教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案（含八套題）

教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試卷

五年級(jí)科學(xué)

（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）

8.我國(guó)發(fā)射的“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器，它在向月面著陸的過程中，需要

題號(hào)—二-總分

分?jǐn)?shù)減速后才能成功著陸。減速的方法是利用攜帶的發(fā)動(dòng)機(jī)沿運(yùn)動(dòng)方向向

（選填“上”或嚇”）噴火，這時(shí)它會(huì)受到一個(gè)向（選

填“上”或嚇”）的力，這是利用了力來減速。

一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共15分）

二、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

1.右圖所示是枯葉蝶，它的外形像一片枯葉，能很好地隱藏

9.小明把浸泡過的10顆健康的綠豆種子分別放在兩個(gè)墊有紙巾的培養(yǎng)

自己，這是它環(huán)境的表現(xiàn)。

皿中，都加入適量的水，①號(hào)用透明塑料膜蓋住，②號(hào)用黑色塑料膜蓋

2.物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子，是因?yàn)楣馐且缘男问絺鞑サ摹?/p>

住，放在溫度適宜的環(huán)境中，3天后打開培養(yǎng)皿觀察，你推測(cè)小明會(huì)看

3.光的強(qiáng)弱與溫度有關(guān)，光強(qiáng)，溫度o

至U...................................................（）

4.在小學(xué)科學(xué)中有很多不同類型的實(shí)驗(yàn)，例如“對(duì)比實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)、觀

A.①號(hào)、②號(hào)培養(yǎng)皿中的綠豆種子都沒發(fā)芽

察實(shí)驗(yàn)”等，在研究蚯蚓喜歡明亮還是黑暗的環(huán)境時(shí)，我們一般采用

B.①號(hào)培養(yǎng)皿中的綠豆種子發(fā)芽了，②號(hào)培養(yǎng)皿中的綠豆種子沒有發(fā)芽

類型的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要改變的條件是；在研究河流對(duì)

C.①號(hào)培養(yǎng)皿中的綠豆種子沒有發(fā)芽，②號(hào)培養(yǎng)皿中的綠豆種子發(fā)芽了

土地的作用時(shí)，我們一般采用類型的實(shí)驗(yàn)。

D.①號(hào)、②號(hào)培養(yǎng)皿中的綠豆種子都發(fā)芽了

5.地球表面的各種形態(tài)稱為。我國(guó)科學(xué)考察登山隊(duì)在喜馬拉雅

10.下列生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不是適應(yīng)環(huán)境表現(xiàn)的例子是....（）

山區(qū)的巖石中發(fā)現(xiàn)含有魚、海藻、海螺等生物的化石，說明這里曾經(jīng)是

A.北極狐白色的皮毛B.人到中老年時(shí)頭發(fā)逐漸變白

C.變色龍的體色隨著環(huán)境而改變D.仙人掌的葉退化成了刺

6.在制作小纜車時(shí)，我們是使用墊圈受到的轉(zhuǎn)變成的,

來驅(qū)動(dòng)小車前進(jìn)的。

遮光盒

7.如下圖所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國(guó)傳統(tǒng)民間游戲，說明力可

以使物體運(yùn)動(dòng)起來的是圖（選填“甲”或“乙”），說明力可以使

物體發(fā)生形狀改變的是圖。（選填“甲”或“乙”）泥上、水和黃豆液泥土和水泥土泥土和水

11.小紅的奶奶說黃豆渣有利于植物的生長(zhǎng)，于是小紅想放置。兩小時(shí)后，瓶子中的情形如下圖。根據(jù)瓶子中的情形這個(gè)學(xué)生能

oO

進(jìn)行驗(yàn)證，并做如右圖所示實(shí)驗(yàn)，在下圖中，可以作為對(duì)照組的得出的結(jié)論是.............（）

是.......（）A.水比黏土和沙子更重B.黏土比沙子和水更重

A.B.D.C.沙子比水和黏土更重D.水，黏土和沙子同樣重2-

12.生態(tài)系統(tǒng)中多種生物之間的食物關(guān)系形成食物網(wǎng)，下列對(duì)食物網(wǎng)的描18.和住在城市里的大多數(shù)人相比，農(nóng)村居民可以觀察到更多的星星的原因

述正確的是..............................................（)是…（）

O

①一種生物可能被多種動(dòng)物捕食②一種動(dòng)物可能捕食多種生物A.月亮在城市里比較亮，阻擋了許多來自星星的光線磔

③任何一種動(dòng)物只能捕食一種動(dòng)物④食物網(wǎng)是由多條相互聯(lián)系的食B.農(nóng)村空氣比城市空氣污染少，可以更好的反射光線

物鏈組成C.城市燈光比較亮使人很難看到很多星星

潴潴

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D.由于汽車、工廠和家庭所排放出來的熱氣，使城市里的空氣比較溫暖蟒

13增.加生態(tài)瓶中魚的數(shù)量，單位時(shí)間內(nèi)魚浮到水面的次數(shù)會(huì)增多，這是19.地球內(nèi)部圈層中，最外層的是...........................（）

因?yàn)?...................................................（）A.大氣層B.地殼C.地幔D.地核OO

A.魚多了，水中的氧氣不夠了B.魚多了，魚之間容易打架20.以下自然現(xiàn)象不能導(dǎo)致地球表面瞬間發(fā)生劇烈變化的是……（）

C.魚多了，水的溫度升高了D.魚喜歡浮到水面A.山體滑坡B.風(fēng)化C.地震D.火山噴發(fā)

14.太陽能熱水器傾斜擺放，最主要的目的是為了.............（）21覆.蓋地球表面最多的是.................................（）跟

A.讓集熱管和太陽光垂直B.讓太陽能熱水器放得更穩(wěn)A.水B.裸露的巖石C.農(nóng)田D.沙漠

空

C.讓太陽能熱水器更美觀D.讓太陽能熱水器減少對(duì)熱能的使用22我.國(guó)西北地區(qū)沙漠化嚴(yán)重，以下措施對(duì)防治土地荒漠化不利的

OO

15.下列現(xiàn)象中不是光的反射的是..........................（）是.....................................................（）

A.燈光下可以看到書上的字B.潛望鏡A.重視植樹造林B.實(shí)施退耕還草C.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)D.增加放牧數(shù)量

C.夜晚汽車車燈射出筆直的光D.教室的墻壁涂成白色23如.圖所示的蘑菇巖在我國(guó)西北沙漠地區(qū)非常常見，它形成的主要因素

16同.一時(shí)間和地點(diǎn)，陽光下不同物體的影子.................（）是...................................（）

A.形狀相同B.方向相同C.長(zhǎng)短相同D.大小相同流水風(fēng)力重力生物

A.B.C.D.一二一,金

O

17.一個(gè)學(xué)生將沙子、泥土和水倒進(jìn)瓶子里并搖晃瓶子，然后把瓶子靜靜24.苛苛與凌凌分別買了兩個(gè)品牌的彈力球，他們想知道哪個(gè)品牌彈力球

水

科學(xué)試題第3頁（共64頁）科學(xué)試題第4頁（共64頁）

黏土

陽

的彈性更強(qiáng)，下列實(shí)驗(yàn)方法中最可行的是...................（）小是....................................................（）

A.比較兩個(gè)品牌彈力球的價(jià)格，價(jià)格貴的彈性強(qiáng)A.3.4NB.3.6NC.2.6ND.2.4N

B.用手捏兩個(gè)彈力球，感覺比較硬的彈性強(qiáng)三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，共45分）

C.苛苛和凌凌分別將自己的彈力球扔向墻面，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻面的29.生物與環(huán)境的研究（第1小題每空1分，其余每空2分）

距離，距離大的彈性強(qiáng)觀察下面的表格與圖片，完成下列問題。

D.請(qǐng)另一位同學(xué)，分別將兩種彈力球從相同高度掉落在同一地面上，測(cè)生物能量來源

量它們反彈時(shí)離地面的高度，高度大的彈性強(qiáng)蛇鳥、青蛙、田鼠等

25?一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)，有滾動(dòng)和滑動(dòng)兩種方式。下列選甲蟲樹葉

項(xiàng)中，運(yùn)動(dòng)方式與其他三項(xiàng)不同的是)鷹兔子、蛇、魚、田鼠等

A.D.橡樹陽光

青蛙昆蟲

田鼠橡樹種子、昆蟲等

26.下列說法錯(cuò)誤的是.....................................（）

物體從靜止到運(yùn)動(dòng)需要受到力的作用，從運(yùn)動(dòng)到靜止則不需要

A.（1）用表格里的信息填寫完成下面食物鏈（每空僅填寫一個(gè)生物）

B.物體從運(yùn)動(dòng)到靜止，從靜止到運(yùn)動(dòng)，都需要受到力作用橡樹——?一

物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)和靜止時(shí)都會(huì)受到力的作用

C.（2）在這條食物鏈中橡樹是，其它生物是，

D.要想物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體施加更大的力上面的食物鏈中，你寫在最后一種的生物，它所需要的能量歸根到底來

27.我們知道1牛約等于（）克力.........................（）自于____________

A.lB.10C.100D.10000（3）右圖顯示在一密封玻璃瓶?jī)?nèi)一些細(xì)小綠色植物

28.如右圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)右端固定在木板上，

生長(zhǎng)在濕潤(rùn)泥土及腐殖質(zhì)上，形成了一個(gè)生態(tài)瓶。為

左端與木塊相連，木塊放在小車上，彈簧測(cè)力計(jì)

了讓里面的生物更好的生存，我們選用全透明的玻璃

保持水平，現(xiàn)在勻速拉動(dòng)小車向左運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)

是因?yàn)樯鷳B(tài)瓶需要o

力計(jì)讀數(shù)如圖所示,此時(shí)木塊受到的摩擦力的大

（4）該玻璃瓶?jī)?nèi)的全部生物構(gòu)成一個(gè)..（選填

匕桿

hi木條

“生物群落''或"生態(tài)系統(tǒng)”）（2）如上圖所示，甲表示巖層相互擠壓，這里可能會(huì)形成（選

OO

30.光和影的研究（每空2分）填“山脈”或“裂谷”）；乙表示巖層被拉伸，你推測(cè)如果繼續(xù)拉伸，這里可

為了研究影子的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖能會(huì)形成o（選填“山脈”或“裂谷”）

所示的實(shí)驗(yàn)：在水平地面上，豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝了一個(gè)可以（3）小明思考，除了地球內(nèi)部力量能改變地表的形態(tài)外，其他的因素2-

上下移動(dòng)的光源A,再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于光源會(huì)有影響嗎？因此他做了“降水對(duì)土地的影響”模擬實(shí)驗(yàn)，“降雨”后能看

A）。保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，小明同學(xué)將光源A從圖示位置向到的現(xiàn)象是.................................................（）

OO

上移動(dòng)，測(cè)得了如下數(shù)據(jù)：A.“山丘”上被沖出了許多細(xì)溝B“山丘”的形狀沒有任何變化磔

光源的高度（厘米）2030405060C.接水盆中的水依然清澈D.泥沙的位置沒有明顯變化

影子長(zhǎng)度（厘米）3015107.56（4）小明發(fā)現(xiàn)生活中造成土壤變化的因素很多，下列僅僅是因?yàn)樽匀?/p>

（1）從圖中我們發(fā)現(xiàn)影子的方向與光源的方向o因素造成的是..............................................（）蟒

（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，光源的高度增加，影子的長(zhǎng)度。A.種植農(nóng)作物導(dǎo)致土壤流失B.砍伐樹木導(dǎo)致沙漠形成

（3）當(dāng)光源在A點(diǎn)不動(dòng)，這時(shí)短木條向左移動(dòng)，這時(shí)影子會(huì)變oC.建造堤壩引發(fā)洪水D.大雨導(dǎo)致土壤被沖走OO

（選填“長(zhǎng)”或“短”）（5）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)徑流匯聚后形成河流，河流對(duì)兩岸會(huì)產(chǎn)生___________

以

（4）下列物體中不是光源的是................................（）作用，攜帶的泥沙在下游會(huì)發(fā)生___________作用。

A.太陽B.點(diǎn)燃的蠟燭C.螢火蟲D.電影屏幕32.運(yùn)動(dòng)和力的研究（每空2分）強(qiáng)

31.地球表面及其變化的研究（每空2分）小梅設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究三種不同類型的膠底運(yùn)動(dòng)鞋的摩擦力大小。

空

（1）地震是地殼巖石在地球內(nèi)部力量的她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中用到的工具主要有:三雙大小、輕重相同但膠底不同的運(yùn)

OO

作用下發(fā)生斷裂或錯(cuò)位的現(xiàn)象。小明想動(dòng)鞋、彈簧秤、木板。她所用到的裝置如下圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中向左

研究地震如何發(fā)生的，他用多層橡皮泥側(cè)勻速拉動(dòng)彈簧秤。

模擬巖層，然后進(jìn)行擠壓和拉伸形成了如右圖所示的現(xiàn)象：（1）此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受到的摩擦力作用的方向是...................（）

小明用多層橡皮泥進(jìn)行模擬的過程屬于科學(xué)探究中的........（）A.向左B.向右_____________________________

鞋子序號(hào)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（牛）

A.發(fā)現(xiàn)并提出問題B.做出猜想或假說

OO

C.觀察、實(shí)驗(yàn)、獲得證據(jù)D.交流合作、評(píng)價(jià)證據(jù)

科學(xué)試題第7頁（共64頁）

29.生物與環(huán)境的研究（第1小題每空1分，其余每空2分）

（1）橡樹玲甲蟲玲青蛙f蛇橡樹好甲蟲玲田鼠玲蛇

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)借助不同膠底的運(yùn)動(dòng)鞋來研究摩擦力大小與的關(guān)橡樹玲田鼠玲蛇1鷹橡樹玲甲蟲玲田鼠玲鷹

系。（答案不唯一，合理即可給分）

（3）觀察上表中的數(shù)據(jù)，受到的摩擦力最大的是號(hào)鞋子，我（2）生產(chǎn)者消費(fèi)者陽光（太陽）

推測(cè)是因?yàn)樾?。?）陽光

（4）如果要想讓2號(hào)鞋子彈簧測(cè)計(jì)力的讀數(shù)增大，我覺得可以采用的（4）生物群落

方法是：。30.光和影的研究（每空2分）

參考答案（1）相反

一、填空題（每空1分，共15分）（2）變短

1.適應(yīng)（3）短

2.直線（4）D

3.高31.地球表面及其變化的研究（每空2分）

4.對(duì)比光照（光、陽光）模擬(1)c

5.地形（地貌）海洋（2）山脈裂谷

6.重力拉力（動(dòng)力）(3)A

7.甲乙(4)D

8.下上反沖（5）侵蝕沉積

二、選擇題（每題2分，共40分）32.運(yùn)動(dòng)和力的研究（每空2分）

9101112131415161718192021(1)B

DDBAACBCBBA

BC（2）接觸面的光滑程度（光滑程度、粗糙程度都可，只寫接觸面不得分）

22232425262728

DBDAACC（3）1號(hào)鞋子膠底最粗糙，受到的摩擦力最大

（4）增加鞋底的花紋；把鞋底做得更加粗糙；把鞋子做得重一些等。

三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共45分）

（答案不唯一，從粗糙和重量上進(jìn)行改變都可以，但是改變鞋底的大小二、選擇題。（本大題共11小題，每小題3分，共33分）

OO

不得分。）11.(）通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。

12.泡在水里的種子不易發(fā)芽，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.缺少陽光B.缺少空氣C.水溫過低S-

教科版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末測(cè)試卷

13.大量捕食青蛙帶來的后果是（）。

五年級(jí)科學(xué)

A.人們的生活水平提高B.糧食增產(chǎn)C.害蟲增多

（滿分：100分時(shí)間：40分鐘）

O

14.天鵝生活環(huán)境是（）。磔

題號(hào)—二—四五總分

分?jǐn)?shù)A.森林B,草地C.湖泊

15.下列做法中，不能減輕空氣污染的是（）O

潴潴

一、填空題。（本大題共10小題，每空1分，共13分）A.植樹造林B.建廢水處理池C.建火力發(fā)電站蟒

1.從不同側(cè)面照射得到物體影子叫做。16.生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)增加是因?yàn)椋ǎ?/p>

2.在一個(gè)生態(tài)瓶中，動(dòng)物的糞便是植物生長(zhǎng)所需要的oA.需要食物B.缺少氧氣C.小魚太開心了OO

3.（）顏色吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)，（）顏色吸熱本領(lǐng)最弱17.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們齊齊哈爾市最早建立的自然保護(hù)區(qū)是

4.生物和（）互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體,（）O

二:

我們可以把它們看成一個(gè)（）。A.三江源保護(hù)區(qū)B,紅樹林保護(hù)區(qū)C.扎龍自然保護(hù)區(qū)跟

5.有些森林火災(zāi)是由瓶子引起的，這是因?yàn)檠b滿水的瓶子相當(dāng)于一個(gè)18.夜晚，小麗沿著馬路筆直地朝前走，經(jīng)過一個(gè)路燈，她的影子的變

空

（）0化是（）。

OO

6.太陽灶是利用把光線會(huì)聚起來產(chǎn)生高溫的原理制成的。A.長(zhǎng)一短一長(zhǎng)B,短一＞短一長(zhǎng)C.短一長(zhǎng)一短

7.當(dāng)陽光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體和吸收。19.魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久就會(huì)死亡。這是因?yàn)?/p>

8.教室的墻壁涂成白色是為了利用（）。()O

9.向陽處的溫度比背陰處的溫度（）。A.生物影響環(huán)境B.生物改變環(huán)境C.生物依賴環(huán)境

10.在陽光下，物體反射光的能力與物體的（）和（）等20.一天早晨，小強(qiáng)測(cè)得一棵小樹在陽光下的影子長(zhǎng)6米，等一小時(shí)以

O

有關(guān)。后再去測(cè)量，小樹的影子（）。

科學(xué)試題第”頁＜共64頁）科學(xué)試題第12頁（共64頁）

A.不變B.大于6米C.小于6米甲組乙組丙組

21.用手電筒從上面和側(cè)面照射一個(gè)杯子，所產(chǎn)生的影子（）。

場(chǎng)所黑喑中黑暗中陽光下

A.形狀相同B.形狀不同C.方位相同

溫度23r23℃23℃

三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

22.在同種物質(zhì)中，光是沿直線傳播的，反射光也是沿直線傳播的。棉花的狀態(tài)潮濕干燥潮濕

（）幾天后的發(fā)

全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽

23.當(dāng)生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和種類發(fā)生變化時(shí)，生態(tài)瓶里生物的生活一芽情況

般不會(huì)受到影響。（）

24.十五的月亮又大又圓，所以月亮是一個(gè)光源。（）32.要研究“光照對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”的問題，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選

25.在探究綠豆種子發(fā)芽是否需要水分實(shí)驗(yàn)中，要保持不變的條件是（）。

水分。（）A.甲組和乙組B.甲組和丙組C.乙組和丙組

26.綠豆種子發(fā)芽一定需要光。（）33.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論（）。

27.香蕉樹、松樹和仙人掌的生活環(huán)境完全相同。（）A.種子發(fā)芽需要陽光B.種子發(fā)芽不需要陽光

28.母雞能下蛋，所以它是生產(chǎn)者。（）

C.無法判斷種子發(fā)芽是否需要陽光

29.小明在濕潤(rùn)黑暗的地方找到許多蚯蚓。（）34.現(xiàn)在進(jìn)行的這組實(shí)驗(yàn)，暫時(shí)無法研究“影響種子發(fā)芽的因素'’中的

30.遮擋物是產(chǎn)生影子的條件之一，并且遮擋物要在光源和屏之間。

（）O

（）A.水分B.溫度C.陽光

31.不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡直接去看太陽。（）五、綜合題（本大題共5小題，35、36、37小題各3分，38小題8分，

四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）39小題8分，共25分）

小雪同學(xué)在三個(gè)盤子里分別放入等量的棉花，并將數(shù)量和品質(zhì)相同的豌探究：在以“草一兔子一鷹”為食物鏈生態(tài)系統(tǒng)中：

豆種子放在棉花的上面，然后在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。幾天后，豌豆35.該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于（），兔子、鷹屬于（），除

種子發(fā)芽的情況如下表所示，根據(jù)下表回答問題。此之外，生態(tài)系統(tǒng)的組成還有食物鏈中沒有表示出來的（）。

36.兔子與鷹的關(guān)系是（）。

A.競(jìng)爭(zhēng)B.共生C.捕食【詳解】略

OO

37.鷹被大量捕殺后，兔子的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)（）。3.【答案】（1）.黑（2）.白

A.先上升后下降B.先下降后上升C.不斷上升【解析】

38.近些年我們的身邊總會(huì)有大風(fēng)揚(yáng)起，有時(shí)在風(fēng)中還夾雜著沙石和灰【詳解】不同顏色的物體吸熱本領(lǐng)是不同的。像黑色等強(qiáng)光吸收熱量的2-

塵，這種現(xiàn)象叫做（）。能力強(qiáng)，攜帶的熱量就多。弱光吸收能量的能力差，攜帶的熱量就少。

（1）它的產(chǎn)生與哪些因素有關(guān)呢？（寫出兩點(diǎn)即可）黑色是所有光色中吸收熱量能力最強(qiáng)的光。黑顏色吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)，白顏

O

（2）你還知道哪些自然災(zāi)害？（寫出兩點(diǎn)即可）色吸熱本領(lǐng)最弱。磔

39.20世紀(jì)50年代，由于麻雀吃稻谷。我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為四害來消4.【答案】⑴.非生物（2）.生態(tài)系統(tǒng)

滅的運(yùn)動(dòng)，可是在大量捕殺了麻雀之后的幾年里，卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗蟲【解析】

潴潴

災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，蟒

后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃蝗蟲的好手，消滅了麻雀，蝗蟲沒有了天當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響

敵，就大肆繁殖起來，導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收等一系列慘痛的后果。該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。像池塘里的這些生物和非生物這樣，互OO

（1）請(qǐng)你解釋，為什么麻雀被消滅了，反而造成農(nóng)田絕收的后果。相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一

（2）如果你是科學(xué)家，接下來應(yīng)該呼吁大家怎么做呢？個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

參考答案與試題解析5.【答案】凸透鏡跟

一、填空題?！窘馕觥?/p>

空

1.【答案】投影【詳解】有些森林火災(zāi)是由瓶子引起的，如裝滿水的礦泉水瓶相當(dāng)于一

OO

【解析】個(gè)凸透鏡，在合適的條件下能會(huì)聚光線，形成高溫，容易引發(fā)火災(zāi)，所

【詳解】像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。如通電的日光燈、太以森林中不能亂扔塑料瓶。

陽、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭、通電的手電筒等都是光源。從不同側(cè)面照射6.【答案】凹面鏡

得到的物體的影子叫做投影。7.【答案】反射

2.【答案】養(yǎng)料【解析】

OO

【解析】【詳解】略

科學(xué)試題第15頁＜共64頁）科學(xué)試題第16頁（共64頁）

8.【答案】光的反射氣，有適當(dāng)?shù)臏囟取＝菰谒械姆N子不易發(fā)芽，主要的原因是缺少空

【解析】氣條件。

【詳解】白色對(duì)光的吸收少，反射大。我們所以看到東西，是因?yàn)楣庠?3.【答案】C

（太陽、燈）發(fā)出的光照射道物體上反射后進(jìn)入我們的眼睛。白色的墻【解析】

將大部分光線反射回來，所以就感覺教室亮了。把教室的墻壁粉刷成白【詳解】青蛙是蚊子、蒼蠅等害蟲的天敵，大量捕食青蛙帶來的后果是

色，使教室更加明亮，是利用了光的反射原理。害蟲增多。

9.【答案】高14.【答案】C

【解析】