英語上冊八年級蘇教版聽力訓練方法

英語上冊八年級蘇教版聽力訓練方法一、教學內(nèi)容本節(jié)課為英語上冊八年級蘇教版聽力訓練方法，教材章節(jié)為第八單元“ListenandWrite”部分。內(nèi)容包括日常對話、故事理解和信息匹配等。通過本節(jié)課的學習，學生將掌握一定的聽力技巧，提高英語聽力水平。二、教學目標1.學生能夠掌握日常對話的聽力技巧，提高日常英語交流能力。2.學生能夠理解故事內(nèi)容，概括故事大意。3.學生能夠通過聽力練習，提高信息匹配能力。三、教學難點與重點重點：掌握日常對話的聽力技巧，提高日常英語交流能力。難點：理解故事內(nèi)容，概括故事大意；提高信息匹配能力。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設(shè)備、錄音機、磁帶或音頻文件。學具：課本、練習冊、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：教師與學生進行一段日常英語對話，引導學生注意聽力技巧的運用。2.聽力技巧講解：教師講解日常對話的聽力技巧，如關(guān)注關(guān)鍵詞、句子結(jié)構(gòu)和語境等。3.例題講解：教師播放一段對話，學生聽后回答相關(guān)問題，教師進行講解和反饋。4.聽力訓練：學生聽錄音，完成練習冊上的相關(guān)題目，教師巡回指導。5.故事理解練習：教師播放一段故事錄音，學生聽后回答相關(guān)問題，教師進行講解和反饋。6.信息匹配練習：學生聽錄音，完成練習冊上的信息匹配題目，教師巡回指導。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.日常對話聽力技巧2.故事理解練習步驟3.信息匹配練習步驟七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：聽錄音，完成練習冊上的相關(guān)題目。答案：根據(jù)錄音內(nèi)容，完成相應題目。2.作業(yè)題目：聽錄音，概括故事大意。答案：根據(jù)錄音內(nèi)容，簡要概括故事大意。3.作業(yè)題目：聽錄音，完成信息匹配題目。答案：根據(jù)錄音內(nèi)容，將相關(guān)信息進行匹配。八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生的掌握情況，針對存在的問題進行改進。拓展延伸：學生可以課后自主進行聽力訓練，如聽英語新聞、觀看英語電影等，提高英語聽力水平。教師可推薦一些適合學生的聽力材料。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)1.日常對話：學習如何在不同的場景中進行日常交流，例如在商店購物、在餐廳點餐等。這些對話展示了日常生活中常用的表達方式和語法結(jié)構(gòu)。2.故事理解：通過聽故事，學生需要理解故事的情節(jié)、人物關(guān)系和事件發(fā)展等。故事內(nèi)容涉及不同主題和背景，以提高學生的綜合理解能力。3.信息匹配：學生需要根據(jù)聽到的信息，將相應的詞語或句子進行匹配。這要求學生能夠準確抓住關(guān)鍵信息，并將其與相應的選項進行對應。二、教學目標細節(jié)1.學生能夠掌握日常對話的聽力技巧，提高日常英語交流能力。這包括能夠理解不同場景下的常用表達方式，并能夠運用到實際交流中。2.學生能夠理解故事內(nèi)容，概括故事大意。這要求學生能夠抓住故事的主要情節(jié)和人物關(guān)系，并能夠用簡潔的語言進行概括。3.學生能夠通過聽力練習，提高信息匹配能力。這包括能夠準確抓住關(guān)鍵信息，并將其與相應的選項進行匹配。三、教學難點與重點細節(jié)重點：掌握日常對話的聽力技巧，提高日常英語交流能力。這要求學生能夠理解不同場景下的常用表達方式，并能夠運用到實際交流中。難點：理解故事內(nèi)容，概括故事大意；提高信息匹配能力。這要求學生能夠抓住故事的主要情節(jié)和人物關(guān)系，并能夠用簡潔的語言進行概括，同時能夠準確抓住關(guān)鍵信息，并將其與相應的選項進行匹配。四、教具與學具準備細節(jié)教具：多媒體教學設(shè)備、錄音機、磁帶或音頻文件。這些教具用于播放聽力材料，幫助學生進行聽力訓練。學具：課本、練習冊、鉛筆、橡皮。這些學具用于學生記錄筆記和完成練習題目。五、教學過程細節(jié)1.實踐情景引入：教師與學生進行一段日常英語對話，引導學生注意聽力技巧的運用。例如，教師可以模擬在商店購物的場景，與學生進行對話，讓學生注意聽懂商品名稱和價格等信息。2.聽力技巧講解：教師講解日常對話的聽力技巧，如關(guān)注關(guān)鍵詞、句子結(jié)構(gòu)和語境等。例如，教師可以解釋在聽力過程中如何注意說話人的語氣和語調(diào)，以及如何根據(jù)上下文推測未知詞匯的意思。3.例題講解：教師播放一段對話，學生聽后回答相關(guān)問題，教師進行講解和反饋。例如，教師可以播放一段在餐廳點餐的對話，學生需要聽懂顧客的點餐要求，并回答相關(guān)問題。5.故事理解練習：教師播放一段故事錄音，學生聽后回答相關(guān)問題，教師進行講解和反饋。例如，教師可以播放一段關(guān)于動物的故事，學生需要聽懂故事情節(jié)，并回答關(guān)于動物種類和行為的問題。6.信息匹配練習：學生聽錄音，完成練習冊上的信息匹配題目，教師巡回指導。例如，教師可以播放一段關(guān)于旅行計劃的錄音，學生需要根據(jù)聽到的信息，將旅行目的地、交通工具和住宿等相關(guān)信息進行匹配。六、板書設(shè)計細節(jié)板書內(nèi)容：1.日常對話聽力技巧：關(guān)注關(guān)鍵詞、句子結(jié)構(gòu)和語境等。2.故事理解練習步驟：聽錄音、捕捉關(guān)鍵信息、概括故事大意。3.信息匹配練習步驟：聽錄音、抓住關(guān)鍵信息、進行信息匹配。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)2.作業(yè)題目：聽錄音，概括故事大意。答案：根據(jù)錄音內(nèi)容，簡要概括故事發(fā)生的時間、地點、主要人物和事件等。3.作業(yè)題目：聽錄音，完成信息匹配題目。答案：根據(jù)錄音內(nèi)容，將相關(guān)信息進行匹配，例如將旅行目的地與交通工具相對應。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)課后反思：教師對本節(jié)課的教學效果進行反思，分析學生的掌握情況本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、標準的發(fā)音，確保學生能夠聽懂。2.語調(diào)變化要豐富，以吸引學生的注意力。3.在講解聽力材料時，使用適當?shù)恼Z速，避免過快或過慢。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在聽力練習中，給學生充分的時間進行聽寫和理解。3.留出一定的時間進行課堂討論和解答學生的問題。三、課堂提問1.通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂。2.提問時要注意問題的針對性和引導性，幫助學生思考。3.鼓勵學生積極回答問題，并給予及時的反饋和表揚。四、情景導入1.通過情景模擬或故事引入，激發(fā)學生的興趣和好奇心。2.引導學生進入實際情境，幫助學生更好地理解和感知聽力材料。3.利用多媒體教具，如音頻文件和圖片，增強情景的真實感。五、教案反思1.反思教學目標的設(shè)定是否明確，是否符合學生的實際需求。2.反思教學內(nèi)容和難度的選擇是否適合學生，是否能夠激發(fā)學生的學習興趣。3.反思教學過程中是否有足夠的互動和學生的參與，是否能夠激發(fā)學生的思考和討論。4.反思作業(yè)設(shè)計是否具有針對性和實用性，是否能夠鞏固學生的學習成果。5.反思自己的教學方法和手段是否有效，是否能夠促進學生的理解和應用能力的提升。六、拓展延伸1.鼓勵學生進行課外聽力訓練，如聽英語新聞、觀看英語電影等，提高學生的英語聽力水平。2.推薦一些適合學生的聽力材料，并提供相應的聽力技巧和方法指導。3.組織學生進行聽力比賽或小組討論，