幼兒園中班語言教學活動設計方案范文（二篇）

第4頁共4頁幼兒園中班語言教學活動設計方案范文金色的房子教學目標：1.德育目標：教育幼兒同伴之間要友好相處，團結友愛。2.知識目標：培養(yǎng)幼兒對看、聽、說故事的興趣，理解故事內容，學會復述故事。3.能力目標：培養(yǎng)幼兒看圖說話的能力和理解能力。教學重點：理解故事內容，能看圖復述故事。教學難點：幼兒能夠運用詞、詞組完整的有感情的講述故事。教具準備：掛圖、錄音機、電子琴。一、導言：小朋友們誰能說一說你家里住的是什么樣的房子呀?(平房、草房、樓房)老師這也有一座小房子，你們想住嗎?(想)好請小朋友們看黑板。這是一座什么樣的房子呢?它漂亮嗎?誰能說一說呢?(是一座金色的小房子)這位小朋友說對了。今天，老師就給大家講一講這個金色的房子的故事，你們想不想聽?(想)師：好，請大家向老師這樣坐好，我們一起聽錄音故事，看誰聽的最認真、仔細，聽完了能說出故事的內容。師：這位小朋友說的真好!下面我們一起來看圖學習這個故事。二、看圖講述師：請小朋友向老師這樣坐好，看1.畫面(出示圖一)問：小朋友，畫面上都有什么呀?幼：白云、大樹、小草、花朵、金色的房子(____名)問：金色的房子是什么樣的?幼：紅的墻、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽一出來、照得一閃一閃的、漂亮極了。問：這么漂亮的房子誰住呢?小朋友想知道嗎?請大家看第二幅圖。2.畫面(出示圖二)師：小朋友細細地觀察畫面。上面都有誰?在干什么?幼：答。師：有一天，來了好多的客人，大家知道是誰嗎?請看第三幅圖。3.畫面(出示圖三)師：大家看畫面，誰能說一說，畫面都有誰?正在干什么?幼：答。師：她們在做什么呢?幼：答。師：他們玩著，采著鮮花，又想去哪呢?我們來看第四幅圖。4.出示圖四師：請小朋友看畫面，他們來到了哪?小姑娘又是怎樣做的?誰能看圖說一說?幼：答。師：小姑娘說完后自己是怎樣做的呢?大家看第五幅圖。5.出示圖五師：請小朋友看畫面，看一看小姑娘的表情是什么樣的?誰能說一說?她在想什么?幼：答。師：她想什么呢?她又是怎樣做的呢?幼：答。師：她是怎樣做的呢?幼：答。師：這時誰看見她了?你們想知道嗎?幼：想。師：請小朋友看第六幅圖。6.出示圖六師：請小朋友看畫面，說一說小姑娘看見誰了?她是怎樣做的?幼：答。師：小姑娘是怎樣做的呢?幼：答。師：小動物聽了，他們是怎樣做的呢?幼：答。師：他們和小姑娘一起到哪去了呢?請小朋友看第七幅圖。7.出示圖七師：請大家仔細看畫面，說一說他們在做什么?幼：答。師：他們唱的什么歌呀?哪位小朋友能說一說?幼：答。三、組織教學，請小朋友坐好。認真看畫面，講故事，看一看誰觀察的最仔細。四、指明幼兒看圖講述故事。五、間休六、指明有感情的講述故事。師：小朋友們，我們學習講解了金色的房子這個故事，你們懂得了一個什么道理?誰能說一說?幼：答。師：這位小朋友說的真好。那小動物們要到金色的房子里去玩，小姑娘答應了嗎?后來她是怎樣做的呢?幼：答。七、大家說的真好，下面誰愿意到前面來表演這個故事呢?八、總結：請小朋友坐好。今天我們學習、表演了《金色的房子》這個故事，你們表現(xiàn)的非常好，也懂得了一個道理：同伴之間要友好相處、團結友愛?；厝ブ螅压适轮v給爸爸、媽媽聽。幼兒園中班語言教學活動設計方案范文（二）活動目標1、引導幼兒感受散文詩的語言美和意境美，學習朗誦詩文。2、激發(fā)幼兒產(chǎn)生聯(lián)想，豐富想象力，提高語言表達能力?；顒訙蕚?、課件-圖片(風、云)2、各種白云卡片、白云頭飾，籃子活動過程一、猜謎語教師：我說個謎語你們猜是什么?身體輕又輕，空中來旅行。有時像棉絮，有時像魚鱗。(云彩)二、看云彩教師：跟老師一起去看云彩吧。1、看看這朵像什么?這朵像什么?還有這個呢?跟小朋友說一說像什么?小朋友說一說平常你見過的云彩還像什么?2、這天上的云彩可有趣了，想一想是誰讓他們變的一會像這個，一會像哪個的?(風)三、教師朗誦詩歌1、教師：今天老師就給小朋友帶來一首優(yōu)美的散文詩，就是關于云彩和風的，請小朋友找個小椅子坐下，仔細聽一聽，詩中都是說了些什么?2、老師邊說邊表演提問：誰來說一說詩中都是有什么?四、請小朋友看一段動畫，想一想為什么說天上的云彩真有趣?1、誰知道為什么說天上的云彩真有趣?(云彩能變成很多東西)2、云彩很有趣是風吹著它變的，那么風兒有本事是什么意思?(風兒有本領，又能耐能吹得云彩變成獅子、小白船、還有胖娃娃)五、請小朋友聽一段詩文，聽一聽這段詩文，云彩變成了什么?1、云彩變成了什么?(小白船)從你的小椅子底下拿出小白船，跟你旁邊的小朋友說一說。2、跟錄音一起說一下這段詩文。六、請小朋友在聽一段詩文，聽一聽這段詩文，說了些什么?1、云彩變成了什么?(大師子)學一學獅子的樣子。2、請小朋友跟錄音一起說一邊。把獅子放回小椅子下面。七、請小朋友再聽下一段詩文。1、拿出圖片，看胖娃娃帶的是什么帽子?身穿什么褂子?做的什么動作?誰見了笑嘻嘻?2、聽錄音一起說一邊。請小朋友看著動畫跟老師一起完整的說一邊詩文好嗎?八、請小朋友選擇你喜歡的圖片咱們分組說一邊詩文。1、拿小白船的說小白船那一段，拿獅子的說獅子拿一段……與孩子一起說，請小朋友把圖片放回家。2、剛才我看見有的小朋友想表演了，現(xiàn)在請小朋友站起來跟老師一起表演一邊。小朋友說的好表演的也好。3、快看一片小白云也被你們吸引來了，瞧，它變成了什么?(小白兔)說一說小白兔長什么樣子?(請小朋友說一說你的圖片畫的什么?跟其他小朋友說一說。)4、小白云變得多有趣呀，你們想不想變成一朵小白云呀?5、老師發(fā)給小朋友每人一朵小白云的頭飾，請小朋友學一學小白云在空中是怎