第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃（15篇）

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃（15篇）

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃（精選15篇）

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇1

身體發(fā)展

低偏低中偏高高

大肌肉動(dòng)作30%25%25%15%/

小肌肉動(dòng)作30%28%30%13%/

自我保健30%30%2%/

生活能力45%25%5%/

新生幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力較差

1、學(xué)習(xí)保持個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)做家務(wù)的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)穿越障物跑，增進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力。

3、增進(jìn)肢體動(dòng)作的'靈活性。

4、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)肢體各部分協(xié)調(diào)能力。

認(rèn)知發(fā)展

智力能力20%15%45%15%/

自然概念25%25%35%15%/

數(shù)概念28%27%35%15%/

語(yǔ)言發(fā)展30%25%15%5%/

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果并分辨水果的外形。

2、理解故事情節(jié)前后發(fā)生的順序。

3、通過(guò)比較獲得最大或最小的概念

4、認(rèn)識(shí)植物種子不同的傳播途徑。

社會(huì)性發(fā)展

品德行為10%45%15%/

情緒情感30%35%25%/

交往能力20%15%35%25%/

個(gè)性發(fā)展30%25%15%/

幼兒能和睦相處，適應(yīng)性好。

1、教育幼兒要做個(gè)愛(ài)惜玩具，圖書(shū)的好孩子。

2、學(xué)習(xí)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)實(shí)物，并能說(shuō)出總數(shù)。

3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期，我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹市、縣教育工作

精神，繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)

思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念，秉承“老

師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)校”的辦學(xué)理念，增強(qiáng)

“建一流隊(duì)伍，爭(zhēng)一流服務(wù)，創(chuàng)一流佳績(jī)，樹(shù)一流形象”的品牌

意識(shí)，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、完善質(zhì)量調(diào)控體系、

建全考核評(píng)價(jià)機(jī)制”的管理思路，實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、

責(zé)任追究”的“三段一體、精細(xì)化”管理模式，以內(nèi)涵發(fā)展為主

題，以成功教育為核心，以小課題研究為先導(dǎo)，以高效課堂為抓

手，創(chuàng)新管理機(jī)制，提高服務(wù)水平，落實(shí)“精細(xì)化”措施，激發(fā)

辦學(xué)活力，提升教育教學(xué)質(zhì)量和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，

努力將我校建辦成實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校。

一、工作總目標(biāo)。

1、管理工作：

修訂完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)規(guī)范管理，落實(shí)包級(jí)包組責(zé)任

制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)管理就是服務(wù)的意識(shí)，提高管理水平，全

面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)：

徹底轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，提高教師的專業(yè)化水平。注重

科學(xué)管理和人文管理的有機(jī)融合，督促和引導(dǎo)全體教師不斷完善

自我，做到教書(shū)育人，為人師表，形成強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，全力培

養(yǎng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，全員德育、全過(guò)程

德育思想，研究、探索管理和疏導(dǎo)的最佳結(jié)合點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)

生思想道德

建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的成功意識(shí)和良好的日常行為習(xí)慣。適時(shí)開(kāi)

展音體美活動(dòng)，活躍校園文化生活。

4、教學(xué)工作：

加強(qiáng)校本研修，提高教師小課題研究能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，

以“高效課堂”為突破口，以“精細(xì)化”管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂教學(xué)效益。

5、總務(wù)后勤工作：

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，節(jié)流增效，規(guī)范食堂管理和公共財(cái)物管理，

抓好基建工程建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)性的組織日常工作。

二、主要工作及措施。

（一）完善學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)合作共贏、輕松愉悅的文化環(huán)境。

1、加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善和規(guī)范教職工的學(xué)習(xí)制度及例會(huì)

制度，切實(shí)提高教職工隊(duì)伍的政治思想修養(yǎng)，強(qiáng)化法制觀念，引

導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，志存高遠(yuǎn)；要加大對(duì)優(yōu)

秀教師宣傳力度，引導(dǎo)全校教職工向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。堅(jiān)決制止教

師職業(yè)道德中的不正之風(fēng)，杜絕教職工中發(fā)生各類(lèi)違法違紀(jì)現(xiàn)象;

要?jiǎng)?chuàng)新師德的考核制度，加大師德的考核力度，堅(jiān)決實(shí)行各類(lèi)評(píng)

比中師德問(wèn)題的一票否決制。

2、加快培育教學(xué)骨干群體。

學(xué)校為骨干教師的脫穎而出提供平臺(tái)，進(jìn)一步完善骨干教師

培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)管理與考核。組織他們分期分批上示范課，使他

們的教學(xué)水平得到充分展示，教學(xué)風(fēng)格得到充分張揚(yáng)，促其教學(xué)

水平日臻成熟，并對(duì)廣大教師的授課可以起到一種示范和導(dǎo)向作

用。本期，學(xué)校將通過(guò)教學(xué)研究月活動(dòng)推出學(xué)校的一批教學(xué)能手。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇3

一、前言

無(wú)論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對(duì)德育

的學(xué)習(xí)都是時(shí)時(shí)刻刻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而

終，在各種場(chǎng)合都要學(xué)習(xí)，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要

求。

二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一名實(shí)習(xí)中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作

為指導(dǎo)，本著“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德

規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對(duì)于教師的德育要求，堅(jiān)持教育與德育改

革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合，利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成

年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)

識(shí)與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。

三、具體學(xué)習(xí)措施

1、做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)

教師，尤其是我們實(shí)習(xí)老師，要真正的做好本職工作，教書(shū)

育人。在教育活動(dòng)中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學(xué)中

提升自己。平時(shí)要備好課，根據(jù)學(xué)生與自己的情況，做好組織活

動(dòng)，認(rèn)真的上好課。

教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體

力，但在付出與辛勞之中，又能充實(shí)自己，讓自己有著成就感與

幸福感，我更要苦中作樂(lè)，樂(lè)于其中，愛(ài)崗敬業(yè)。

2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛(ài)學(xué)生

在課堂上，要認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，做好學(xué)生在知識(shí)方面的引路人；

在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善

誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，尊

重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。

發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相信學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品

嘗到成功的喜悅。只有真正的愛(ài)他們，他們才會(huì)“親其師”，進(jìn)

而“信其道”，在此過(guò)程中，教育才實(shí)現(xiàn)了它根本的職能。

3、創(chuàng)新拼搏，銳意進(jìn)取

我要時(shí)刻更新觀念，不斷地進(jìn)步。跟上時(shí)代的步伐，做一名

適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的老師，我覺(jué)得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前

的“教教材”，到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”；從以前的教師“唱

獨(dú)角戲”，到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)

生，課堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及

做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生

活中應(yīng)用知識(shí)與學(xué)習(xí)知識(shí)。不能有懈怠的情緒，要及時(shí)排解壓抑

的情感，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識(shí)與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還

要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。

4、為人師表，以身作則

“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識(shí)去教書(shū)育人,

我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為

人師表是教師的美德，教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前，要先知

道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性，我會(huì)以身作則，感召

學(xué)生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。

5、愛(ài)國(guó)守法，終身學(xué)習(xí)

愛(ài)國(guó)守法是每一位中國(guó)公民都應(yīng)該做的，作為一名人名教師

更應(yīng)該愛(ài)國(guó)守法，從點(diǎn)滴小事做起，尤其是在我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，

更是應(yīng)該做到這一點(diǎn)，這也是對(duì)師德做基本的要求。

在信息大爆炸的時(shí)代，知識(shí)易得但是我還是要不斷地充實(shí)自

己，從各個(gè)方面汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)習(xí)過(guò)程中多向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師

學(xué)習(xí)，勤奮點(diǎn)，多去聽(tīng)課，也多向我們實(shí)習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為

人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，

緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。

在實(shí)習(xí)期間要多看書(shū)，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，多

了解最新的教育動(dòng)態(tài)，多寫(xiě)反思，加強(qiáng)自己理論與實(shí)際相結(jié)合的

能力，多上課努力與學(xué)生共同進(jìn)步。

四、實(shí)習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場(chǎng)所

1、課堂教學(xué)中。

2、教育調(diào)研。

3、與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師。

4、與學(xué)生家長(zhǎng)交流過(guò)程中。

五、檢驗(yàn)與反思

在實(shí)習(xí)中后期，要定期做好對(duì)師德學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與反思，及時(shí)

的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)

習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長(zhǎng)久以

往的堅(jiān)持下去，不斷的進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己未來(lái)的主人。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇4

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教

育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育

規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真反思了自己的不

足后，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定本學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，

新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的

業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書(shū)籍外，還要研讀一本教育專著，

及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)

威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》、

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多著名教育專家、

行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)

工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

與學(xué)校老師共同探討，互助幫助，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我

發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)

疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)

步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的

提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探

索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時(shí)做好批改記錄。有教案、不

遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤

其要多關(guān)注差異生，采用相應(yīng)的措施提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)

慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)差異生各方面能力的提高。

3、結(jié)合新課改樹(shù)立新理念。

新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，對(duì)我們教育工

作者提出了新的更高的要求。尤其現(xiàn)在，新課改要求我們整合課

堂，向課堂要質(zhì)量，向四十分鐘要質(zhì)量，所以我要改變觀念，切

實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。整

合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)認(rèn)真分析把

握學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律，關(guān)注學(xué)生

的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不落下一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)那些差異生，要給予更

多地關(guān)愛(ài)，耐心地對(duì)其進(jìn)行教育，注重其心理品質(zhì)地培養(yǎng)。我相

信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，向課堂要質(zhì)量應(yīng)該是可以實(shí)現(xiàn)的。認(rèn)真

上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

認(rèn)真作案例分析。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣，使他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，最終喜歡上學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持“問(wèn)題性”工作原則，勤于反思，完善自我。

問(wèn)題即課題，問(wèn)題即任務(wù)，解決問(wèn)題即工作。圍繞教學(xué)中出

現(xiàn)的問(wèn)題，選擇確立課題展開(kāi)研究，切實(shí)解決在教學(xué)中遇到的實(shí)

際問(wèn)題。強(qiáng)迫自己反思教育過(guò)程中出現(xiàn)的’問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教

育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課

后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),

享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

［篇5］、承擔(dān)工作室及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題

研究帶動(dòng)自身的提高。

作為一名青年教師，面對(duì)日新月異的今天，就要通過(guò)不斷的

學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足，改進(jìn)和提高自己的工作能

力和水平。我要求自己今后要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，

多反思，多看專業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑，養(yǎng)

成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在今后的教育教學(xué)中，我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，立足根本，

放眼未來(lái)，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，為新時(shí)期

的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育

為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)

施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩

翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高

家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，

提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，

努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開(kāi)家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的

作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先

進(jìn)典型。

3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題，請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論。

三、工作措施

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基

礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委

員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的

提議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

①本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定

好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)過(guò)座談，問(wèn)卷

等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改善措施落實(shí)到以

后的工作中去。

③對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解

決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

④經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論

文。

3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

①每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，

掌握新知識(shí)，構(gòu)成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代

性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

②本學(xué)期，我們將經(jīng)過(guò)每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)

專題資料，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情景、新問(wèn)題，明

確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需

要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、

更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇6

本學(xué)期我接管了12級(jí)烹飪(2)班，面對(duì)著一群陌生的新生，

壓力不少，怎么去了解他們，怎么讓他們理解我，接受我，又怎

么去調(diào)動(dòng)多位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，如何搞好班干隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)，

都是我要努力的。

一、工作指導(dǎo)思想

教育教學(xué)以德育為首，為了做好班級(jí)的管理工作，更好地完

成教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)放在學(xué)生的素質(zhì)教育以及技能學(xué)習(xí)上，搞好班

干隊(duì)伍的建設(shè)，在班級(jí)上，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)理解能力，

在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能遵章守法，提高學(xué)習(xí)效率，能有效地掌握專業(yè)

技能，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德品質(zhì)，加強(qiáng)法制教育，同時(shí)因

材施教，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，充分

發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的'教育理會(huì)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、深入了解班級(jí)情況，做好穩(wěn)定工作

在思想上做好學(xué)生的安撫工作，因?yàn)樵瓉?lái)班主任的離去，對(duì)

學(xué)生來(lái)講，多少都有一些情緒的波動(dòng)，如果處理得不當(dāng)，將給班

級(jí)的正常管治帶來(lái)不良的影響，高二學(xué)年也是在校學(xué)習(xí)的最后一

年，也是學(xué)習(xí)沖刺的一年，做好學(xué)生的思想工作，是當(dāng)務(wù)之急。

三、工作措施

1、配合學(xué)校政教處做好德育管教工作，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中

出現(xiàn)的問(wèn)題。

(1)的常規(guī)管理，對(duì)課堂睡覺(jué)、玩手機(jī)、講話、吃東西、打

鬧、隨便走動(dòng)等現(xiàn)象，進(jìn)行修改。

(2)宿舍的規(guī)范管理、嚴(yán)格按照宿舍管理?xiàng)l例，進(jìn)行管治，

杜絕事件的發(fā)生。

(3)做到學(xué)生考勤登記常態(tài)化。

2、抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選出一批愿意為班級(jí)做

服務(wù)的學(xué)生，優(yōu)化班干隊(duì)伍，培養(yǎng)他們自己管理和班級(jí)管理的意

識(shí)和方法。充分發(fā)揮班級(jí)的領(lǐng)頭作用，為班級(jí)各項(xiàng)工作，并通過(guò)

實(shí)踐，不斷地提高班干隊(duì)伍的工作能力和效率，希望在他們的努

力和影響下，形成良好的班風(fēng)。

3、做好安全法制教育

(1)廖校長(zhǎng)逢會(huì)必談：“安全問(wèn)題要天天講，時(shí)時(shí)抓。如交

通安全，財(cái)物安全、人生安全，嚴(yán)管宿舍的違規(guī)用電問(wèn)題和吸煙、

酗酒等，消除安全隱患，防止如火災(zāi)、打架等事故發(fā)生。

(2)教育學(xué)生要遵守紀(jì)律，奉公守法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人高

尚的品格，富有愛(ài)心、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，做文明

的學(xué)生。

4、引導(dǎo)學(xué)生抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取，珍惜最后一年在

校的學(xué)習(xí)時(shí)間，鼓勵(lì)他們積極參加專業(yè)技能競(jìng)賽，提高專業(yè)技能

水平，爭(zhēng)取榮譽(yù)，幫助他們?cè)O(shè)立本期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督處他們付

諸行動(dòng)，學(xué)有所成。

5、重視關(guān)懷教育，要關(guān)心學(xué)生生活，感知他們的冷暖，了

解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)從工作，多個(gè)班都有后進(jìn)生，多個(gè)學(xué)生教育都有

他們的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘他們的長(zhǎng)處，加以正確引導(dǎo)，并

得到發(fā)揚(yáng)，在教導(dǎo)過(guò)程中多些鼓勵(lì)，多些贊揚(yáng)，給他足夠信心和

自尊心，如個(gè)別學(xué)生不喜歡書(shū)本知識(shí)，但他們都有很強(qiáng)的動(dòng)手能

力和模仿操作能力，只要得到合理引導(dǎo)，他的成績(jī)也不差，同時(shí)，

經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，要不在其以

做好轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)他們的自信心。

總之，班委工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)工作，我相信，只

要努力，加上同學(xué)的默契配合，一定能把班級(jí)管理得有聲有色。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇7

為了認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研

工作有條無(wú)紊地進(jìn)行著，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下:

一、集體備課、公開(kāi)課

每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，上公開(kāi)課前必須進(jìn)行集體備課活動(dòng),

由科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?？平M長(zhǎng)要做好材料的收集工作，如科組活動(dòng)記錄、

活動(dòng)拍照、制作美篇等。

二、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，科組長(zhǎng)要做好選手選

手工作。時(shí)間初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，

如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

三、城南中學(xué)第三屆高中青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)

本次活動(dòng)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集

工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。時(shí)間初步定在第八

周。

四、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長(zhǎng)具體抓落實(shí)，還

要做好材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

教研室做好證書(shū)的打印工作。時(shí)間初步定在第十四周。

五、組織教師參加20_年海南省高考備考研討會(huì)。

研討會(huì)由教研室組織，與會(huì)教師要做好材料的收集工作，如

活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

六、召開(kāi)20—年城南中學(xué)高考備考研討會(huì)。

研討會(huì)由教研室牽頭，科組長(zhǎng)具體抓落實(shí)，科組長(zhǎng)還要做好

材料的收集工作，如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。

七、課前操練培訓(xùn)

培訓(xùn)由教研室牽頭，科組長(zhǎng)具體抓落實(shí)。

八、配合其他部門(mén)落實(shí)學(xué)校部署的工作

任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。

九、學(xué)校臨時(shí)部署的工作任務(wù)

任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)，教研室還要做好材料的收集工作,

如活動(dòng)記錄、活動(dòng)拍照、制作美篇等。必要時(shí)，科組長(zhǎng)具體抓落

實(shí)。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇8

一、紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們一

定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系，人若沒(méi)有紀(jì)律的約束，就像

斷了線的風(fēng)箏，會(huì)任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，

更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級(jí)。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按

照紀(jì)律來(lái)約束自己。有人說(shuō)、“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹谖?/p>

們集體中，紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù)，嚴(yán)格要求

自己，以此來(lái)變更班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待

開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。在一這年中，我

們一定要高喊、”做學(xué)的主人，做讀的卓越者，我最踏實(shí)，我一

定成功?！钡目谔?hào)，把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，將自己帶進(jìn)良好的

學(xué)習(xí)情境里。誰(shuí)都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓(xùn)

練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩，這就告訴我們不但要愿意

學(xué)，還要學(xué)懂、學(xué)透。

三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)、興趣是的老師。培養(yǎng)同

學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸

漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)

習(xí)。古人說(shuō)、學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致

用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。

在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和

諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。

四、制定人生目標(biāo)，樹(shù)立崇高理想。在我們中間的許多人，

為什么有很多人貪婪、懶惰，那是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心世界中，沒(méi)有

明確的目標(biāo)在指引，沒(méi)有崇高理想在驅(qū)動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)定的信仰在支

撐，甚至沒(méi)有道德去約束，所以，我們確定目標(biāo)、理想之后，要勇

往直前、永不放棄。有人說(shuō)、任何一個(gè)方向的努力都可以取得成

功，關(guān)鍵的是在于人品，重要的是能否堅(jiān)持！

五、明確學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生充滿信心。只有明確了

學(xué)習(xí)態(tài)度，才能為成功鋪平道路。孔子曾說(shuō)、高言微行，所以廣

知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能學(xué)有

所成。信心，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的，做任何事情，

只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無(wú)愧于心。所以，

我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?，能屈能伸，既要全力適應(yīng)環(huán)境，更要

保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信、我能

行!樹(shù)立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說(shuō)、自信是成功的第

一秘訣。對(duì)自己充滿信心，這樣的人生才是充實(shí)、美好的！

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇9

一、班級(jí)情況：

本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律?，共?jì)一名幼兒，其中男生

一名，女生—名，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)第幾周來(lái)教師與幼兒的共同努力全班

幼兒得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)、做游戲，

也能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，畢竟是小班孩子嘛。但還

有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣

也不好，在上課時(shí)幼兒插嘴的現(xiàn)象較多，將在新學(xué)期中對(duì)幼兒進(jìn)

行重點(diǎn)培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，足進(jìn)幼兒健康和諧

的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期為小班重在6點(diǎn)：

(1)鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動(dòng)性。

(2)學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

(3)學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

(4)培養(yǎng)良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活

自理能力。

(5)培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

(6)學(xué)會(huì)初步自我評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)別人。

三、安全衛(wèi)生：

(1)每天堅(jiān)持晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收

回嚴(yán)格幼兒安全制度

(2)保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒

(3)戶外活動(dòng)時(shí)教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地到的安全性，確保幼

兒安全

(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合加強(qiáng)防范意

識(shí)。加強(qiáng)管理足進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：

人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷

牙、不隨地吐痰、等。

四、家長(zhǎng)工作：

(1)積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多于家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)

各種合理的意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作。

(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和積極參加離園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。

(3)為了家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)

幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)上的教師留言，每周發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園

聯(lián)系手冊(cè)上大的家長(zhǎng)留言，定期的反饋。

(4)給沒(méi)來(lái)園的小朋友打電話。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改

善學(xué)校體工作，動(dòng)員社會(huì)各方面和家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生的體質(zhì)和健康。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、最近省教育廳提出“要全面推開(kāi)‘全民健身一二一啟動(dòng)工

程'，在全省學(xué)校掀起學(xué)生健身熱潮，要因地、因時(shí)、因人制宜，

積極組織開(kāi)展，各種深受學(xué)生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型

多樣的體育活動(dòng)。”開(kāi)展“快樂(lè)體育”活動(dòng)，是完全符合中學(xué)學(xué)

生身心發(fā)展的要求，是增加學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)有力措施。

2、在體育教學(xué)中，可以安排多一些教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，使

學(xué)生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術(shù)，提高了解身體

素質(zhì)，又能使學(xué)生躍躍欲試，形成自覺(jué)參加體育活動(dòng)的志向和習(xí)

慣。

三、教材情況分析

現(xiàn)在，仍有部分小學(xué)體育教師仍按過(guò)去的一些陳舊的教學(xué)方

法，甚至中學(xué)成人化的教學(xué)方法。整堂課是體育專業(yè)訓(xùn)練課，教

師講什么，學(xué)生跟著做什么，使中學(xué)生的身心健康發(fā)展和興趣愛(ài)

好不甚適應(yīng)。

而“快樂(lè)體育”是指學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中，充分發(fā)

揮學(xué)生積極性，主動(dòng)創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)（鍛煉）的教學(xué)過(guò)程。在

體育教學(xué)中較深遠(yuǎn)的意義。但不能把“快樂(lè)體育”做為目標(biāo)。只

能做為一種手段，應(yīng)向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機(jī)械化的

教育。如：籃球教學(xué)中的比賽也可以認(rèn)為是一種“快樂(lè)”；田徑

中的追趕跑也是一種“快樂(lè)”。

四、具體實(shí)施、措施：

1、教學(xué)進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行；

2、場(chǎng)地檢查、安全措施要細(xì)詳；

3、課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負(fù)責(zé)；

4、器材歸還由體委分配；

5、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。

五、學(xué)期主要任務(wù)：

1、備好課、上好每一節(jié)課，在這個(gè)學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、服裝

和安全保護(hù)意識(shí)教育工作。

2、抓好每學(xué)期一次的隊(duì)形、隊(duì)列、廣播體操比賽。

3、抓好班際足球比賽。

4、做好每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)登記好。

六、具體安排

第一周一--第五周：

1、道德教育

2、隊(duì)形、隊(duì)列廣播操

3、跑

4、技巧：前滾翻、后滾翻、單杠、雙杠

5、游戲

6、足球

7、籃球

8、武術(shù)南拳基本動(dòng)作。

第六周一一第九周：

1、跑（基本運(yùn)動(dòng)）

2、技巧：?jiǎn)胃堋㈦p杠

3、游戲

4、籃球

5、跳繩

6、武術(shù)

7、中段檢測(cè)

第十周一--第十四周

1、跳

2、技巧：（基本動(dòng)作檢測(cè)）

3、足球

4、籃球

5、游戲

6、武術(shù)

第十五周一一第十八周

1、實(shí)心球

2、跑（檢測(cè)）

3、跳（檢測(cè)）

4、籃球

5、游戲

6、期末檢測(cè)。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，

以“特色、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，

努力提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極

把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的

重點(diǎn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，以深入推進(jìn)課程改革，

全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高

效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與考試的

研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的

研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和

水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）教師方面一一在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落

實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐

感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下

幾項(xiàng)工作。

結(jié)合我校教師分工的特點(diǎn)，沒(méi)有教師從第一冊(cè)一直教到第十

二冊(cè)，都是常年在某一學(xué)段任教。對(duì)教材的前后銜接把握的不是

很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師一一教學(xué)內(nèi)容一一學(xué)生幾方面之間

的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完

成。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)『12冊(cè)教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,

被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽

時(shí)間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級(jí)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練

點(diǎn)以及與上、下冊(cè)教材的銜接點(diǎn)，系統(tǒng)把握整套教材的知識(shí)體系。

并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指

導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研

究教材，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、

用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。

各人可根據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，

力爭(zhēng)向全校推廣。

3、抓實(shí)課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕

負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)

廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前

準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極

性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集

中注意力認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完

成作業(yè)，力爭(zhēng)使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。

（二）學(xué)生方面一一以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為

重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項(xiàng)工作。

抓實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期，努力促使教師在各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中重視

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基本概念、基本計(jì)算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思

路和方法、基本的解決問(wèn)題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后

繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇12

春回大地，萬(wàn)象更新。在這春意融融的季節(jié)里，新學(xué)期又開(kāi)

始了。本學(xué)期我臨危受命擔(dān)任了五年一班的數(shù)學(xué)教師。盡管壓力

很大，但是從大局出發(fā)，我還是毅然接受了任務(wù)。為了有條不紊

地開(kāi)展本學(xué)期的工作，特制定計(jì)劃如下：

一、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)

“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)

生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正

確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思

想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我會(huì)時(shí)刻關(guān)心

國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠(chéng)于人民的教育事

業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)

生以思想上的正確指導(dǎo)。

二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)

新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)

課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在

今年，我會(huì)多讀與教育有關(guān)的'書(shū)籍，博覽群書(shū)，提高自己的教育

教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)

好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)

能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會(huì)

繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自

己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強(qiáng)自身專

業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專長(zhǎng)。

三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則

作為教師，言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。

在日常生活中，我會(huì)注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在

教學(xué)中，努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知

識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中

的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的

世界觀和人生觀。

一份耕耘，一分收獲。我相信在新的學(xué)期里我會(huì)取得更大的

成功和進(jìn)步。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇13

初三階段面臨中考，學(xué)生的德育教育顯得更加重要，因?yàn)檫@

個(gè)時(shí)期是他們逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階

段。本學(xué)期我在教育活動(dòng)中都要特別關(guān)注學(xué)生的文化知識(shí)、態(tài)度

技能、價(jià)值觀念和道德人格的全面、和諧、均衡的發(fā)展。全面提

高學(xué)生綜合素質(zhì)。在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是在語(yǔ)言技能、語(yǔ)

言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)培養(yǎng)中潛移默化、點(diǎn)滴

浸潤(rùn)實(shí)現(xiàn)的。

1、在學(xué)習(xí)中滲透，結(jié)合所學(xué)習(xí)的詞匯和句子學(xué)習(xí)進(jìn)行滲透

德育是一種文化教育，文化內(nèi)容很多是直接與詞義相關(guān)的。

任何一種語(yǔ)言的詞匯、句子、習(xí)語(yǔ)本身就包含著豐富的文化信息

和內(nèi)容。這就意味著在詞和句的教學(xué)中可以進(jìn)行道德意識(shí)的滲透

培養(yǎng)。

2、在課堂教學(xué)中進(jìn)行滲透，結(jié)合課文學(xué)習(xí)滲透

英語(yǔ)教育屬跨文化教育。跨文化教育的一個(gè)重要方面是形成

對(duì)待外來(lái)文化和本國(guó)文化的合理的跨文化心態(tài)，在本學(xué)期，有些

課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹

英語(yǔ)國(guó)家的文明禮儀。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸

道德文化知識(shí)，解釋中外禮儀差異，使學(xué)生中西合璧。因此，在

英語(yǔ)教學(xué)中要特別加強(qiáng)國(guó)情教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

3、在練習(xí)學(xué)習(xí)中，結(jié)合課堂操練應(yīng)用滲透

在教學(xué)中，學(xué)生僅有目標(biāo)語(yǔ)、道德文化知識(shí)是不夠的，還要

訓(xùn)練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)的思維方式思維，按目標(biāo)語(yǔ)的社會(huì)道德規(guī)范行為

進(jìn)行交際的能力。為此，教師在組織課堂活動(dòng)時(shí)，要多創(chuàng)設(shè)交際

情景，讓學(xué)生扮演其中的角色，要求他們按特定的環(huán)境和人物角

色使用相應(yīng)得體的語(yǔ)言和行為規(guī)范。也鼓勵(lì)學(xué)生在課外生活中積

極大膽應(yīng)用，養(yǎng)成習(xí)慣，提高自己的道德情操。

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇14

一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析

學(xué)生剛接觸到英語(yǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有比較濃厚的學(xué)習(xí)興

趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之

有所進(jìn)步。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。二、教材分析

本冊(cè)是小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊(cè)教材具

有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際

性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。2、注重學(xué)生自學(xué)能力

和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化

交際所需要的能力。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式

最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生

通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。6、注重教材的靈活性和

可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,

幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全

面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。三、教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)教

學(xué)目標(biāo)：

1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母aa--zz,并能按字母順序背誦、

默寫(xiě)二十六個(gè)字母.2、根據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞要求讀音正

確。3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。4、能在非語(yǔ)

言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。5、能演唱已學(xué)過(guò)的

英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：

1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)字母aa--zz。

2、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。

3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。教材難點(diǎn)：

能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。四、主要措施

1、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛(ài)玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要

形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從

而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行

大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。3、將直觀教具和電教手段，多媒體課

件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到

整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。五、教學(xué)目的

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，

使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良

好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成

初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、

記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主

義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

六、單元教學(xué)計(jì)劃

第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃篇15

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理

為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一

切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)達(dá)到

并超過(guò)教育局給我校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。

2、深化課堂教學(xué)改進(jìn)，積極推進(jìn)課改，師生共享課改成果。

3、抓好教研工作，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。

4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三、工作措施：

（一）認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教

學(xué)落到實(shí)處。

1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科

知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課，突

出以啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。針對(duì)學(xué)

情，突出教師自身的教學(xué)思路，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，重點(diǎn)落在

過(guò)程上。教案的書(shū)寫(xiě)只是備課中的一部分，在教材和教參上批注

圈畫(huà)也是備課的重要體現(xiàn)。因此檢查備課時(shí)，除查看教案外還要

翻閱教師使用的教材和教參。

2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,

根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意

擠、占、挪用音、體、美課時(shí)。按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，不開(kāi)

無(wú)軌電車(chē)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，按時(shí)下課，除特殊情況外不得隨意離開(kāi)

教學(xué)環(huán)境和教學(xué)對(duì)象，充分利用課堂四十分鐘。教師上課要精心

組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握

方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。

3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，教師間平常

相互聽(tīng)課每期不少于15節(jié)（本學(xué)科不少于10節(jié)）。校長(zhǎng)、教務(wù)主

任每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教師應(yīng)積極參與評(píng)課，每位教師在聽(tīng)課

后都應(yīng)作出評(píng)價(jià)，至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，一點(diǎn)不足。

4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量

做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)

目標(biāo)完成情況的檢測(cè)；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，從低中年級(jí)起就

要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做

1—2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路。對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，倡導(dǎo)全批全

改，盡量做到面批面改，認(rèn)真分析學(xué)生作業(yè)問(wèn)題的原因，及時(shí)做

好記錄，反饋給學(xué)生，強(qiáng)化校正意識(shí)。在學(xué)生的作業(yè)后，要常寫(xiě)

一些鼓勵(lì)、激勵(lì)、贊許的評(píng)語(yǔ)。

5、輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加

強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促

進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采

取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

6、檢測(cè)：定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)控教學(xué)。語(yǔ)數(shù)學(xué)科應(yīng)組織好每一次的單元自測(cè)，學(xué)

校組織好期末考試。每次考試，教師都應(yīng)做好成績(jī)記載并做好分

析，提出整改措施。

7、加大