新人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【A4打印版】

新人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題及答案【A4打印版】班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)guànjūnfǔchōngxuēruòdǎjītuóniǎochìdàochàdàoqīnlüèshāqiūfángàiyǐnbìxiànkēng二、劃去帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。嗜好(shìnì)長(zhǎng)喙(huìyuán)人影綽綽(zhuòchuō)榨油(zàzhà)鏗鏘(jiānkēng)便宜(biànpián)眸子(móumú)眼瞼(liǎnjiǎn)鏡匣(xiájiá)間隔(jiānjiàn)強(qiáng)逼(qiángqiǎng)削弱(xuēxiāo)三、形近字組詞。嫌（__________）謊（__________）嫂（__________）侵（__________）謙（__________）慌（__________）搜（__________）浸（__________）四、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。（___）想（___）翩興（___）盛（___）自（___）多（___）心（___）神（___）不（___）而（___）一（___）半（___）（___）（___）如生牽（___）掛（___）1．不用說(shuō)就明白。（____）2．指許許多多的感想連續(xù)不斷地涌出。（____）五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句子中。如果……就……因?yàn)椤浴m然……但是……即使……也……不是……而是……盡管……還……1.（_______）不顧后果地濫用化學(xué)品，（_______）會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難。2.（_______）屋外下著大雨，（_______）我不想去上學(xué)。3.我把褲腳向下拉，（_______）因?yàn)樘鞖饫?，（_______）怕同學(xué)看見(jiàn)了笑話(huà)我。4.（________）走到天涯海角，祖國(guó)（_______）在我心中。六、按要求寫(xiě)句子。1.根據(jù)“生氣”的不同意思寫(xiě)句子。①因不合心意而不愉快：_______________________②生命力，活力：______________________2.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________3.流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。（縮句）____________________________________________________4.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法）______________________________________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．“知之為知之，不知為不知，是知也?！钡谝粋€(gè)“知”的意思是____________，這句話(huà)的意思是_________________，這句名言說(shuō)的是學(xué)習(xí)要有____________的態(tài)度?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！边@是__________的名言，寫(xiě)一些你對(duì)這句話(huà)的理解要____________，____________。2．“書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的‘長(zhǎng)生果’”這句話(huà)把_____比作______。作者以詼諧的手法，生動(dòng)而巧妙地表達(dá)了______________________。3．《白鷺》一文的作者是__________，作者通過(guò)描寫(xiě)白鷺的__________以及它的一系列活動(dòng)畫(huà)面；在_________里的魚(yú)，__________站立于小樹(shù)的絕頂，____________的低飛等，讓我們真切地感受到了白鷺的美。4．《桂花雨》一文表達(dá)了作者_(dá)________________的感情。5．《珍珠鳥(niǎo)》是_______，作者以細(xì)膩親切的語(yǔ)言，寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)由____人到____人的變化過(guò)程。文中起到升華全文主題的句子：______________________。八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。慈母情深（節(jié)選）①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)看。②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？③母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”④母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎由了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)。1．第①段中描寫(xiě)母親動(dòng)作的詞語(yǔ)有_________和___________。（兩個(gè)動(dòng)詞不重復(fù)）一卷揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說(shuō)明________________________2．當(dāng)旁邊的女人勸母親時(shí)，母親說(shuō)了什么？請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。從母親的回答中你體會(huì)到了什么？__________________________________________________3．母親塞給“我”的不僅僅是錢(qián)，更是__________________________。4．第④段是對(duì)母親的__________描寫(xiě)，運(yùn)用了________的修辭手法。文中四個(gè)加點(diǎn)的“立刻”，可依次換成“迅速”、“馬上、“趕快”、“立即”嗎？為什么？_________________________________________________九、閱讀下文，回答問(wèn)題。種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀(guān)察它的生長(zhǎng)過(guò)程。回到家，我找到了兩個(gè)花盆，滿(mǎn)心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿(mǎn)了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿(mǎn)懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)

踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點(diǎn)明中心的句子____________________________________2．把文章分成三段，并寫(xiě)出段意。_____________________________________3．讀下面句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各運(yùn)用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。（_____）十、表達(dá)與交流“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！庇腥艘宦?tīng)到父母讓他們讀書(shū)就很煩，可有些人一聽(tīng)到“讀書(shū)”這兩個(gè)字就心生喜悅。你喜歡讀書(shū)嗎？請(qǐng)以“讀書(shū)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要寫(xiě)出自己的感悟或收獲。要求：語(yǔ)句通順，感情真摯；450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、冠軍俯沖削弱打擊鴕鳥(niǎo)赤道岔道侵略沙丘妨礙隱蔽陷坑2、nìyuánzhuòzàjiānbiànmúliǎnjiájiānqiángxiāo3、嫌棄謊言嫂子侵略謙虛慌張搜索浸泡4、浮聯(lián)亡衰作情動(dòng)移?言喻知解栩栩腸肚不言而喻浮想聯(lián)翩5、如果就因?yàn)樗圆皇嵌羌词挂?、小明生氣地離開(kāi)了屋子。一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地到處是生氣勃勃的景象。藺相如對(duì)秦王說(shuō)，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。流星體是物體。前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。7、懂得，知道知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的做法實(shí)事求是董其昌理論結(jié)合實(shí)際要學(xué)以致用書(shū)長(zhǎng)生果對(duì)書(shū)要有喜愛(ài)之情郭沫若外形特征清水田里晴天的清晨黃昏的空中懷念故鄉(xiāng)童年生活詠物散文害怕信賴(lài)信賴(lài)往往創(chuàng)造出美好境界8、1．掏數(shù)看錢(qián)掙得很不容易，母親很辛苦。2．誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！體會(huì)到了母親對(duì)“我”深深的愛(ài)。

3．對(duì)“我”的理解與支持。4．動(dòng)作排比不可以，因?yàn)檫@四個(gè)“立刻”突出了母親掙錢(qián)的艱辛與錢(qián)的來(lái)之不易，如果換成其他的詞語(yǔ)就沒(méi)有這個(gè)效果了。9、1．知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2．第一段（1）寫(xiě)常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（2—4）寫(xiě)“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫(xiě)“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3．?dāng)M人夸張10、示例：讀書(shū)我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是一個(gè)開(kāi)闊視野的海洋；