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部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考考試題真題班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)zhèngzhòngbàiniánlínglìcìwèichúfángsǎzhǒngzhānmàoshùfùtáocuànhàixiū二、比一比,再組詞。(10分)考(______)瑞(______)蒼(______)涼(______)卒(______)烤(______)端(______)滄(______)晾(______)率(______)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)(_____)滿天下人喧馬(_____)(____)(____)一色(_____)(_____)洶涌繁花似(______)猶(_____)不決(_____)(_____)惜別(___)筆(___)書(shū)綠(______)成蔭四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)不是……而是……盡管……還是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……1、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚(yú),可它()魚(yú)類,()哺乳動(dòng)物。2、“夾絲玻璃”()被打碎了,碎片()藕斷絲連地粘在一起。3、它們?cè)跇?shù)上做窩、生活,()樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害,()到地上來(lái)。4、()裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里()只剩下12分貝了。5、()噪音這位“隱身人”難以對(duì)付,人們()想出了許多制服它的辦法。五、按要求寫句子。(15分)①富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。(縮句)___________________________________________________________②年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦,離開(kāi)自己的祖國(guó)。(改為雙重否定句)___________________________________________________________③他告訴我們:“當(dāng)時(shí),我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成?”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________________________________④這支鋼筆是他的,不是我的。(改動(dòng)標(biāo)點(diǎn),使句子的意思相反)___________________________________________________________六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)①今年的丁香似乎開(kāi)得格外茂盛,城里城外,都是一樣。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈現(xiàn)出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細(xì)看,才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹(shù)銀妝,星星般的小花綴滿樹(shù)頭,從墻上窺著行人,惹得人走過(guò)了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書(shū)館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑,紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。③在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春來(lái),伏案時(shí)抬頭便見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái),香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那樣渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見(jiàn)那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過(guò)的春光,幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香,那樣小,卻不顯得單薄。許多小花形成一簇,許多簇花開(kāi)滿一樹(shù),遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢(mèng)想。1.①-③自然段是從、、等方面描寫丁香花的,分別寫了、、、四處的丁香。2.第①節(jié)畫(huà)線的句子運(yùn)用了、的修辭手法,這樣寫的好處是:________________________。3.“到春來(lái),伏案時(shí)抬頭便見(jiàn)檐前積雪?!本渲小胺e雪”指,從“,.”可以看出來(lái)。4.下列表述表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是(
)A.作者經(jīng)歷過(guò)的春光,幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的,所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B.作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào),描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C.作者實(shí)寫丁香花的形象,虛寫寄托于丁香花的理念、志趣,創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感,以開(kāi)闊的胸襟為今天的讀者開(kāi)拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。5.寫2句有關(guān)花的古詩(shī)名句:①___________________________②_____________________________6.問(wèn)題探究:“每到春來(lái),伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪?!薄皬耐饷婊貋?lái)時(shí),最先映入眼簾的,也是那一片瑩白”作者在這兩句話中用“積雪”和“瑩白”替代“丁香”,有什么好處?_______________________________________七、習(xí)作。(20分)每個(gè)人都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中有書(shū)香伴隨,也有濃濃的親情相依;成長(zhǎng)中有誠(chéng)摯的友情,也有股股的師恩;成長(zhǎng)中有快樂(lè)相伴,也有痛苦的教訓(xùn)相隨……請(qǐng)以“________伴我成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。要求:將題目補(bǔ)充完整,字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案一鄭重拜年伶俐刺猬廚房撒種氈帽束縛逃竄害羞二考試瑞雪蒼老涼爽小卒烤鵝端正滄海桑田晾曬進(jìn)率三情嘶天水波濤錦豫依依奮疾樹(shù)四1、不是…而是…2、即使……仍然……3、只有……才……4、如果……就……5、盡管……還是……五炎黃子孫描繪夢(mèng)。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。那個(gè)人告訴他們,當(dāng)時(shí)那個(gè)人讓他們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。他們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成?這支鋼筆是他的?不,是我的。六1.形狀、色彩、氣味城里街旁宅院
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