關(guān)于扶貧先進事跡范文5篇

關(guān)于扶貧先進事跡范文5篇在職場生活中，每個人都會接觸到事跡，對發(fā)生的事跡都相當(dāng)熟知，我們怎么擬定事跡材料呢，只有在仔細(xì)分析了人物事跡后，我們寫出的事跡材料才是有價值的，范文社我今日就為您帶來了扶貧先進事跡范文5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

扶貧先進事跡范文【篇1】

__，女，誕生于__年__月__日，中共黨員，本科學(xué)歷，城關(guān)其次學(xué)校老師。

自縣政府號召的“萬人幫萬戶”扶貧運動綻開后，作為老師的她被給予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起，她知道，她的舞臺不再是教室的三尺講臺、教書育人，肩上不只扛著祖國的花朵，還有人民百姓的小康生活。接受任務(wù)后她很快進村入戶，和幫扶戶王社軍的談話中了解到該戶家中共有4人：__、妻子和兩個兒子。__患有腰椎間盤突出疾病，妻子王麗娃體弱多病，這對需要勞動力養(yǎng)家糊口的農(nóng)夫來說是一個最大的缺陷;大兒子王剛學(xué)校畢業(yè)在外打工，由于性格桀驁不馴，每天換工作，一年到頭來家里見不到一分錢;二兒__在__學(xué)校就讀四班級，成果還不錯。家中共有12畝地，每年會種些小麥和玉米，雨水多的時候收成還樂觀，遇到干旱就會顆粒無收。了解清幫扶戶的基本狀況后，她回到了單位，工作之余，她學(xué)習(xí)關(guān)于脫貧攻堅方面的講話，搜集各類惠民政策，最終在再次入戶前確定了扶貧目標(biāo)。

農(nóng)夫，勞動力是第一，而想要勞動，身體是第一，所以首要任務(wù)先是為患有腰椎間盤疾病的王社軍治病。她多次為王社軍贈送藥物，并打聽和介紹醫(yī)生，還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了緩解

腰部勞損的“燕子飛”動作教會王社軍，經(jīng)過半年多的努力和堅持，王社軍的身體恢復(fù)的特別快，效果也特別明顯，一般的田里勞作是不在話下。

隨后她引導(dǎo)幫扶戶種植了4畝核桃樹、3畝花椒樹和4畝桃樹，搜集了有關(guān)栽種和修剪技術(shù)的資料送給幫扶戶，并鼓舞他們承包了10畝空地來種富硒小米，2022年，富硒小米一項就凈收入6000元;17年年前入戶時她見到了王社軍的大兒王剛，通過談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒存到錢。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟現(xiàn)況和將來進展以及父母的不簡單，鼓舞王剛要踏實務(wù)實，確定目標(biāo)，好好努力，一切都會好起來的.。

在時間的消逝中，她儼然這家人成了“親戚”。家里的果子成熟了，她會摘一些送過去;__娃手太干，她會給買護手霜;過年過節(jié)了，她也會送上自己的心愿和祝愿……

在一次入戶時聽王社軍的妻子說二兒王宇的字寫得不好，最近一段時間不好好學(xué)習(xí)，她特地等到孩子放學(xué)和孩子進行了一次談話溝通，表揚了孩子的成果，指出要努力的方向，并為孩子買了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成果優(yōu)異。

自扶貧工作開展以來，黨的惠民政策更是深化人心，每一次她都帶著喜悅的心情和幫扶戶共享：2022年的合療費用退下來了，2022年的也不用交了;有線電視可以免費安裝啦;

王宇享受的教育補貼發(fā)下來了……特殊是聽說有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶取得聯(lián)系，通過溝通分析最終確定了享受該政策，現(xiàn)在已拿到了房門鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶特別的興奮，并對將來生活布滿了更大的激情!

功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，__家__年的人均收入達(dá)__元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標(biāo)準(zhǔn)，勝利脫貧。今年，她們栽植的果樹將間續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個家庭正邁著大步走向小康生活!

扶貧先進事跡范文【篇2】

常常有同事和伴侶問我：“你們這些干部在村里扶貧都干了些什么，有效果嗎?”對此，我曾也心存疑慮。經(jīng)過將近一年來的駐村扶貧工作，我可以很確定的回答他們：“我們做了許多實事，不說成果有多顯著，但至少讓我們村的貧困戶都享受到了黨和國家的扶貧政策!”

駐村參加扶貧工作的這幾個月，感受很深、感悟許多。

放低姿勢，調(diào)整心態(tài)。作為一名駐村扶貧干部，不能以那種俯視群眾的姿勢去工作，不要認(rèn)為我是縣直機關(guān)單位派來的，就對村里的干部和群眾指手劃腳，這樣只會引起村里干部和群眾的反感，對你敬而遠(yuǎn)之，那么你在村里的工作也就無法開展了。我們要以一種公平的姿勢去與村里的干部和群眾接觸、交談、拉家常，要抱著我是人民的公仆這種心態(tài)去工作，這樣才能接近群眾、融入群眾，使我們更好地開展工作。

設(shè)身處地，換位思索。我們扶貧干部要對全村的基本狀況、人文狀況、風(fēng)俗狀況有所了解，要清晰地了解每戶貧困戶的家庭狀況、收入支出狀況，分析每戶貧困戶的致貧緣由。針對每戶貧困戶，我們扶貧干部要設(shè)身處地為他們著想，設(shè)想假如我是他家中的一員，那么我家有哪些困難、需要什么、需要扶貧干部為我家做什么。時刻站在貧困戶的立場來考慮問題，再以幫扶干部的身份來尋求解決問題的方法。這樣才能真正做到急群眾之所急想群眾之所想。記得開頭駐楊梅村的時候，我們對全村的貧困戶進行了了解，在走訪中了解到：貧困戶陳愛國因患尿毒癥，每周要到縣城醫(yī)院做透析治療兩次以上，兒子在縣城讀學(xué)校，他家準(zhǔn)備到縣城開一家小雜貨店，由他妻子經(jīng)營，這樣就便利陳愛國做透析治療和接送讀學(xué)校的孩子，但由于沒資金而發(fā)愁。我們連心小分隊知道這一狀況后立刻為他聯(lián)系“扶貧信貸通”貸款，在幫助其辦理貸款手續(xù)過程中還是發(fā)生了不少曲折，主要緣由是個別辦事人員對扶貧政策不熟識、部門之間缺少溝通。作為一個貧困戶原來就不善與人溝通，再加上在辦理過程中因某個環(huán)節(jié)脫節(jié)就有可能打退堂鼓，貸款就辦不下來，那么脫貧也就少了一份盼望。所以在扶貧工作中各部門間的協(xié)作特別重要，各部門溝通協(xié)作好了，扶貧通道也就順暢了。

扶貧先進事跡范文【篇3】

在開展深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進展觀活動中，我區(qū)以開展“千名黨員員進千家”和“百名干部包扶百家企業(yè)”為載體，在全區(qū)上下掀起了扶貧幫困的新高潮，全區(qū)黨員干部從機關(guān)走進了千家貧困戶和百家貧困企業(yè)，幫他們出辦法，想方法，千方百計關(guān)心他們解決實際困難，讓他們早日走出逆境。在詳細(xì)實踐工作中，得出以下幾點心得體會。

一、思想扶貧要先行。

不管困難居民，還是困難企業(yè)，壓力面前，他們總是處在低谷階段，要想讓他們脫貧致富，首先讓他們必需從思想上站立起來，假如自己在精神上不能直立，那么任何外在的力氣都是無能為力的。所以在首次入戶對接過程中，就鼓舞他們，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，困難面前不委靡，壓力面前不倒下，敢于直面慘淡人生，關(guān)心他們樹立信念，鼓足他們克服困難、戰(zhàn)勝困難的士氣。做到先從精神上扶貧，然后再想方法解決實際問題。

二、觀念扶貧要注意。

不論是居民還是企業(yè)，身居困難境地，他們免不了悲觀和消極，畏難心情也很嚴(yán)峻，等靠要思想也無時不在。為此，觀念扶貧猶為關(guān)鍵。所以必需注意引導(dǎo)他們徹底轉(zhuǎn)變陳舊、落后的思想觀念，正視眼前面臨的困難和存在的問題，振作精神，努力奮斗，只要前行，總會到達(dá)勝利的彼岸。鼓舞他們堅固樹立科學(xué)進展觀，別人幫是一時的，只有獨立自主，自力更生，才會徹底擺脫貧困。觀念更新了，思想端正了，他們才會迎難而上，才有可能打贏脫貧致富攻堅戰(zhàn)。

三、對策扶貧是保障。

扶貧可以有多種渠道和方法，解決一袋米，一桶油、或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕他們的生活負(fù)擔(dān)和緩解臨時的經(jīng)濟困難，但都不是萬全之策，要想關(guān)心他們徹底走出逆境，必需真心實意關(guān)心他們做些根本的事情，出辦法，找對策，從源頭上解決問題。如對沒有勞動力量的困難戶，你不行能一輩子供他們錢花，要想讓他們脫貧，必需找出脫貧的方法，除關(guān)心他們落實低保政策外，關(guān)心他們的子女解決就業(yè)問題，實現(xiàn)以小養(yǎng)老治困。對困難企業(yè)，關(guān)心他們找到致困緣由，從政策上傾斜，從技術(shù)上引導(dǎo)，從人才上支持，循序漸近，逐步加以解決。

四、真心扶貧是關(guān)鍵。

扶貧幫困工作，是一項愛心工程，假如只做表面文章，那只是解一饑，但不能解百飽。所以不能流于形勢，應(yīng)付了之，必需秉承組織厚望，不負(fù)人民重托，真心實意地關(guān)心他們干點實事。并以此為契機，深化群眾，深化基層，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開展扶貧幫困活動的初衷，也是解決問題的關(guān)鍵。

扶貧先進事跡范文【篇4】

一、崗愛業(yè),為教壇奉獻力氣

該老師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任感，自覺聽從組織、學(xué)敬校、領(lǐng)導(dǎo)安排，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民老師。自從當(dāng)上團委書記,就一心爭當(dāng)一名優(yōu)秀的團員干部,在工作中不斷取得新的進步，得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定和表揚。她能仔細(xì)做好團員的思想工作,建立一支團結(jié)向上的隊伍,精彩的完成團委開展的各項工作以及學(xué)校交給的各項工作。

二、以校為家，實踐抱負(fù)

以校為家，如何把家的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉獻給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，用實際行動實踐著自己的抱負(fù)。響應(yīng)上級號召，每年，她組織我校青年老師送暖和行動、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶、扶貧助學(xué)等活動。能樂觀參與無償獻血活動，參與江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動，組織江海區(qū)團委開展的貧困生一日游活動。喜愛關(guān)心同事，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作，加班加點搞好學(xué)校宣揚欄、同學(xué)喝牛奶、學(xué)校合唱隊和鼓樂隊工作，關(guān)心教育局整理老師檔案，撰寫一般話測試證書和同學(xué)獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚無私奉獻，不計較個人得失的精神。今年當(dāng)上團支部書記，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個青年老師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱忱把接回來的任務(wù)一個一個精彩的完成，受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評。例如：順當(dāng)完成迎奧運親子登山活動，參與江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學(xué)校獲得二等獎，畫說文明禮儀動漫競賽，我們學(xué)校高麗燕獲得第三名，參與江門市社區(qū)文藝表演取得金獎（一等獎），參與江海區(qū)老師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家信任她能帶領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地連續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽。

三．以德治教，構(gòu)建良好班風(fēng)，

班級管理方面，她遵循以德治教，育人為本的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中特別講究工作藝術(shù)，敬重和喜愛同學(xué)，不體罰同學(xué)，關(guān)懷他們身心健康進展，在教育同學(xué)方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，擅長把握各個同學(xué)心理、心情變化特點，共性特點，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成果顯著。她所教的班班風(fēng)好。學(xué)校進行的各類競賽均拿到好的成果。其中，羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學(xué)多次被評為優(yōu)秀班干部，指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校、區(qū)的競賽多次獲獎。

四、投身教改，狠抓質(zhì)量

她熟悉到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導(dǎo)的教學(xué)模式，留意運用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動同學(xué)的樂觀性。因此她所授的英語課深受同學(xué)的寵愛。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班英語成果歷年超江海區(qū)平均分，名列區(qū)的前列,合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的確定，家長的確定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中__年度人事考核被評為優(yōu)秀。參與我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探究，大膽嘗試，堅持帶頭教改試驗，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他老師。

五、點滴成果，再接再厲

99-__年連續(xù)五年獲得優(yōu)秀副班主任稱號，__年在學(xué)校進行的一般話競賽獲得一等獎。__年月表滘頭辦事處參與稅法學(xué)問競賽獲得第一名，__年參與廣東省一般話測試,以優(yōu)異的成果取得一般話二甲證書，__年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評比三等獎，__學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在江門日報青蘋果報中發(fā)表，論文《點燃情感火花，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱》獲江門市論文評比三等獎，參與江海區(qū)首屆英語老師技能展現(xiàn)，板書設(shè)計競賽、英語歌曲競賽、才藝展現(xiàn)競賽均獲一等獎，參與江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學(xué)校評為優(yōu)秀老師。11年論文《培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動》獲得全國基礎(chǔ)教育論文評比二等獎。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力幫助下，全體老師的共同關(guān)心下，她取得了可喜的效果和成果。以后學(xué)校會以更高的要求鞭策她，讓她更樂觀地投身于教學(xué)活動中去，爭取更大的進步。

扶貧先進事跡范文【篇5】

x，女，漢族，x縣x學(xué)校老師。該同志于x年x月到我校工作以來多次被上級和學(xué)校表彰，她堅守教育一線，無怨無悔，悉心培育著每一個她心愛的小珍寶。在她心中，只有一個信念:專心教書，做一個負(fù)責(zé)任的老師;用愛育人，做一名同學(xué)喜愛的老師。在常人眼里，她是那么一般和平凡，但她所做的一切，卻讓人不由得感動。

扶貧工作開展以來，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事的全都確定。x同學(xué)是的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家，祖父母長期患病，服藥不斷，母親一人在家照看老小，很是勞累。俗話說人窮志短，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣，為此在落實各項脫貧措施的時候非常注意對她們的心理疏導(dǎo)，實行精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注她們?nèi)业纳?，與其談心，鼓舞她們堅決信念，好好生活，因此x母親每次見到她都親切地叫她姐姐，告知她家里遇到的困難以及現(xiàn)在家庭的改善狀況，她深知對她家的竭力關(guān)心和巨大作用。在學(xué)校，每天中午飯后都能看到給精準(zhǔn)扶貧戶子女x，x，x等個別輔導(dǎo)的身影。

x性格內(nèi)向，反應(yīng)遲鈍，記憶力差，學(xué)習(xí)方法不正確，成果很不抱負(fù)，x老師抓住她書寫仔細(xì)規(guī)范，遵守紀(jì)律等優(yōu)點鼓舞她重拾信念，努力做好其它的一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。x同學(xué)從小沒有母親，父親平常大多出門做泥瓦工活，孩子和八十多歲的祖母相依為命，其父親和祖母均為文盲，在孩子學(xué)習(xí)上都力不從心，孩子家教不嚴(yán)，常常不做家庭作業(yè)，甚至多次將老師批閱的評語準(zhǔn)時間用透亮?????膠帶提掉以應(yīng)付充數(shù)，師生發(fā)覺了她還死不承認(rèn)，見于這種狀況，x心理疏導(dǎo)，實行精神扶貧，在每次調(diào)查走訪中都深切關(guān)注