人教小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認識第2課時《認識直角》示范教學(xué)課件_第1頁
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認識直角人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊說一說角的各部分名稱。頂點邊邊你能指出這些物品表面上的角嗎？這些角有什么特征？這些角的大小都一樣。直角三角尺上有什么？三角尺上最大的角是直角，每個三角尺上都有一個直角。學(xué)習(xí)任務(wù)一折一折：用紙折出一個直角。比一比：折好后，和小組內(nèi)的同學(xué)比一比，看你們折出的

直角是不是一樣大。想一想：怎樣驗證你折出的角是不是直角？所有直角的大小都是一樣的。怎樣驗證我們折出的角是不是直角？要判斷一個角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。用這個方法驗證自己身邊的直角。我們是怎樣畫角的？學(xué)習(xí)任務(wù)二

1．利用手中的工具，畫出一個直角。

2．畫完后小組內(nèi)交流。說一說：你們分別是用什么工具畫

直角的？畫直角時應(yīng)該注意什么問題？頂點對頂點一邊對一邊標直角符號畫出另一邊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？什么樣的角是直角？直角有什么特點？怎樣用三角尺驗證一個角是不是直角？你會畫直角了嗎？1．用三角尺比一比，教科書封面上的角是不是直角。2．數(shù)一數(shù)，下面的圖形中各有

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