河北省晉州市初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)點(diǎn)睛提升題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 初中歷史八年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、乾隆十九年（1754年），一個(gè)法國(guó)人在廣州殺了一個(gè)英國(guó)人，廣州縣府最初勸他們自行調(diào)解，后因英國(guó)要求，官府才有所過(guò)問(wèn)。以上材料可以推斷出（

）A．中國(guó)喪失了獨(dú)立司法權(quán)B．英國(guó)的法治觀念強(qiáng)于中國(guó)C．中國(guó)缺乏司法主權(quán)觀念D．英國(guó)不認(rèn)可中國(guó)的法律思想

2、下圖是小史同學(xué)制作的示意圖，適合作為這幅圖標(biāo)題的是（

）

A．假維新中的真改革B．君主立憲的迷夢(mèng)C．內(nèi)憂(yōu)外患的清政府D．農(nóng)民階級(jí)的反抗

3、下列歷史事件反映的主題是（

）

①第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮

③太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)

④義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍A．侵略與反抗B．近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇C．資產(chǎn)階級(jí)民主革命D．新民主主義革命的開(kāi)始

4、漫畫(huà)是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的一種藝術(shù)形式。如圖漫畫(huà)反映的現(xiàn)象是中國(guó)近代史上的（

）

A．五口通商B．設(shè)立租界C．瓜分狂潮D．開(kāi)設(shè)工廠

5、某歷史興趣小組在探究活動(dòng)中搜集了下圖的資料。由此判斷其探究的主題是（

）

A．列強(qiáng)入侵B．民族抗?fàn)嶤．社會(huì)變遷D．人民解放

6、革命家的胸懷和奮斗目標(biāo)對(duì)革命有著重要的指導(dǎo)作用。下圖材料出自哪一位革命家（

）我們革命的目的，是為中國(guó)謀幸福、因不愿少數(shù)滿(mǎn)洲人專(zhuān)制、故要民族革命，不愿君主一人專(zhuān)制；故要政治革命，不愿少數(shù)富人專(zhuān)制，故要社會(huì)革命。

A．康有為B．洪秀全C．李鴻章D．孫中山

7、近代某一法律規(guī)定：“中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體……以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)?！痹摲傻倪M(jìn)步性是（

）A．宣示了中華民族獨(dú)立B．確立了民主共和政體C．開(kāi)啟了新民主主義進(jìn)程D．宣告了封建制度的終結(jié)

8、下圖為1912年8月《民權(quán)畫(huà)報(bào)》刊發(fā)的同盟會(huì)會(huì)員賡韶的漫畫(huà)《環(huán)游地球》，漫畫(huà)中間是一個(gè)地球儀，一只猿猴手揮五色旗，在地球上繞圈子跑動(dòng)。圖中的“猿猴”意諷

A．吳佩孚B．張作霖C．孫傳芳D．袁世凱

9、以下是一份雜志的部分文章題目節(jié)選，請(qǐng)判斷這份雜志反映的歷史事件是（

）復(fù)辟與尊孔……“陳獨(dú)秀（1917年任北京大學(xué)文科學(xué)長(zhǎng)）

狂人日記……魯迅（1912年，兼任北家大學(xué)講師）

文學(xué)改良芻議……胡適（917年到北京大學(xué)任教）

A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運(yùn)動(dòng)

10、1919年6月28日的“巴黎和約”簽字現(xiàn)場(chǎng)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)中國(guó)代表團(tuán)的席位空無(wú)一人。這是近代以來(lái)中國(guó)第一次對(duì)列強(qiáng)說(shuō)“不”。材料體現(xiàn)得的是哪一抗?fàn)幍某晒?。?/p>

）A．五四運(yùn)動(dòng)B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．南昌起義D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

11、在“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥”的戰(zhàn)歌中，中華大地上開(kāi)始了（

）A．五四運(yùn)動(dòng)B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)C．長(zhǎng)征D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

12、歷史興趣小組設(shè)計(jì)了下面的示意圖。這個(gè)小組要研究的主題是（）

A．侵略與反抗B．新民主主義革命歷程C．近代化的探索D．中華人民共和國(guó)的建立和鞏固

13、“從某種意義上說(shuō)，這二十幾個(gè)人在這里開(kāi)會(huì)，是為了正式確定長(zhǎng)征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變，從更深遠(yuǎn)的意義上說(shuō)，這是中國(guó)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變?！睆牟牧峡梢酝茢喑鲈摃?huì)議是A．中共一大B．中共二大C．古田會(huì)議D．遵義會(huì)議

14、1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)表了《張、楊對(duì)時(shí)局宣言》，講到“大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國(guó)家”。他們的救亡主張是（

）A．呼吁民眾弘揚(yáng)民主精神B．鼓勵(lì)東北將士奮勇殺敵C．要求停止內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)共抗日D．號(hào)召民眾抵御外來(lái)侵略

15、古城南京是中國(guó)歷史一位特殊“見(jiàn)證者”，它見(jiàn)證了

①中華民國(guó)的建立

②五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)

③日軍大屠殺

④蔣家王朝的覆滅A．①②③B．②③④C．①③④D．③④

16、中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著中流砥柱作用，以下能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（

）

①楊靖宇等人在東北開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)

②堅(jiān)持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)

③積極組織會(huì)戰(zhàn)正面戰(zhàn)場(chǎng)抗擊日軍

④開(kāi)辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)和根據(jù)地A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、下表為敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗擊侵華日軍情況（單位：千人）統(tǒng)計(jì)。這表明（

）年份敵后戰(zhàn)場(chǎng)抗敵人數(shù)侵華日軍總數(shù)占侵華日軍比重193840068058%193954086062%194057080058%194146061075%194233255063%194335060058%194446973064%1945759108969%A．中國(guó)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)B．中國(guó)共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用C．中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日斗爭(zhēng)中發(fā)展自身力量D．中國(guó)共產(chǎn)黨在百團(tuán)大戰(zhàn)后地位得到提高

18、從《中國(guó)文物流失概況簡(jiǎn)圖》可以看出近代我國(guó)文物流失海外的三次高潮是（）

①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

③八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

④抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

19、如圖為1945年毛澤東到重慶與蔣介石面商國(guó)家大計(jì)時(shí)的合影。兩人這次會(huì)談取得的重要成果是

A．國(guó)共實(shí)現(xiàn)第一次合作B．西安事變和平解決C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)正式建立D．達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”

20、據(jù)下表可知，中國(guó)共產(chǎn)黨土地政策變化的主要依據(jù)是中國(guó)共產(chǎn)黨土地政策調(diào)查表（建國(guó)前）（

）時(shí)期政策土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期打土豪，分田地。開(kāi)展土地革命抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期地主減租減息，農(nóng)民交租交息解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期制定《土地法大綱》。實(shí)行“耕者有其田”A．社會(huì)主要矛盾的變化B．農(nóng)民階級(jí)的需要C．馬列主義革命理論D．鞏固和發(fā)展根據(jù)地

21、光緒三十三年（1907年），重慶商會(huì)貼出楹聯(lián)“古人忠憤，異代略同。借熱情規(guī)劃商情，要與前人分一席。天下興亡，匹夫有責(zé)，望大家保全時(shí)局，莫教美利讓四方”。它體現(xiàn)了近代工商業(yè)者的（

）A．重義輕利思想B．維新圖強(qiáng)思想C．實(shí)業(yè)救國(guó)思想D．中庸自保思想

22、某導(dǎo)演籌拍電視連續(xù)劇《1908年北京故事》，劇本場(chǎng)景，你認(rèn)為明顯錯(cuò)誤的是（

）A．朋友相見(jiàn)多行握手和鞠躬禮B．王先生到京師大學(xué)堂看同鄉(xiāng)C．李先生到東交民巷看望洋人朋友D．清軍到處搜查抓捕革命黨人二、綜合題

23、某校八年級(jí)(2)班的同學(xué)開(kāi)展了以“國(guó)共首次合作”為主題的探究活動(dòng)，其中有一些探究性問(wèn)題需要你參與其中。

【豐碩成果】國(guó)共歷史上的第一次合作取得了重大的成就，其中取得最為突出的兩項(xiàng)成就，其一是創(chuàng)辦了一所新式的軍事院校，其二是領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)搖了北洋軍閥的統(tǒng)治，有力地推動(dòng)了全國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展。

【悲慘結(jié)局】

(1)【豐碩成果】中所提及的“軍事院?！焙汀耙粓?chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”分別指什么?試分析指出取得這兩項(xiàng)成就的最主要原因是什么。

(2)【悲慘結(jié)局】國(guó)民黨右派發(fā)動(dòng)的“四一二政變”預(yù)示著什么?

(3)通過(guò)以上欄目及問(wèn)題，你能得出哪些感悟與認(rèn)識(shí)?

24、材料一：上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi)，外輪就損失1300萬(wàn)兩（白銀）。湖北官辦織布局后，江南海關(guān)每年進(jìn)口減少10萬(wàn)匹。在洋務(wù)企業(yè)的刺激下，中國(guó)沿海一些地區(qū)部分官僚、地主、商人、買(mǎi)辦和手工業(yè)作坊主開(kāi)設(shè)工廠，雇傭工人進(jìn)行生產(chǎn)。材料二：“這場(chǎng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動(dòng)，是一種浮于表面的近代化嘗試；它只采用了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值的東西。而另一些更為可取的方面……卻完全被忽視了?！?/p>

（1）洋務(wù)派的代表人物有哪些？（中央和地方，至少四個(gè)）

（2）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，歸納洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用。

（3）材料二中“直接實(shí)用價(jià)值的東西”，“更為可取的方面”分別指什么？

（4）由材料二我們可以看出，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因是什么？

25、近代以來(lái)，中華民族歷經(jīng)沉淪、抗?fàn)?、奮斗與崛起。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。材料一：《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物這樣寫(xiě)道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)我還有份；這朝廷，原是一個(gè)名存實(shí)亡！替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官……”材料二：

上圖中山陵平面呈“警鐘形”意在“喚起民眾”。整個(gè)建筑樸實(shí)堅(jiān)固，合于中國(guó)傳統(tǒng)觀念，又符合孫中山的氣概和精神。材料三：“我很失望！最高委員會(huì)無(wú)視中國(guó)人民的存在，出賣(mài)了作為戰(zhàn)勝?lài)?guó)的中國(guó)，我很憤怒！我很憤怒！你們憑什么？憑什么把中國(guó)的山東省送給日本人？……我想問(wèn)問(wèn)這份喪權(quán)辱國(guó)的和約，誰(shuí)能接受？所以，我們拒絕簽字！”——顧維鈞

(1)材料一中《辛丑條約