幼兒園班級管理概述-幼兒園班級管理要素

幼兒園班級管理的要素4.時間和空間管理

5.信息管理

3.物品、財務(wù)管理

1.保教人員2.幼兒一、保教人員保教人員的角色有哪些？1.保教人員的角色分類園長——幼兒園的主要管理者幼兒教師和保育員——幼兒園保育和教育活動的主要實施者和組織者保健醫(yī)生——幼兒園衛(wèi)生與保健工作的主要承擔者炊事員——幼兒園飲食與營養(yǎng)工作的實施者門衛(wèi)——幼兒園內(nèi)外安保的主要守護者2.保教人員的配備《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》明確指出，幼兒教師和保育員是幼兒園班級管理的具體實施者和主要承擔者，幼兒園的保育和教育是以班級為基礎(chǔ)單位進行組織和實施的，因此幼兒教師和保育員的隊伍構(gòu)成、素質(zhì)等對幼兒園保教任務(wù)的落實起到至關(guān)重要的作用?！皟山桃槐！?、“三教輪崗”年齡性別學歷資質(zhì)

STEP01STEP02STEP03STEP043.保教人員的結(jié)構(gòu)4.保教人員的基本素養(yǎng)《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：第一，應(yīng)當貫徹國家教育方針，具有良好品德，熱愛教育事業(yè)，尊重和愛護幼兒，具有專業(yè)知識和技能以及相應(yīng)的文化和專業(yè)素養(yǎng)，忠于職責，身心健康。幼兒園教職工患傳染病期間暫停在幼兒園的工作，有犯罪、吸毒記錄和精神病史不得在幼兒園工作。第二，幼兒教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格，須持證方可上崗，保育員應(yīng)當具備高中畢業(yè)以上學歷，受到幼兒保育職業(yè)培訓。幼兒園班級時間和空間管理（一）時間管理注意：1.安排好一學期的時間2.合理制定月活動計劃3.合理安排幼兒一周活動4.恰當安排幼兒一日活動5.巧妙安排活動環(huán)節(jié)間的活動四、幼兒園班級時間和空間管理（二）空間管理

室外室內(nèi)四、幼兒園班級時間和空間管理室內(nèi)

1.活動室2.睡眠室3.盥洗室4.過道和走廊。休息區(qū)集體活動區(qū)注：圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供教學使用注：圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供教學使用廁所四、幼兒園班級時間和空間管理室外1.戶外活動場地最好緊靠班級2.靈活利用幼兒園公共戶外活動場地四、幼兒園班級時間和空間管理室外物品和財務(wù)的管理（一）物品管理意義：1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜發(fā)展的環(huán)境2.有利于幼兒學習和發(fā)展3.有利于幼兒的生活活動三、物品和財務(wù)的管理（一）物品管理內(nèi)容：

幼兒生活物品幼兒學習物品教師教學物品班級衛(wèi)生清潔物品小床、被褥、茶杯、毛巾…玩教具、課桌椅、游戲材料…教具、鋼琴、多媒體設(shè)備…抹布、拖布、水桶、衛(wèi)生手套…三、物品和財務(wù)的管理物品管理注意事項：

建立班級物品清單，作為交接、檢查的依據(jù)（p68:幼兒園班級物品登記表）班級物品擺放的位置和高度要適合幼兒班級物品呈現(xiàn)的開放度、可視化應(yīng)考慮幼兒的經(jīng)驗水平班級物品應(yīng)有專人保管三、物品和財務(wù)的管理（二）財務(wù)管理注意事項：

1.班級財務(wù)“取之有道、用之有方”2班級財務(wù)管理民主協(xié)商、公正透明

幼兒園班級的信息管理一、信息管理的意義1.班級信息管理是提高幼兒園保教質(zhì)量的重要組成部分2.班級信息管理是評價班級保教質(zhì)量的重要依據(jù)3.班級信息管理是積累幼兒園發(fā)展資料的有效途徑4.班級信息管理是家園有效聯(lián)系的堅實保障（二）信息管理的方法1.觀察法2.日記法3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理法幼兒一、編班與人數(shù)班級的年齡劃分和班額標準班級年齡班額小班3-4歲≤25中班4-5歲≤30大班5-6歲≤35二、幼兒在班級管理中的地位（一）幼兒是幼兒教育活動中的主體（二）幼兒是自我管理的主體三、幼兒的發(fā)展需要麗蓮.凱茨對幼兒理想發(fā)展的要素劃分，幼兒的發(fā)展需要具有六個方面