湖南省韶山市初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)自我評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、在“天宮課堂”第三課上，神舟十四號(hào)航天員們向大家展示了實(shí)驗(yàn)艙里水稻的生長(zhǎng)狀況。在微重力環(huán)境下，水稻的株型不是很整齊，有的長(zhǎng)歪了，有的躺平了，不能完全整齊朝一個(gè)方向生長(zhǎng)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（

）A．生物影響環(huán)境B．生物與環(huán)境相互影響C．環(huán)境影響生物D．重力是植物生存必須條件

2、生物與環(huán)境的關(guān)系十分密切，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．生物與環(huán)境之間總是相互影響的B．仙人掌的葉退化成刺，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C．霜降之后天氣更冷，被霜打過的柿子味道更甜，主要體現(xiàn)溫度對(duì)生物的影響D．“大樹底下好乘涼”說(shuō)明了環(huán)境能影響生物

3、學(xué)校開展生態(tài)瓶制作比賽，學(xué)生做的生態(tài)瓶中有水草、小丑魚、煤、泥沙等。關(guān)于生態(tài)瓶的說(shuō)法不正確的是（

）A．生態(tài)瓶是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．水草是生態(tài)瓶中的生產(chǎn)者C．泥沙里有一定量的分解者D．生態(tài)瓶中的能量循環(huán)流動(dòng)

4、草原上，昆蟲吃草：有的鳥吃草籽兒，也吃昆蟲；有的田鼠危害牧草，和田鼠又是鷹的食物。為了防止鳥吃草籽兒，有人將草用網(wǎng)罩起來(lái)。一段時(shí)間后，草的葉子幾乎被蟲子吃光了，而沒有用網(wǎng)罩的草卻生長(zhǎng)良好。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．一塊草場(chǎng)可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B．草、昆蟲和鳥構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)C．蟲與鳥之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．造成這種現(xiàn)象的原因是昆蟲失去了鳥的控制，大量繁殖

5、“工欲善其事，必先利其器”。顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具。下列關(guān)于使用顯微鏡觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的描述中正確的是（

）A．制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在載玻片中央滴一滴生理鹽水B．刮取的黃瓜表層果肉越多，越有利于觀察細(xì)胞C．使用顯微鏡觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可以不用染色，直接觀察D．調(diào)焦時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，待看清物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰

6、黑藻是一種綠色開花植物，具有很多優(yōu)點(diǎn)。葉肉細(xì)胞呈單層，葉綠體大而清晰，代謝旺盛。因此黑藻常常被用作生物實(shí)驗(yàn)的材料。小紅同學(xué)用鑷子取一片幼嫩的小葉，制作了黑藻葉片細(xì)胞玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A．逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)甲中的⑤使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛一定要從側(cè)面看著③B．在視野丁中有許多黑色圓圈，是因?yàn)槿〔奶窦?xì)胞發(fā)生了重疊C．顯微鏡中起到放大作用的結(jié)構(gòu)是①③④D．若顯微鏡視野中黑藻葉綠體的流動(dòng)方向是順時(shí)針，那么實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針

7、下圖所示為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是②④⑥B．煮青菜時(shí)湯汁變綠是②被破壞了C．兩種細(xì)胞的控制中心都是④細(xì)胞核D．所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

8、制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免（）A．碰碎蓋玻片B．產(chǎn)生氣泡C．壓壞細(xì)胞D．弄臟蓋玻片

9、西瓜堪稱瓜中之王，是葫蘆科雙子葉開花植物，下列關(guān)于西瓜的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．西瓜富含的糖分主要存在于細(xì)胞的液泡中B．西瓜屬于被子植物，具有雙受精現(xiàn)象，胚乳提供種子萌發(fā)所需要的養(yǎng)料C．在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜屬于器官，瓜瓤和瓜皮都是由子房壁發(fā)育而來(lái)D．葫蘆科植物葉肉細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體

10、間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC）是一類多能干細(xì)胞，如圖為MSC經(jīng)過技術(shù)處理后，形成人體不同細(xì)胞的示意圖，據(jù)圖分析正確的是（

）

A．控制MSC分化形成不同細(xì)胞的是細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目在過程①中恒定不變C．MSC分化出的不同細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)不同D．過程②后，細(xì)胞的形態(tài)、功能出現(xiàn)了差異

11、構(gòu)成丹項(xiàng)鶴身體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位是A．細(xì)胞B．組織C．系統(tǒng)D．器官

12、組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細(xì)胞組成的細(xì)胞群，下列組織及其舉例對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．結(jié)締組織——骨B．輸導(dǎo)組織——血液C．營(yíng)養(yǎng)組織——番茄果肉D．保護(hù)組織——蘋果表皮

13、為探究種子萌發(fā)條件，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中不同位置固定6張濾網(wǎng)，每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的綠豆種子，加水至中間濾網(wǎng)。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．綠豆種子結(jié)構(gòu)中，胚是新植物體的幼體B．①和③兩組進(jìn)行對(duì)照，探究條件是水分C．②和⑤兩組進(jìn)行對(duì)照，可驗(yàn)證種子切除胚后不能萌發(fā)D．推測(cè)在①-⑥組中，只有②組種子萌發(fā)

14、根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷伸長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失，原因是

（

）A．根能夠長(zhǎng)出根毛B．伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C．根冠細(xì)胞特別耐磨D．分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化

15、如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述中你認(rèn)為不正確的是

A．①和②構(gòu)成雄蕊B．①內(nèi)的花粉落到④柱頭上為自花傳粉C．⑦發(fā)育成種子D．受精后能發(fā)育成果皮的是③子房壁

16、“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng)的。這主要是靠植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（

）A．蒸騰作用B．吸收作用C．光合作用D．呼吸作用二、填空題

17、下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①________、②________、③________、④________。

18、顯微鏡對(duì)光完成后，從目鏡中以看到_____形視野為宜。

19、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在________的作用下，其________、________、________隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。

20、植物細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器________和________。動(dòng)物細(xì)胞中只有________一種能量轉(zhuǎn)換器。

21、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類，一類是_____因素，另一類是_____因素。

22、細(xì)胞利用_______，將有機(jī)物分解成______和______，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的______釋放出來(lái)，供給______的需要，這個(gè)過程叫做______。

23、許多作物是在春天播種，天寒地凍不適于播種；在播種前要在地里澆一些水，使土壤濕潤(rùn)，如果剛下過一場(chǎng)小雨，不用澆水就可以播種了；播種前往往要松土，使土壤中有充足的空氣。以上這些農(nóng)業(yè)知識(shí)說(shuō)明了種子必須在哪種環(huán)境條件下才能萌發(fā)呢？

________、________、___________

、

24、絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括________、__________和_________。相比于動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞還具有__________、________等結(jié)構(gòu)。三、綜合題

25、同學(xué)們參加“北京市學(xué)生植物栽培大賽”，體驗(yàn)?zāi)瞎戏N植過程。南瓜生長(zhǎng)發(fā)育各階段如下圖所示。請(qǐng)完成下面小題。

從南瓜種子發(fā)芽到伸蔓期，同學(xué)們進(jìn)行了以下操作。

(1)將若干粒南瓜種子播種在花盆土壤中，用保鮮膜覆蓋花盆表面，在其上戳若干小洞（圖1），此方法有利于__________，從而促進(jìn)種子萌發(fā)。如圖2所示，為南瓜種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是__________。

(2)南瓜種子萌發(fā)后進(jìn)入幼苗期，一個(gè)花盆中只保留一株最健壯的幼苗，去除其它幼苗，這樣做的原因是：____________________。

(3)伸蔓期前期，去掉南瓜苗部分葉片移栽到校園實(shí)驗(yàn)田。這種方法可以減少水分從葉片的__________（結(jié)構(gòu)）散失到空氣中，降低__________作用，提高幼苗存活率。

(4)移栽過程中，還應(yīng)該考慮的因素有：__________。

a．傍晚陽(yáng)光弱時(shí)移栽b．需要帶土移栽幼苗c．移栽后應(yīng)大量施肥

南瓜進(jìn)入開花結(jié)果期后，同學(xué)們測(cè)量并記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)。

(5)觀察南瓜花和果實(shí)，記錄如下。

根據(jù)觀察記錄分析：

①南瓜的花多半不會(huì)結(jié)果，其原因是：____________________。

②自然條件下，南瓜一般通過__________協(xié)助傳粉。為彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，可以采用__________方法。

③雌花子房?jī)?nèi)有若干__________發(fā)育為多枚種子。

(6)在南瓜開花結(jié)果后的不同時(shí)期，取植株的莖葉和果實(shí)烘干后稱重，計(jì)算兩者的干重所占比例，如下圖所示。

①?gòu)闹参矬w結(jié)構(gòu)層次角度看，莖葉屬于營(yíng)養(yǎng)__________。開花坐果期和果實(shí)膨大前期，莖葉生長(zhǎng)旺盛，有利于__________作用合成更多的__________，為果實(shí)的物質(zhì)積累奠定基礎(chǔ)。

②分析數(shù)據(jù)可知，隨著南瓜果實(shí)的生長(zhǎng)，莖葉干重所占比例逐漸_________