![變形計(jì)觀后感600字_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/0B/3F/wKhkGWal8e-AFdPAAAIyZvpT31k818.jpg)
![變形計(jì)觀后感600字_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/0B/3F/wKhkGWal8e-AFdPAAAIyZvpT31k8182.jpg)
![變形計(jì)觀后感600字_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/0B/3F/wKhkGWal8e-AFdPAAAIyZvpT31k8183.jpg)
![變形計(jì)觀后感600字_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/0B/3F/wKhkGWal8e-AFdPAAAIyZvpT31k8184.jpg)
![變形計(jì)觀后感600字_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/0B/3F/wKhkGWal8e-AFdPAAAIyZvpT31k8185.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
變形計(jì)觀后感600字變形計(jì)觀后感600字變形計(jì)觀后感600字1最近我一向在看一個(gè)電視節(jié)目,叫《變形計(jì)》,是把城里嬌生慣養(yǎng)壞習(xí)慣十分多的孩子送去農(nóng)村,而又從城里孩子去的家里的農(nóng)村孩子去看看大城市大世界。這種節(jié)目,專業(yè)的名字也叫大型生活互換類節(jié)目。這個(gè)節(jié)目剛開始不久,我在換臺(tái)的時(shí)候無意間就看見了,基本只要到播出時(shí)間我就看。雖然這種節(jié)目很多,但是我覺得這個(gè)《法蘭林卡變形計(jì)》最好,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目是真實(shí)的讓城里來的孩子隔絕城市,而農(nóng)村少年融入城市,所以我覺得這個(gè)變形計(jì)是最好的。我就說說少年何愁中的城市主人公易虎臣吧,因?yàn)橐詾榧揖掣辉?,所以花錢沒有期限,上課直接忽視老師,生活老師也挨過他的拳打腳踢,還不分場(chǎng)合的開玩笑,也被變形計(jì)節(jié)目的忠實(shí)粉絲稱作“梳頭哥”。他的頭型很像西瓜太郎還有鄉(xiāng)村主人公吳宗宏,在他云南一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村里,他是家里的老大,接替了家里的臟活累活,他和弟弟妹妹上學(xué)的時(shí)候,要走五六個(gè)小時(shí)的山路,在學(xué)校里也是最大的,校園里的事情也有他的功勞呢,還有幫老師喂豬等等。他們各自學(xué)到了,對(duì)方的長(zhǎng)處,也看到了自己的短處,易虎臣變得不那么調(diào)皮了,更理解家長(zhǎng)和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活,但是他并沒有嫌棄自己的生活,而是更努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓爸爸媽媽也過上這樣的生活?!蹲冃斡?jì)》這個(gè)節(jié)目十分好,期望大家都來關(guān)注吧。變形計(jì)觀后感600字2這個(gè)星期四和星期五陸老師帶領(lǐng)我們看了湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)之少年何愁》。故事主要講的是一個(gè)大山里窮家孩子與深圳的富家公子互換七天。他們分別是吳宗宏和易虎臣。吳宗宏在大山里深受同學(xué)們的喜愛,可易虎臣就不一樣,他被人稱為最不受歡迎的“公子哥”“小流氓”。他們互換的想法也不同,吳宗宏是為了了解城市里人的,了解城市人的生活習(xí)慣。而易虎臣是為了一部六千多的iphone4S和游戲機(jī)以及逃學(xué)。兩個(gè)人就這樣開始互換七天。易虎臣家有一個(gè)妹妹,互換之后妹妹對(duì)新哥哥吳宗宏是無話不談,恰好這個(gè)星期是易妹妹和易媽媽的生日,吳宗宏就打工賺錢為易媽媽和易妹妹買生日禮物。易虎臣到了山區(qū)與小黑、小胖結(jié)為好朋友。小黑的父親因喝了酒后誤殺了人所以進(jìn)了監(jiān)獄,小黑當(dāng)時(shí)五歲,至今他都沒見過他爸爸易虎臣就千方百計(jì)讓他們父子兩人相見一面。在這次互換中,易虎臣變得不像以前那樣不停花、亂花錢、愛臭美,他仿佛變了一個(gè)人似的,深受大家喜歡??赐赀@篇長(zhǎng)達(dá)170分鐘的視頻我被深深感動(dòng)了,我大肉;山區(qū)里的孩子學(xué)校破落不堪,我們的學(xué)校卻是高樓大廈;山區(qū)里的孩子幾們的生活與山區(qū)孩子的生活完全不同。山區(qū)里的孩子只吃黃瓜白飯,我們卻是大魚個(gè)人合一本書,我們卻是一人一本;山區(qū)里的孩子上學(xué)走崎嶇的山路,我們卻是家長(zhǎng)接送……在這么優(yōu)秀的條件下,我們有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢?我們應(yīng)該更加努力。當(dāng)然我們也要幫助山區(qū)孩子,多進(jìn)行捐款,給他們點(diǎn)愛,他們生活也會(huì)更加美好。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后幫助山區(qū)孩子。變形計(jì)觀后感600字3大家一定看過《變形金剛》吧!里邊的汽車人個(gè)個(gè)都能變形,可你見過人有也可以“變形”的嗎?最近,我看了一檔叫《變形計(jì)》的節(jié)目。我剛看了一半,便深有感觸,思緒萬千……它講述的是深圳一個(gè)叫易虎臣的人和一個(gè)云南一個(gè)叫吳宗宏的人互換7天體驗(yàn)生活的故事。易虎臣是一個(gè)“富二代”,讓父母?jìng)模尷蠋燁^疼,在班中最不受歡迎,任性、懶惰,有許多壞習(xí)慣。參加他這個(gè)節(jié)目,為的是一部iphone4s;而另一個(gè)主角吳宗宏正好和他相反,雖然貧窮但勤勞、樸實(shí)、好學(xué),班里的同學(xué)、老師都很喜歡他。故事中意外連連,他們能不能堅(jiān)持下去呢?雖說只看了一半,但我的腦袋里已有了許許多多的想法和話要說出來。這個(gè)節(jié)目的出發(fā)點(diǎn)也許不錯(cuò),但對(duì)于窮孩子吳宗宏而言,是不折不扣的南柯一夢(mèng),當(dāng)7天夢(mèng)一般的生活結(jié)束,我很懷疑他能否再重新適應(yīng)過去的苦日子。接下來,他那幼小的心靈將承受怎樣的落差與不平,我們不得而知;但角色互換的第一天,他坐在舒適的汽車?yán)锿巴獾姆比A而想哭卻哭不出來時(shí),已經(jīng)說明這個(gè)男孩很清楚自己將面對(duì)的宿命。換做是我,換做是任何人,去設(shè)身處地地想,這都是極其殘忍的。殘忍在于:他想象城里的人不穿有補(bǔ)丁的衣服,想象城里有許多高樓大廈,這是希望;而明知只有7天可以不穿有補(bǔ)丁的衣服,只有7天可以看見高樓大廈,這是絕望。早有科學(xué)家數(shù)據(jù)表明,人的幸福來自于與別人的比較,而不在于你擁有多少。當(dāng)一個(gè)群體明知道有更好的生活,但因?yàn)樗麄儍?nèi)部之間的生活水準(zhǔn)相近,因此就沒有太多直接的沖擊,也沒有什么好抱怨的,原有秩序得以持續(xù)。相反,當(dāng)另一種生活清楚無疑地呈現(xiàn)出來,并且更明確的是只有7天,原有的秩序就會(huì)解體,而明天還要繼續(xù)!設(shè)想一下,有比這更殘忍的嗎?我并不是想說吳宗宏沒有追求更好的權(quán)利,但任何理想主義都要服從現(xiàn)實(shí)。生活境況的改變,并非一朝之功,哪怕你卯足了勁兒要努力,但你交不起學(xué)費(fèi)又能怎樣?即使吳宗宏因這次拍攝有了更多成功的機(jī)會(huì),那更多如他一樣的農(nóng)村孩子呢?你湖南衛(wèi)視能搞幾次變形計(jì)呢?變形計(jì)觀后感600字4一次偶然的機(jī)會(huì),我在湖南衛(wèi)視看到一檔名叫《變形計(jì)》的電視節(jié)目,開始還以為是某個(gè)電視劇,可接觸后才發(fā)現(xiàn)這是一檔寓意深刻的節(jié)目,它給予了我許多深刻的道理。節(jié)目主要是針對(duì)兩個(gè)家庭的孩子進(jìn)行互換,這三個(gè)孩子一位是李錦鑒生活在大城市里,從小便在父母的百般溺愛中過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,所以十分叛逆任性,沉迷于網(wǎng)絡(luò),十分讓父母頭痛;而另兩位則是生長(zhǎng)在大山里的樸實(shí)的農(nóng)村娃——韋志忠和韋方芳,他們從小家境拮據(jù),又缺少母愛,只有一位身患疾病的父親撐著這個(gè)家,生活的磨煉讓他們變得懂事而堅(jiān)強(qiáng)。這兩組孩子的家境有著天壤之別,但這次互換卻讓兩個(gè)孩子都成長(zhǎng)了不少。剛來到上鎮(zhèn)小學(xué)的李錦鑒,行為毫無收斂,不僅僅抗拒老師和學(xué)校,還對(duì)同學(xué)們的關(guān)心予以惡罵,不禁讓人痛恨他的冷漠,但得知韋家爸爸疑似白血病后,這個(gè)叛逆的少年卻為農(nóng)村的爸爸放聲大哭,七天的生活,那里熱情的人們深深地感染了他,同時(shí)也讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,節(jié)目最后他在父母的懷抱里流下悔恨的淚水,“浪子回頭金不換”,相信這次生活體驗(yàn)或許會(huì)改變他的一生。韋志忠和韋方芳進(jìn)到城市,一雙城里孩子眼中再普通但是的運(yùn)動(dòng)鞋,哥哥穿了一堂課立馬想到送去給另一年級(jí)的妹妹;城里媽媽給兄妹倆買衣服,小小的關(guān)心卻讓從小缺失母愛的兄妹倆痛哭淋涕,怪自己的到來給媽媽增添了麻煩;媽媽因?yàn)檫^度激動(dòng)而暈倒,兄妹倆趕緊照顧媽媽,剛剛能夠到灶臺(tái)的韋志忠還為媽媽做飯。兄妹倆的懂事不禁讓李爸爸李媽媽潸然淚下,也讓每一個(gè)人都為之動(dòng)容。七天的生活讓三個(gè)孩子都變化很大,我們不僅僅為兩個(gè)兄妹淳樸的真心付出而感動(dòng),也為李錦鑒的成功“變形”而高興,這期節(jié)目讓我們思考很多:一些正值青春叛逆且受父母溺愛的孩子,沉迷于那些虛幻的浮華中;一些貧窮落后但善良淳樸的孩子,卻為走出大山奮發(fā)向上。跟山村里的孩子相比,我們更就應(yīng)珍惜眼前所擁有的。而對(duì)山村里的孩子,我們也要盡自己做能,給予他們更多的關(guān)懷。變形計(jì)觀后感600字5很久沒有因?yàn)榭吹揭粋€(gè)綜藝節(jié)目而感動(dòng)了,我想我們90年代出生的人,都應(yīng)該看下變形計(jì),看到在深山里面生活的孩子,我們會(huì)覺得我們現(xiàn)在的生活很幸福。主人公李耐閱和主人公易虎臣他們身上的叛逆和不愛學(xué)習(xí),覺得父母欠我們的,應(yīng)該是大都市很多孩子身上都會(huì)有點(diǎn)吧,90后一直是人們爭(zhēng)議最大的一代,很多人給90后的標(biāo)簽是“叛逆,喜歡上網(wǎng),思想開放,喜歡非主流,腦殘,扶不起的阿斗”90后在很多人的印象里面就是很另類的一代人,當(dāng)你們看到變形計(jì)主人公羅珍和吳宗宏,他們身上樸實(shí),善良,懂事的本質(zhì),你們會(huì)不會(huì)覺得90后不是垮掉的一代,所有希望有些人不要把我們90后定性成腦殘的一代,我們還年輕,請(qǐng)您給我們點(diǎn)時(shí)間,請(qǐng)你們給我們時(shí)間和機(jī)會(huì)來證明90后并不是垮掉的一代。我們有我們?yōu)槿颂幨赖姆椒?,是,我們?huì)有點(diǎn)敏感,缺乏安全感,這是因?yàn)槲覀兯幍沫h(huán)境造成的。我們并不是抱怨社會(huì),只是我們剛剛進(jìn)入社會(huì)還沒學(xué)會(huì)該如何在這個(gè)社會(huì)生活,請(qǐng)您們給我們點(diǎn)時(shí)間。最近這兩年自己叛逆的性格,也給姐姐她們帶來很多麻煩,在這里給姐姐說聲"對(duì)不起”這兩年讓你們擔(dān)心了,現(xiàn)在我會(huì)努力的學(xué)習(xí)和工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物業(yè)股權(quán)抵押合同
- 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院《高等數(shù)學(xué)一》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京體育大學(xué)《服務(wù)外包綜合實(shí)訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)與醫(yī)療廢棄物處理的綠色合作模式
- 生物技術(shù)對(duì)未來商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的影響分析
- Unit 4 Natural Disasters Discovering Useful Structures 定語從句 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第一冊(cè)
- Unit 4 Plants around us Lesson 3(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- Unit 4 Friends Forever Understanding ideas 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語外研版(2019)必修第一冊(cè)
- 海外中國(guó)移民對(duì)中文在線教學(xué)的需求分析報(bào)告
- 水環(huán)境治理技術(shù)與商業(yè)價(jià)值的結(jié)合
- 高考英語語法填空專項(xiàng)訓(xùn)練(含解析)
- 42式太極劍劍譜及動(dòng)作說明(吳阿敏)
- 英語完形填空練習(xí)題
- 部編版語文小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元集體備課(教材解讀)
- GB/T 10095.1-2022圓柱齒輪ISO齒面公差分級(jí)制第1部分:齒面偏差的定義和允許值
- 仁愛英語九年級(jí)下冊(cè)單詞表(中英文)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化課件
- 巨鹿二中骨干教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)材料
- 《美的歷程》導(dǎo)讀課件
- 心電圖 (史上最完美)課件
- 建設(shè)工程施工合同糾紛處理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論