幼兒園教學(xué)活動-幼兒園教學(xué)活動的構(gòu)成要素與教學(xué)原則

幼兒園教學(xué)活動的構(gòu)成要素1教師2幼兒3教學(xué)內(nèi)容4教學(xué)方法目錄課程結(jié)構(gòu)教師教師教師——教的主體（組織者、指導(dǎo)者和支持者）1做什么——組織、指導(dǎo)和支持2意義——教師創(chuàng)造體驗(yàn)促進(jìn)幼兒主動活動課程結(jié)構(gòu)幼兒幼兒幼兒——學(xué)的主體1幼兒是主動的學(xué)習(xí)者2幼兒的學(xué)習(xí)方式存在種種差別明確教學(xué)要求--重視幼兒的學(xué)，具體做到：注重研究幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式了解多種因素對幼兒學(xué)習(xí)的影響相信幼兒的潛能，學(xué)習(xí)中關(guān)注、了解、尊重幼兒為其提供多樣化選擇和適合的學(xué)習(xí)環(huán)境確保幼兒學(xué)習(xí)主體地位，幫助幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)幼兒課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（教什么：五大領(lǐng)域）五大領(lǐng)域1.健康領(lǐng)域：體育活動和健康教育2.語言領(lǐng)域：談話、講述、文學(xué)活動、早期閱讀、聽說游戲3.科學(xué)領(lǐng)域：科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知4.社會領(lǐng)域：自我意識、人際交往、社會認(rèn)知、歸屬感5.藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動和美術(shù)活動教學(xué)內(nèi)容（教什么：五大領(lǐng)域）課程結(jié)構(gòu)教學(xué)方法教學(xué)方法——（如何教學(xué)）活動法實(shí)驗(yàn)法、

游戲法、操作練習(xí)法直觀法觀察法、參觀法、演示和示范口授法談話法、討論法、講解和講述總結(jié)幼兒園教學(xué)活動的構(gòu)成要素包括：1.教師--教的主體（組織者、指導(dǎo)者和支持者）2.幼兒--學(xué)的主體(主動學(xué)習(xí)，存在方式差別)3.活動內(nèi)容--中介（教-學(xué)什么：五大領(lǐng)域活動）4.活動方法--中介（如何教學(xué)：看、說、做等）你記住了嗎？幼兒園教學(xué)活動的原則科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則12積極性原則發(fā)展性原則3直觀性原則4活動性原則5目錄幼兒園教學(xué)活動的原則幼兒園教學(xué)活動的原則科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則1教師在教學(xué)過程中向幼兒傳授的知識技能應(yīng)該正確、符合客觀規(guī)律，所采用的教學(xué)組織形式和教學(xué)方法應(yīng)符合幼兒的認(rèn)識特點(diǎn)教師在教學(xué)過程中應(yīng)實(shí)施德育，促進(jìn)幼兒的品德和社會性發(fā)展。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)將兩者有機(jī)結(jié)合起來思想性2科學(xué)性1幼兒園教學(xué)活動的原則1.教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以保障教給幼兒科學(xué)的知識，引導(dǎo)幼兒獲得正確的經(jīng)驗(yàn)2.發(fā)揮教師的榜樣作用，科學(xué)地回答幼兒的提問，幫助幼兒形成對待科學(xué)的正確態(tài)度3.注重情感滲透，切忌說教注意事項(xiàng)幼兒園教學(xué)活動的原則積極性原則2在教學(xué)活動中應(yīng)注意激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望，引發(fā)和促進(jìn)幼兒積極地與環(huán)境相互作用，得到發(fā)展積極性原則幼兒園教學(xué)活動的原則幼兒園教學(xué)活動的原則發(fā)展性原則3在幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)中，必須以幼兒的原有基礎(chǔ)和發(fā)展水平為依據(jù)。并且以促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展為最終目標(biāo)發(fā)展性原則幼兒園教學(xué)活動的原則小班現(xiàn)有發(fā)展水平經(jīng)過幫助達(dá)到的發(fā)展水平幼兒園教學(xué)活動的原則幼兒園教學(xué)活動的原則直觀性原則4

在教學(xué)活動過程中，教師應(yīng)當(dāng)利用實(shí)物或教具材料，充分調(diào)動幼兒的各種感官，豐富其感性經(jīng)驗(yàn)，使他們獲得直接具體的感知直觀性原則幼兒園教學(xué)活動的原則1.根據(jù)教育目標(biāo)、內(nèi)容及幼兒實(shí)際恰當(dāng)選擇和運(yùn)用直觀手段1

實(shí)物直觀（觀察實(shí)物、標(biāo)本、實(shí)地參觀等）3

電化教具直觀（錄像、電視、多媒體課件等）2

模具直觀（觀察圖片、圖書、玩具等）4

語言直觀（教師的情境性語言）幼兒園教學(xué)活動的原則幼兒園教學(xué)活動的原則活動性原則5在教學(xué)活動中應(yīng)保證幼兒有充分地活動，以使他們在主動的活動中來學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展1.提供豐富材料，讓幼兒成為活動的主人2.教師組織的活動要全面多樣幼兒園教學(xué)活動的原則科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則12積極性原則發(fā)展性原則3直觀性原則4活動性原則5總結(jié)幼兒園教學(xué)活動的原則案例李老師組織了一次科學(xué)活動“奇妙的雨”，活動開始后，先是利用多媒體