七年級語文上學(xué)期備課同步練習(xí)8

《春》習(xí)題2知識掌握1．《春》是一篇優(yōu)美的________散文。作者抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動地描繪出________的春天特有的景象。抒發(fā)了________之情，表達(dá)了作者_(dá)_______的情懷。2．為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。①呼朋引伴[]A．指引B．牽引C．引申D．招引②欣欣然張開了眼[]A．然而B．的樣子C．這樣D．對③一年之計(jì)在于春[]A．計(jì)算B．主意計(jì)謀C．打算D．策略④跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著[]A．聲音相呼應(yīng)B．依照別人的樣子做[來源:W]C．和諧D．和悅3．沒有使用兩種修辭方法的一句是[]A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B．紅的像火，粉的像霞，白的像雪C．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。4．課文中有兩處引用，請你填寫。①“________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。②“________”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。5．“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@一句描寫的是________，表現(xiàn)了它的________。能力提高1．“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中“仿佛”是________的意思，本句是否運(yùn)用了比喻的修辭方法？________。“仿佛”一詞能否刪去？為什么？________。2．下列句子中加粗的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A．這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B．這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實(shí)引人入勝。C．正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某煽?。D．如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會適得其反。3．從語言表達(dá)的角度看，下邊的廣告詞有沒有毛??？請作簡單分析。中.考.資.源.網(wǎng)①今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。②艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。________________________________________________中.考.資.源.網(wǎng)4．大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍(lán)色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍(lán)色的夢幻與安寧……不同的人對色彩有不同的理解。請以“我愛________色”為話題寫一篇小作文。文體不限，字?jǐn)?shù)300左右。延伸拓展春之懷谷張曉風(fēng)春天必然曾經(jīng)是這樣的；從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端的惹哭滿天的云，一陣杜鵑，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的絮，每絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾后溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，千千萬萬在溪畔在江畔浣紗的素手所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”。鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去記憶去垂詢。春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。本文構(gòu)思巧妙，“春天必然曾經(jīng)是這樣的”，用猜測的語句引入對春的描繪，寫的是“春”，但又不是現(xiàn)在的“春”，春應(yīng)該是這樣，但現(xiàn)在又不是這樣，那么，想象中的春哪去了呢？讀后發(fā)人深思，耐人尋味。文章文筆清新，極具詩情畫意，實(shí)屬一篇寫景抒情的佳作。1．給下面加粗字注音。內(nèi)斂（）吟出（）旌旗（）燕巢（）水廓（）虔誠（）祝禱（）倉頡（）嚙草（）多汁（）浣紗（）湮遠(yuǎn)（）2．讀第一段，回答問題。①“冷面”和“花面”各指什么說的？________________________________________________②請回答“噗嗤的一聲”這個(gè)短語的表達(dá)作用。________________________________________________中.考.資.源.網(wǎng)③語段中的“歌”是一首什么歌？________________________________________________④畫橫線部分是按什么順序?qū)懙?？其表達(dá)作用是什么？________________________________________________3．讀第二段，回答問題。①這一段主要寫的是哪幾種景物？________________________________________________②“哭”“急”“吟”三個(gè)詞各表達(dá)出了什么？________________________________________________③為什么說“春天就是這樣不講理，不邏輯”？________________________________________________4．“滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾后溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢”運(yùn)用怎樣的修辭手法？其表達(dá)作用是什么？________________________________________________5．第三段中“攻陷”“控制”兩個(gè)詞各表達(dá)出了什么？________________________________________________6．請用自己的話回答第四段講了一個(gè)怎樣的故事。________________________________________________7．“小羊感到多汁”“孩子感覺到飛騰”“腳感到舒活”“素手感到水的血脈”的原因各是什么？四個(gè)“猛然”表達(dá)出了什么？________________________________________________8．為什么說“所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家”？這句話表達(dá)了作者怎樣的心理感受？________________________________________________9．文中哪句話直接點(diǎn)明了文題“春之懷谷”的含義？________________________________________________10．文章最后一句話有什么深刻含義？中.考.資.源.網(wǎng)________________________________________________11．作者從哪些角度描寫了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”？________________________________________________12．讀此文后，你受到怎樣的啟示？請用簡潔的語言寫在下面。________________________________________________參考答案（一）知識掌握1．寫景抒情江南對春天的贊美熱愛生活、積極進(jìn)取2．①D②B③C④A3．C4．①吹面不寒楊柳風(fēng)②一年之計(jì)在于春5．春花爭相開放（二）能力提高1．好像沒有不能刪去。這句話是從聞到花的甜味聯(lián)想到果實(shí)累累，用虛寫開拓了誘人的豐收美景。如果不用“仿佛”，句子變成“樹上是桃兒、杏兒、梨兒”，就不符合實(shí)際，也沒有豐富想象的意味了。2．C3．兩句前后矛盾：①前一分句否定，后一分句肯定，在性質(zhì)上前后矛盾；②“特別”一詞適用于特別對象，而“任何”則用于統(tǒng)指，在范圍上前后矛盾。4．略（三）延伸拓展1．li3ny0nj9ngch2oku^qi2nd3oxi6ni8zh9hu4ny1n2．①冷面：冰封雪覆的山頭；花面：鮮花盛開的山頭。②形象生動地表達(dá)出了春天來得快，來得急。③這是一道“春”的贊歌。④從上至下、從遠(yuǎn)及近、從大到小、從外到內(nèi)；表達(dá)出了春的無處不在，春無私地奉獻(xiàn)給了世間的一切。3．①雷、雨、杜鵑鳥、杜鵑花、柳絮。②“哭”：表達(dá)出了春雨下落的景象；“急”：表達(dá)出了杜鵑花競相開放的情景；“吟”：表達(dá)出了柳絮紛飛的樣子。③天上打雷下雨了，地上草開花了，樹上風(fēng)起絮飛了，這些自然現(xiàn)象均無規(guī)律可循，大自然想怎么樣就怎么樣。4．?dāng)M人；生動形象地表達(dá)出了根要發(fā)芽，燕子回歸的企盼（或盼望春的到來）。5．“攻陷”表達(dá)出了山村水廓開滿了桃花；“控制”表達(dá)出了水邊的柳樹全綠了。6．講了一個(gè)世間萬物給“春”命名的故事。7．“小羊感到多汁”的原因是春草發(fā)芽了，小羊吃的是鮮嫩的草；“孩子感到騰</PGN0253B.TXT/PGN>飛”的原因是薄裝一身輕，也含精神愉快之意；“腳感到舒活”的原因是天氣變暖了；“素手感到水的血脈”的原因是水清了、溫了，表達(dá)出了春來得急，來得突然。8．因?yàn)樗械镍B都計(jì)算不出天的藍(lán)度、透明度、高度和深度；表達(dá)了作者對春季那蔚藍(lán)、透明、高深的天空的贊嘆與喜愛的心理。9．我想走訪地躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。10．表達(dá)了作者對沒有蒙受現(xiàn)代“文明”污染的已民逝去的春天般境界的肯定和向往。11．春的嬌柔、春的敏感、春的無處不在、春的渾沌無涯，春的頑強(qiáng)。12．（