、知覺的選擇性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、知覺的整體性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、知覺的理解性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、知覺的恒常性第27題錯覺主要表現(xiàn)為——的錯覺和——的錯覺。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、物體知覺的HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、個體知覺的HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、社會知覺的HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、精神知覺的第28題個性心理特征主要是表明一個人的特定類型特征，包括——、——和——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、能力HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、氣質(zhì)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、性格HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、秉性第29題氣質(zhì)具有——、——、——的特征。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、先天性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、穩(wěn)定性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、可塑性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、可變性第30題根據(jù)麥柯比的調(diào)查研究，賽手型管理者大多是———，——多是————，——多集中在技術(shù)研發(fā)部門。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、高級管理人員HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、企業(yè)人HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、中層領(lǐng)導(dǎo)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、工匠性第31題西方最著名的經(jīng)營管理價值觀是———、———及———。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、最大利潤價值觀HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、委托管理價值觀HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、“生活－質(zhì)量”價值觀第32題態(tài)度是由——、——、———三種成分而構(gòu)成的個體心理傾向。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、認(rèn)知HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、情感HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、行為意向HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、直覺意向第33題態(tài)度轉(zhuǎn)變最基本的是態(tài)度的———和態(tài)度的———。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、強度轉(zhuǎn)變；HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、方向轉(zhuǎn)變HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、大小轉(zhuǎn)變HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、行為轉(zhuǎn)變第34題心理學(xué)家H？C？凱爾曼提出態(tài)度形成有三個階段——、——和——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、服從HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、同化HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、內(nèi)化HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、外化第35題引起動機需要兩個條件———和———。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、需要HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、誘因HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、心理HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、服從第36題目標(biāo)管理法的具體步驟包括———、———、———、———。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、制定與確立總目標(biāo)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、過程管理HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、制定個人目標(biāo)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、目標(biāo)執(zhí)行情況的檢查與評價、制定新目標(biāo)；第37題團體成員的結(jié)構(gòu)指團體成員的組成部分，具體包括——、能力結(jié)構(gòu)、——、專業(yè)結(jié)構(gòu)、——及——等的有機結(jié)合。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、年齡結(jié)構(gòu)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、知識結(jié)構(gòu)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、性格結(jié)構(gòu)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、觀點、信念結(jié)構(gòu)第38題團體對個人行為的影響體現(xiàn)在——、——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、社會助長作用HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、社會標(biāo)準(zhǔn)化傾向HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、社會顧慮傾向HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、從眾行為傾向第39題在組織管理中，人際溝通的作用有提供外部信息、——、——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、提供內(nèi)部信息HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、增進溝通了解HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、調(diào)節(jié)人際關(guān)系HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、改變態(tài)度與行為第40題一般來說，人類意見溝通網(wǎng)絡(luò)可劃分為五種基本類型：——、——、全渠道式、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、鏈?zhǔn)紿TMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、環(huán)式HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、輪式HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、Y式HTMLCONTROLForms.HTML:Hidden.1HTMLCONTROLForms.HTML:Hidden.1第二階段在線作業(yè)單項選擇題第1題在日常生活中，人們往往根據(jù)－－的經(jīng)驗來判斷某種行為可能導(dǎo)致某種結(jié)果或滿足某種需要的概率。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、先天HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、現(xiàn)實HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、過去第2題俞文釗的同步激勵理論認(rèn)為－－實施物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合的措施，才能取得最大的激勵效果。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、交替HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、不同步HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、同步第3題領(lǐng)導(dǎo)班子最好具有－－質(zhì)結(jié)構(gòu)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、異HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、同HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、混合第4題在對待重大的問題上，團體成員的基本觀點、基本信念必須－－，才能保證組織任務(wù)的順利完成。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、不一致HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、一致HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、協(xié)調(diào)第5題團體－－使成員產(chǎn)生強烈的歸屬感和認(rèn)同感。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、可能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、不能第6題團體的規(guī)范是指團體所確立的每個成員都－－遵守的行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、應(yīng)該HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、可以HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、必須第7題缺乏有效的信息溝通往往是導(dǎo)致組織失敗的－－因素之一。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、潛在HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、現(xiàn)實HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、明顯第8題由－－以上溝通通道組成的結(jié)構(gòu)形式稱為溝通網(wǎng)絡(luò)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、四個或四個HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、兩個或兩個HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、三個或三個第9題管理是一種－－的領(lǐng)導(dǎo)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、特殊HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、基本HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、人性化第10題現(xiàn)代的組織概念，把組織看成－－的社會技術(shù)系統(tǒng)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、閉合HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、開放HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、半開半閉第11題管理心理學(xué)是一門具有多層次、多維度、應(yīng)用性邊緣－－的理論性學(xué)科。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、特殊HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、融合HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、交叉第12題軍隊是典型的－－型組織的例子。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、職能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、直線型HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、直線制第13題知識－－既影響知覺的內(nèi)容，還影響知覺的準(zhǔn)確性。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、經(jīng)驗HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、結(jié)構(gòu)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、層次第14題一個人能正確地認(rèn)識自己是－－成熟的標(biāo)志。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、社會化HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、個性化HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、經(jīng)驗化第15題自我自覺對于個體的行為基本形態(tài)以及生活態(tài)度具有－－的作用。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、否定HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、一定HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、決定性第16題不同氣質(zhì)類型的人組成團體，可以產(chǎn)生－－作用，有助于人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、穩(wěn)定HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、交叉HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、互補第17題首因效應(yīng)是社會知覺中的一種－－傾向。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、主客觀HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、客觀HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、主觀第18題創(chuàng)造性能力符合－－的要求。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、個體創(chuàng)造活動HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、學(xué)習(xí)能力HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、主體創(chuàng)造活動第19題根據(jù)個體能力差異，對員工能力素質(zhì)培訓(xùn)時標(biāo)準(zhǔn)要－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、相同HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、有針對性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、固定第20題平行溝通－－在同級領(lǐng)導(dǎo)者之間進行。HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A、只能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B、可能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C、不能多項選擇題第21題全渠道式網(wǎng)絡(luò)是一個——或——的團體或委員會之類的組織結(jié)構(gòu)采取的溝通網(wǎng)絡(luò)。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、民主氣氛很濃HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、集中決策HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、合作精神很強HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、競爭意識很強第22題影響人際關(guān)系的因素有——、——、——、——和交往主體的因素。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、距離的遠(yuǎn)近HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、相互交往的頻率HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、相似性因素HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、互補性因素第23題解決團體之間沖突的辦法有——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、協(xié)商談判法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、仲裁解決法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、法院判決法HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、權(quán)威解決法第24題領(lǐng)導(dǎo)的五個基本特點是：一個社會組織系統(tǒng)；、——、——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、一種動態(tài)、有序的行為過程HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、領(lǐng)導(dǎo)作用的“互惠效應(yīng)”HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、領(lǐng)導(dǎo)具有權(quán)威性第25題構(gòu)成非權(quán)力影響力的要素主要有——、——和——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、思想道德HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、能力HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、知識HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、經(jīng)驗第26題領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者——所具有的品德、能力、——、——和——等。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、個人HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、知識HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、修養(yǎng)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第27題一個完整的角色知覺過程主要包含四個成分——、——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、角色認(rèn)知HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、角色行為HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、角色期望HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、角色評價第28題蘇永新認(rèn)為，中國古代管理心理學(xué)分五個階段、——、形成階段、——、——、——。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、濫觴階段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、過渡階段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、完善階段HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、衰落階段第29題按照格雷夫斯的分類，自我中心型的人為了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于權(quán)力。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、成就HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、報酬HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、服從HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、不服從第30題價值觀影響－－、－－和－－的行為。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、個體HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、團體HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、組織HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、社會第31題“民主參與式管理可以調(diào)動人的積極性”這個觀點反映出－－對此觀點的－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、團體HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、個體HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、贊成HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、不贊成第32題激勵是管理的核心，－－最大限度的發(fā)揮人的潛能，－－能提高員工的生產(chǎn)效率。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、能HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、能HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、但不一定HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、不能第33題組織的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)所實施的工作HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、確定實施工作的人員HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、確定工作人員與工作環(huán)境的關(guān)系HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、確定必要的物質(zhì)條件第34題“無為而治”的管理思想主張實行－－、－－的管理行為。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、開明HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、蠻干HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、自由HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、無所作為第35題情緒是反映個體對－－事物的內(nèi)心態(tài)度體驗，人的－－情緒狀態(tài)對知覺產(chǎn)生多方面的影響。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、主觀HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、客觀HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、不同HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、多方面第36題個體能力的發(fā)展與－－技能的發(fā)展是－－的。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、操作HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、知識HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、同步HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、不同步第37題領(lǐng)導(dǎo)者的影響力是由－－、－－決定的。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、權(quán)力性影響力HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、非權(quán)力性影響力HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、強制性影響力HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、非強制性影響力第38題()型領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)，工作效率－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、民主HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、最低HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、較高HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、較低第39題組織的無形要素包括：－－、－－、－－、－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、共同的目標(biāo)HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、工作的主動性與積極性HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、人際關(guān)系HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、合作精神第40題增進人際交往、調(diào)適人際關(guān)系的方法有：－－、克服暈輪效應(yīng)、－－、講究交往的語言藝術(shù)、－－、－－。HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A、建立良好的第一印象HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B、改變刻板印象HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C、注意人際交往中的調(diào)適與糾偏HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D、學(xué)會忍讓與克制試

題第1題_____是企業(yè)政策、工資水平、工作環(huán)境、福利等因素能保證和維持正常的生產(chǎn)積極性和生產(chǎn)效率，但不能起到激勵更高的生產(chǎn)積極性的作用的因素。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第2題人際關(guān)系的———狀態(tài)是指關(guān)系雙方的情緒已經(jīng)惡化到難以相容的地步的狀態(tài)。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第3題一個——的人一定是一個包容性很強，而行為又很主動的人，。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第4題領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是一種———的關(guān)系。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第5題_____主要處理“事—物”關(guān)系問題。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第6題“江山易改，秉性難移”說明了人的氣質(zhì)個性心理特征具有———特點。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第7題管理的實質(zhì)是影響他人為－－目標(biāo)而工作。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第8題行為科學(xué)與管理心理學(xué)實質(zhì)上研究內(nèi)容－－。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第9題西方管理心理學(xué)的唯一任務(wù)是運用－－理論提高勞動生產(chǎn)率。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第10題個體的自我知覺－－在任何情況下總是正確的。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第11題個性與管理工作績效存在著－－的關(guān)系。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第12題態(tài)度的三種成分既相互協(xié)調(diào)一致有時又表現(xiàn)出－－。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第13題態(tài)度－－有一個特定的對象。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第14題態(tài)度形成的因素越復(fù)雜，越－－改變。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第15題_____刺激是早期行為主義激勵論的主要激勵手段。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第16題馬斯洛認(rèn)為各需要層次之間的關(guān)系是逐層遞升的，但在同一時期不同層次的需要－－并存。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第17題人－－的心理調(diào)節(jié)機制是心理防衛(wèi)機制。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第18題_____年現(xiàn)代管理科學(xué)開始傳入我國。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第19題“人生的價值”的實現(xiàn)是一個———的過程您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第20題_____是“社會人”假設(shè)的理論基礎(chǔ)。您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第21題_____的范疇包括人們對一定社會環(huán)境中生活的某個人行為特征的認(rèn)知，人際關(guān)系的知覺及角色知覺等。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第22題_____質(zhì)型是一個能夠大膽、開拓、善于創(chuàng)新的管理者，。您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第23題_____價值觀的指導(dǎo)思想是個人主義、競爭、野心勃勃的。您的答案：C題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第24題_____認(rèn)為“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！蹦拇鸢福篈題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0

批注：

第25題世界上第一部系統(tǒng)地論述管