蘭大健康教育作業(yè)考試

1.何種開水對健康有益？().

反復燒開的水

擱置三天以上的開水

自然冷卻到20℃—25c的溫涼白開水

茶水

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：自然冷卻到20℃-25℃的溫涼白開水

2.長期吸入汽車尾氣，會導致()o

鐵中毒

碑中毒

鉛中毒

鋁中毒

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：鉛中毒

3.社會診斷是對社區(qū)群眾的需求、愿望與生活質(zhì)量進行評估，下列不屬于生活質(zhì)量客觀指

標的是()o

衛(wèi)生政策與法規(guī)情況

衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋面

居住密度和空氣質(zhì)量

居民對生活的滿意程度

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：居民對生活的滿意程度

4.“規(guī)劃實施兩年后，35歲以上人群每年測血脂率從5%提高到60%”這一目標屬于()。

總目標

行為目標

技能目標

知識目標

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：技能目標

5.下列哪項不是高血壓病的危險因素（）。

高鈉鹽飲食

缺少鍛煉

超重與肥胖

緊張刺激

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：缺少鍛煉

6.對臨終病人親屬的心理支持不正確的是（）。

聽取并鼓勵他們表達情感

講述有關(guān)衛(wèi)生知識

共同討論護理計劃

避免親屬單獨接觸病人，以免悲傷過度

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：講述有關(guān)衛(wèi)生知識

7.能用貨幣表示的衛(wèi)生服務(wù)的有用效果是（）o

效果

效益

成本-效益

成本-效果

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：效益

8.糖尿病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價應(yīng)評估糖尿病患者（）。

有關(guān)糖尿病知識的變化

自測血糖技能的變化

飲食行為的變化

血糖控制率的變化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：血糖控制率的變化

9.將同一衛(wèi)生資源用于另一最佳替代方案的凈效益是（）。

機會成本

間接成本

邊際成本

無形成本

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：機會成本

10.最常用的醫(yī)院健康教育方法是（）。

講授法

角色扮演法

個別會談式教育

實地參觀法

示教法

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：講授法

11.關(guān)于計劃實施組織機構(gòu)組成成分，下列哪種說法是不正確的（）。

領(lǐng)導機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)必不可少

政策支持與否對項目實施工作無很大影響

即便是國際項目，也必須有社區(qū)參與，否則不會成功

項目成功離不開社區(qū)中各組織機構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：政策支持與否對項目實施工作無很大影響

12.學校健康促進的一級目標人群是（）。

學生群體

家長群體

教師群體

社區(qū)組織領(lǐng)導

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：學生群體

13.哪一種評價類型又稱“遠期效果評價”()?

形成評價

過程評價

效應(yīng)評價

結(jié)局評價

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：結(jié)局評價

14.生殖健康教育的對象是()。

艾滋病患者

育齡期婦女

中年人

所有人

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：所有人

15.關(guān)于醫(yī)囑種類敘述中不妥的是()?

長期醫(yī)囑有效時間在24h以上

長期備用醫(yī)囑須寫明間隔時間

臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

臨時備用醫(yī)囑僅在規(guī)定時間有效

長期醫(yī)囑由醫(yī)生注明停止時間方為失效

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

二判斷題

1.關(guān)于預(yù)防艾滋病經(jīng)性傳播健康教育的內(nèi)容，下列哪一項不確切()。

法制教育

推廣安全套的使用

艾滋病與性病關(guān)系不大

性倫理道德教育

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：艾滋病與性病關(guān)系不大

2.在通氣條件不良的環(huán)境下，暴露在充滿藥草煙霧的房間內(nèi)1小時，大致相當于吸了()

支焦油含量中等的卷煙。

0.5支

1支

2支

3支

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：3支

3.大力推廣使用安全套的措施，最適人群是()?

大、中學生

社區(qū)居民

老年人

男性居民

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：男性居民

4.將同一衛(wèi)生資源用于另一最佳替代方案的凈效益是()。

機會成本

間接成本

邊際成本

無形成本

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：機會成本

5.因疾病引起的疼痛，精神上的痛苦、緊張和不安，或生活與行動的某些不便，是成本中

的（）。

直接成本

間接成本

邊際成本

無形成本

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：無形成本

6.關(guān)于學校健康促進的特征的表述，哪項是錯誤的（）o

承認學校的社會文化精神對于維持積極的學習及支持心理健康等方面的重要性

把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學校聯(lián)系起來，滿足學校兒童的特殊健康問題的需求

通過鼓勵參與其兒童健康知識和技巧的發(fā)展而使家庭參與進來

增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

7.關(guān)于安樂死敘述準確的是（）。

是對臨終病人結(jié)束痛苦的一種幫助

病人可自己進行

國際上認為是合法的

安樂

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：是對臨終病人結(jié)束痛苦的一種幫助

8.能增強心血管系統(tǒng)的運動是什么？（）。

無氧運動

有氧運動

靜力運動

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：有氧運動

9.職業(yè)健康促進規(guī)劃實施效果的評價關(guān)鍵在于（）o

評價指標的選擇與指標的量化

評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

評價指標的量化與指標的權(quán)重大小

評價指標的可信性與指標的量化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

10.在院教育的目的是（）。

使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為

減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配

合治療能力

鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復發(fā)和意外情

況發(fā)生

針對就診患者的共性問題,簡明扼要地實施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力

強

使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復有關(guān)的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識,

掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適

應(yīng)能力和配合治療能力

1.健康教育的目標之一是使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用量，每日食用鹽的使用量

控制在5g以內(nèi)，則健康教育的主要對象是（）。

副食店的售貨員和小商小販

高血壓患者及其家屬

小學師生

街道辦事處工作人員

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：高血壓患者及其家屬

2.現(xiàn)在提倡低鹽飲食，一般每人每天的食鹽用量不應(yīng)超過多少為好（）。

3g

4g

5g

6g

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：5g

3.人員培訓工作的評價中，近期效果評價是評價（）o

培訓過程中的各種培訓活動的執(zhí)行情況

培訓過程中的各種培訓活動的效率

培訓后學員的知識、技能的掌握情況

培訓后學員將所學到的知識、技能運用于實際工作中的能力

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：培訓后學員將所學到的知識、技能運用于實際工作中的能力

4.體重指數(shù)=體重（公斤）+身高（米）2,正常體重指數(shù)為？（）

15—19

20—24

25—29

30—35

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：20-24

5.下面關(guān)于目標的敘述何者是錯誤的？

Who是指對誰

What是指實現(xiàn)什么變化

When是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化

Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化

6.WHO提出有效的控制醫(yī)院內(nèi)感染的措施下列哪項除外。

無菌技術(shù)

合理使用抗生素

隔離

預(yù)防性使用抗生素

清潔

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：預(yù)防性使用抗生素

7.最常用的醫(yī)院健康教育方法是()o

講授法

角色扮演法

個別會談式教育

實地參觀法

示教法

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：講授法

8.關(guān)于安樂死敘述準確的是()?

是對臨終病人結(jié)束痛苦的一種幫助

病人可自己進行

國際上認為是合法的

安樂

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：是對臨終病人結(jié)束痛苦的一種幫助

9.下述對人口老齡化的描述，正確的是()o

人口出生率上升和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

人口出生率下降和人均期望壽命縮短的必然結(jié)果

人口出生率上升和人均期望壽命縮短的必然結(jié)果

人口出生率下降和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：人口出生率下降和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

10.香煙燃燒可產(chǎn)生___余種化合物，可產(chǎn)生致癌作用的有余種。

200020

300030

400040

500050

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：400040

11.促進人們健康必須實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首先應(yīng)立足于()?

學校

醫(yī)院

社區(qū)

企業(yè)

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：社區(qū)

12.長期吸入汽車尾氣，會導致()o

鐵中毒

碑中毒

鉛中毒

鋁中毒

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：鉛中毒

13.關(guān)于醫(yī)囑種類敘述中不妥的是()o

長期醫(yī)囑有效時間在24h以上

長期備用醫(yī)囑須寫明間隔時間

臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

臨時備用醫(yī)囑僅在規(guī)定時間有效

長期醫(yī)囑由醫(yī)生注明停止時間方為失效

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

14.在通氣條件不良的環(huán)境下，暴露在充滿藥草煙霧的房間內(nèi)1小時，大致相當于吸了()

支焦油含量中等的卷煙。

0.5支

1支

2支

3支

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：3支

15.觀察法收集資料的特點是()?

收集社會現(xiàn)象的方法

收集非語言資料的方法

間接的資料收集方法

節(jié)省時間不用記錄

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：收集社會現(xiàn)象的方法

二判斷題

1.能增強心血管系統(tǒng)的運動是什么？()。

無氧運動

有氧運動

靜力運動

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：有氧運動

2.在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導，而不是街頭小報的指導，這體

現(xiàn)了受者的（）。

求真心理

求近心理

求短心理

求新心理

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：求真心理

3.在院教育的目的是（）。

使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為

減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配

合治療能力

鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復發(fā)和意外情

況發(fā)生

針對就診患者的共性問題,簡明扼要地實施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力

強

使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復有關(guān)的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識,

掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適

應(yīng)能力和配合治療能力

4.不斷挖掘社區(qū)資源，創(chuàng)造一種安全、舒適、滿意、愉悅的生活、工作和休閑條件，屬于

社區(qū)健康促進要素中的（）o

創(chuàng)造支持環(huán)境

發(fā)展社區(qū)健康服務(wù)

建立社區(qū)健康促進機構(gòu)

提高社區(qū)保健技能

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：創(chuàng)造支持環(huán)境

5.WHO提出有效的控制醫(yī)院內(nèi)感染的措施下列哪項除外（）。

無菌技術(shù)

合理使用抗生素

隔離

預(yù)防性使用抗生素

清潔

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：預(yù)防性使用抗生素

6.健康促進測量指標不僅是針對健康狀況，而且要針對人群的（）。

生活方式

生活質(zhì)量

健康觀念

社會環(huán)境

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：生活質(zhì)量

7.根據(jù)PRECEDE—PROCEED模式，流行病學診斷主要是評估（）。

行為與環(huán)境

健康狀況

衛(wèi)生服務(wù)

組織管理

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：健康狀況

8.健康教育是否反映了重點對象的需求屬于（）o

過程評價

近期效果評價

遠期效果評價

結(jié)局評價

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：結(jié)局評價

9.健康教育的目標之一是使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用量，每日食用鹽的使用量

控制在5g以內(nèi)，則健康教育的主要對象是（）。

副食店的售貨員和小商小販

高血壓患者及其家屬

小學師生

街道辦事處工作人員

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：高血壓患者及其家屬

10.影響戒煙行為的促成因素為（）O

吸煙危害的知識

個人的價值觀

有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念

香煙價格便宜

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：香煙價格便宜

1.下列對健康概念的理解，正確的是。

健康的最佳狀態(tài)對每個人來說都是一樣的

人感到舒適就是健康

“健康就是沒有疾病”，是對健康的積極定義

健康是一個不斷變化的概念

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：健康是一個不斷變化的概念

2.諱疾忌醫(yī)屬于（）。

不良生活方式

A型行為模式

致病行為模式

不良疾病行為

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：不良疾病行為

3.哪一種評價類型又稱“遠期效果評價”()。

形成評價

過程評價

效應(yīng)評價

結(jié)局評價

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：結(jié)局評價

4.健康信息應(yīng)具有的特點，不包括下列哪項()o

符號通用

適用性

針對性

普遍性

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：普遍性

5.職業(yè)健康促進規(guī)劃實施效果的評價關(guān)鍵在于()。

評價指標的選擇與指標的量化

評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

評價指標的量化與指標的權(quán)重大小

評價指標的可信性與指標的量化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

6.目前談到的醫(yī)學轉(zhuǎn)變是指()o

生物醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

自然哲學的醫(yī)學模式向生物、心理、社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

神靈主義的醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

生物醫(yī)學模式向生物、心理、社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：生物醫(yī)學模式向生物、心理、社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

7.下述對人口老齡化的描述，正確的是（）?

人口出生率上升和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

人口出生率下降和人均期望壽命縮短的必然結(jié)果

人口出生率上升和人均期望壽命縮短的必然結(jié)果

人口出生率下降和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：人口出生率下降和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

8.現(xiàn)在提倡低鹽飲食，一般每人每天的食鹽用量不應(yīng)超過多少為好（）。

3g

4g

5g

6g

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：5g

9.關(guān)于計劃實施組織機構(gòu)組成成分，下列哪種說法是不正確的（）。

領(lǐng)導機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)必不可少

政策支持與否對項目實施工作無很大影響

即便是國際項目，也必須有社區(qū)參與，否則不會成功

項目成功離不開社區(qū)中各組織機構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：政策支持與否對項目實施工作無很大影響

10.關(guān)于安樂死敘述準確的是（）。

是對臨終病人結(jié)束痛苦的一種幫助

病人可自己進行

國際上認為是合法的

安樂

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：是對臨終病人結(jié)束痛苦的一種幫助

11.關(guān)于學校健康促進的特征的表述，哪項是錯誤的（）。

承認學校的社會文化精神對于維持積極的學習及支持心理健康等方面的重要性

把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學校聯(lián)系起來，滿足學校兒童的特殊健康問題的需求

通過鼓勵參與其兒童健康知識和技巧的發(fā)展而使家庭參與進來

增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

12.因疾病引起的疼痛，精神上的痛苦、緊張和不安，或生活與行動的某些不便，是成本中

的（）。

直接成本

間接成本

邊際成本

無形成本

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：無形成本

13.對慢性非傳染性疾病的防治，最根本的措施是（）。

加強基礎(chǔ)科學的研究

深化對健康和疾病的認識

改善康復治療條件，提高康復水平

動員全社會參與，防患于未然

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：動員全社會參與，防患于未然

14.健康教育的目標之一是使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用量,每日食用鹽的使用量

控制在5g以內(nèi)，則健康教育的主要對象是()。

副食店的售貨員和小商小販

高血壓患者及其家屬

小學師生

街道辦事處工作人員

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：高血壓患者及其家屬

15.促進人們健康必須實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首先應(yīng)立足于()。

學校

醫(yī)院

社區(qū)

企業(yè)

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：社區(qū)

二判斷題

1.職業(yè)健康促進規(guī)劃實施效果的評價關(guān)鍵在于()?

評價指標的選擇與指標的量化

評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

評價指標的量化與指標的權(quán)重大小

評價指標的可信性與指標的量化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

2.能增強心血管系統(tǒng)的運動是什么？()。

無氧運動

有氧運動

靜力運動

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：有氧運動

3.大力推廣使用安全套的措施，最適人群是（）o

大、中學生

社區(qū)居民

老年人

男性居民

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：男性居民

4.健康教育的目標之一是使社區(qū)內(nèi)高血壓患者減少食用鹽的使用量，每日食用鹽的使用量

控制在5g以內(nèi)，則健康教育的主要對象是（）。

副食店的售貨員和小商小販

高血壓患者及其家屬

小學師生

街道辦事處工作人員

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：高血壓患者及其家屬

5.下面哪一項不是吸煙產(chǎn)生的主要有害物質(zhì)。

次氯酸

一氧化碳

煤焦油

尼古丁

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：次氯酸

6.關(guān)于預(yù)防艾滋病經(jīng)性傳播健康教育的內(nèi)容，下列哪一項不確切（）。

法制教育

推廣安全套的使用

艾滋病與性病關(guān)系不大

性倫理道德教育

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：艾滋病與性病關(guān)系不大

7.下面哪個是效應(yīng)評價的內(nèi)容()o

人群健康需求評估

生活滿意度評估

行為影響因素的變化的評估

傳播媒體評估

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：行為影響因素的變化的評估

8.生活質(zhì)量測定的內(nèi)容不包括下列哪項()。

社會功能

日常生活

行為失調(diào)

心理應(yīng)激

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：日常生活

9.根據(jù)PRECEDE-PROCEED模式，流行病學診斷主要是評估()。

行為與環(huán)境

健康狀況

衛(wèi)生服務(wù)

組織管理

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：健康狀況

10.健康的四大基石是什么？()

豐富營養(yǎng)，多量運動，限煙限酒，心理平衡

合理營養(yǎng)，適量運動，戒煙限酒，心理平衡

營養(yǎng)適量，合理運動，戒煙戒酒，心理平衡

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：合理營養(yǎng)，適量運動，戒煙限酒，心理平衡

1.糖尿病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價應(yīng)評估糖尿病患者()?

有關(guān)糖尿病知識的變化

自測血糖技能的變化

飲食行為的變化

血糖控制率的變化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：血糖控制率的變化

2.各國醫(yī)學研究表明對人體健康影響較大的常見的不良行為不包括()。

飲食結(jié)構(gòu)不合理

環(huán)境污染

吸煙、酗酒

精神緊張

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：環(huán)境污染

3.社會診斷是對社區(qū)群眾的需求、愿望與生活質(zhì)量進行評估，下列不屬于生活質(zhì)量客觀指

標的是()O

衛(wèi)生政策與法規(guī)情況

衛(wèi)生服務(wù)的覆蓋面

居住密度和空氣質(zhì)量

居民對生活的滿意程度

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：居民對生活的滿意程度

4.關(guān)于醫(yī)囑種類敘述中不妥的是()。

長期醫(yī)囑有效時間在24h以上

長期備用醫(yī)囑須寫明間隔時間

臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

臨時備用醫(yī)囑僅在規(guī)定時間有效

長期醫(yī)囑由醫(yī)生注明停止時間方為失效

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

5.因疾病引起的疼痛，精神上的痛苦、緊張和不安，或生活與行動的某些不便，是成本中

的。

直接成本

間接成本

邊際成本

無形成本

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：無形成本

6.下列哪項不是高血壓病的危險因素()。

高鈉鹽飲食

缺少鍛煉

超重與肥胖

緊張刺激

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：缺少鍛煉

7.促進人們健康必須實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首先應(yīng)立足于()o

學校

醫(yī)院

社區(qū)

企業(yè)

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：社區(qū)

8.職業(yè)健康促進規(guī)劃實施效果的評價關(guān)鍵在于()。

評價指標的選擇與指標的量化

評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

評價指標的量化與指標的權(quán)重大小

評價指標的可信性與指標的量化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

9.行為矯正的三大要素是()o

內(nèi)容、條件和過程

對象、醫(yī)生和居民

目標、措施和手段

情景、對象和醫(yī)生

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：內(nèi)容、條件和過程

10.進行艾滋病教育時，大、中學生是()?

高危人群

重點人群

一般人群

普通人群

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：重點人群

11.實施社區(qū)健康教育計劃的質(zhì)量控制，需要建立反饋系統(tǒng)，對計劃活動不斷進行監(jiān)測和評

估，下列哪項不是質(zhì)量控制的內(nèi)容()?

對計劃進程控制

對健康教育活動監(jiān)測

對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

對工作人員和特定人群的年齡、性別監(jiān)測

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

12.屬于艾滋病健康教育項目中過程評價的內(nèi)容是()。

發(fā)放宣傳冊的數(shù)量

HIV感染率

安全套的使用率

干預(yù)人群健康水平提高

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：發(fā)放宣傳冊的數(shù)量

13.觀察法收集資料的特點是()o

收集社會現(xiàn)象的方法

收集非語言資料的方法

間接的資料收集方法

節(jié)省時間不用記錄

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：收集社會現(xiàn)象的方法

14.現(xiàn)在提倡低鹽飲食，一般每人每天的食鹽用量不應(yīng)超過多少為好()。

3g

4g

5g

6g

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：5g

15.能用貨幣表示的衛(wèi)生服務(wù)的有用效果是()o

效果

效益

成本-效益

成本-效果

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：效益

二判斷題

1.在院教育的目的是()。

使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為

減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配

合治療能力

鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復發(fā)和意外情

況發(fā)生

針對就診患者的共性問題,簡明扼要地實施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力

強

使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復有關(guān)的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識,

掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適

應(yīng)能力和配合治療能力

2.關(guān)于預(yù)防艾滋病經(jīng)性傳播健康教育的內(nèi)容，下列哪一項不確切()?

法制教育

推廣安全套的使用

艾滋病與性病關(guān)系不大

性倫理道德教育

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：艾滋病與性病關(guān)系不大

3.下列關(guān)于健康教育和衛(wèi)生宣傳關(guān)系的說法正確的是()o

兩者實質(zhì)上是等同的

健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要手段

衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段

衛(wèi)生宣傳較健康教育更為廣泛

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段

4.健康促進測量指標不僅是針對健康狀況，而且要針對人群的()?

生活方式

生活質(zhì)量

健康觀念

社會環(huán)境

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：生活質(zhì)量

5.在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導，而不是街頭小報的指導，這體

現(xiàn)了受者的()?

求真心理

求近心理

求短心理

求新心理

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：求真心理

6.將同一衛(wèi)生資源用于另一最佳替代方案的凈效益是()o

機會成本

間接成本

邊際成本

無形成本

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：機會成本

7.實施社區(qū)健康教育計劃的質(zhì)量控制，需要建立反饋系統(tǒng)，對計劃活動不斷進行監(jiān)測和評

估，下列哪項不是質(zhì)量控制的內(nèi)容()。

對計劃進程控制

對健康教育活動監(jiān)測

對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

對工作人員和特定人群的年齡、性別監(jiān)測

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

8.在通氣條件不良的環(huán)境下，暴露在充滿藥草煙霧的房間內(nèi)1小時，大致相當于吸了()

支焦油含量中等的卷煙。

0.5支

1支

2支

3支

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：3支

9.下述對人口老齡化的描述，正確的是()?

人口出生率上升和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

人口出生率下降和人均期望壽命縮短的必然結(jié)果

人口出生率上升和人均期望壽命縮短的必然結(jié)果

人口出生率下降和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：人口出生率下降和人均期望壽命延長的必然結(jié)果

10.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中基線調(diào)查的目的是()。

了解居民健康需要，識別并發(fā)現(xiàn)健康問題

了解社區(qū)中可利用的衛(wèi)生資源

開展以個人為中心，家庭為單位，社區(qū)為范圍的衛(wèi)生保健工作

開展健康教育和周期性健康檢查

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：了解居民健康需要，識別并發(fā)現(xiàn)健康問題

1.職業(yè)健康促進規(guī)劃實施效果的評價關(guān)鍵在于()。

評價指標的選擇與指標的量化

評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

評價指標的量化與指標的權(quán)重大小

評價指標的可信性與指標的量化

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：評價指標的選擇及評價指標的權(quán)重大小

2.關(guān)于計劃實施組織機構(gòu)組成成分，下列哪種說法是不正確的()o

領(lǐng)導機構(gòu)、執(zhí)行機構(gòu)必不可少

政策支持與否對項目實施工作無很大影響

即便是國際項目，也必須有社區(qū)參與，否則不會成功

項目成功離不開社區(qū)中各組織機構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：政策支持與否對項目實施工作無很大影響

3.健康教育評價的目的在于()0

確定計劃達到預(yù)期目標的程度

進一步確定優(yōu)先項目

進一步確定目標

有助于制定策略

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：確定計劃達到預(yù)期目標的程度

4.關(guān)于學校健康促進的特征的表述，哪項是錯誤的()。

承認學校的社會文化精神對于維持積極的學習及支持心理健康等方面的重要性

把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學校聯(lián)系起來，滿足學校兒童的特殊健康問題的需求

通過鼓勵參與其兒童健康知識和技巧的發(fā)展而使家庭參與進來

增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

5.諱疾忌醫(yī)屬于()。

不良生活方式

A型行為模式

致病行為模式

不良疾病行為

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：不良疾病行為

6.健康城市方法的切入點是（）。

環(huán)境

健康

社區(qū)

生活方式

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：健康

7.什么措施可以減少經(jīng)性途徑感染艾滋病、性病的危險（）?

性濫

共用針頭

正確使用質(zhì)量合格的安全套

多次輸血

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：正確使用質(zhì)量合格的安全套

8.促進人們健康必須實現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首先應(yīng)立足于（）。

學校

醫(yī)院

社區(qū)

企業(yè)

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：社區(qū)

9.香煙燃燒可產(chǎn)生___余種化合物，可產(chǎn)生致癌作用的有余種。

200020

300030

400040

500050

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：400040

10.實施社區(qū)健康教育計劃的質(zhì)量控制，需要建立反饋系統(tǒng)，對計劃活動不斷進行監(jiān)測和評

估，下列哪項不是質(zhì)量控制的內(nèi)容（）。

對計劃進程控制

對健康教育活動監(jiān)測

對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

對工作人員和特定人群的年齡、性別監(jiān)測

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測

11.觀察法收集資料的特點是（）?

收集社會現(xiàn)象的方法

收集非語言資料的方法

間接的資料收集方法

節(jié)省時間不用記錄

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：收集社會現(xiàn)象的方法

12.目前談到的醫(yī)學轉(zhuǎn)變是指（）。

生物醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

自然哲學的醫(yī)學模式向生物、心理、社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

神靈主義的醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

生物醫(yī)學模式向生物、心理、社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：生物醫(yī)學模式向生物、心理、社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變

13.體重指數(shù)=體重（公斤）+身高（米）2,正常體重指數(shù)為？（）

15—19

20—24

25—29

30—35

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：20—24

14.下列屬于心理學測量指標的是()?

恩格爾系數(shù)

萬元GDP用水量

吸煙率

自殺率

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：自殺率

15.關(guān)于醫(yī)囑種類敘述中不妥的是()o

長期醫(yī)囑有效時間在24h以上

長期備用醫(yī)囑須寫明間隔時間

臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

臨時備用醫(yī)囑僅在規(guī)定時間有效

長期醫(yī)囑由醫(yī)生注明停止時間方為失效

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：臨時醫(yī)囑有效時間在12小時以內(nèi)

二判斷題

1.青少年在性生理發(fā)展變化的過程中，應(yīng)該要學會O?

悅納自己

控制自己

發(fā)展自己

迷戀自己

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：控制自己

2.健康促進測量指標不僅是針對健康狀況，而且要針對人群的()o

生活方式

生活質(zhì)量

健康觀念

社會環(huán)境

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：生活質(zhì)量

3.某傳播材料的預(yù)試驗在人口集中的火車站進行，首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的

問題，當確定其符合受試條件時，將其帶到特定的測試場所，進行調(diào)查。這種方法是()?

劇場測試法

重點人群調(diào)查法

把關(guān)人調(diào)查法

中間位置間斷調(diào)查法

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：把關(guān)人調(diào)查法

4.在院教育的目的是()。

使患者盡快熟悉住院環(huán)境，穩(wěn)定情緒，建立有助于接受治療和護理的遵醫(yī)行為

減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適應(yīng)能力和配

合治療能力

鞏固患者住院治療的效果，提高自我保健和自我護理的能力，防止疾病復發(fā)和意外情

況發(fā)生

針對就診患者的共性問題,簡明扼要地實施健康教育，要力求內(nèi)容精練、新穎、吸引力

強

使患者在出院后能夠繼續(xù)接受與疾病康復有關(guān)的健康教育，及時了解動態(tài)的健康知識,

掌握控制疾病發(fā)展的方法，降低再入院率

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：減輕患者心理負擔、豐富患者的健康知識、改變患者的行為、提高住院適

應(yīng)能力和配合治療能力

5.關(guān)于學校健康促進的特征的表述，哪項是錯誤的（）。

承認學校的社會文化精神對于維持積極的學習及支持心理健康等方面的重要性

把區(qū)域和地方的衛(wèi)生服務(wù)與學校聯(lián)系起來，滿足學校兒童的特殊健康問題的需求

通過鼓勵參與其兒童健康知識和技巧的發(fā)展而使家庭參與進來

增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：增加婦女在社區(qū)內(nèi)享有教育和保護健康方面的公平性

6.健康教育是否反映了重點對象的需求屬于（）。

過程評價

近期效果評價

遠期效果評價

結(jié)局評價

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：結(jié)局評價

7.關(guān)于預(yù)防艾滋病經(jīng)性傳播健康教育的內(nèi)容，下列哪一項不確切（）o

法制教育

推廣安全套的使用

艾滋病與性病關(guān)系不大

性倫理道德教育

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：艾滋病與性病關(guān)系不大

8.下面哪個是效應(yīng)評價的內(nèi)容（）。

人群健康需求評估

生活滿意度評估

行為影響因素的變化的評估

傳播媒體評估

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：行為影響因素的變化的評估

9.健康的四大基石是什么？()

豐富營養(yǎng)，多量運動，限煙限酒，心理平衡

合理營養(yǎng)，適量運動，戒煙限酒，心理平衡

營養(yǎng)適量，合理運動，戒煙戒酒，心理平衡

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：合理營養(yǎng)，適量運動，戒煙限酒，心理平衡

10.在原衛(wèi)生服務(wù)量的基礎(chǔ)上再增加一個單位的服務(wù)量所支付的追加成本是()。

直接成本

間接成本

邊際成本

無形成本

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：邊際成本

1.在健康傳播中，如果能適當加入娛樂的因素，將收到更好的效果，這體現(xiàn)了受者的()。

求新心理

求真心理

求近心理

求短心理

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：求近心理

2.由醫(yī)生的診斷書來宣告的死亡是()o

臨床死亡

社會性死亡

法律死亡

腦死亡

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：法律死亡

3.下列有關(guān)社區(qū)健康教育的描述，哪一項不正確（）o

教育對象是社區(qū)人群

要求政府采取行政措施

引導居民養(yǎng)成良好的行為和生活方式

是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：要求政府采取行政措施

4.心理健康的最終目標是（）。

正常的智力

和諧的人際關(guān)系

堅強的意志品質(zhì)

完整與健康的人格

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：完整與健康的人格

5.根據(jù)PRECEDE模式，在社會診斷后應(yīng)為（）。

流行病學診斷

行為環(huán)境診斷

管理與政策診斷

教育與組織診斷

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：流行病學診斷

6.社區(qū)健康教育主題的選擇標準是（）。

根據(jù)季節(jié)變化作為保健內(nèi)容的主題

利用著名專家教授講課的內(nèi)容，作為健康教育的主題

根據(jù)健康教育活動能夠取得最大的效果的同時，節(jié)省人力、物力和財力

根據(jù)上級指示的內(nèi)容，組織社區(qū)居民學習保健知識

本題分值:4.0

用戶未作答

標準答案：根據(jù)健康教育活動能夠取得最大的效果的同時，節(jié)省人力、物力和財力

7.健康教育近期效果評價的含義為（）。

針對計劃本身及實施過程中的管理問題

針對了解計劃實施后對人群健康狀況改善的程度

看實施后的整個結(jié)局

著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀變化的程度

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀變化的程度

8.某健康教育項目中，評估目標人群相關(guān)知識情況的變化，屬于健康促進規(guī)劃評價中的（）。

過程評價

形成評價

效應(yīng)評價

結(jié)局評價

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：效應(yīng)評價

9.健康相關(guān)行為是指（）?

與疾病相關(guān)的行為

與健康有關(guān)的行為

與健康和疾病有關(guān)的行為

促進健康的行為

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：與健康和疾病有關(guān)的行為

10.世界衛(wèi)生組織提倡的最好鍛煉方式是？（）。

跑步

游泳

走路

登山

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：走路

11.健康狀況生理指標、疾病發(fā)病率指標、死亡率指標是何種評價類型的指標？()

總結(jié)評價

過程評價

效應(yīng)評價

結(jié)局評價

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：結(jié)局評價

12.醫(yī)院健康教育就是()?

對病人及家屬進行健康教育

對病人、家屬及陪護人員進行健康教育

對醫(yī)務(wù)人員及社區(qū)人群進行健康教育

對病人、家屬、陪護人員以及醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)人群進行健康教育

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：對病人、家屬、陪護人員以及醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)人群進行健康教育

13.“為學生提供常規(guī)健康檢查”屬于學校健康促進內(nèi)容的()o

學校的物質(zhì)環(huán)境

學校的健康政策

學校的社會環(huán)境

社區(qū)關(guān)系

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：學校的健康政策

14.我國從()開始創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動。

1999年

2009年

1979年

1989年

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：1989年

15.不屬于瀕死期的臨床表現(xiàn)是()o

呼吸衰竭

循環(huán)衰竭

肌肉震顫

各種深、淺反射逐漸消失

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：肌肉震顫

二判斷題

1.下述哪項不屬一級預(yù)防().

平衡膳食

主動求醫(yī)

戒煙

乘車系安全帶

預(yù)防接種

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：主動求醫(yī)

2.根據(jù)PRECEDE模式，在社會診斷后應(yīng)為()。

流行病學診斷

行為環(huán)境診斷

管理與政策診斷

教育與組織診斷

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：流行病學診斷

3.健康促進規(guī)劃的評價方案形成于()。

規(guī)劃設(shè)計階段

規(guī)劃實施階段

規(guī)劃實施結(jié)束后

規(guī)劃設(shè)計、實施全過程

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：規(guī)劃設(shè)計階段

4.根據(jù)我國目前的法律，如醫(yī)生開醫(yī)囑給病人實行安樂死，護士應(yīng)該（）。

執(zhí)行醫(yī)囑

拒絕執(zhí)行醫(yī)囑

在病人及家屬簽字同意的前提下執(zhí)行醫(yī)囑

在有關(guān)上級行政部門批準下執(zhí)行醫(yī)囑

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：拒絕執(zhí)行醫(yī)囑

5.在描述一個地區(qū)的健康狀況時使用嬰兒死亡率，這是指標選用的（）。

目的原則

可行性原則

公認原則

發(fā)展原則

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：公認原則

6.“為學生提供常規(guī)健康檢查”屬于學校健康促進內(nèi)容的（）。

學校的物質(zhì)環(huán)境

學校的健康政策

學校的社會環(huán)境

社區(qū)關(guān)系

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：學校的健康政策

7.解決全球健康問題的新策略是()。

健康教育

健康促進

健康保健

三級預(yù)防

愛國衛(wèi)生運動

本題分值：4.0

用戶未作答

標準答案：健康促進

8.慢性非傳染性疾病主要的病因之一是？()

沒有及時打預(yù)防針

沒有經(jīng)