2017屆中考物理第一輪滾動復(fù)習(xí)測試題10

第15講功和機械能功、功率功兩個必要因素一是作用在物體上的______；二是物體在_________上通過的距離三種不做功的情況不勞無功物體沒有受到力的作用，但由于慣性通過了一段距離.例如踢出去在空中運動的足球不動無功物體受到力的作用，但保持靜止?fàn)顟B(tài)，即沒有移動距離.例如“推而不動”、“搬而未起”勞而無功物體受到力的作用，也移動了一段距離，但移動距離方向與力的方向垂直.例如手提物體沿水平方向移動功的計算文字式功等于__________與_________________________________的乘積表達式________________單位________，符號為_________,.1J=1N·m【提示】在利用功的計算公式進行計算時，力與物體移動的距離在方向上必須一致功率定義在物理學(xué)中，把____與______之比叫做功率意義表示物體________的物理量公式P=___________單位基本單位是_______，符號是_____；工程技術(shù)上還常用_______，符號是.單位的換算關(guān)系:1kW=_______W,1W=1J/s【提示】功率表示做功的快慢，功表示做功的多少.一個力做功的多少由功率和時間兩個因素決定，功率大的做功不一定多，做功多的功率也不一定大.在分析功和功率的關(guān)系時，必須考慮時間的因素.機械效率三種功有用功我們需要的，必須要做的功叫做有用功，用W有表示額外功我們在做有用功的同時，我們還不得不做的功叫做額外功，用W額表示總功有用功與額外功之和是總共做的功叫做總功，用W總表示.用公式表示為_______________.機械效率定義物理學(xué)中，將________跟______的比值叫做機械效率，用___________表示表達式________________說明機械效率是一個比值，通常用百分數(shù)表示，由于有用功總_______總功，故機械效率總_________機械效率的高低與使用機械是省力還是費力________________測量滑輪組的機械效率原理___________________________過程沿________方向_______拉動彈簧測力計使鉤碼升高，測出鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離s結(jié)論同一滑輪組，提升重物越重，機械效率越______；提升相同重物，滑輪組越多，機械效率越________，但越____力提高機械效率的方法___________動滑輪的重；加潤滑油，減小_______；________物重動能、勢能能量定義物體能夠______，我們就說這個物體具有_______，簡稱________單位能量的單位是_______，符號是____功與能量關(guān)系一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大動能定義物體由于_____而具有的能，叫做動能探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)探究方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法，即物體動能的大小通過觀察__________來判斷實驗過程：①讓同一鋼球從不同的高度滾下，探究物體動能與其_____的關(guān)系；②讓質(zhì)量不同的鋼球從同一滾下，目的是____________________，探究物體動能和其質(zhì)量的關(guān)系結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大重力勢能定義物體由于________而具有的能，叫做重力勢能影響因素物體的________越大，_______越高，它具有的重力勢能就________比較方法相同質(zhì)量時比較________；舉起相同高度時比較___________彈性勢能定義物體由于____________而具有的能，叫做彈性勢能影響.因素物體的________越大，它具有的彈性勢能_________【提示】一般而言，規(guī)定物體在“水平地面”上的重力勢能為零.機械能及其轉(zhuǎn)化機械能定義______、______和_______統(tǒng)稱為機械能單位________，符號____________機械能轉(zhuǎn)化動能與重力勢能之間相互轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化的規(guī)律是減小的能量轉(zhuǎn)化為增大的能量動能與彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化人造地球衛(wèi)星能量轉(zhuǎn)化從近地點→遠地點：_____能轉(zhuǎn)化為______能從遠地點→近地點：______能轉(zhuǎn)化為_____能機械能守恒如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和保持________________【提示】題中如果有“在光滑斜面上滑動”；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失——機械能不守恒.命題點1功和功率(2014·安徽)攀巖是一項挑戰(zhàn)自然，超越自我的驚險運動．一位攀巖者體重為520N，背著質(zhì)量為8kg的背包，用時40min登上高為9m的峭壁．在此過程中攀巖者對背包做功________J，他做功的平均功率是________W．(g取10N/kg)【點撥】由背包質(zhì)量，可利用公式G＝mg計算重力，已知攀登的高度，利用公式W＝Gh計算功．已知攀巖者在此過程中所做的功和做功的時間，利用公式P＝eq\f(W,t)計算出功率．1．(2015·天水)小華同學(xué)用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運動．若該物體在10s內(nèi)移動了5m，則在此過程中它的速度為________m/s，小華做的功是________J，功率是________W.2．(2015·安順)舉重是我國的優(yōu)勢體育項目．一位身高170cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示．如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是()A．W1＝W2、P1＝P2B．W1＞W(wǎng)2、P1＝P2C．W1＞W(wǎng)2、P1＞P2D．W1＜W2、P1＜P23．一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動機的牽引力為2000N，速度為108km/h.(1)求小汽車勻速行駛時受到的阻力大?。?2)求牽引力在10min內(nèi)所做的功；(3)若發(fā)動機的牽引力用F表示，小汽車的速度用v表示，請推導(dǎo)出牽引力的功率P＝Fv.命題點2機械效率(2015·安徽)某同學(xué)利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做的功為1000J，斜面的機械效率為60%，則物體被提升的高度為________m.對于斜面而言，W有用＝Gh，克服摩擦力所做的功W額外＝W總－W有用，W額外＝fL，W總＝FL.4．(2014·安慶二模)甲、乙兩同學(xué)用相同的滑輪，采用不同的方法來提升相同的重物，比較甲、乙兩圖，機械效率較高的是________．(不計繩重和摩擦)第4題圖第5題圖5．(2015·揚州)如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過程中，貨物上升的速度是________m/s；所做的有用功是________J；拉力做功的功率是________W；滑輪組的機械效率是________．6．如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端．已知物體受到斜面的摩擦力為f，則下列關(guān)于斜面機械效率η的表達式正確的是()A．η＝eq\f(Gh,fL)×100%B．η＝eq\f(Gh,（F－f）L)×100%C．η＝eq\f(Gh,（F＋f）L)×100%D．η＝eq\f(Gh,Gh＋fL)×100%命題點3機械能及其轉(zhuǎn)化(2015·安徽)圖為衛(wèi)星繞地球飛行的軌道示意圖．衛(wèi)星在飛行過程中機械能不變，當(dāng)衛(wèi)星運行到近地點時，其動能最________(填“大”或“小”)．【點撥】近地點是距離地球比較近，重力勢能小，遠地點是距離地球比較遠，重力勢能大．分析機械能轉(zhuǎn)化的方法：(1)動能轉(zhuǎn)化為勢能的標(biāo)志是速度減小，被舉高的高度(或形變)增大；(2)勢能轉(zhuǎn)化為動能的標(biāo)志是被舉高的高度(或形變)減小，速度增大；(3)機械能轉(zhuǎn)化的規(guī)律是減小的能量轉(zhuǎn)化為增大的能量．7．(2015·張家界)高速公路上行駛的車輛不能超速超載：不能超速是因為當(dāng)車的質(zhì)量一定時，________越大，動能越大，行駛時就越危險；不能超載是因為當(dāng)車的速度一定時，________越大，動能越大，行駛時就越危險．8．(2015·營口)在電影《斯巴達三百勇士》中，波斯軍隊用投石車投出巨石來攻擊斯巴達克城的城墻，在巨石被投出到擊中城墻的過程中，下列說法正確的是()A．巨石在最高點時動能最大B．巨石在最高點時重力勢能最小C．巨石的動能先增大后減小D．巨石的重力勢能先增大后減小9．(2013·安徽)關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是()A．火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能B．火箭在加速上升時，機械能保持不變C．?dāng)r河大壩使水位升高，增加了水的重力勢能D．墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能命題點1探究影響滑輪組機械效率的因素探究滑輪組的機械效率是中考的熱點，它在中考中占有一定的地位，考查的內(nèi)容主要從實驗的基本操作過程、實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)的分析、利用控制變量法設(shè)計實驗，得出實驗結(jié)論、分析機械效率的影響因素等方面展開．(2013·安徽)某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗，先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G(如圖甲)，再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置．(1)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為________N.(2)圖乙中，為了測量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，B同學(xué)認為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是________(填“A”或“B”)同學(xué)的方法．(3)按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F________(填“＞”“＜”或“＝”)G.(4)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了____________________________________________________________________.【點撥】實驗中勻速拉動彈簧測力計，可以把繩子與滑輪間的摩擦力的作用體現(xiàn)出來，只有在運動中才會產(chǎn)生諸如摩擦力、阻力之類的力做的無用功，靜止時沒有無用功，談不上機械效率．判斷拉力與物重關(guān)系時要考慮到動滑輪有重力，可以根據(jù)公式：F＝G物＋G動，本題中的n＝3.實驗中需要測量的物理量有：G、h、F、s；由于s＝nh，故s、h都可以不用測量．(5)下面是小明同學(xué)在這次探究實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：實驗次數(shù)物體重力/N動滑輪重力/N拉力/N承重繩子的段數(shù)n機械效率1211367%2411.7378%3422 367%4412.5①第4次實驗承重繩子的段數(shù)為________，機械效率為________；②分析上面表格，由第2次和第3次實驗可知，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越________．命題點2探究影響動能的因素“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”這一實驗在中考中往往從以下幾個方面來綜合考查：(1)控制變量法的應(yīng)用；(2)轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；(3)經(jīng)常結(jié)合汽車制動滑行、酒醉駕車、超載超速等實例，較有實際意義．圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗．實驗步驟如下：Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．回答下列問題：(1)步驟Ⅰ是為了研究動能大小與________的關(guān)系．(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與________的關(guān)系．(3)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球_______的大小，木塊的作用是為了比較鋼球________的大?。骄课矬w動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小球動能的大小是通過小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮眢w現(xiàn)，實驗中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少，這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法．(4)根據(jù)實驗探究結(jié)論，我們明白了機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機，是由于小鳥相對于飛機的________很大，因而具有很大的________能．命題點3探究影響勢能的因素該實驗在安徽中考中考查概率較小，考查的方式和“探究影響動能的大小與什么因素有關(guān)”相似，都是考查轉(zhuǎn)換法和控制變量法并得出結(jié)論．(2015·衡陽)某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)．于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)．實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3.(1)本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過____________________來反映的．(2)比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時，____________________________．(3)比較________兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大．(4)比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．(5)小球在陷入沙面前的過程中，將重力勢能轉(zhuǎn)化為________能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為________能．整合集訓(xùn)一、填空題1．(2015·德州)2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生里氏8.1級強震．地震發(fā)生后，我國快速行動參與救援．救災(zāi)過程中，飛機在一定高度勻速飛行，向災(zāi)區(qū)投放物資，則飛機的機械能會________．2．(2015·恩施)已知小翔體重是G，需測定自己跑上二樓克服重力做功的功率．完成該實驗必須測量的內(nèi)容是：________________________________，________________．3．(2015·銅仁)小龍背著質(zhì)量為25kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿走廊水平走了5m到實驗室．每層樓高3m，小龍對實驗器材做功________J．若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4500J，則小龍自身的體重是________kg.(g＝10N/kg)4．(2014·南京)如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N，則他所做的有用功是________J，額外功是________J，拉力的功率是________W，滑輪組的機械效率是________．第4題圖第5題圖5．(2015·南充)如圖所示，沿斜面向上拉一個重為4.5N的物體到斜面頂端，斜面長1.2m，高0.3m，拉力做功為2.16J，則這個斜面的機械效率是________%，物體受到的摩擦力是________N.二、選擇題6．(2015·株洲)某電動機工作的效率是83%，從能量轉(zhuǎn)化看，它表示電動機工作時()A．總共只消耗了83%的電能B．將83%的電能轉(zhuǎn)化成機械能C．將83%的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D．將83%的機械能轉(zhuǎn)化成電能7．(2015·德陽)下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是()A．做功多的機器機械效率一定高B．功率小的機器做功慢C．機械效率高的機器功率一定大D．功率大的機器做功時間一定短8．2014年10月安徽省第十三屆運動會在安慶舉行．體育運動中有許多地方涉及物理知識，下列分析錯誤的是()A．運動員用力蹬地面起跑，原理是“物體間力的作用是相互的”B．射擊運動員在瞄準(zhǔn)目標(biāo)時，利用了光沿直線傳播的原理C．跳遠時，運動員起跳后離開地面還能向前運動一段距離，這是因為受到慣性力的作用D．舉重運動員舉起杠鈴后應(yīng)保持一段時間不動等待裁判確認，在這段時間內(nèi)運動員沒有對杠鈴做功9．下列四個情境中說法正確的是()A．手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的B．滑板車的輪子變滑動為滾動可以增大摩擦C．汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性D．舉重運動員舉起杠鈴靜止時重力勢能一定為零10．(2015·茂名)如圖所示，用相同的滑輪通過不同的繞法提起相同的重物，繩重、摩擦忽略不計，在物體勻速上升的過程中()A．甲圖省力，機械效率甲圖大B．甲圖省力，機械效率一樣大C．乙圖省力，機械效率乙圖大D．乙圖省力，機械效率一樣大11．(2014·雅安)如圖所示，足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運動到d.下列分析正確的是()A．在b、d兩點動能相等B．在a、d兩點機械能相等C．從b到c的過程機械能減少D．從c到d的過程重力勢能減少第11題圖第12題圖12．(2015·龍東)如圖所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，共用了10s，在此過程中(忽略繩重和摩擦)，下列說法正確的是()A．繩子自由端移動的距離是6mB．動滑輪的重力是10NC．工人做功的功率是80WD．滑輪組的機械效率是80%13．(2014·安徽)工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升到3m高處，假如所用的拉力方向豎直向上、大小為250N，則()A．拉力所做的功為750JB．機械的效率為80%C．若用該動滑輪提升更重的貨物，機械效率將保持不變D．若采用輕質(zhì)滑輪完成原任務(wù)，機械效率將保持不變?nèi)?、實驗題14．(2015·北海)物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如下表所示．次數(shù)鉤碼所受的重力G/N鉤碼提升高度h/m拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.12.00.3(1)實驗中應(yīng)豎直向上________拉動彈簧測力計．(2)第4次實驗測得的機械效率η＝________%.(3)比較________兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān)；比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，________________越大，機械效率越高，第4次拉力做的額外功與第3次相比________(填“增大”“減小”或“不變”)，由此可見機械效率提高的原因是_________________________________________________________________________.15．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)按照________兩圖進行實驗；實驗中為了使兩次小球在斜面底端時速度相同，采取的具體操作方法是_____________________________________________________________．(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是__________________________________________________________________________________.(3)該實驗是通過觀察____________________________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實例中也采用這種研究方法的是________．A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比B．用磁感線來描述磁場C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系四、計算與推導(dǎo)題16．斜面是一種常見的簡單機械，在生產(chǎn)和生活中利用斜面提升物體可以省力．圖示為傾角θ＝30°的固定斜面，用平行于斜面的拉力F＝4N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，已知物體上升的高度h＝1m.(1)求拉力F做的功；(2)若斜面的高度H一定，傾角θ可以改變，試推導(dǎo)：在不考慮摩擦?xí)r，用平行于斜面的拉力F將重為G的物體勻速拉上斜面頂端，θ越小，F(xiàn)越?。?7．(2014·棗莊)俯臥撐是一種常見的體育活動，運動身體可視為杠桿，如圖是小華同學(xué)做俯臥撐時的示意圖．小明重500N，每做一次將身體撐起，肩部上升0.4m．小明身體可視為杠桿，在某次測試中，他1min內(nèi)完成30個俯臥撐，已知O點為支點，A′點為重心，OA＝0.9m，AB＝0.6m．求：(1)地面對手的支持力；(2)小華將身體撐起一次所做的功；(3)小華做功的功率．.一、填空題1．(2015·內(nèi)江)在探究“汽車的速度”的實驗中，甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖像如圖所示．由圖可知，甲車的動能________(填“大于”“小于”或“等于”)乙車的動能；經(jīng)過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為________．(空氣阻力忽略不計)2．(2015·廣州)如圖所示，手用F1的力直接將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功300J；若借助滑輪組把B勻速提升相同高度，滑輪組機械效率是30%，則F2做功為________J.第2題圖第3題圖3．(2014·杭州)用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱悖阎狝C間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是________；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為________．B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力________(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧所施加的彈力．(整個過程中不計能量損耗)二、選擇題4．(2015·瀘州)如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關(guān)于做功的判斷正確的是()A．木箱受到重力做功的大小為800JB．木箱受到斜面摩擦力做功大小為100JC．木箱受到合力做功的大小為125JD．木箱受到斜面的支持力做功大小為200J5．(2015·常州)如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下．下列說法中正確的是()A．木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大B．木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C．木塊離開彈簧后能繼續(xù)運動，是因為它有慣性D．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能變大6．(2015·無錫)如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是()A．小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B．從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小D．小石塊在C點時，受到平衡力的作用第6題圖第7題圖7．(2015·宿遷)如圖，一木塊從斜面上勻速滑下，下列說法正確的是()A．木塊只受到重力和斜面的支持力B．下滑過程中，木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C．下滑過程中，木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．下滑過程中，木塊的機械能保持不變?nèi)嶒烆}8．(2015·煙臺)在初中物理的學(xué)習(xí)中，我們曾用斜面做過多次探究實驗，如圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運動的影響”；如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”；如圖丙是“測定斜面的機械效率”．(1)在甲、乙實驗探究中，都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟，這樣操作的目的是什么？(2)在甲、乙實驗探究中“阻力對物體運動的影響”和“小車動能的大小”分別是由什么來顯示的？(3)下表是小明測定斜面機械效率實驗的記錄數(shù)據(jù)，請你完成表中①②處的數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，寫出實驗結(jié)論．斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長L/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η較緩50.22.1112.148%較陡50.53.612.5①69%最陡50.74.313.54.3②四、計算與推導(dǎo)題9．如圖所示，用拉力F拉著一個物體從斜面底端沿斜面勻速上升至頂端，已知物體重為G，斜面與水平面的夾角為α.(1)請在圖中畫出物體沿斜面勻速上升時的受力示意圖(其中拉力F已畫出)．(2)請推證：物體所受拉力F＝f＋Gsinα.第15講功和機械能考點解讀考點11.力力的方向力物體在力的方向上移動的距離W＝Fs焦耳J2.功做功所用時間做功快慢eq\f(W,t)瓦特W千瓦kW103考點2W總＝W有＋W額有用功總功ηη＝eq\f(W有,W總)小于小于1無關(guān)η＝eq\f(W有,W總)＝eq\f(Gh,Fs)豎直勻速高低省減小摩擦增加考點3做功能量能焦耳J運動木塊被推動的距離速度高度使兩球到達水平面時的速度相同高度質(zhì)量舉得越大舉高的高度物體質(zhì)量發(fā)生彈性形變彈性形變越大考點4動能重力勢能彈性勢能焦耳J動重力勢重力勢動不變各個擊破例17202.25例21.2例3大題組訓(xùn)練1.0.5300302.C(1)因為轎車勻速行駛時，受到的阻力和牽引力是一對平衡力，所以受到的阻力f＝F＝2000N；(2)汽車行駛的距離：s＝vt＝30m/s×600s＝18000m，牽引力在10min內(nèi)所做的功：W＝Fs＝2000N×18000m＝3.6×107J；P＝eq\f(W,t)＝eq\f(Fs,t)＝Fv.4.甲5.0.1400010080%6.D7.速度質(zhì)量8.D9.C實驗突破例1(1)2.0(2)B(3)＞(4)測量鉤碼和彈簧測力計移動的