初中中考復(fù)習(xí)資料化學(xué)試題匯編初中化學(xué)九年級(jí)上解答題

絕密★啟用前

初中化學(xué)九年級(jí)上解答題匯總

一.解答題(共50小題)

1.掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)

化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)液體藥品通常保存在_______里(填儀器名稱)；

(2)傾倒液體時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該；

(3)吸取少量液體藥品一般使用(填儀器名稱)；

(4)用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上(填儀器名稱)；

(5)連接儀器時(shí)：A.玻璃導(dǎo)管與橡膠管連接,B.橡皮塞與試管連接、其中哪項(xiàng)操作需要蘸

水;

(6)在用量筒量取一定體積液體時(shí),如果俯視讀數(shù)，會(huì)造成讀數(shù)值比所量取液體的真實(shí)數(shù)值

(填“偏大”或“偏小”)。

2.“復(fù)興號(hào)”是中國(guó)自主制造的達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。生產(chǎn)列車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí),要利用

-40℃的干冰使部件體積收縮，以實(shí)現(xiàn)與其他部件的精準(zhǔn)對(duì)接。上述過(guò)程中，主要利用干

冰的性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

3.味精為白色柱狀晶體，其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽，可用于食品增鮮。經(jīng)實(shí)

驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100℃以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微

毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

(1)味精的物理性質(zhì)是。

(2)分析如圖得到的結(jié)論是o

*

*61

6

軍

*?

4

峨

時(shí)間(小時(shí))

4.如圖是唐代蠟繳屏風(fēng)《樹木象樹》，主要的制作工藝是將蠟融化后點(diǎn)畫而成。此過(guò)程發(fā)生的

是(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)?

5.小明對(duì)金屬鈉產(chǎn)生了好奇

【查閱資料】Na性質(zhì)活潑,常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣

體,同時(shí)生成氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)與分析】①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑲子從煤油中取出金屬鈉，放

在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸儲(chǔ)水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到

處游動(dòng)，冒出氣泡;③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。

(1)根據(jù)推理，你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油(填“小”或“大”或“無(wú)法判斷”),

保存在煤油中的原因是。

(2)從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息？(任寫三

條)：；；O

(3)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。

6.某同學(xué)用50mL的量筒量取液體，如圖所示。

(1)若要量取44.0mL的液體，在圖示的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用繼續(xù)再向量筒內(nèi)滴加液體。

(填儀器名稱)

(日2)若俯視讀…數(shù),則讀數(shù)_______量取的液體的實(shí)際體積。(選填“大于”或“小于”)。

7.寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過(guò)去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等

電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保？用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)分析,上述兩種取暖方法的

本質(zhì)區(qū)別是什么？

8.二氧化鐳在分解過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)中的催化原理為：H2O2+MnO2=H2MnO4；

H2O2+H2MnO4=MnO2+2H2O+O2"取不同制備方法的二氧化鎬與5mLI0%過(guò)氧化氫溶

液反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

二氧化缽制備方法高溫分解法電解法(市售)水熱法

比表面積0.46849.3223.274

催化劑的質(zhì)量/mg33a

平均催化速率/mL?s"0.10.40.6

30s內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積/mL312b

①根據(jù)催化原理，你對(duì)催化劑的一種新的認(rèn)識(shí)是。

②根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：a=,b=o若使催化劑的催化速率最大，要盡可能增

大o

9.如圖為制取并驗(yàn)證收集到的氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖完成下列各題：

(1)儀器①的名稱是,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

⑵打開K2、K3,關(guān)閉K、K4,用C裝置收集氣體的方法是，檢驗(yàn)C中收集滿氣體的

操作是。

(3)C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾Ki、K4關(guān)閉K2、K3,打開Ki的目的是，點(diǎn)燃D

中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是,

待紅磷熄滅,C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是。

10.如圖是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的教科書知識(shí)填空：

(1)A、B實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于反應(yīng),其共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(2)C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是。鐵絲繞成螺旋狀的目的是。

11.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲需要繞成螺旋狀才能保證鐵絲連續(xù)燃燒，請(qǐng)解釋其原

因。

12.禁止露天燃燒莊稼粘稈、落葉等廢棄物目的是防止污染和減少的排放。

13.努力使空氣凈化、保護(hù)現(xiàn)有的植物都是促進(jìn)綠色環(huán)保的措施，觀察我市采取了什么環(huán)保措

施。(答一條即可)

14.潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。但是，隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中

的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。為了改善空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出幾點(diǎn)合理的建議。(至

少2點(diǎn))

15.如表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

-

以電1A

IH21k

1就

100SIIAinAWA門vu“A4(X)3

3Li4BeSB7N

29FlONc

0俄闞N

6.941成

9.01210JI120116.00190020.lt

11^——

!lNa12Me

MSiISP16s17aISAr

3偽鼾

Ufit?晨JX

229924.3126驟

218M.9735.453995

(1)請(qǐng)從表中查出關(guān)于氮元素的一條信息0

(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的關(guān)系最密切。

(3)表中16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子，形成離子

的結(jié)構(gòu)示意圖為。

(4)在同一周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有(任寫一點(diǎn))。

(5)請(qǐng)寫出與嵐原子核外電子排布相同的陽(yáng)離子的離子符號(hào)(任寫一種)。

16.組成和結(jié)構(gòu)的不同，是物質(zhì)多樣性的主要原因，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因？

(2)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同原因？

17.如圖，丙是濃氨水，用大燒杯把甲、丙倒扣在里面。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到。

(2)通過(guò)你觀察到的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，通過(guò)分析、比較，可以得出與微粒性質(zhì)有關(guān)的結(jié)論(寫三

條)0

18.2019年為“元素周期表年”，元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。原子序數(shù)為1?

18的元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

成4

國(guó)期IA

???2及

.氨?-彖

1IlAIIIAIVAVAVIAVDA

1.00SJM3

*2

**4fC:NS09F10Xe

電贏然

鍍斌碳氮r.

6.94110.S112>;!14.01160019.G020IS

14S:15?16Src:ISAr

11Xa12

泊鏤鋁碇淡囁氧氫

22.9924-126532S.0P30973206交4550.95

(1)一個(gè)磷原子的質(zhì)子數(shù)為。

(2)鋁屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或

“失”)電子,形成的鋁離子的化學(xué)符號(hào)為。

(3)表中3至10號(hào)元素位于第二周期』1至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一

周期元素原子的相同。

19.請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。

(1)一氧化碳和二氧化碳組成元素相同化學(xué)性質(zhì)不同的原因；

(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。

20.元索周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，根據(jù)圖示回答相應(yīng)問(wèn)題。

(1)圖甲是針元素在周期表中的信息，則針元素屬于(填“金屬”或“非金屬”),該

元素原子的核外電子數(shù)為

(2)圖乙是元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷錯(cuò)誤的是(填

序號(hào))

A.原子序數(shù)：Z>Y

B.核外電子數(shù)：X=Z

C.X和丫屬于同一周期

D.Z表示硫元素

(3)X和鋁元素組成化合物的化學(xué)式為

21.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)、符號(hào)意義或粒子名稱等填空:

CD

圖1圖2

(1)如圖1所示,地殼中含量第二多的元素是(填符號(hào))，此符號(hào)的微觀意義

是。該元素原子結(jié)構(gòu)示意圖是，因?yàn)樵佑腥绱私Y(jié)構(gòu),構(gòu)成的硅具有半導(dǎo)體

性質(zhì)，是新能源開發(fā)和5G技術(shù)的基礎(chǔ)材料。

(2)如圖2所示,C所代表粒子的符號(hào)是,D處所表示的粒子符號(hào)意義是4、

C粒子相同，通過(guò)失去實(shí)現(xiàn)A-C。

22.今年國(guó)慶假期，明明從黃河帶回一瓶渾濁的河水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)

程，最終制成蒸鐲水，流程如圖所示：

卜河水|

⑴操作①的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的儀器為鐵架臺(tái)、燒杯

和、;

(2)操作②主要是活性炭的性除去一些異味和色素：

(3)取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明是(填

“硬水”或“軟水”)，生活中硬水軟化采用方法；

(4)請(qǐng)你列舉一條有利于保護(hù)水資源的做法。

23.天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖。

(1)下列說(shuō)法不正確的是(填字母)o

A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C.清水池中一定是軟水

⑵明磯［KAl(SO4)m?I2H2O］能作絮凝劑，是因?yàn)槊髋苡谒笊删哂形阶饔玫哪z狀物

氫氧化鋁,m=，氫氧化鋁的化學(xué)式為。

(3)上述過(guò)濾池的工作原理和實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作的原理是相同的。實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾要用

到玻璃棒，它的作用是，除此之外,還需要的玻璃儀器是-

24.用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①2個(gè)碳原子。

@5個(gè)氧氣分子。

③鎂離子.

④氧化鋁o

⑤標(biāo)出高鋅酸鉀中銖元素的化合價(jià)。

25.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白，注意按示例要求書寫大小寫。示例如下：Mg2+

(1)氯元素;(2)2個(gè)氮分子；(3)氧化鋁;(4)2個(gè)鐵離子。

26.化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

名稱一個(gè)鐵原子二個(gè)二氧化碳分子三個(gè)氯離子

化學(xué)用語(yǔ)

(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:

①H20。

@Ca2+-

Z-'X+2

③Cu。-。

④20H_____

27.水是生命之源,人類的日常生活離不開水。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)對(duì)于沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸儲(chǔ)等凈化水的操作，凈化程度相對(duì)較高的是。

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩。加入可檢驗(yàn)水是否為硬水。生活中常

用，的方法來(lái)降低水的硬度。

28.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

(1)在汞、二氧化碳、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

(2)2個(gè)碳酸根離子。

(3)己知氮元素的一種化合價(jià)為+5價(jià),請(qǐng)寫出其氧化物的化學(xué)式。

(4)一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

(5)用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

29.如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中a管與電源負(fù)極相連,b管與電源正極相連。

(1)計(jì)算當(dāng)a管產(chǎn)生0.2g氣體時(shí),b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為多少。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出水是由組成的，得出此結(jié)論的依據(jù)是o

30.某實(shí)驗(yàn)室為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟I：稱取40g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)耐高溫且不與酸反應(yīng))，高溫燃燒一段時(shí)間，恢復(fù)到

室溫，測(cè)得固體質(zhì)量減少了11g。

步驟2：向剩余固體中加入足量的稀鹽酸至不再反應(yīng)為止，生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

如下表：

時(shí)間totit2t3t4t5t6t7

氣體/g01.52.83.74.24.34.44.4

(1)步驟1中生成二氧化碳的質(zhì)量為g?

(2)求步驟1中生成的氧化鈣的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)。

(3)根據(jù)步驟2數(shù)據(jù)大致畫出生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。

（4）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留到0.1%）

31.石灰廠燃燒石灰石生產(chǎn)CaO,若要得到28tCaO,則至少需要含CaCO390%的石灰石多少

噸？（寫出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)）

32.在煤中添加石灰石作為脫硫劑，可以吸收煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，該反應(yīng)的原理為

古洱

2CaCO3+O2+2SO2-向皿2CaSO4+2CO2.已知It的某種煤燃燒會(huì)產(chǎn)生0.02t的二氧化硫,

計(jì)算：

（1）128t這種媒燃燒會(huì)生成t的二氧化硫。

（2）理論上需要加入多少噸含碳酸鈣80%的石灰石,才能完全吸收128t煤燃燒產(chǎn)生的二氧

化硫？（寫出計(jì)算過(guò)程）

33.迫隨科學(xué)家的足跡，溯源求真。

（1）燃素說(shuō)--可燃物中含有氣態(tài)“燃素”，燃燒時(shí)被釋放出，則物質(zhì)燃燒后質(zhì)量減輕。

①請(qǐng)舉例說(shuō)明“燃素說(shuō)”是錯(cuò)誤的。

②在一密閉的容器中,12g炭粉與64g氧氣點(diǎn)燃后充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間（從反

應(yīng)開始計(jì)時(shí)）的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示，其中正確的有（填標(biāo)號(hào)）。

（2）原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)

③1906年盧瑟福進(jìn)行了著名的a粒子散射實(shí)驗(yàn)：讓一束平行的帶正電且質(zhì)量比電子大許

多的a粒子穿過(guò)極薄的金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)a粒子改變了原來(lái)的直線射程，而發(fā)生不同程度

的偏轉(zhuǎn)；極少數(shù)（約萬(wàn)分之一）a粒子像遇到某種不能穿透的堅(jiān)實(shí)東西而被折回。該實(shí)驗(yàn)不

能說(shuō)明的觀點(diǎn)是（填標(biāo)號(hào)）。

A.原子核帶正電

B.原子核體積小、質(zhì)量大

C.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

D.相對(duì)于原子核，核外空間很大

④根據(jù)下列元素周期表的部分信息判斷：某原子中質(zhì)子、中子和電子共有49個(gè),其中不

帶電的微粒有17個(gè)，則該原子為（填名稱）。

IINa12Mg13Al14SiISP16S17Cl18Ar

笫3

彷慶

周期偌硅M

22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95

34.銅元素廣泛存在于各種物質(zhì)中，如CuFeS2、Cu2（0H）2co3、Cu-Zn合金等。

（1）金屬Cu的用途o（寫一條）

（2）寫出CuFeS2中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式（無(wú)需化簡(jiǎn)）。

（3）現(xiàn)要測(cè)定某Cu-Zn合金中Cu的質(zhì)量。稱取13g該合金粉末于燒杯中，將稀HC1分三

次倒入，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)第一次第二次第三次

加入的稀HC1的質(zhì)量100100100

/g

生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.160.16

①分析上表,恰好完全反應(yīng)的是第次實(shí)驗(yàn)。

②計(jì)算：該13g合金中Cu的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）。

35.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒。

（2）用酒精作燃料。

36.

碳循環(huán)

碳循環(huán)，是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循

環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參

與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6Hl206)并釋放出氧氣，有機(jī)體再利用葡萄糖合成其他有

機(jī)生化合物。有機(jī)化合物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動(dòng)物和細(xì)菌等其他生物體的一部分。生物

體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機(jī)體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋

放出其中儲(chǔ)存的能量。

自然界中絕大多數(shù)的碳儲(chǔ)存于地殼巖石中，巖石中的碳因自然和人為的各種化學(xué)作用分解

后進(jìn)入大氣和海洋,同時(shí)死亡生物體以及其他各種含碳物質(zhì)又不停地以沉積物的形式返回

地殼中，由此構(gòu)成了全球碳循環(huán)的一部分。

人類燃燒礦物燃料以獲得能量時(shí)，產(chǎn)生大量的二氧化碳。其結(jié)果是大氣中二氧化碳濃度升

高。這樣就破壞了自然界原有的平衡，可能導(dǎo)致氣候異常，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。礦物燃料燃燒生

成并排入大氣的二氧化碳有一小部分可被海水溶解，但海水中溶解態(tài)二氧化碳的增加又會(huì)

引起海水中酸堿平衡和碳酸鹽溶解平衡的變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)“碳循環(huán)”中的“碳”是指。(填“碳單質(zhì)”、“碳原子”或“碳元素”)。

(2)綠色植物的光合作用在“碳循環(huán)”中的意義是，生物呼吸作用的產(chǎn)物是。

(3)舉一例說(shuō)明燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的途徑。(用化學(xué)方程式表示)

(4)利用碳循環(huán)分析，可防治溫室效應(yīng)加劇的措施有。(寫一條即可)

(5)下列說(shuō)法正確的是o(填字母序號(hào))

A.動(dòng)植物的遺體和排出物不再參與碳循環(huán)

B.綠色植物的光合作用將太陽(yáng)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

C.人類的活動(dòng)干擾是破壞“碳循環(huán)”平衡的主要因素

D.地殼中的碳也會(huì)參與到碳循環(huán)進(jìn)入生物圈、水圈及大氣圈中

37.水在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多用途，請(qǐng)回答：

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用什么試劑檢驗(yàn)水樣是否為硬水?

(2)自然界的水呈弱酸性原因(用化學(xué)方程式表示)。

(3)用過(guò)濾操作凈水時(shí)所需玻璃儀器有哪些_______?

38.如圖是二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一體化的微型裝置圖。

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；

(2)B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

(3)若將A裝置中的藥品換成過(guò)氧化氫溶液和二氧化鐳,請(qǐng)描述C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

稀

鹽

酸

蠟燭

39.全球碳循環(huán)如圖所示,為降低大氣中C02濃度,有以下途徑。

海洋封存：利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會(huì)引起海水酸化等。

地質(zhì)封存：將CO2注入特定的地層,該方法最大的風(fēng)險(xiǎn)是C02泄漏，局部CO2濃度快速上

升,直接威脅人類生命健康等。

綜合利用：工業(yè)上可以將C02轉(zhuǎn)化成尿系［CO(NH2)2］小甲醇(CH30H)等資源?？茖W(xué)家發(fā)

現(xiàn)了一種銀與有機(jī)物組成的混合催化劑，利用太陽(yáng)光能川等水中溶解的C02轉(zhuǎn)化成CO和

02。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

(1)在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是。

(2)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因?yàn)榛剂现泻性亍?/p>

(3)上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中，屬于氧化物的是(填化學(xué)式)。

(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是.

A.碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)

B.CO2是溫室氣體,對(duì)人類生活有害無(wú)利

c.海洋封存C02會(huì)引起海水酸化

40.如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)要保證該實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，有以下兩個(gè)環(huán)節(jié):

①較高的溫度。據(jù)此教材中對(duì)酒精燈進(jìn)行改造的措施是.

②兩種物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比。若碳過(guò)多除了生成CO2外,還有可能生成CO。

(2)若兩種固體反應(yīng)物比例合適，實(shí)驗(yàn)中試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先.，再停止加熱，待試管冷卻。

41.自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過(guò)程中。如圖是大自然中碳循環(huán)的局部示意圖。

大氣中的二氧化碳

▲光

呼

合

吸

作

作

用

用

4

①圖中，消耗二氧化碳的途徑是(填序號(hào))：

②海水能夠吸收大量的二氧化碳，吸收過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)之一是(用化學(xué)方程式

表示)。

42.如圖為實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧化碳性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)，微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)有試劑用量少，現(xiàn)象明顯，污染

少等優(yōu)點(diǎn)。

(l)a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

(2)燒杯中低處的蠟燭先熄滅，原因是

43.我國(guó)的煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過(guò)“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇(CH3OH)

對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如圖:

惶盧水一汽化爐一叱.冷扣器CO、H：_變換器旦生.叵贏!一甲第

覆交、小一”00匕|木蒸氣I*-----------＞暨把蛇］?L前

(1)投入汽化爐中的煤炭粉碎的目的是。

(2)汽化爐中發(fā)生的化學(xué)方程式是。

(3)為了提高原料的利用率，變換器中應(yīng)控制合成氣體積之比為：V(CO)：V(H2)=。

(4)利用CO、H2還可以合成多種物質(zhì)。僅用CO、H2為原料不可能得到的物質(zhì)是o

①乙醇(C2H60)②尿素(CO(NH2)2)③甲醛(CH2O)

(5)“煤液化”相對(duì)于傳統(tǒng)的“燃煤”的優(yōu)點(diǎn)是。

44.化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題。

(1)家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個(gè)品種，孔道越多燃燒越充分，理由

是O

(2)今年入冬以來(lái)，岑溪多地曾發(fā)生山火,森林滅火的方法之一是在大火漫延前的地段開辟

防火隔離帶,其滅火原理是。

(3)用如圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件,已知：通常狀況下，白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷

的著火點(diǎn)為240℃。

①實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象是o

②若要研究可燃物燃燒的另一個(gè)條件，應(yīng)將試管a中的紅磷換成。

45.平定縣是一個(gè)煤炭?jī)?chǔ)量比較豐富的地區(qū)，多年以來(lái)，依靠開采煤炭資源，很好地帶動(dòng)了全縣

經(jīng)濟(jì)建設(shè)，但是，近年來(lái)，受新能源和外來(lái)廉價(jià)煤炭資源的影響,再加上國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

的日益重視等因素，我縣這一支柱產(chǎn)業(yè)，己逐漸走向蕭條和衰敗。小紅的老家在我縣一個(gè)偏

遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，生活用水主要靠水窖收集來(lái)的雨水,村里由于受到煤礦開采導(dǎo)致的地面沉陷影

響，前年，他們村整村異地搬遷至縣城居住，從此用上了由“娘子關(guān)提水工程”調(diào)來(lái)的自來(lái)水。

可是，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)，城里的自來(lái)水比以前水窖里的水更耗肥皂。為了造福子孫

后代,保證社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，我們必須合理開采和利用自然資源。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列

問(wèn)題：

（1）日前，化石燃料還是我國(guó)的主要能源，除煤炭外,化石燃料還有（任寫出一種）。你

知道的“新能源”有（任寫出i種）。

（2）根據(jù)文中的信息可以判斷，我縣縣城里的自來(lái)水硬度應(yīng)該比小紅老家水容里水的硬度

（填“大”或“小”），在日常生活中，降低水的硬度的做法是。

（3）必須看到，過(guò)去煤炭資源的開采和利用,給我縣的繁榮發(fā)展帶來(lái)利益的同時(shí)，也產(chǎn)生了不

少負(fù)面效應(yīng)，下面屬于由煤炭開采直接帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)有（填序號(hào)）。

A.霧霾形成B.耕地減少C.地下水被污染D.房屋變形破壞

46.能源問(wèn)題直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,節(jié)約化石能源、減

少對(duì)環(huán)境的影響是能源進(jìn)一步利用和開發(fā)的重點(diǎn)。

（1）關(guān)于新能源的開發(fā)使用

①下列利用了新能源的是（填序號(hào)）。

A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽(yáng)*燈C核動(dòng)力潸艇

②氫氣是目前最理想的能源，氫能源的開發(fā)和利用中,ZnFe2O4可用于循環(huán)分解水制取氫

氣，其反應(yīng)可表示為：67nFe,O41200/-67nC+4FeaO4+Cbt;3ZnO+2Fe3O4+H2。

7Q0

℃-3ZnFe2O4+H2f.該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是（填化學(xué)式），制得的

H2和02的質(zhì)量比為。

（2）我國(guó)將推行乙醇汽油，某品牌汽車使用相同標(biāo)號(hào)的乙醇汽油和普通汽油時(shí)，每百公里油

耗和CO排放量的數(shù)據(jù)如下表：

項(xiàng)目平均油耗/LCO排放量/g

乙醇汽油11.81.358

普通汽油11.82.108

由表中數(shù)據(jù)可知,乙醇汽油對(duì)環(huán)境更友好的理由是：

47.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：氧氣

約占空氣總體積的。在實(shí)際操作中，若集氣瓶?jī)?nèi)水面上升的體積明顯小于理論值,

原因可能是(答出一點(diǎn)即可)。

(2)圖2是驗(yàn)證分子某性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A燒杯盛有用蒸鐳水稀釋過(guò)的酚顏;溶液,B燒杯盛有濃

氨水，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)開_____色，由此現(xiàn)象能夠驗(yàn)證的分子性質(zhì)

是。

(3)圖3是電解水實(shí)驗(yàn)。通電一段時(shí)間后,負(fù)極端的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是。

(4)圖4是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。從圖中得出“可燃物燃燒，溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)”

的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

48.如圖所示為粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置。打氣簡(jiǎn)向容器內(nèi)打氣吹散面粉,瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片

被沖飛，蠟燭熄滅。

(1)吹散面粉的目的是增大。

(2)軟橡膠片被沖飛說(shuō)明化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還伴隨著的變化。

(3)蠟燭熄滅的原因是。

49.下面是一些滅火的實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出滅火的原理。

(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰到酒精燈.，酒精在桌面燃燒，立即用濕抹布蓋滅。

(2)撲滅森林火災(zāi)時(shí)，常是將大火蔓延路線前的片樹木砍掉,形成隔離帶。

(3)用嘴吹滅蠟燭。

50.燃燒、能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn),生活有密切的聯(lián)系。

(1)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需

要;銅片上的白磷燃繞而紅磷不燃燒說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的(填

"高"或"低”)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是。

(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為，甲烷燃燒的化學(xué)

方程式為0

(4)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車

尾氣的污染，乙醵(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式為。

初中化學(xué)九年級(jí)上解答題匯總

參考答案與試題解析

一.解答題(共50小題)

1.掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)

化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(填儀器名稱):

(2)傾倒液體時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該面向手心；

(3)吸取少量液體藥品一般使用膠頭滴管(填儀器名稱);

(4)用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí).應(yīng)在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)(填儀器名稱);

(5)連接儀器時(shí)：A.玻璃導(dǎo)管與橡膠管連接,B.橡皮塞與試管連接、其中哪項(xiàng)操作需要蘸水

A；

(6)在用量筒量取一定體積液體時(shí),如果俯視讀數(shù)，會(huì)造成讀數(shù)值比所量取液體的真實(shí)數(shù)值

偏大(填“偏大”或“偏小”)。

【試題分析】(1)液體藥品通常保存在細(xì)口瓶?jī)?nèi)；

(2)根據(jù)液體藥品干的取用原則，進(jìn)行分析解答；

(3)根據(jù)吸取少量液體藥品一般使用膠頭滴管解答；

(4)根據(jù)給燒杯中的液體加熱時(shí)注意事項(xiàng)分析；

(5)根據(jù)儀器連接的時(shí)候玻璃管膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水，起到潤(rùn)滑的作用然

后轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢插入解答；

(6)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平,若俯視，則讀數(shù)會(huì)偏大。

【試題解析】解：

(1)液體藥品通常保存在細(xì)口瓶?jī)?nèi)；

(2)傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽需要面向手心，防止液體流下腐蝕標(biāo)簽；

(3)吸取少量液體藥品一般使用膠頭滴管；

(4)給燒杯中的液體加熱時(shí),應(yīng)在燒杯底部墊上石棉網(wǎng)；

(5)玻璃導(dǎo)管與橡膠管連接時(shí)，玻璃導(dǎo)管沾水起到了潤(rùn)滑作用；

(6)若量取液體時(shí)，俯視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏大，

故答案為：

⑴細(xì)口瓶；

(2)面向手心：

(3)膠頭滴管；

(4)石棉網(wǎng);

(5)A；

⑹偏大；

【試題評(píng)價(jià)】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。

2.“復(fù)興號(hào)”是中國(guó)自主制造的達(dá)到世界先進(jìn)水平的動(dòng)車組列車。生產(chǎn)列車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí),要利用

-40℃的干冰使部件體積收縮，以實(shí)現(xiàn)與其他部件的精準(zhǔn)對(duì)接。上述過(guò)程中，主要利用干

冰的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

【試題分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不

需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。據(jù)此判斷物質(zhì)的性質(zhì)。

【試題解析】解：生產(chǎn)列車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí),要利用-40%：的干冰使部件體積收縮，以實(shí)現(xiàn)與其

他部件的精準(zhǔn)對(duì)接，此過(guò)程不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于利用物理性質(zhì)。

故填：物理。

【試題評(píng)價(jià)】本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面的內(nèi)容，完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)

進(jìn)行。

3.味精為白色柱狀晶體，其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽，可用于食品增鮮。經(jīng)實(shí)

驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，當(dāng)加熱至100℃以上時(shí)，會(huì)引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微

毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

(1)味精的物理性質(zhì)是白色柱狀晶體。

(2)分析如圖得到的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，加熱時(shí)間相同時(shí),加熱溫度越高，焦谷氨酸

鈉含量越高。

*

U

?loot

dO107T

e<=>115T

*

時(shí)間(小時(shí))

【試題分析】需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變

化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

【試題解析［解：(1)味精的物理性質(zhì)是白色柱狀晶體。

故填：白色柱狀晶體。

(2)分析如圖得到的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，加熱時(shí)間相同時(shí),加熱溫度越高，焦谷氨酸鈉

含量越高。

故填：在實(shí)驗(yàn)研究范圍內(nèi)，加熱時(shí)間相同時(shí),加熱溫度越高，焦谷氨酸鈉含量越高。

【試題評(píng)價(jià)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系

物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。

4.如圖是唐代蠟繳屏風(fēng)《樹木象樹》，主要的制作工藝是將蠟融化后點(diǎn)畫而成。此過(guò)程發(fā)生的

是物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

【試題分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)

變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

【試題解析】解：唐代蠟綴屏風(fēng)《樹木象樹》，主要的制作工藝是將蠟融化后點(diǎn)畫而成,

沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案為：物理變化；

【試題評(píng)價(jià)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)另U,基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：

是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

5.小明對(duì)金屬鈉產(chǎn)生了好奇

【查閱資料】Na性質(zhì)活潑,常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣

體,同時(shí)生成氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)與分析】①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鐐子從煤油中取出金屬鈉，放

在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸館水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到

處游動(dòng)，冒出氣泡;③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。

(1)根據(jù)推理，你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油i(填“小”或“大”或“無(wú)法判斷”)，

保存在煤油中的原因是防止鈉與空氣中的氧氣、水反應(yīng)。

(2)從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息？(任寫三條)：硬度??；熔點(diǎn)

低_;與水反應(yīng)。

(3)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2t。

【試題分析】本題為信息給予題，根據(jù)金屬鈉的相關(guān)資料，分析金屬鈉的性質(zhì)，判斷金屬鈉的

保存方法、活潑性、與水反應(yīng)的產(chǎn)物等，并能寫出反應(yīng)的方程式。金屬鈉與水反應(yīng)生成氫

氣和堿，堿與銅離子反應(yīng)生成沉淀氫氧化銅,為藍(lán)色沉淀。

【試題解析】解：(1)金屬鈉保存在煤油中，金屬鈉的密度比煤油大,會(huì)沉積在底部保存；因

為鈉性質(zhì)活潑，常溫下，能與水與氧氣反應(yīng)，所以要保存在煤油中。

(2)從實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象分析，用小刀切下一小塊鈉，說(shuō)明鈉的硬度?。煌度苏魞?chǔ)水中，鈉塊立刻

熔化成銀白色小球，說(shuō)明熔點(diǎn)低，顏色為銀白色,能與水反應(yīng)；

(3)依據(jù)題干可知：鈉與水反應(yīng)放出氫氣，同時(shí)生成氫氧化鈉；化學(xué)方程式為：2Na+2H20

=2NaOH+H2t

故答案為：(1)大；防止鈉與空氣中的氧氣、水反應(yīng)(寫一種即可)(2)硬度?。蝗埸c(diǎn)低；與

水反應(yīng)；密度小(錯(cuò)別字不扣分，合理即可)(3)2Na+2H2O=2NaOH+H2t

【試題評(píng)價(jià)】解讀有用信息，對(duì)操作中的描述和反應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)真加以分析，再結(jié)合自己所學(xué)知

識(shí),此類題可迎刃而解。

6.某同學(xué)用50mL的量筒量取液體，如圖所示。

(1)若要量取44.0mL的液體.在圖示的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用膠頭滴管繼續(xù)再向量筒內(nèi)滴加液

體。(填儀器名稱)

(日2)若俯視讀…數(shù),則讀數(shù)大于量取的液體的實(shí)際體積。(選填“大于”或“小于”)。

【試題分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰

視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)

判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小。

【試題解析】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平，某同

學(xué)用50mL的量筒量取一定體積的液體，接近刻度后，再應(yīng)該用膠頭滴管向量筒加入該液體

到刻度為止。

如果該同學(xué)在量取44mL該液體時(shí)，沒(méi)有保持視線水平，而是俯視讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏

大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于量取的值。

故答案為：膠頭滴管；大于。

【試題評(píng)價(jià)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操

作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

7.寒冷的冬季室內(nèi)取暖的方法多種多樣。過(guò)去一般采用燃燒煤炭取暖，現(xiàn)在人們多采用空調(diào)等

電器取暖。你認(rèn)為哪種取暖方法更環(huán)保？用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)分析,上述兩種取暖方法的

本質(zhì)區(qū)別是什么？

【試題分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,

化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。

【試題解析】解：用空調(diào)等電器取暖更環(huán)保。原因是用燃燒煤炭取暖,生成了新物質(zhì)，是

化學(xué)變化；而采用電器取暖，沒(méi)有生成新物質(zhì),是物理變化。

答：用空調(diào)等電器取暖更環(huán)保。原因是用燃燒煤炭取暖，生成了新物質(zhì),是化學(xué)變化；而

采用電器取暖，沒(méi)有生成新物質(zhì),是物理變化。

【試題評(píng)價(jià)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生

成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

8.二氧化鎬在分解過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)中的催化原理為：H2O2+MnO2=H2MnO4；

H2O2+H2M11O4—MnO2+2H2O+O2"取不同制備方法的二氧化鐳與5mU0%過(guò)氧化氫溶

液反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

二氧化鋅制備方法高溫分解法電解法（市售）水熱法

比表面積/m2?gL0.46849.3223.274

催化劑的質(zhì)量/mg33a

平均催化速率0.10.40.6

30s內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積/mL312b

①根據(jù)催化原理,你對(duì)催化劑的一種新的認(rèn)識(shí)是催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)。

②根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析：a=3.b=18。若使催化劑的催化速率最大，要盡可能增大

催化劑的比表面積。

【試題分析】①根據(jù)催化原理的化學(xué)方程式,可以看到二氧化缽參與了化學(xué)反應(yīng)，因此可以

得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

②根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中唯一變量的原則，確定a的數(shù)值；根據(jù)催化速率和時(shí)間計(jì)算產(chǎn)氣量；根

據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從而得到增大催化速率的方法。

【試題解析】解：①在催化原理闡述中，根據(jù)化學(xué)方程式可以看出，二氧化鐳參與了與過(guò)氧

化氫的反應(yīng)，只是反應(yīng)前后沒(méi)有被消耗，所以可以看出催化劑是參與化學(xué)反應(yīng)的；

故答案為：催化劑參與了化學(xué)反應(yīng)。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求，及對(duì)比實(shí)驗(yàn)原則，唯一變量是制作二氧化鎰的方法，也就是二氧化鎬

的制得后的比表面積不同，其他實(shí)驗(yàn)條件應(yīng)該一致，所以加入二氧化鎬的質(zhì)量都相同，所以

a為3,加入二氧化鎰質(zhì)量為3g,與前兩組相同；根據(jù)二氧化錦催化速率數(shù)據(jù)，可知在水熱法

制備的二氧化銃的催化速率為0.6mL/s,而在30s內(nèi)的產(chǎn)氣量=0.6mL/sX30s=18mL,所以

b為18；從三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以看出，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同下，催化劑的比表面積越大,得到氧

氣體積越多，說(shuō)明催化速率越快，所以為了增大催化速率，應(yīng)當(dāng)增加催化劑的比表面積；

故答案為：3；18；催化劑的比表面積。

【試題評(píng)價(jià)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲取很多新知識(shí),驗(yàn)證一

些現(xiàn)象與結(jié)論。

9.如圖為制取并驗(yàn)證收集到的氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖完成下列各題：

_MnOo

⑴儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202>2H2O+O2

(2)打開K2、K3,關(guān)閉Ki、K4,用C裝置收集氣體的方法是向上排空氣法，檢驗(yàn)C中收

集滿氣體的操作是將帶火星的木條放在雙口瓶上口觀察木條是否復(fù)燃。

(3)C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾Ki、K4關(guān)閉K2、K3,打開Ki的目的是將錐形瓶?jī)?nèi)多

余的氧氣排出，點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅

磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，待紅磷熄滅C裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是燒杯

內(nèi)的水倒吸入C中。

【試題分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;

根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化缽的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)常見(jiàn)氣體的收集方法,以及氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)打開彈簧夾Kl、K4,關(guān)閉K2、K3,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,結(jié)合紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)

象進(jìn)行分析。

【試題解析】解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；

過(guò)氧化氫在二氧化鎬的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：

MnOn

2H2O2"2H2O+O2t；

(2)打開K2、K3,關(guān)閉Ki,K4,用C裝置收集氣體的方法是：向上排空氣法，檢驗(yàn)C中收集

滿氣體的操作是：將帶火星的木條放在雙口瓶上口觀察木條是否復(fù)燃；

(3)C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾Ki、K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開Ki的目的是：排出A

中繼續(xù)產(chǎn)生的氣體，防止氣壓過(guò)大；點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把

塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；待紅磷熄滅,C

裝置冷卻后，打開K3觀察到的現(xiàn)象是：燒杯B中的水進(jìn)入裝置C中。

MnOo

故答案為：(1)長(zhǎng)頸漏斗；2H2。2&2H20+02t；

(2)向上排空氣法；將帶火星的木條放在雙口瓶上口觀察木條是否復(fù)燃；

(3)將錐形瓶?jī)?nèi)多余的氧氣排出；產(chǎn)生白煙；燒杯內(nèi)的水倒吸入C中。

【試題評(píng)價(jià)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物

的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

10.如圖是氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的教科書知識(shí)填空：

(1)A、B實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng).其共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出白光、放

出熱量、生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。

(2)C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固