學(xué)雷鋒志愿服務(wù)事跡材料

PAGEPAGE5讓雷鋒常在身邊——“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)事跡近年來，尤其是在開展“學(xué)雷鋒志愿”活動(dòng)以來，學(xué)校帶領(lǐng)全校師生以展開是面旗，立著是盞燈，聚起是團(tuán)火的表率行為，在促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)建設(shè)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的道路上，充分發(fā)揮志愿者的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，留下了一串閃光的足跡。學(xué)校先后獲得：區(qū)級(jí)紅旗大隊(duì)、市級(jí)文明單位、市級(jí)綠色學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。而今的白音察干第一小學(xué)，在全市教育的改革發(fā)展中，已成為引領(lǐng)特色辦學(xué)的一面旗幟，對(duì)外展示察右后旗教育的一個(gè)窗口，許多家長(zhǎng)都能把孩子送入該校而感到欣慰和自豪。為普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，成立了白一小師生學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)大隊(duì)，保證了學(xué)雷鋒活動(dòng)扎實(shí)、有效地開展。一、幫扶學(xué)困生我校以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“面向全體學(xué)生”為目標(biāo)，樹立“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的理念。為了更好地服務(wù)學(xué)生，充分發(fā)揮黨員在服務(wù)學(xué)生的先鋒帶頭作用，學(xué)校成立了學(xué)雷鋒志愿者學(xué)困生幫扶隊(duì)。我們的志愿者服務(wù)的主要內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)是一件復(fù)雜精密的腦力勞動(dòng)，不單是"努力""刻苦"就能提高的。受多方面因素所制約。我們加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性分析，制定可行的目標(biāo)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)行為的規(guī)范，針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，采用有效方法，知識(shí)內(nèi)容側(cè)重于重點(diǎn)性和系統(tǒng)性。方法則側(cè)重啟發(fā)性和針對(duì)性。2.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師?！币虼嗽诮虒W(xué)中，我們要用良好的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)手段來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造一種利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的環(huán)境氛圍。如多利用課堂上的生成資源，把課本變成生活，拉近距離，引發(fā)興趣；把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲形式，寓教于樂；經(jīng)常使用投影、實(shí)物等直觀教具；設(shè)計(jì)相宜的課堂練習(xí)，使學(xué)困生在課堂上“有飯吃”“有事做”，有向更高目標(biāo)奮斗的希望。3.加強(qiáng)學(xué)困生跟進(jìn)教育，耐心解答學(xué)困生的困惑，培養(yǎng)學(xué)習(xí)成就感。為了真正做到教育面向全體，使每個(gè)學(xué)生不會(huì)掉隊(duì)，學(xué)校在對(duì)全校學(xué)生摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)困生的不同類型及所在的年級(jí)和班級(jí)，成立了黨、團(tuán)、隊(duì)志愿者學(xué)困生幫扶隊(duì)。一年來，我校志愿者先后對(duì)六一班張曉燕捐款14000元；慰問貧困學(xué)生家庭5000元；為土一小學(xué)生李衛(wèi)齊同學(xué)捐款13000元；在“五四”青年節(jié)開展教師志愿者幫扶救助活動(dòng)，共捐錢物合計(jì)8000元。相信隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的不斷深入，我校師生一定會(huì)追隨雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行，體驗(yàn)雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，從身邊小事做起，從自己做起踐行雷鋒精神。力求使我