中班主題我長(zhǎng)大了教案

中班主題我長(zhǎng)大了教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園中班主題活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》中的“我長(zhǎng)大了”章節(jié)，詳細(xì)內(nèi)容主要包括：認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)變化，了解成長(zhǎng)中的身體和心理發(fā)展，學(xué)會(huì)表達(dá)和分享自己的成長(zhǎng)故事。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)并了解自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的身體和心理變化。2.培養(yǎng)幼兒表達(dá)和分享自己成長(zhǎng)故事的能力，增進(jìn)同伴間的交流與互動(dòng)。3.培養(yǎng)幼兒珍惜成長(zhǎng)過(guò)程，懂得感恩和尊重他人的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并表達(dá)成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的身體變化，學(xué)會(huì)分享成長(zhǎng)故事。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：成長(zhǎng)手冊(cè)、成長(zhǎng)照片、身高尺、畫紙、畫筆、彩色筆、剪刀、膠水等。學(xué)具：幼兒用成長(zhǎng)手冊(cè)、畫紙、畫筆、彩色筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師展示自己的成長(zhǎng)照片，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的趣事。邀請(qǐng)幼兒分享自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程中的變化。2.例題講解（10分鐘）教師通過(guò)身高尺展示身高的變化，讓幼兒了解成長(zhǎng)過(guò)程中身體的變化。講解心理變化，如情感、性格等方面的成長(zhǎng)。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組討論，分享自己的成長(zhǎng)故事，教師巡回指導(dǎo)。每組派代表講述成長(zhǎng)故事，其他幼兒傾聽(tīng)并給予掌聲。4.創(chuàng)作環(huán)節(jié)（15分鐘）教師發(fā)放成長(zhǎng)手冊(cè)，指導(dǎo)幼兒用畫筆、彩色筆、剪刀、膠水等制作屬于自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。教師巡回指導(dǎo)，協(xié)助幼兒完成成長(zhǎng)手冊(cè)。教師邀請(qǐng)幼兒展示自己的成長(zhǎng)手冊(cè)，分享創(chuàng)作過(guò)程和心得。六、板書設(shè)計(jì)1.主題：我長(zhǎng)大了2.內(nèi)容：身體變化：身高、體重、外貌等。心理變化：情感、性格、興趣等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一份關(guān)于自己的成長(zhǎng)手冊(cè)。2.答案：幼兒根據(jù)課堂所學(xué)，用畫筆、彩色筆、剪刀、膠水等制作成長(zhǎng)手冊(cè)。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可組織家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)共同完成成長(zhǎng)手冊(cè)，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中關(guān)注自己的成長(zhǎng)變化，學(xué)會(huì)感恩和尊重他人。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解并表達(dá)成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化。2.實(shí)踐情景引入：確保幼兒能積極參與并分享自己的成長(zhǎng)故事。3.例題講解：如何清晰、生動(dòng)地向幼兒講解成長(zhǎng)過(guò)程中的身體和心理變化。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：成長(zhǎng)手冊(cè)的制作要既能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，又能激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。一、教學(xué)難點(diǎn)解析：理解并表達(dá)成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化1.使用生動(dòng)的例子和故事，將心理變化具體化，如：“小明以前不敢自己睡覺(jué)，現(xiàn)在他能獨(dú)立睡覺(jué)了，這就是心理上的成長(zhǎng)?！?.通過(guò)角色扮演、情景劇等形式，讓幼兒親身體驗(yàn)不同情緒和心理狀態(tài)，從而理解心理變化。3.鼓勵(lì)幼兒用畫畫、講故事等方式表達(dá)自己的心理變化，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自我認(rèn)知。二、實(shí)踐情景引入解析：積極參與和分享成長(zhǎng)故事1.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備具有趣味性和啟發(fā)性的成長(zhǎng)故事，以吸引幼兒的注意力。2.在邀請(qǐng)幼兒分享成長(zhǎng)故事時(shí)，注意營(yíng)造輕松、愉快的氛圍，讓每個(gè)幼兒都愿意開(kāi)口說(shuō)。3.對(duì)于不善表達(dá)的幼兒，教師可以給予一定的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們找到分享的勇氣。三、例題講解解析：講解成長(zhǎng)過(guò)程中的身體和心理變化1.在講解身體變化時(shí)，教師可以使用身高尺、體重秤等實(shí)物，讓幼兒直觀地了解成長(zhǎng)過(guò)程中的身體變化。2.在講解心理變化時(shí)，教師可以使用圖片、繪本等輔助教具，以圖文并茂的形式講解，使幼兒更容易理解。3.例題講解應(yīng)注重與幼兒的互動(dòng)，讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析：成長(zhǎng)手冊(cè)的制作1.成長(zhǎng)手冊(cè)的制作要注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們用自己的方式表達(dá)成長(zhǎng)過(guò)程。2.教師可以提供豐富的制作材料，如彩紙、貼紙、顏料等，讓幼兒自由選擇，發(fā)揮創(chuàng)意。3.在制作過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答幼兒的疑問(wèn)，給予鼓勵(lì)和肯定。4.作業(yè)評(píng)價(jià)時(shí)，注重幼兒的參與度和創(chuàng)作過(guò)程，鼓勵(lì)他們相互欣賞、學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)速適中，確保幼兒能聽(tīng)懂并跟隨教學(xué)節(jié)奏。2.在講述故事或舉例時(shí)，注意語(yǔ)調(diào)的起伏和表情的豐富，以吸引幼兒的注意力。二、時(shí)間分配1.確保實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、創(chuàng)作環(huán)節(jié)等各環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理，避免前松后緊或前緊后松。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)時(shí)注意問(wèn)題的針對(duì)性和開(kāi)放性，鼓勵(lì)幼兒思考和表達(dá)。2.給予幼兒充分的時(shí)間思考問(wèn)題，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.選擇與幼兒生活密切相關(guān)的成長(zhǎng)故事，使幼兒產(chǎn)生共鳴，提高參與度。2.創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍，讓幼兒在愉悅的情感中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況1.觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中身體和心理變化的認(rèn)識(shí)程度。2.分析幼兒在分享成長(zhǎng)故事時(shí)的表達(dá)能力和交流互動(dòng)情況，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。二、教學(xué)方法的有效性1.反思實(shí)踐情景引入、例題講解等環(huán)節(jié)的教學(xué)方法是否生動(dòng)、有趣，能否激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.考慮是否需要調(diào)整教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)需求。三、課堂氛圍和幼兒參與度1.關(guān)注課堂氛圍是否輕松、愉快，幼兒是否能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。2