黑龍江省雞西市初中歷史九年級期末下冊?？碱A(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、13、14世紀，西歐社會出現(xiàn)的新的階級力量是（

）A．國王B．傳統(tǒng)貴族C．教職人員D．富裕農(nóng)民和市民階層

2、1170年，英王授予英國某個城市特許狀，提到“將本城人民原本所享有之自由、習慣于法律賜予彼等”。該材料反映的是（

）A．雅典的民主政治B．歐洲封君封臣制C．城市的自由與自治D．大學的自治地位

3、文藝復興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，延續(xù)了近300年之久，推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮。但這場反封建運動卻采取了復興古代希臘羅馬文化的方式，主要原因是（

）A．資產(chǎn)階級反封建的態(tài)度不夠堅決B．大量古希臘羅馬文化遺存C．資本主義發(fā)展不充分D．借助古典文化有助于減小斗爭阻力

4、委內(nèi)瑞拉前總統(tǒng)查韋斯曾公開呼吁拉丁美洲人不要慶?！???日”，稱???1492年的地理大發(fā)現(xiàn)帶給拉美土著印第安人的是長達150年的“種族屠殺”、“???是人類歷史上最大的侵略者和種族滅絕的先鋒?！???處應(yīng)是（

）A．迪亞士B．達·伽馬C．哥倫布D．拿破侖

5、下面的知識結(jié)構(gòu)圖適合于說明（

）

A．新航路開辟的原因B．新航路開辟的條件C．新航路開辟的過程D．新航路開辟的影響

6、在殖民掠奪史上，有一個國家，擁有一支“無敵艦隊”，橫行于地中海和大西洋之間，建立起一個龐大的帝國。這個國家是（

）A．英國B．荷蘭C．西班牙D．法國

7、某年的10月，荷蘭各大城市，只要是能引人注目的地方，都貼滿了揭露英國國王詹姆士二世的反動統(tǒng)治和奧蘭治親王威廉的宣言的宣傳品，這被認為是世界上第一次大規(guī)模的宣傳攻勢。據(jù)此，“某年”最有可能是（

）A．1640年B．1688年C．1649年D．1689年

8、英國《權(quán)利法案》對國王在政治、經(jīng)濟等事務(wù)中的權(quán)力進行了嚴格限制。美國1787年憲法在國家權(quán)力方面采用立法、行政、司法三權(quán)分立、相互制衡的原則。上述兩個文獻都體現(xiàn)了（

）A．宣傳自由平等思想B．建立民主政治的訴求C．反抗封建專制統(tǒng)治D．反對殖民壓迫的要求

9、英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命的根本原因是：A．歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸B．封建制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展C．啟蒙運動猛烈抨擊了專制統(tǒng)治D．殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展

10、宣言最后以美利堅合眾國代表的名義鄭重宣布：“這些聯(lián)合一致的殖民地從此是自由和獨立的國家，并且按其權(quán)利也必須是自由和獨立的國家……它們?nèi)∠磺袑τ跏倚е业牧x務(wù)，它們和大不列顛國家之間的一切政治關(guān)系從此全部斷絕……”材料中美國與英國的政治關(guān)系全部斷絕是在（

）A．1775年4月B．1776年7月C．1783年D．1787年

11、歷史事實是客觀存在的歷史人物或事件，歷史結(jié)論是關(guān)于史實的基本判斷和基本觀點。以下歷史事實與歷史結(jié)論搭配正確的是（

）序號歷史事實歷史結(jié)論A以黑奴貿(mào)易為中心，在歐洲、非洲、美洲三洲州之間進行的商業(yè)活動傳播了歐洲先進的生產(chǎn)方式，促進了非洲、美洲的發(fā)展B1689年英國議會頒布《人權(quán)宣言》確立了君主立憲制C拿破侖多次打敗反法同盟維護了法國資產(chǎn)階級革命的成果，D1776年大陸會議通過《獨立宣言》擴大了法國大革命的影響A．AB．BC．CD．D

12、將法國資產(chǎn)階級革命中下列事件按時間先后順序排列，正確的是（

）

①建立共和國②攻占巴士底獄③發(fā)表《人權(quán)宣言》④羅伯斯庇爾為首的雅各賓派專政A．②③①④B．①②③④C．②①③④D．③②④①

13、法國國王路易十六曾在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作后感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國”。他的話反映了啟蒙思想家的實質(zhì)是A．抨擊宗教神學和君主專制B．促進法國工人運動C．阻礙法國社會的發(fā)展D．使法國社會動蕩不安

14、他們在1848年出版的《共產(chǎn)黨宜言》中闡述了自己的觀點，他們相信經(jīng)濟實力塑造了整個歷史，社會主義國家——也就是說，基于共同所有制和共同生產(chǎn)的無階級社會——只有通過暴力革命才能實現(xiàn)，要實現(xiàn)“社會主義國家”唯有（

）A．工人階級取得普選權(quán)B．工人階級建立新政黨C．推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治D．增強本階級經(jīng)濟實力

15、“在這里，法國大革命拉開了序幕；在這里，無產(chǎn)階級進行了建立無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試?！薄斑@里”是指（

）A．里昂B．巴黎C．馬賽D．倫敦二、綜合題

16、世界近代史主要是資本主義產(chǎn)生發(fā)展完善的歷史。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一

隨著封建社會的衰落和資本主義萌芽的出現(xiàn)，世界在發(fā)生劇變。在神學籠罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)；在驚濤駭浪的大海上，勇敢的探險者找到了溝通世界的新路；腐朽的封建城堡在風雨中動搖，資本主義的新時代即將到來。

(1)材料一中“思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn)”指的是什么歷史事件？該事件的核心思想是什么？“在驚濤駭浪的大海上，勇敢的探險者找到了溝通世界的新路”指的是什么重大歷史事件？試舉例說明“勇敢的探險者找到了溝通世界的新路”。材料二

英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體……——《世界文明史》

(2)材料二中，英國通過資產(chǎn)階級革命確立起來的“全新的政體”，指什么？這種“政體”確立的標志是什么？這種政體確立后對國王和議會關(guān)系有何影響？材料三

我們以為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，人類才在他們之間建立政府，而政府之正當權(quán)力，是經(jīng)被治理者的同意而產(chǎn)生的?！丢毩⑿浴?/p>

(3)依據(jù)材料三，指出政府應(yīng)該保障人民的哪些權(quán)利？結(jié)合所學，回答美國人民如何“保障權(quán)利”的？

17、【資本主義時代】資本主義的發(fā)展是近代以來歷史發(fā)展的一條主線。材料一

盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進的。17世紀和18世紀發(fā)生于大西洋兩岸的這三個偉大歷史事件，最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張?！妒澜缡罚阂晕拿餮葸M為線索》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“三個偉大歷史事件”的爆發(fā)反映了17、18世紀歐美社會怎樣的發(fā)展趨勢？三國革命中都頒布了法律文件，任舉一例說明這三個國家在當時是如何以法律的形式訴求權(quán)利或伸張人權(quán)的？材料二

在19世紀（中期），俄羅斯、中國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)，和歐美軍事力量的碰撞顯示出農(nóng)業(yè)社會在軍事上要遠遠弱于工業(yè)化國家?！羞@些國家都啟動了雄心勃勃的改革計劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國內(nèi)不滿和外國入侵給他們帶來的統(tǒng)治危機?！母镉媱澰诓煌瑖倚Ч步厝徊煌溃┙芾锉咎乩缎氯蚴贰?/p>

(2)材料二中面臨“內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)”19世紀中期俄國和日本分別是如何解決統(tǒng)治危機的？材料三

1929-1931年美國部分行業(yè)工人周工資變化表（單位：%）類別1929—1930年1930—1931年煙煤業(yè)-12.3-19.1金屬礦業(yè)-6.6-18.3制造業(yè)-7.2-11.3從來在美國沒有另外一個人比我對于資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產(chǎn)和私人利潤有著更堅強的信仰……當這個私人利潤和自由企業(yè)的制度臨到毀滅的邊緣的時候，是這個政府挽救了它?！惶m克林·羅斯福

(3)結(jié)合所學知識分析出現(xiàn)材料三表中現(xiàn)象的原因，說明文字材料所述“這個政府”是如何“挽救了它”？

18、文明是一種社會進步狀態(tài)，縱觀世界歷史，各地區(qū)文明交匯形成了世界文明的多樣性。我市某中學歷史興趣小組以“文明之光”為主題設(shè)計了下面的學習任務(wù)單，請你完成學習任務(wù)。

任務(wù)一：【解讀欄目——了解文明成果】

(1)歷史興趣小組利用歷史學習園地宣傳欄進行世界古代文明的介紹，下面是以“大河文明”和“海洋文明”為主題的兩個宣傳欄，請你分別概述兩個欄目所展示的文明的基本特征。欄目一：埃及金字塔——古巴比倫《漢謨拉比法典》——古印度種姓制度欄目二：雅典公民大會——羅馬共和國——羅馬建筑凱旋門

任務(wù)二：【情境再現(xiàn)——分析社會革新】

(2)某同學以“亞洲和歐洲的封建社會”為主題搜集到下面兩個情境材料。請你分別概括這些情境所反映的兩個國家在發(fā)展進程中重要改革或革新的名稱。情境一：新政權(quán)建立不久，天皇如集群臣盟誓，“天覆地載，帝道唯一”。地方設(shè)國、郡、里，“置八省百官”。政府每隔6年，班給6歲以上的男子口分田2段，女子為男子的2/3，私奴婢為公民的1/3，受田人死后，口分田歸公?！挝穾r《這才是日本史》情境二：8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)……封君與封臣的關(guān)系有著嚴格的等級性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，有一定的契約意義?！幾圆烤幇妗妒澜鐨v史》九年級上冊

任務(wù)三：【走近科技——感受革新力量】

(3)經(jīng)過全體同學投票，下面三位科技發(fā)明家被評為第一次工業(yè)革命的“發(fā)明之星”。請將下表填寫完整。入選發(fā)明發(fā)明之星獲選最重要理由發(fā)明珍妮紡紗機哈格里夫斯①改良蒸汽機瓦特②發(fā)明蒸汽機車③標志著鐵路時代的開始

(4)結(jié)合“獲選理由”，說說蒸汽機在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了怎樣的作用?

任務(wù)四：【聯(lián)系現(xiàn)實——暢談文明融合】習近平主席在談到“文明”時多