江蘇省姜堰市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、歸納、比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。元謀人、北京人和山頂洞人類(lèi)所具有的共同點(diǎn)是（

）A．都會(huì)縫制衣服B．都使用打制石器C．都會(huì)人工取火D．面貌都與古猿相似

2、余秋雨說(shuō)：“漢字是第一項(xiàng)中華文明長(zhǎng)壽的秘密，……它是活著的圖騰，永恒的星辰”。傳說(shuō)中文字的發(fā)明者是（

）A．嫘祖B．伶?zhèn)怌．隸首D．倉(cāng)頡

3、2016年5月21日，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行核心價(jià)值”舜帝德孝文化實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式在山西省運(yùn)城市舜帝德孝文化公園古柏廣場(chǎng)舉行，山西省運(yùn)城市鹽湖區(qū)是中華民族“德圣孝祖”舜帝的陵寢所在之地，是德孝文化發(fā)源地之一?！钡率バ⒆妗彼吹郛?dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式是（

）A．通過(guò)激烈的部落戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝其他部落B．通過(guò)“禪讓”制，堯?qū)⑹最I(lǐng)位子傳給他C．憑借家庭特殊地位，繼承部落首領(lǐng)的位子D．治水建立功業(yè)，受到人民愛(ài)戴，被推選為部落首領(lǐng)

4、2006年1月29日是我國(guó)農(nóng)歷丙戊（狗）年春節(jié)，你知道下列甲骨文哪個(gè)是“狗”字（

）A．B．C．D．

5、我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久，我國(guó)農(nóng)業(yè)起源于距今10000年左右的新石器時(shí)代早期。我國(guó)原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志有（

）

①農(nóng)作物種植

②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)

③開(kāi)始縫制衣服

④聚落、磨制石器的發(fā)展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6、“仁者，愛(ài)人也。己所不欲，勿施于人。克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉?！边@段材料是下列哪一思想家的主張

（

）A．孔子B．老子C．韓非子D．墨子

7、貨幣是商品交換和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，從古至今在社會(huì)發(fā)展和人們的經(jīng)濟(jì)生活中起著重要作用。下圖是戰(zhàn)國(guó)主要貨幣分布圖，在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后仍在繼續(xù)使用的貨幣是（

）

A．半兩錢(qián)B．刀幣C．布幣D．貝幣

8、“楚河漢界”位于中國(guó)象棋棋盤(pán)的中央，與其相關(guān)的歷史事件是（

）A．馬陵之戰(zhàn)B．長(zhǎng)平之戰(zhàn)C．楚漢之爭(zhēng)D．巨鹿之戰(zhàn)

9、公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱(chēng)西漢。這一年處在（

）

A．AB．BC．CD．D

10、漢武帝統(tǒng)一鑄幣權(quán)和實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專(zhuān)賣(mài)所起到的作用有

①實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)

②改善了國(guó)家的財(cái)政狀況

③有利于文化的交流

④加強(qiáng)了思想控制A．①②B．②③C．②④D．③④

11、西漢文帝、景帝、東漢光武帝等調(diào)整統(tǒng)治政策，使國(guó)家走向興盛，出現(xiàn)了盛世局面。導(dǎo)致盛世局面出現(xiàn)的共同因素是（

）A．嚴(yán)刑峻法，法家思想治國(guó)B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織，推廣鐵器牛耕C．整頓吏治，嚴(yán)懲外戚宦官D．輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

12、“他們的隊(duì)伍恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤期，按法律應(yīng)當(dāng)斬首?！畬④娔懛埍┑那爻?，按功應(yīng)當(dāng)稱(chēng)王?！悇儆谑潜粨砹閺埑?。各郡縣中吃盡官吏苦頭的百姓，都紛紛響應(yīng)?！保ㄕ幾浴妒酚洝分小蛾惿媸兰摇返陌自?huà)譯文）這句話(huà)所反映的歷史事件發(fā)生的直接原因是A．恰巧遇到天下大雨致道路不通B．天下百姓受秦朝逼迫已經(jīng)很久C．陳勝十分想被擁立為張楚之王D．郡縣受苦的官吏百姓支持陳涉

13、在“三國(guó)歷史故事會(huì)”活動(dòng)課上，同學(xué)們講了許多歷史故事。下列哪個(gè)故事所反映的史實(shí)奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)A．單刀赴會(huì)B．七擒孟獲C．空城計(jì)D．赤壁之戰(zhàn)

14、天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。實(shí)現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期短暫統(tǒng)一的朝代是A．北魏B．東晉C．西晉D．前秦

15、帝曰：“今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為，當(dāng)加降黜?！辈牧现荚诒砻鞅蔽盒⑽牡鄹母锏模?/p>

）A．原因B．內(nèi)容C．特點(diǎn)D．影響

16、《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的最早的一部完整農(nóng)書(shū)，作者是（

）A．司馬遷B．王羲之C．賈思勰D．祖沖之

17、秦始皇、漢武帝的相同點(diǎn)是A．都是開(kāi)國(guó)皇帝B．都大力加強(qiáng)中央集權(quán)C．都把儒家學(xué)說(shuō)作為正統(tǒng)思想D．都采用科舉制度選拔人才

18、“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)充滿(mǎn)活力、能量和創(chuàng)造力的時(shí)期，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中?！边@一時(shí)期社會(huì)發(fā)生巨變的根本原因是（

）A．鐵器牛耕的使用B．政治制度的變革C．思想學(xué)術(shù)的繁榮D．諸侯的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)

19、如圖反映了山頂洞人已經(jīng)掌握了

A．打制石器B．磨光鉆孔C．人工取火D．雕刻制漆

20、諸葛亮在《隆中對(duì)》中指出，今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒；孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，此可以為援而不可圖也；將軍若跨有荊、益，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。下列能夠證明其策略正確性的是（

）A．三國(guó)鼎立局面的形成B．西晉的統(tǒng)一C．東晉十六國(guó)的對(duì)峙D．南北朝并立二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一

商鞅說(shuō)服了孝公，使孝公堅(jiān)定了變法的決心，公元前356年，秦孝公任命商鞅為左庶長(zhǎng)，實(shí)行變法……為了統(tǒng)一度量衡，規(guī)定“步過(guò)六尺者有罰”……努力搞好生產(chǎn)，糧食和布帛生產(chǎn)多的，可以免除勞役，從事末利、游手好閑而貧窮了的，把全家罰作官奴隸?！讐垡汀吨袊?guó)通史》材料二

商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過(guò)的最好辦法。另一方面又背離了罪刑相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無(wú)辜。他的這種重刑思想被其后的韓非繼承并發(fā)展，對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的刑法理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。——《商鞅刑法思想及變法實(shí)踐》材料三

商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。（注：商君治理秦國(guó)，法令一到就要執(zhí)行，……一年之后，沒(méi)人拾取別人丟在路上的東西，也無(wú)人敢（隨意）謀取非分的財(cái)物。武器裝備大大增強(qiáng)，其他國(guó)家都害怕（它了））——摘自《戰(zhàn)國(guó)策》

(1)材料一反映了哪個(gè)歷史事件？依據(jù)材料一，概括一條變法的措施。

(2)依據(jù)材料二，概括商鞅的主張。商鞅的主張屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”中的哪一家思想？

(3)你是否同意材料三中對(duì)“商君治秦”的評(píng)價(jià)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

22、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號(hào)為皇帝。材料二：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，必稍自銷(xiāo)弱矣?！辈牧先骸俺加抟詾橹T不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！?/p>

(1)材料一中的“皇帝”是指誰(shuí)？請(qǐng)根據(jù)材料概括他的功績(jī)。

(2)材料二反映的是哪一事件？

(3)材料三表明漢武帝采納了董仲舒的什么建議？這一建議對(duì)儒學(xué)地位產(chǎn)生了什么影響？

(4)“漢武雄圖載史篇”。請(qǐng)寫(xiě)出漢武帝在加強(qiáng)漢與西域關(guān)系上的一例史實(shí)。

23、

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖一所示著作主要記錄了誰(shuí)的言行？圖二、圖三所示著作的撰寫(xiě)者分別是誰(shuí)？

(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納以上三部著作在中華文化發(fā)展史上的地位分別是什么？

24、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步崩潰，新的社會(huì)制度逐步確立。儒、法、道、墨、陰陽(yáng)的學(xué)派針對(duì)治理國(guó)家的問(wèn)題提出自己的主張?！骷覍W(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭(zhēng)。

(1)依據(jù)材料一，指出各學(xué)派針對(duì)哪一問(wèn)題展開(kāi)辯論？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征。材料二：“人法地，地法天，天法道，道法自然”“我無(wú)為而民自化，我好靜而民自正，我無(wú)事而民自富，我無(wú)欲而民自樸。”——老子《道德經(jīng)》

(2)據(jù)材料二，概括指出老子的思想主張。材料三：孟子：民為貴，設(shè)計(jì)次之，君為輕。材料四：墨子：要互愛(ài)互利，不要互相攻伐和兼并。要選賢能的人治理國(guó)家，生活要節(jié)儉。材料五：韓非：實(shí)行“法治”首先必須有法可依。君主應(yīng)集中掌握立法權(quán)。法必須隨時(shí)而立，令應(yīng)順應(yīng)民心。

(3)從材料三、四、五中選取一位思想家，依據(jù)材料概括指出他的思想主張，并說(shuō)明他的思想主張“對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革及文化發(fā)展起了促進(jìn)作用”。

25、材料一：一法度衡石丈尺，車(chē)同軌，書(shū)同文字。——司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》材料二：武帝于元封五年，分全國(guó)為十三州部(監(jiān)察區(qū))。每個(gè)州部設(shè)刺史一人……刺史的權(quán)力是“六條問(wèn)事”，其第一條是監(jiān)察“強(qiáng)宗豪右”，刺史每年八月巡行所轄郡國(guó)，年終回京師向皇帝奏事……——白壽彝主編《中國(guó)通史》材料三：與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革大動(dòng)蕩顯著不同的是：秦皇漢武均有雄才大略，對(duì)中國(guó)以統(tǒng)一為主的歷史產(chǎn)生了顯著而深遠(yuǎn)的影響。

(1)根據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)秦始皇采取了哪些措施鞏固統(tǒng)一？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)秦