河北省保定市唐縣一中新高考沖刺歷史模擬試題及答案解析

河北省保定市唐縣一中新高考沖刺歷史模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．據(jù)記載各國輸入中國的商品，以1913年為100，1921年增至158.9，1922年又增至165.8。導致這兩年輸華商品激增的主要原因是A．“洪憲帝制”結(jié)束，中國政局趨于穩(wěn)定B．工人運動勃興，對外國商品需求增加C．五四運動取得初步勝利，打擊了親日派勢力D．華盛頓會議重申“門戶開放”，列強擴大對華貿(mào)易2．甲午戰(zhàn)爭后“中國新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入民營化為主階段”，導致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是A．洋務運動的誘導B．戊戌變法的措施推動C．清政府放寬對民間設廠的限制D．列強放松對中國的經(jīng)濟侵略3．孟子曰：“有布縷之征，粟米之征，力役之征。君子用其一，緩其二。用其二而民有殍，用其三而父子離?！迸c材料所述思想相似的是A．商鞅提出重農(nóng)抑商政策B．秦始皇頒布“黔首自實田”的法令C．唐太宗時期推行輕徭薄賦政策D．王安石的方田均稅法4．2000萬人口的秦朝，可以調(diào)40萬勞動力去修長城，70萬人去修始皇陵，70萬人去修阿房宮，50萬人戍五嶺……這是西周天子難以辦到的事。其主要原因在于秦與西周的A．國力差異 B．觀念差異 C．制度差異 D．時代差異5．明中期，“歙人（徽商）聚都下（北京）者，已以千萬計”。嘉靖年間，歙縣在京徽商出資出力創(chuàng)建了會館，令來者“無論崇卑，咸得解裝于斯，而從容別定館舍。”這表明①徽商活動范圍廣，在都城有一定影響②血緣關系是徽商集團不斷發(fā)展的紐帶③民間自發(fā)集資，為同鄉(xiāng)商民提供服務④明朝政府對會館發(fā)展起到?jīng)Q定性作用A．①② B．①③ C．①④ D．③④6．20世紀70年代初，美國維持對華嚴格的貿(mào)易管制，這種管制中的“治外法權(quán)”成為美國與西方盟國經(jīng)濟摩擦的火種。尼克松承認，近20年來，美國一直在世界上鼓吹和帶頭孤立封鎖新中國，不但沒有奏效，反而遭致自己對華利益的巨大損失。這說明A．經(jīng)濟發(fā)展提高中國國際地位 B．美國對華政策超越意識形態(tài)C．西方國家反對對華貿(mào)易管制 D．中國外交形勢逐步趨向緩和7．1936年9月12日，蔣介石致電航空委員會主任周至柔，要求他重新計劃以飛機轟炸軍艦的特種訓練，電稱：“對桂作戰(zhàn)計劃可以取消?！睋?jù)此可知蔣介石()A．擯棄了與桂系之間的矛盾 B．調(diào)整了對內(nèi)與對日本的政策C．為西安督戰(zhàn)做了軍事部署 D．最重視國民政府的空軍訓練8．下圖是有關經(jīng)濟全球化的漫畫。該漫畫反映了A．霸權(quán)主義依然盛行 B．世界多極化趨勢加強C．逆全球化思潮涌動 D．區(qū)域集團化受到挑戰(zhàn)9．在唐初以前，政府專設機構(gòu)管理族譜編修，側(cè)重追溯各家祖宗榮耀。北宋開始，以儒士為主的普通家族積極編纂族譜，多記錄當世族人榮耀。這種變化反映了A．宗法制強調(diào)血緣關系為紐帶B．科舉制度發(fā)展推動階層流動C．商品經(jīng)濟發(fā)展需要宗族認同D．理學修身齊家理念成為主流10．德國《前進報》在1900年6月的社論中指出：“中國人民運動的爆發(fā)，是幾年前宣布對中國的鐵拳政策引起的?！边@里的“中國人民運動”是指A．禁煙運動 B．太平天國運動 C．洋務運動 D．義和團運動11．唐代，政府設置東西南北四個銅照，以受養(yǎng)民勸農(nóng)之事、諫論時政之書、陳冤訴屆之狀、舉報告密之信。這客觀上A．引入了社會監(jiān)督 B．防止了官員腐敗C．強化了君主權(quán)力 D．削弱了行政監(jiān)督12．《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族……被逼到生死存亡的關頭，舊格局再也無法繼續(xù)保持下去。第二，還要……能看到出路，……深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境?！毕铝心軌蚍从?0世紀中國面臨著兩種形勢的史實是()A．《辛丑條約》和辛亥革命 B．瓜分狂潮和義和團運動C．《辛丑條約》和戊戌變法 D．《馬關條約》和公車上書13．下圖所示的歷史事件其理論來源于A．霍布斯的思想B．盧梭的思想C．伏爾泰的思想D．孟德斯鳩的思想14．如圖為《國際先驅(qū)導報》上刊登的一幅關于好創(chuàng)東亞共同體的漫畫，該漫畫反映出A．經(jīng)濟全球化具有一定的負面影響B(tài)．區(qū)城集團化已成為東亞各國的共識C．歷史因素阻斷了東亞地區(qū)的合作D．歷史問題影響東亞國家的合作關系15．《詩經(jīng)》中的《大雅》作于西周，其開篇為贊美周文王的《文王》，其他篇幅也大多贊頌先王先祖之美德；而《小雅》主要成于春秋，其文章基本不提及先祖。導致這一變化的主要原因是A．祖先崇拜觀念日漸淡薄 B．集權(quán)體制遭到侵蝕C．周人逐步擺脫神權(quán)束縛 D．政治局勢發(fā)生變動16．王韜在《紀英國政治》中提到：“論者徒夸其水師之練習，營務之整頓，火器之精良，鐵甲戰(zhàn)艦之縱橫無敵，為足見其強；……遂以為立國之基在此，不知此乃富強之末，而非富強之本也！英國之所恃者，在上下之情通，君民之分親，本固邦寧，雖久不變。”材料意在表明A．倡導實業(yè)救國和變法圖存 B．主張學習西方的政治制度C．有助于推動當時思想啟蒙 D．推動了中國的近代化探索17．伯里克利曾連續(xù)32年當選將軍，其中14年連選連任首席將軍，掌握國家政權(quán)。他善于通過誘導式的演講引導公民大會通過自己的政策建議。因此，同時代的歷史學家修昔底德評價雅典“表面上看實行的是民主政體，實際上是一個人統(tǒng)治的國家”。據(jù)此可知，伯里克利時代的雅典政治A．本質(zhì)上是個人專制 B．體現(xiàn)了公民民主與精英政治相結(jié)合C．運行機制嚴重失靈 D．已淪為政治家個人爭權(quán)奪利的工具18．在《神圣家族》中，馬克思認為當時的一位思想家“把形而上學的絕對精神歸結(jié)為‘以自然為基礎的現(xiàn)實的人’，從而完成了對宗教的批判”，馬克思還認為他的理論的真正價值在于奠定了一個新的哲學地基——“以自然為基礎的現(xiàn)實的人”。這位思想家是A．圣西門 B．亞當·斯密 C．黑格爾 D．費爾巴哈19．1912年春，孫中山代表南京臨時政府頒布《中華民國臨時約法》。兩個“臨時”的提法從本質(zhì)上體現(xiàn)了A．革命黨人追求民主憲政的精神B．孫中山不計較個人名利的品質(zhì)C．革命黨人為袁世凱奪權(quán)留余地D．中華民國政權(quán)還缺乏人民支持20．20世紀90年代以前，僅有聯(lián)合國大會、七國集團會議等少數(shù)多邊峰會。而今，各種多邊峰會紛紛涌現(xiàn)，如G20峰會、APEC峰會、歐盟峰會、“金磚四國”峰會、世界氣候變化峰會等。峰會的大量出現(xiàn)反映的實質(zhì)問題是()A．區(qū)域集團化與世界一體化產(chǎn)生沖突B．傳統(tǒng)雙邊外交不符合時代發(fā)展的需要C．美國一極獨霸世界已被多極格局取代D．經(jīng)濟全球化使各國依賴程度加深21．如圖是1954年的宣傳畫。該作品A．反映了國民經(jīng)濟正在迅速恢復 B．描繪了人民投身建設的熱情C．說明社會主義工業(yè)化全面展開 D．表明女性在建設中貢獻突出22．對聯(lián)：“白話通神．紅樓夢、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈．是什么東西?！彼羁赡艹鲎哉l的手筆A．洋務運動京師大學堂學生 B．清末就讀于同文館的學生C．民國初年北京大學的學生 D．“文革”時期參與串聯(lián)的學生23．胡繩先生認為，列強支持清政府的政策中包含著一個無法解決的矛盾：一方面它們要清政府保持腐敗與懦弱的狀態(tài)，因而只能屈服于外國的壓力，遇事妥協(xié)讓步；另一方面又想使它具有足以鎮(zhèn)壓億萬人民群眾的力量，以造就有利于外國侵略者的內(nèi)部安定秩序。列強的這種矛盾在以下哪個條約中表現(xiàn)最為明顯A．《南京條約》B．《天津條約》C．《馬關條約》D．《辛丑條約》24．下表體現(xiàn)了新文化運動的矛頭指向，這反映了新文化運動的主要目的是A．對中國傳統(tǒng)文化全面否定B．實現(xiàn)文化覺醒和思想啟蒙C．剔除儒家思想的糟粕部分D．反對袁世凱復辟帝制行為25．以下最能體現(xiàn)“遠東的事務是由歐洲決定的”文本是A．《北京條約》 B．《馬關條約》 C．《凡爾賽合約》 D．《開羅宣言》26．魏晉南北朝和隋唐時期，民間在訂立買賣、租佃、借貸、雇傭契約中往往有“先和后可，乃為券書”“兩共對面平章為定”（平：協(xié)調(diào)；章：明確）的語句。這反映民間契約的訂立A．不受官府的控制和約束 B．強調(diào)雙方協(xié)商一致原則C．完全符合雙方各自意愿 D．是城市商業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物27．1970年美國總統(tǒng)尼克松闡述了新時期美國對外政策綱領，強調(diào)“伙伴關系、實力、談判”三原則，以現(xiàn)實主義立場重新界定了美國與盟國的關系，突出了外交在實現(xiàn)國家利益目標中的作用。這表明當時美國A．外交戰(zhàn)略發(fā)生根本變化 B．力圖擺脫內(nèi)外交困的局面C．放棄與蘇聯(lián)的爭霸斗爭 D．經(jīng)濟陷入了“滯脹”狀態(tài)28．美國前總統(tǒng)克林頓在觀摩了西安城郊的一個村莊村委會選舉后說：“我了解到，像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣，他們很快就要透過選舉推舉你們當?shù)氐念I導，……只要有選舉，人民就有決定權(quán)，……你們的成就是一個窗口?！边@個“窗口”是指A．人民真正實現(xiàn)了當家作主 B．為政府機構(gòu)的產(chǎn)生提供依據(jù)C．直接選舉制度全面推行 D．基層民主得以進一步擴大29．觀察如圖，該漫畫所反映的情景最早可能出現(xiàn)在A．鴉片戰(zhàn)爭后的廣州 B．洋務運動時的天津C．“新政”期間的北京 D．進入民國后的上海30．著名史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學說應用到全中國。他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員?！辈牧纤f的行政管理制度最早出現(xiàn)在A．西周 B．戰(zhàn)國 C．秦朝 D．西漢二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．材料1941年12月是已經(jīng)變成全球戰(zhàn)爭的這次大戰(zhàn)的第二個重要轉(zhuǎn)折點。當月蘇聯(lián)在莫斯科周圍開始的反攻證明，閃電戰(zhàn)至少在這里是失敗了。而且，盡管日本在太平洋戰(zhàn)爭頭六個月內(nèi)的輝煌戰(zhàn)果嚴重打擊了同盟國，但是失去的領土（甚至是新加坡或菲律賓）從總戰(zhàn)略的角度講實際上都并不真正極為重要。更重要的是，日本的行動以及希特勒無必要的對美宣戰(zhàn)，最終使世界上最強大的國家參戰(zhàn)了。誠然，單單工業(yè)生產(chǎn)力并不能保證軍事實力——尤其是德國的作戰(zhàn)能力說明，簡單地人對人和美元對美元的比較是很荒唐的——但是，大同盟（丘吉爾喜歡這么叫）比起軸心國來在物資方面占有很大優(yōu)勢，并且它的生產(chǎn)基地也遠離德國和日本武裝部隊，因此它擁有建立一支壓倒優(yōu)勢的軍事力量所需的資源和機會，而任何一個早期的法西斯侵略對手都不可能擁有這樣的力量。實際上，在第二年，托克維爾在1835年關于出現(xiàn)兩極世界的預言最終即將實現(xiàn)。——摘編自（美）保羅·肯尼迪《大國的興衰》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析1941年12月成為“第二個重要轉(zhuǎn)折點”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明美國參戰(zhàn)給二戰(zhàn)和戰(zhàn)后世界帶來的影響。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一徐光啟（1562~1633年），中國近代科學先驅(qū)，他本是一位可以在傳統(tǒng)學術(shù)道路.上左右逄源的大學者，卻將智慧和精力投入應用科學的試驗和總結(jié)上，并在此基礎上進行若干理論研討，“無迂疏之病，亦無空談之弊”。他提出“欲求超勝，必須會通”，他以一種虛心揚榷的胸懷去“會通”中西科技的精華。他著意于中西數(shù)學的比較，敏銳地注意到西方科技長于理論思維，而這一點恰是中國科技的闕失。在《農(nóng)政全書田制》中，他運用數(shù)學方法對歷史和現(xiàn)實人口資料進行統(tǒng)計分析，在我國乃至世界歷史上較早提出人口增值率的概念。在科學研究中，他高度重視實驗手段的運用，《農(nóng)政全書》在收錄古代和當代農(nóng)業(yè)文獻同時，也附有他親自觀測和試驗的大量見解或評論。由于比較自覺地把實驗方法、歸納方法與數(shù)學演繹方法結(jié)合起來，徐光啟等人突破了“中古型”科學范式的包圍，直扣近代科學之門?！幾择T天瑜等《中華文化史》材料二伽利略（1564~1642年）開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學，被譽為“近代科學之父”。1590年，他在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名試驗，以實驗上的、可證實的事實反對亞里士多德和經(jīng)院哲學家的傳統(tǒng)名言。伽利略還做了力學實驗，為牛頓經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎。1609年，他制造了天文望遠鏡，觀測到月球的表明凹凸不平并繪制了第一幅月面圖，他還發(fā)現(xiàn)了土星光環(huán)、太陽黑子、太陽自轉(zhuǎn)、金星和水星的盈虧等現(xiàn)象，這些發(fā)現(xiàn)促使人類在宇宙中的地位的觀念發(fā)生變化?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》等（1）根據(jù)材料一、二，概括徐光啟和伽利略科技成果特點的異同，結(jié)合所學知識分析徐光啟科技成果出現(xiàn)的背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析指出二人科技成果帶來的影響。（3）根據(jù)材料一、二，概括二人共有的科學精神。33．材料郭守敬（1231—1316年），順德邢臺（今河北省邢臺市）人。郭守敬幼承祖父郭榮家學，精通五經(jīng)，熟知天文、算學，“習水利，巧思絕人?！敝猎辏?264年），西夏境內(nèi)的唐來、漢延等古渠，廢壞淤淺，“守敬更立閘堰，皆復其舊”。至元十三年，元世祖忽必烈命張文謙等主持修訂新歷，郭守敬提出：“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表?！敝猎?，郭守敬領導開展全國范圍的天文測量，“東至高麗，西極滇池，南逾朱崖，北盡鐵勒.四海測驗”。至元十七年，《授時歷》告成。有人建議利用灤河和渾河溯流而上，作為向上都運糧的渠道，郭守敬經(jīng)探測發(fā)現(xiàn)這些建議不切實際。帝命郭守敬主持修建大都運河。至元三十年，“帝還自上都，過積水潭，見舳艫敝水，大悅，名曰通惠河”。元仁宗延佑三年（1316年），郭守敬去世，享年八十六歲。后代史家稱贊“守敬開物成務，功施于千載”?！獡?jù)《元史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括郭守敬的歷史功績。（2）根據(jù)材料，簡析郭守敬取得功績的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，導致1921到1922年輸華商品激增的主要原因是，一戰(zhàn)結(jié)束后，華盛頓會議重申“門戶開放”，列強紛紛卷土重來，擴大了對華經(jīng)濟侵略，D選項符合題意；“洪憲帝制”結(jié)束，中國進入北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)時期，A選項錯誤；1920年代初，工人運動開展的反帝反封建斗爭，不能促進列強對華商品輸出，B選項錯誤；1919年五四運動屬于反帝愛國運動，在一定程度上減少了列強在華的商品輸出，尤其是日本的產(chǎn)品銷量，C選項錯誤。2、C【解析】

本題考查的是近代中國民族資本主義的曲折發(fā)展。根據(jù)所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，列強向中國輸出資本，進一步瓦解了自然經(jīng)濟，清政府為償還賠款，放寬民間設廠的限制，使民間出現(xiàn)辦廠熱潮，故C選項正確；根據(jù)所學知識可知，洋務運動的誘導是民族資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生的原因，甲午戰(zhàn)敗標志著洋務運動破產(chǎn)，故A選項錯誤；導致甲午戰(zhàn)爭后“中國新式產(chǎn)業(yè)發(fā)展進入民營化為主階段”的出現(xiàn)主要與當時清政府放寬民間設廠限制有關，而不是戊戌變法的措施推動，并且戊戌變法開始于1898年，故B選項錯誤；根據(jù)所學知識可知，列強放松對中國的經(jīng)濟侵略是在一戰(zhàn)期間，而不是這時期，故D選項錯誤。3、C【解析】

材料中的“用其二而民有殍，用其三而父子離”等信息表明孟子認為橫征暴斂會給民眾生活帶來嚴重困難，政府應當推行輕徭薄賦政策。故答案為C項。材料沒有反映孟子主張重農(nóng)抑商，排除A項；“黔首自實田”反映的是土地私有制，材料信息沒有涉及，排除B項；方田均稅法是清丈土地整理田賦地籍的制度，與材料主張輕徭薄賦不同，排除D項。4、C【解析】

秦朝之所以能夠驅(qū)使大量的人口進行公共工程的建設，主要是因為專制主義中央集權(quán)制度，能夠集中人力物力財力辦大事，與國力差異和時代差異沒有必然關系，故排除AD，C符合題意；社會觀念的差異與當時集中力量辦大事沒有密切關系沒有必然聯(lián)系，故B不符合題意。5、B【解析】

材料“歙人（徽商）聚都下（北京）者，已以千萬計”體現(xiàn)的是徽商活動范圍較廣，①正確；材料“無論崇卑，咸得解裝于斯，而從容別定館舍”體現(xiàn)的是會館主要是為同鄉(xiāng)商民提供服務，③正確，因此B符合題意；徽商的紐帶是鄉(xiāng)土親緣關系，并非都是血緣關系，②錯誤，A排除；材料未涉及政府和會館之間的關系，④錯誤，CD排除。故選B。6、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知貿(mào)易戰(zhàn)和孤立中國的政策導致美國經(jīng)濟嚴重受損，美國和盟友關系緊張，為此尼克松政府決定緩和對華管制，從而使中國外交趨勢逐步趨向緩和，故選D；A在材料沒有體現(xiàn)，排除；美國對華主要是貿(mào)易管制，沒有超越意識形態(tài)，B錯誤；C在材料沒有體現(xiàn)，排除。7、B【解析】

根據(jù)材料關鍵信息“1936年9月12日”、“對桂作戰(zhàn)計劃可以取消”和所學知識可知，面對民族危機日益加深的背景下，蔣介石調(diào)整了內(nèi)外政策，抓緊時間備戰(zhàn)，B正確；以蔣介石為首的中央政府和地方之間的矛盾是不可能消除的，A排除；材料與西安督戰(zhàn)無關，C排除；材料強調(diào)的是國民政策的調(diào)整，軍事訓練執(zhí)行的政府的政策，且材料無法得出最重視國民政府的空軍訓練的結(jié)論，D排除。故選B。8、C【解析】

漫畫反映了美國將制造業(yè)遷回本國，英國脫離歐盟，這是逆全球化現(xiàn)象，C正確；英國的行為與霸權(quán)主義無關，排除A；多極化趨勢指的是多個政治經(jīng)濟實體的崛起，顯然與漫畫主旨不符，排除B；美國的行為不屬于挑戰(zhàn)區(qū)域集團化，排除D。9、B【解析】

根據(jù)材料“在唐初以前，政府專設機構(gòu)管理族譜編修”可知，唐初以前，族譜編修主要有政府專設相關機構(gòu)組織，到北宋開始“以儒士為主的普通家族積極編纂族譜”可知，北宋時期家譜的修撰走向成熟，私家修譜流行，這與科舉制度發(fā)展推動階層流動，推動普通家族也積極編修家譜，故B選項正確；材料內(nèi)容強調(diào)了唐朝前主要由政府組織編修族譜到北宋時期普通家族也積極編修家譜的變化，無法得出宗法制強調(diào)血緣關系為紐帶，并且宗法分封制在春秋戰(zhàn)國時期瓦解，故A選項錯誤；宗族認同與商品經(jīng)濟發(fā)展沒有直接的關系，材料體現(xiàn)的變化不是商品經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，故C選項錯誤；材料體現(xiàn)了編修族譜是與“追溯各家祖宗榮耀”“記錄當世族人榮耀”有關，材料沒有強調(diào)理學修身齊家理念成為主流，故D選項錯誤。10、D【解析】

由材料信息“1900年6月”、“中國人民運動的爆發(fā)，是幾年前宣布對中國的鐵拳政策引起的”并結(jié)合所學知識可知，這里的“中國人民運動”是指1899年爆發(fā)的義和團運動，故D正確；禁煙運動是在1839年，太平天國運動是在1851年，洋務運動是在19世紀六十年代，故ABC錯誤。11、A【解析】

材料中“養(yǎng)民勸農(nóng)"“諫論時政”“陳冤訴屈”“舉報告密“表明，政府重視民意的表達和傳遞，客觀上引入了民間參與和社會監(jiān)督，A項正確；“防止”表述絕對，排除B；題干列舉的舉措未涉及中樞體制變化，與強化君主權(quán)力無關，排除C；社會監(jiān)督并不能削弱行政監(jiān)督，兩者不是此消彼長的關系，排除D。12、A【解析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學知識的能力，抓住題干中的時間“二十世紀中國的崛起”，瓜分狂潮和義和團運動，戊戌變法，《馬關條約》和公車上書都發(fā)生在19世紀末，不符合題干時間，故BCD項排除，因此答案為A項?？键c：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略·辛丑條約13、B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀圖片信息的能力，圖片信息顯示法國大革命中民眾直接處死了國王路易十六，這一理論理論來源是盧梭倡導的“社會契約論”，即當君主統(tǒng)治嚴重違背人民利益時人民有權(quán)解除社會契約推翻君主統(tǒng)治，因為國家主權(quán)屬于人民而非君主，所以答案選B，A雖然反對君權(quán)神授，但主張君主專制，C項主張開明專制，D主張三權(quán)分立?？键c：啟蒙思想家的主張點評：盧梭是法國啟蒙運動時期著名的三大啟蒙思想家之一，他的《社會契約論》積極吸收了英國早期啟蒙思想家霍布斯的“社會契約”思想。所謂的社會契約就是認為國王統(tǒng)治民眾，管理國家的權(quán)力來自于他和民眾所簽訂的一份契約，其實也就是人民將權(quán)力授予國王。因此“社會契約”思想不僅體現(xiàn)了“人民主權(quán)”的觀念，同時也能說明當國王統(tǒng)治不當時人民起來推翻國王統(tǒng)治的合法性，或者是人民革命的正當性。14、D【解析】

漫畫中東亞各國手拿放大鏡查看東亞各國的歷史問題，說明東亞各國過度關注歷史問題，這不利于東亞各國的合作，故選D；材料信息沒有涉及經(jīng)濟全球化，排除A；漫畫信息不能體現(xiàn)東亞各國的共識，排除B；C表述太絕對，錯誤，排除。15、D【解析】

《大雅》贊頌先祖，反映了西周初期宗法觀念濃厚，《小雅》主要內(nèi)容成于春秋，這一時期宗法分封制遭到破壞，政治局勢發(fā)生變動，因此《小雅》中基本不提先祖，D正確；祖先崇拜掛念的淡薄是因為政局變動導致，A不是主要原因，而是現(xiàn)象，排除；西周不是集權(quán)體制，排除B；C與題無關，排除。16、B【解析】

據(jù)材料“王韜……英國之所恃者，在上下之情通，君民之分親，本固邦寧，雖久不變”，可知，王韜不僅主張學習器物，而且還認為學習西方政治制度才是“富強之本”，故倡導學習西方的政治制度，B正確；作者主張政治制度的變革，而不是“倡導實業(yè)救國和變法圖存”，A錯誤；據(jù)材料可知是強調(diào)王韜的主張，而不是其作用，“有助于推動當時思想啟蒙”、“推動了中國的近代化探索”都是強調(diào)的作用，C、D不是材料主旨。17、B【解析】

伯里克利通過演講引導公民大會通過自己的政策建議，并因此連續(xù)32年當選將軍，其中14年連選連任首席將軍等說明了伯里克利時代的雅典政治，公民民主與精英政治相結(jié)合的特點，B項正確；伯里克利時代雅典民主政治達到頂峰，A項錯誤；伯里克利通過選舉掌握國家政權(quán)，通過演講引導公民大會通過自己的政策建議，不能說明雅典政治運行機制失靈，更不能說明雅典民主政治是政治家爭權(quán)奪利的工具，CD兩項錯誤。18、D【解析】

費爾巴哈批判了康德的不可知論和黑格爾的唯心主義，恢復了唯物主義的權(quán)威；肯定自然離開人的意識而獨立存在，時間、空間是物質(zhì)的存在形式，人能夠認識客觀世界；對宗教神學進行了有力的揭露和批判，因此D正確；圣西門思想反映了早期工人階級對資本主義的抗議和對理想社會的追求，是人類文化中的寶貴遺產(chǎn)，A排除；亞當·斯密提出了自由主義經(jīng)濟思想，B排除；黑格爾的思想，標志著19世紀德國唯心主義哲學運動的頂峰，對后世哲學流派，如存在主義和馬克思的歷史唯物主義都產(chǎn)生了深遠的影響，C排除。故選D。19、A【解析】

根據(jù)材料和所學知識可知，臨時政府是相對于正式政府而言的，根據(jù)憲法的原則，選舉總統(tǒng)、成立一屆政府需要召開國民大會，當時的中國尚未統(tǒng)一，還無法召開國民大會，制定憲法，然后依據(jù)憲法選舉總統(tǒng)，成立政府，所以，當時的總統(tǒng)、政府都是臨時的，“臨時”的提法正好體現(xiàn)了革命黨人的民主共和精神，故A項正確；依據(jù)所學，孫中山只是政府的代表，兩個“臨時”體現(xiàn)的是政府行為，并非個人品質(zhì)，故B項錯誤；頒布《中華民國臨時約法》是為了限制袁世凱的權(quán)力，維護民主共和，故C項錯誤；兩個“臨時”的出現(xiàn)是當時形勢發(fā)展的需要，與政權(quán)的人民支持程度無關，故D項錯誤?！军c睛】本題考查中華民國的成立，重點考查《中華民國臨時約法》?！吨腥A民國臨時約法》是中國近代第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，邁出了民主政治的第一步。解答本題的關鍵在于對臨時政府的性質(zhì)等的把握。20、D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，當今世界經(jīng)濟全球化趨勢是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，社會分工越來越細，使任何一個國家不能單獨發(fā)展，相互之間的依賴性越來越大，因此，地區(qū)性組織紛紛成立。故選D?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢?全球化的影響?經(jīng)濟全球化使各國依賴程度加深21、B【解析】

宣傳畫中的人物象征著群眾代表，群眾表態(tài)“我們?yōu)閰⒓訃夜I(yè)化建設而自豪”，這說明我國人民建設工業(yè)化國家的熱情高漲，B正確；我國國民經(jīng)濟恢復在1952年底就已經(jīng)完成，A排除；C說法不符合材料主旨，排除；材料中的人物是群眾的代表，并非單指女性，D排除。故選B。22、C【解析】材料信息“白話通神……古文討厭”說明作者倡導白話文，而反對古文創(chuàng)作。結(jié)合史實可知，這種現(xiàn)象出現(xiàn)在新文化運動時期，故C項正確；ABD三項重要變革運動都沒有涉及文學改革，排除。點睛：材料“白話通神……古文討厭”是解題的關鍵信息點；從中分析出這次運動與文學改革有關，從四個選項中找出與文學改革有關的即可。23、D【解析】

依據(jù)題意，列強支持清政府的政策，有兩方面的原因：要清政府屈服于外國的壓力，遇事妥協(xié)讓步；幫著清政府鎮(zhèn)壓人民群眾的反抗，以華制華。結(jié)合課本所學，《辛丑條約》規(guī)定：清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。這表明清政府已經(jīng)完全變成了帝國主義的走狗和工具。D符合題意；《南京條約》和《馬關條約》只體現(xiàn)英國和日本的利益和要求。AC不合題意；《天津條約》要求清政府割地、賠款、通商、傳教等，進一步擴大侵略權(quán)益。C不合題意。由以上分析可知，ABC不合題意，選擇答案D。【點睛】本題考查學生對《辛丑條約》簽訂影響的理解?！缎脸髼l約》規(guī)定：清政府賠償白銀4.5億兩；賠款給中國人民增加了新的沉重的負擔；以海關等稅收作擔保；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住等內(nèi)容嚴重損害了中國的主權(quán)；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，使清政府完全淪為洋人的朝廷，成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。《辛丑條約》的簽訂中國完全淪為半殖民地半封建社會。24、B【解析】

據(jù)材料“新文化運動的矛頭指向……批判孔子……帝王專制、思想專制、倫理專制”并結(jié)合所學知識可知，這反映了新文化運動通過批判儒家思想當中的封建專制的內(nèi)容，來達到文化啟蒙和覺醒的目的，故B正確；材料并未涉及對中國傳統(tǒng)文化“全面否定”，故A排除；剔除儒家思想的糟粕部分仍然是為了思想啟蒙，故C排除；反對袁世凱復辟帝制行為并非新文化運動的主要目的，故D排除。25、A【解析】

根據(jù)所學可知，《北京條約》，包括《中英北京條約》、《中法北京條約》、《中俄北京條約》，三者都是歐洲國家與中國簽訂的不平等條約，符合“遠東的事務是由歐洲決定的”這一主旨，故A項正確；B項是日本與中國簽訂的，與歐洲無關，排除B項；《凡爾賽合約》和《開羅宣言》分別與一戰(zhàn)和二戰(zhàn)有關，并不僅僅涉及遠東事務，故排除CD項。26、B【解析】

根據(jù)材料“先和后可，乃為券書”“‘兩共對面平章為定’（平：協(xié)調(diào)；章：明確）”可知，民間契約的訂立強調(diào)雙方協(xié)商一致，故B選項正確；材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)對民間訂立的買賣、租佃等的政府態(tài)度，故A選項錯誤；“完全符合雙方各自意愿”中的“完全符合”表述絕對化，故C選項錯誤；題干強調(diào)是民間契約訂立過程中的特點，沒有體現(xiàn)訂立民間契約的原因，故D選項錯誤。27、B【解析】

結(jié)合所學可知，尼克松上臺后美國面臨諸多問題：經(jīng)濟上美國出現(xiàn)“滯脹危機”，軍事上陷入越戰(zhàn)，美蘇爭霸中處于守勢，美國與歐日盟國的關系矛盾重重，中美關系依舊緊張，故在內(nèi)外交困的局面中提出三原則，即建立伙伴關系，繼續(xù)保持軍事實力，同共產(chǎn)黨國家談判分歧，B項符合題意；美國意圖稱霸全球的外交戰(zhàn)略并未發(fā)生根本變化，排除A項；美國并未放棄與蘇聯(lián)進行爭霸，排除C項；經(jīng)濟陷入了“滯脹”狀態(tài)僅是美國所面臨問題的一方面，排除D項。故選B。28、D【解析】

材料是改革開放后，關于中國農(nóng)村基層民主制度建設情景的描述，說明基層民主得以進一步擴大，故選D；人民真正當家作主的實現(xiàn)是1949年新中國成立，排除A；農(nóng)村基層選舉和政府機構(gòu)無關，材料信息不能說明直接選舉全面展開，排除BC?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣，他們很快就要透過選舉推舉你們當?shù)氐念I導”，聯(lián)系所學我國基層民主建設成就分析解答。29、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，最早在民國建立以后，上海等大城市開始流行中山裝和旗袍，D項正確；鴉片戰(zhàn)爭后、洋務運動時和“新政”時期，都不會出現(xiàn)售賣“中山裝”和“新式旗袍”的現(xiàn)象，ABC三項錯誤。30、B【解析】根據(jù)題干所給材料“由中央任命并向中央政府負責的官員”可知該行政管理制度是郡縣制，地方長官全部由中央任命。結(jié)合所學可知，郡縣制最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期，故選B。其他選項皆可排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）蘇聯(lián)最終取得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，宣告了德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國卷入大戰(zhàn)；增強了世界反法西斯同盟的力量，促成了反法西斯同盟的形成。（2）改變了戰(zhàn)爭總體力量的對比，加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；美國的國際戰(zhàn)略和外交政策從保持中立到走向全球擴張的霸權(quán)主義道路；二戰(zhàn)后，美國成為超級大國，與蘇聯(lián)對抗，形成兩極格局?！窘馕觥?/p>

（1）原因：依據(jù)材料中“當月蘇聯(lián)在莫斯科周圍開始的反攻證明，閃電戰(zhàn)至少在這里是失敗了?！薄ⅰ叭毡镜男袆右约跋Ｌ乩諢o必要的對美宣戰(zhàn)，最終使世界上最強大的國家參戰(zhàn)了?！?、“大同盟（丘吉爾喜歡這么叫）比起軸心國來在物資方面占有很大優(yōu)勢”等信息結(jié)合所學從莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利、德軍“閃電戰(zhàn)”的破產(chǎn)、美國卷入戰(zhàn)爭、反法西斯同盟力量的增強等方面說明這一原因。（2）影響：依據(jù)材料中“大同盟（丘吉爾喜歡這么叫）比起軸心國來在物資方面占有很大優(yōu)勢，并且它的生產(chǎn)基地也遠離德國和日本武裝部隊，因此它擁有建立一支壓倒優(yōu)勢的軍事力量所需的資源和機會，”、“托克維爾在1835年關于出現(xiàn)兩極世界的預言最終即將實現(xiàn)。”等信息結(jié)合所學從戰(zhàn)爭總體力量對比的變化、對世界反法西斯戰(zhàn)爭進程的影響、美國對外政策的變化、二戰(zhàn)后美蘇兩極格局的形成等方面說明美國參戰(zhàn)給二戰(zhàn)和戰(zhàn)后世界帶來的影響。32、（1）異：徐光啟的成果多為傳統(tǒng)科技的集大成，總結(jié)多于創(chuàng)造，伽利略則有突破性、創(chuàng)造性的科學成果；徐光啟的成果吸收了前人的成果，也會通了中西科技精華，伽利略成果主要是受前人成果的影響；徐光啟的成果注重實用，伽利略側(cè)重理論化，規(guī)律化。（答對2個對比點即可）同：都運用近代科學方法（或重視數(shù)學方法的運用；重視實驗方法）背景：晚明社會生產(chǎn)力的提高和商品經(jīng)濟發(fā)展的需要；晚明儒學走向衰?。ㄍ砻魅鍖W體現(xiàn)經(jīng)世致用精神）；西學傳入，外來文化科技的壓力以及民族命運的需要；徐光啟振興自然科學的歷史主動精神等。（答對2點即可，意思相近可酌情賦分）（2）徐光啟：突破“天朝上國”的虛驕心理，為中西文化