中班健康胖和瘦教案參考8篇

第第頁中班健康胖和瘦教案參考8篇中班健康胖和瘦教案篇1活動目標(biāo)1.讓幼兒知道自身是中國人，是龍的傳人。2.培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、樂觀向上的意識。3.體驗舞龍的樂趣，激發(fā)幼兒酷愛家鄉(xiāng)的情感。4.通過跑、跳等動作磨練身體?；顒訙?zhǔn)備料子準(zhǔn)備：1.制作的龍燈；2．龍的傳說故事、舞龍圖片；3．電視機、錄音機、磁帶《吉利謠》。活動過程1．了解民間舞龍的來歷（1）談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣師：小伙伴，請你們想一想每次的重點慶祝活動上我們都會看到什么？（舞龍、舞獅子、舞牛）師：你們想不想親自體驗一下呢？（出示自制玩具“龍燈”）比較一下和你以前看到的龍燈有什么不同？分析：鼓舞幼兒說說自身印象中的龍燈是怎樣的，培養(yǎng)幼兒的語言表達本領(lǐng)。（2）敘述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷師：小伙伴，我們是中國人，是龍的傳人，這里有一個好聽的故事，聽完后你們要回答老師的問題。分析：幼兒各抒己見，邊說邊比動作，課堂氣氛很活躍。師；你們知道舞龍是怎么來的嗎？幼；是為了紀(jì)念小青龍。師：故事的名字叫什么？故事講了一件什么事情？人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?？幼：由于青龍幫忙他們過上了好日子。師：他們用什么方式來記住青龍呢？幼：用紙、竹篾做成青龍；敲鑼打鼓、游街串巷。師：現(xiàn)在人們不止在過年過節(jié)的時候舞龍，有重點節(jié)日、慶?；顒拥臅r候也會舞龍，讓我們一起來看看人們是怎么舞龍的。（3）播放錄像，欣賞舞龍表演講講你看到的舞龍場景。（大家的穿著裝扮怎么樣？數(shù)一數(shù)一般有幾個人舞一個龍燈？大家的神色怎么樣）體會舞龍的動作，左右擺臂、上下抖動、后面的八緊跟著龍頭依次做動作。分析：初步了解舞龍的方法，知道龍頭、龍身、龍尾不能分開，確定要跟著龍頭搖擺。老師講解碟片中的精彩片斷：彩龍旋轉(zhuǎn)、靈龍戲珠、首尾合一、神龍轉(zhuǎn)世、蟠龍入海，進一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣。2．體驗舞龍的樂趣老師組織幼兒到產(chǎn)外。師：小伙伴自由組合，5～7人一組，老師看看哪個組的小伙伴動作最快！（1）準(zhǔn)備活動：練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)左右搖擺；練習(xí)腳下行進動作；練習(xí)邊走邊舞。注意個別幼兒的協(xié)調(diào)性。（2）學(xué)習(xí)舞龍動作：抓握好龍燈的膠棒，小伙伴要看著龍頭，龍身隨著龍頭搖擺，注意舞動的次序。分析：原地練習(xí)手上動作，讓幼兒在一種輕松自由的氛圍下玩耍。老師充當(dāng)龍頭給幼兒做示范動作，慢動作帶動隊伍舞動龍燈，每個組的幼兒都輪換著練習(xí)舞一次。跟著龍頭舞，不能顯現(xiàn)反方向拉扯的現(xiàn)象。（3）播放音樂《吉利謠》，讓各組幼兒練習(xí)舞龍動作，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞起整條龍，注：每個紐的幼兒都輪換著練習(xí)舞一次。3．休息并討論師：小伙伴們太能干了，讓我們坐下來聽聽音樂，說說你是怎么舞龍的？誰舞得最好？師：今日小伙伴表現(xiàn)得真好！現(xiàn)在送我們的“龍燈”寶寶回家吧。中班健康胖和瘦教案篇2活動目標(biāo)：1、懂得情緒愉快有利于身體健康。2、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒酷愛生活，歡快生活的良好情感。3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。5、自動參加活動，體驗活動的歡快及成功的喜悅?；顒又攸c難點：活動重點：懂得情緒愉快有利于身體健康?；顒与y點：初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不愉快的情緒?；顒訙?zhǔn)備：圖片1（笑）圖片2（生氣）圖片3（哀痛）圖片4（發(fā)愁）圖5（）圖6活動過程：一、情景感知，理解每個人都有情緒。1、出示圖片1（一個小伙伴那時候值日生之后露出甜甜地笑容。）問：圖上的小伙伴怎么了？為什么？平常你們會這樣嗎？為什么呢？（和幼兒討論之后得出情緒：愉快。）2、出示圖片2（一個小伙伴自身帶到幼兒園的圖書被撕破后很生氣。）問：圖上的小伙伴怎么了？為什么？你們有過這樣的經(jīng)過嗎？（和幼兒討論之后得出情緒：生氣。）3、出示圖片3（一個小伙伴看到魚缸里的小金魚死了，表現(xiàn)得特別哀痛。）問：圖上的小伙伴怎么啦？為什么？你們也會這樣嗎？為什么？（和幼兒討論后得出情緒：哀痛或不愉快。）4、出示圖片4（一個小伙伴由于不會系鞋帶而發(fā)愁。）問：小伙伴怎么啦？為什么？你們會系鞋帶嗎？假如你們遇到了不會做的事情會怎么樣？為什么？（和幼兒討論后得入迷色詞：發(fā)愁。）5、老師小結(jié)：每個人在遇到各種各樣的事情時，心里都會有不一樣的感受，喜、怒、哀、愁等，這種感受我們叫它心情。教學(xué)反思：在第一個環(huán)節(jié)中，讓孩子察看富有生活氣息的圖片，和老師一起討論生活中常常會遇到的事情，讓幼兒盡情的說說自身是否也會這樣，在察看和討論中理解每個人都有各種各樣的情緒，喜、怒、哀、愁。中班健康胖和瘦教案篇3活動目標(biāo)：1.按要求合作擺出造型并堅持一段時間，提高手腳的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.試驗和同伴一起動腦完成游戲任務(wù)，感受合作游戲的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人溝通、共享不同的玩法。4.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)?；顒訙?zhǔn)備：1.場合布置。2.音樂、ppt。活動過程：1.熱身：聽數(shù)字反應(yīng)。師：我們來玩?zhèn)€數(shù)字游戲，叫1234，有四個數(shù)字，聽好了，每個數(shù)字要求做出不同的反應(yīng)，聽到數(shù)字1單腳跳，數(shù)字2雙腳跑，數(shù)字3兩只腳一只手，數(shù)字4雙手雙腳。（1）原地練習(xí)，熟識不同數(shù)字的玩法。（2）聽數(shù)字移動。師：請小伙伴站到線上來，然后聽數(shù)字反應(yīng)，用數(shù)字表示的動作快速到我身邊來。小結(jié)：恭喜大家順利通過第一關(guān)，這個游戲是不是有點挑戰(zhàn)性？是的，這個游戲不但考驗我們的反應(yīng)本領(lǐng)，也是考驗我們的大腦的，玩的時候大腦的思考要和身體的動作搭配起來，不能光用蠻力。2.合作游戲：手腳并用。（1）兩人合作。師：我們來看看第二關(guān)的提示是什么？2個人為一組快速分組，接下來這個游戲不但是考驗一個小伙伴了，聽好要求：依據(jù)屏幕上的任務(wù)卡在地墊上做出相應(yīng)的動作。先小組討論怎么擺，討論時間結(jié)束大家一起擺好保持不動，一起來挑戰(zhàn)倒計時10個數(shù)，堅持住就算挑戰(zhàn)成功。分別挑戰(zhàn)：1只手3只腳、2只手2只腳、同一個人的兩只腳。小結(jié)：成功的小組來演示一下。（幼兒演示）有沒有發(fā)現(xiàn)，只要大家一起動腦筋，這些都很容易。（2）三人合作。師：恭喜大家順利拿到第二關(guān)獎杯，給自身鼓掌!進入第三關(guān)，三個人組隊完成任務(wù)，現(xiàn)在有三個人一起動腦筋啦，難度也升級了!依照任務(wù)卡要求先商討怎么擺，商討時間到就擺好保持不動，一起倒計時，堅持住就算挑戰(zhàn)成功。三人分別挑戰(zhàn)：1只手5只腳、2只手4只腳、圖片上的指定動作。（4）四人合作。師：太不容易了，終于拿到第三關(guān)獎杯。進入第四關(guān)!難度再次升級，有信心來挑戰(zhàn)嗎？四人分別挑戰(zhàn)：2只手6只腳、4只手4只腳、圖片上的指定動作。小結(jié)：人越多挑戰(zhàn)的難度越大，但是你們都能完成，知道為什么嗎？人多氣力大啊，人多思考問題的人就多了呀!3.放松運動。師：最終大家給自身的組員一個大大的擁抱，感謝他們的歡快相伴!然后再一起來相互放松放松。小結(jié):今日大家表現(xiàn)都特別不錯，學(xué)會了動腦筋玩體育游戲，在游戲的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了人多氣力大，人越多越厲害，所以，以后在做事情的時候，我們也要學(xué)會和別人合作，這樣很多難的事情很快就解決啦!中班健康胖和瘦教案篇4幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身體和諧發(fā)展。它將“體”放在首位，強調(diào)了“體育”對幼兒全面發(fā)展的緊要性。體育活動：貓頭鷹和田鼠是讓幼兒在游戲中學(xué)會快跑、鉆和躲閃，提高動作的靈敏性。整堂課以貓頭鷹和田鼠兩只幼兒喜好的小動物貫穿：和幼兒一起討論莊稼地里來了很多偷糧食田鼠，怎么辦呢？（叫貓來吧）我解釋說，在莊稼地里捉田鼠的是貓頭鷹，我趕快拿出貓頭鷹的圖片給孩子們看，讓幼兒認(rèn)得貓頭鷹，再讓幼兒扮演貓頭鷹和田鼠進行的游戲，幼兒都很喜好。課中，我做了以下幾點：1、創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動——激活幼兒的自信心。在活動中，我和幼兒是伙伴關(guān)系，讓幼兒信任老師，使幼兒在活動中獲得成功的體驗并得到老師確實定更有益于幼兒產(chǎn)生自信心。2、扮演角色，激發(fā)幼兒活動的`興趣。當(dāng)幼兒一聽到要做《貓頭鷹捉田鼠》的游戲時，都興奮不已。被請到的幼兒趕忙把貓頭鷹的胸前貼在胸前，變成了一只只貓頭鷹。被請到扮田鼠的幼兒趕忙戴上頭飾，也變成了一只只了田鼠。3、通過游戲，讓幼兒從中體驗到活動的樂趣和責(zé)任感、成功感。在游戲中，我讓貓頭鷹站在小椅子上，表示貓頭鷹在樹上，看管著場合中心的稻谷邊念兒歌：田鼠田鼠真正壞，偷吃稻谷搞破壞，機靈勇敢的貓頭鷹，捉住田鼠大家歡。扮演田鼠的幼兒從洞里快速跑出來，來來去去地把稻谷偷回洞里。當(dāng)念到兒歌的最終一個字時，貓頭鷹快速從“樹”上跳下來，去抓田鼠。田鼠則趕快逃回自身的洞里躲好，未及時進洞、被抓到的田鼠與貓頭鷹互換角色，游戲連續(xù)進行。游戲時，貓頭鷹都很投入，抓到了好多好多的田鼠。還顯現(xiàn)了溫馨的一幕，有一個鼠洞里住著兩只田鼠，一個女生、一個男生，男的小伙伴很照料女生，始終自身出去偷糧食，讓女的小伙伴呆在家里，當(dāng)他被貓頭鷹捉住時，他也不忘把手里剛偷來的糧食拋進洞里給鼠伙伴。整個活動，幼兒興趣特別高，注意力特別集中，活動過程中，我以飽滿的熱誠去感染、帶動孩子，使每個孩子都能樂觀自動地參加到活動中，他們始終是歡快的、愉快的。中班健康胖和瘦教案篇5活動目標(biāo)1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，加添新年氛圍。2、磨練幼兒的動手操作本領(lǐng)，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。活動準(zhǔn)備1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂《新年好》?；顒与y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒舆^程1、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。老師出示各種醒目、溫馨、歡快的節(jié)日卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么料子裝扮的？想想還有什么料子可以用來布置新年環(huán)境。2、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才略把氣球固定起來？幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自身的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。老師引導(dǎo)幼兒察看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：貼的時候要注意安全。幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。3、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。老師率領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自身裝扮的環(huán)境，留下操作的腳跡。欣賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理教室，活動結(jié)束。4、活動延長：引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳跡。中班健康胖和瘦教案篇6活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走；2、磨練運動的長期性；3、培養(yǎng)初步的規(guī)定意識?；顒訙?zhǔn)備：幼兒裝扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高處與低處的隧道兩條，音樂磁帶。活動重點：學(xué)習(xí)彎腰半蹲走活動難點：能加快速度通過不同高度的隧道?；顒舆^程：（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。老師率領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動作入場，共同游戲機靈鼠小弟（二）練習(xí)彎腰半蹲走1.老師引導(dǎo)幼兒察看隧道，自由發(fā)揮過隧道的不同方式師：今日鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\糧食，看，這是我們要經(jīng)過的一條隧道，孩子們想想，你有什么好方法可以經(jīng)過這條隧道，大家都來試試看。2.集體演示①請個別幼兒表演剛才過隧道的不同方法。②老師依據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。師：剛才孩子們都想出了特別好的方法，可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓捉住，我們要想出一個能很快通過隧道的方法。3.幼兒集體魚貫式試驗練習(xí)彎腰半蹲走。4.集體敘述：你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問題？怎樣蹲才略更快的通過隧道？5.老師總結(jié)幼兒溝通的看法，講解動作要領(lǐng)，進行動作示范。（示范可由幼兒也可由老師）6.幼兒集體魚貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過高隧道。7.加添難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒試驗練習(xí)。8.再次提出要求，請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。（三）游戲：運糧食1.過渡語：小老鼠這么棒，媽媽找尋到了一些糧食，可媽媽老了，有點搬不動，請你們幫媽媽去運糧食，好嗎？2.游戲要求：小老鼠經(jīng)過這條高一些的隧道，走過獨木橋，運一包糧食，再從矮一些的隧道回來。3.幼兒魚貫式游戲一次。（四）游戲結(jié)束1.圍著糧食慶祝勝利，同時放松身體。2.帶著糧食愉快地出活動室。中班健康胖和瘦教案篇7活動目標(biāo)：1.了解黑夜，樂意試驗一個人自身睡，并能用各種方法克服對黑夜的畏懼心理。2.通過故事和體驗，了解黑夜并不行怕，并漸漸喜好黑夜。3.學(xué)習(xí)掌控自身的情緒，難過或疼痛時不哭。4.樂觀的參加活動，大膽的說出自身的想法。5.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒酷愛生活，歡快生活的良好情感?；顒訙?zhǔn)備：ppt音樂、調(diào)查表、兩顏色笑臉若干、黑屋、黑袋人手一個；事先了解班級孩子一個人睡的情況活動過程：一、提問導(dǎo)入1.ppt1這是什么時候？——一個安靜而美麗的夜。2.ppt2大家怎么了？——關(guān)燈、睡覺了小結(jié)：睡覺是件舒適的事，可以讓我們的大腦、身體得到休息。二、調(diào)查敘述1.那你們是一個人睡的還是跟大人一起睡的？（出示調(diào)查表，幼兒將笑臉貼在相應(yīng)的地方）假如你是一個人睡的請將胸前的笑臉貼在*色表上，假如……師幼統(tǒng)計結(jié)果。2.那你們?yōu)槭裁床桓乙粋€人睡呢？到底怕什么？你們說，我來記。（老師邊回應(yīng)邊用簡筆畫在題板上記錄）小結(jié)：看來，你們有很多害怕的事，怕從床上滾下來，怕怪獸損害，有的怕黑，怕做夢……你們的心情我能理解，害怕是很正常的事，不要感到難為情，就連你的父親媽媽、老師也都有害怕的事，只要把它說出來，就確定能想方法解決。三、故事體驗。1.出示小老鼠圖片，有一只小老鼠也和你們一樣。這是它第一次一個人睡，躺在床上怎么也睡不著，它害怕黑漆漆的夜，（ppt3）總覺得那邊的墻角有一個黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身抖動。ppt4小老鼠睡不著害怕什么？是墻上那個黑黑的東西嗎？真的是怪獸嗎？小老鼠鼓起了勇氣認(rèn)真一看！原來是一件衣裳的影子。怕嗎？其實，在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一點都不行怕！2.剛睡下，又從外面?zhèn)鱽怼玴pt5這是什么聲音？是人、是怪物、是…小老鼠趕忙蒙住眼睛一動也不敢動。ppt6過了好久，它才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝窗外看了一眼，點點頭哦了一聲，又回到了床上。小老鼠聽到了怎樣的聲音？可能是？是不是？（ppt7）原來是刮風(fēng)了，難怪最終老鼠放心地回到了床上。3.半夜，小老鼠想尿尿，剛走到洗手間門口就聽到～ppt8（水聲）到底是什么?。啃±鲜笤趺匆膊桓?，害怕地跑回了床。（ppt9）什么聲音讓小老鼠害怕？你們覺得可能是？和小老鼠一起去看個到底——原來是衛(wèi)生間水龍頭沒有擰緊！師：為什么這一個晚上小老鼠怎么也睡不好？假如你在，你會對小老鼠怎么說？這都是小老鼠胡思亂想的結(jié)果，才越想越害怕。睡覺時關(guān)緊門窗，屋子里還是十分安全的。四、克服方法那我們呢？看一看，那些害怕的問題！問題一：怕怪物、惡夢、怕黑看來，你們和小老鼠一樣愛胡思亂想?。?）世界上真有怪物嗎？——根本就沒有怪物，所以它不應(yīng)當(dāng)成為我們害怕的問題。ppt10（2）怕做惡夢、怕黑你們有好方法嗎？老師依據(jù)幼兒回答在ppt中呈現(xiàn)：ppt11——21小結(jié)：真棒，想了這么多的方法。點一盞夜燈、聽一首輕柔的音樂、想象愉快的事等等，可以讓我們的心情變得安靜、愉快，這樣就不怕黑不會做噩夢了。問題二：怕從床上滾下來（1）這個簡單，有什么好方法（2）老師依據(jù)幼兒溝通的內(nèi)容播放ppt22（3）小結(jié)：床邊放幾把椅子或枕頭、被子或者床靠墻放就不會滾下來，看來只要變動一些做法，就能解決這個問題。五、再次調(diào)查這些害怕的問題解決了嗎？那你們敢試驗一個人睡了嗎？好！進行第二次選擇，假如現(xiàn)在你樂意去試驗一個人睡的請將笑臉貼在*色紙上，假如你還有些害怕的請將笑臉貼在*色紙上？小結(jié)：第二次有*個孩子選擇了樂意試驗一個人睡，看來，你們心里的害怕減了不少，為這些的勇敢的孩子拍拍手。還有*個孩子正在遲疑，有些掛念，但老師信任再過一段時間，你們也會去試驗的，是嗎？六、黑夜體驗?zāi)銈冋娴牟辉俸ε潞谝沽藛幔磕俏覀儊眚炞C、挑戰(zhàn)一下！孩子們現(xiàn)在我要請老師幫忙把燈熄滅！你們沒關(guān)系張，老師會陪著你們！現(xiàn)在屋子里黑黑的就像來到了黑夜！1．黑暗小屋（1）這里有幾間黑夜小屋，誰樂意獨自一個人在里面呆上一會！你們可以靜靜地坐在那兒聽一聽、輕輕的摸一摸，等我們數(shù)到十再出來?。?）采訪：下面的孩子你有什么問題想問嗎？師：你們剛開始心情怎么樣？后來呢？你覺得黑屋怎么樣嗎？假如再給你一次機會你還樂意去嗎？小結(jié)：看來，黑屋并沒有我們想象中的那么可怕，它就像我們晚上睡覺的小房間，雖然黑黑的但十分安全、很安靜、很溫暖！身旁有個娃娃陪伴，想著父親媽媽就在旁邊就沒有什么可怕的了，對嗎！2．集體體驗黑夜聽了他們的介紹，你們想試一試嗎？（1）介紹方法：別急，老師為你們每個人都準(zhǔn)備了特別制作的黑夜小屋（出示黑頭套），把它套在頭上就像走進了黑夜。音樂起（幼兒戴頭套）（2）想象、體驗：孩子們漸漸的放下頭套就像黑夜?jié)u漸地來到了，四周怎么樣，黑漆漆的，什么也看不到，心里……（3）集體采訪孩子們，你們覺得剛才一個人睡覺怎么樣？小結(jié)：是啊，黑夜就像是我們的眼睛被蒙上了一層黑紗，一片漆黑，當(dāng)揭開時發(fā)現(xiàn)全部的一切還是和日間一樣，一樣的安全、一樣的溫暖和幸福。其實我們的黑夜還美，很美，讓我們一起去看一看！七、拓展：欣賞黑夜的美，自然結(jié)束老師邊朗誦邊播放夜景圖活動反思：孩子們對于這個活動的興趣是很充分的，孩子們能夠從頭至尾都跟著老師的思路來走，感受對于黑夜的害怕，體驗從害怕到不害怕的情感遷移。當(dāng)然，這只是大多數(shù)孩子一個思想上的更改，對于個別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此，我認(rèn)為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經(jīng)長大了，可以一個人睡覺不害怕了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進步才略夠直接凸顯出來。中班健康胖和瘦教案篇8活動目標(biāo)：1、了解魚的營養(yǎng)價值，知道常常吃魚有益于大腦發(fā)育，多吃魚聰穎。2、掌握吃