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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、在同一塊地里同時(shí)栽培韭菜,在露天環(huán)境中長(zhǎng)出的韭菜葉片是綠色的,而在遮光條件下長(zhǎng)出的韭菜葉片是黃色的,導(dǎo)致這一差異的生態(tài)因素是(
)A.溫度B.陽(yáng)光C.土壤D.空氣
2、生長(zhǎng)在荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá),生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了(
)A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物因素對(duì)生物的影響D.生物與環(huán)境可以相互影響
3、下列選項(xiàng)中可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(
)A.清澈透亮的海安七星湖水B.七星湖中靈動(dòng)歡快的魚兒C.美麗怡人的海安七星湖D.七星湖淺水處隨風(fēng)搖曳的蘆葦
4、“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了生物與生物之間的捕食關(guān)系,但不構(gòu)成食物鏈,原因()A.無(wú)生產(chǎn)者B.無(wú)消費(fèi)者C.無(wú)分解者D.無(wú)能量流動(dòng)
5、使用顯微鏡觀察細(xì)胞的過程中,下列說法正確的是(
)A.目鏡為10×,物鏡為40×,則顯微鏡的放大倍數(shù)為50倍B.對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使用高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C.使用顯微鏡觀察時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡D.觀察人的口腔上皮細(xì)胞,視野中可以看到細(xì)胞壁
6、下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的敘述,錯(cuò)誤的是(
)A.目鏡越短放大倍數(shù)越大,物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大B.外界光線強(qiáng)時(shí),可使用小光圈和平面鏡C.低倍物鏡換用高倍物鏡后,需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋聚焦D.物像偏向右上方,往左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
7、一般來說,細(xì)胞內(nèi)同時(shí)具線粒體和葉綠體的生物是()A.植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌D.真菌
8、在制作臨時(shí)裝片時(shí),為了避免產(chǎn)生氣泡,下列蓋蓋玻片正確的是()A.B.C.D.
9、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體D.細(xì)胞核
10、下列關(guān)于分裂和分化的說法錯(cuò)誤的是()A.分裂不一定伴隨分化,但分化一定伴隨分裂,分化是在分裂的基礎(chǔ)上進(jìn)行的B.細(xì)胞分化的結(jié)果就是形成組織C.細(xì)胞在分裂、分化過程中,遺傳物質(zhì)并未發(fā)生改變D.細(xì)胞分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化不明顯
11、人體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。下列各項(xiàng)中屬于M結(jié)構(gòu)層次的是()
A.血液B.白細(xì)胞C.心臟D.嬰兒
12、根據(jù)圖示,下列有關(guān)概念圖的敘述錯(cuò)誤的是(
)
A.若該圖表示是植物的六大器官,I表示生殖器官,則a可以表示葉B.若該圖表示是單細(xì)胞生物,Ⅱ表示單細(xì)胞動(dòng)物,則a可以表示變形蟲C.若該圖表示果實(shí)的種類,Ⅱ表示真果,則a可以表示花生D.若該圖表示植物的輸導(dǎo)組織,I表示木質(zhì)部,則a可以表示導(dǎo)管
13、下列生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了蒸騰作用原理的是(
)A.移栽樹木時(shí),帶土移栽B.早春播種后,覆蓋地膜C.合理施肥和灌溉D.移栽樹木時(shí),剪去部分枝葉
14、日常生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是()A.采收后的玉米要及時(shí)晾曬——降低玉米粒的呼吸作用B.洪澇災(zāi)害及時(shí)排水——保證根得到充足的氧氣正常進(jìn)行呼吸作用C.帶土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸騰作用D.作物種植要“正其行,通其風(fēng)”——提高作物的光合作用
15、如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.從結(jié)構(gòu)上來看,這朵花屬于兩性花B.⑤能發(fā)育成種子C.②能產(chǎn)生花粉,花粉中含有卵細(xì)胞D.這朵花的雌蕊包括①④⑥
16、高達(dá)百米的蒼天大樹,其根從土壤中吸收的水可以向上輸送到樹的頂端,這個(gè)動(dòng)力主要來自植物的(
)A.光合作用B.分解作用C.呼吸作用D.蒸騰作用二、填空題
17、在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是___________者,動(dòng)物是___________者。
18、在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià):
甲同學(xué)需要向_________方移動(dòng)裝片,才能使物像移至視野中央;乙同學(xué)應(yīng)調(diào)整_________和_________,將視野調(diào)亮;丙同學(xué)若在該視野下?lián)Q高倍鏡后,觀察到的細(xì)胞數(shù)目_________;丁同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)_________使物像更清晰。
19、一個(gè)細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生了_________個(gè)新細(xì)胞,新細(xì)胞中染色體的_________和________與原細(xì)胞_________。這是因?yàn)樵诩?xì)胞分裂的過程中,染色體的數(shù)量經(jīng)過________,而后來染色體又分成完全相同的______份,分別進(jìn)入新細(xì)胞的緣故。
20、如果將細(xì)胞比作汽車的話,________就相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),它在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有,它可以將細(xì)胞中的________當(dāng)作燃料使之與__________結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,釋放出其中儲(chǔ)存的_________,供細(xì)胞利用。
21、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的_____。
22、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是吸收_______,分解_______,產(chǎn)生_______和______,同時(shí)釋放_(tái)___。
23、種子萌發(fā)需要__________和_________的滿足,所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、__________和_________;種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的活的,渡過休眠期的。
24、除______外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的;細(xì)胞具有精細(xì)的結(jié)構(gòu):______能控制物質(zhì)進(jìn)出,綠色植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是______。三、綜合題
25、種子萌發(fā)需要一定的條件,請(qǐng)你分析以下問題:
(1)種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是:_____、_____、______。
(2)即使?jié)M足了以上條件,有些種子還是不能萌發(fā)。請(qǐng)你寫出兩種原因:1___
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