誠實(shí)與責(zé)任課件

誠實(shí)與責(zé)任課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課“誠實(shí)與信任”，主要內(nèi)容包括：1.誠信的含義與價(jià)值；2.誠信做人的重要性；3.如何做到誠信待人；4.責(zé)任與誠信的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解誠信的含義與價(jià)值，認(rèn)識(shí)到誠信做人的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生做到誠信待人，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：誠信的含義與價(jià)值，誠信做人的重要性，如何做到誠信待人。難點(diǎn)：責(zé)任與誠信的關(guān)系，如何在生活中踐行誠信。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：講述一個(gè)關(guān)于誠信的故事，如“狼來了”的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的含義與價(jià)值。2.知識(shí)講解：講解誠信的含義與價(jià)值，引用相關(guān)的名言警句、成語故事等進(jìn)行說明。3.例題講解：分析一些典型的誠信問題，如考試作弊、欺騙他人等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信做人的重要性。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于誠信的選擇題、填空題等，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作答，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：分組討論如何做到誠信待人，引導(dǎo)學(xué)生形成責(zé)任意識(shí)。6.案例分析：分析一些誠信事例，如誠信企業(yè)、誠信個(gè)人等，讓學(xué)生了解誠信的正面影響。8.作業(yè)布置：設(shè)計(jì)一些關(guān)于誠信的作業(yè)題目，如寫一篇關(guān)于誠信的作文，讓學(xué)生深入思考誠信的重要性。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括誠信的含義與價(jià)值、誠信做人的重要性、如何做到誠信待人、責(zé)任與誠信的關(guān)系等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，簡(jiǎn)述誠信的含義與價(jià)值。（2）列舉兩個(gè)你認(rèn)為的誠信事例，并說明為什么值得稱贊。（3）寫一篇關(guān)于誠信的作文，題目為《我眼中的誠信》。2.作業(yè)答案：（1）誠信的含義與價(jià)值：誠信是指遵循道德規(guī)范，言行一致，守信守約的品質(zhì)。誠信的價(jià)值體現(xiàn)在人與人之間的信任、合作的順利進(jìn)行，以及個(gè)人在社會(huì)中的良好形象。（2）誠信事例：例如，某企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終堅(jiān)持誠信經(jīng)營，不欺騙消費(fèi)者，產(chǎn)品質(zhì)量過硬，贏得了消費(fèi)者的信任和好評(píng)。又如，某個(gè)體戶在經(jīng)營過程中，守信用、講誠信，得到了顧客的青睞，生意越做越大。（3）作文答案：《我眼中的誠信》誠信，是我眼中的一種美好品質(zhì)，它如同一盞明燈，照亮人與人之間的道路，讓人與人之間充滿信任與尊重。我記得有一次，我在學(xué)校的小賣部買零食，不小心多找了我?guī)自X。當(dāng)時(shí)，我并沒有發(fā)現(xiàn)，而是高高興興地回家了?？墒?，當(dāng)我晚上翻看錢包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了多找的錢。我想起了老師曾說過的話：“誠信是人的第二身份證。”于是，我決定第二天把多找的錢還給小賣部阿姨。第二天，我找到了小賣部阿姨，把多找的錢還給了她。阿姨看著我，微笑著說：“小朋友，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子?！蹦且豢?，我感受到了誠信帶來的喜悅與自豪。誠信，是一種責(zé)任。它要求我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)，堅(jiān)守底線，不為利益所動(dòng)。只有這樣，我們才能在社會(huì)中贏得他人的信任與尊重，成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課“誠實(shí)與信任”，主要內(nèi)容包括：1.誠信的含義與價(jià)值；2.誠信做人的重要性；3.如何做到誠信待人；4.責(zé)任與誠信的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解誠信的含義與價(jià)值，認(rèn)識(shí)到誠信做人的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生做到誠信待人，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：誠信的含義與價(jià)值，誠信做人的重要性，如何做到誠信待人。難點(diǎn)：責(zé)任與誠信的關(guān)系，如何在生活中踐行誠信。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆；2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：講述一個(gè)關(guān)于誠信的故事，如“狼來了”的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信的含義與價(jià)值。2.知識(shí)講解：講解誠信的含義與價(jià)值，引用相關(guān)的名言警句、成語故事等進(jìn)行說明。3.例題講解：分析一些典型的誠信問題，如考試作弊、欺騙他人等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信做人的重要性。4.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于誠信的選擇題、填空題等，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作答，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：分組討論如何做到誠信待人，引導(dǎo)學(xué)生形成責(zé)任意識(shí)。6.案例分析：分析一些誠信事例，如誠信企業(yè)、誠信個(gè)人等，讓學(xué)生了解誠信的正面影響。8.作業(yè)布置：設(shè)計(jì)一些關(guān)于誠信的作業(yè)題目，如寫一篇關(guān)于誠信的作文，讓學(xué)生深入思考誠信的重要性。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括誠信的含義與價(jià)值、誠信做人的重要性、如何做到誠信待人、責(zé)任與誠信的關(guān)系等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，簡(jiǎn)述誠信的含義與價(jià)值。（2）列舉兩個(gè)你認(rèn)為的誠信事例，并說明為什么值得稱贊。（3）寫一篇關(guān)于誠信的作文，題目為《我眼中的誠信》。2.作業(yè)答案：（1）誠信的含義與價(jià)值：誠信是指遵循道德規(guī)范，言行一致，守信守約的品質(zhì)。誠信的價(jià)值體現(xiàn)在人與人之間的信任、合作的順利進(jìn)行，以及個(gè)人在社會(huì)中的良好形象。（2）誠信事例：例如，某企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終堅(jiān)持誠信經(jīng)營，不欺騙消費(fèi)者，產(chǎn)品質(zhì)量過硬，贏得了消費(fèi)者的信任和好評(píng)。又如，某個(gè)體戶在經(jīng)營過程中，守信用、講誠信，得到了顧客的青睞，生意越做越大。（3）作文答案：《我眼中的誠信》誠信，是我眼中的一種美好品質(zhì)，它如同一盞明燈，照亮人與人之間的道路，讓人與人之間充滿信任與尊重。我記得有一次，我在學(xué)校的小賣部買零食，不小心多找了我?guī)自X。當(dāng)時(shí)，我并沒有發(fā)現(xiàn)，而是高高興興地回家了?？墒?，當(dāng)我晚上翻看錢包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了多找的錢。我想起了老師曾說過的話：“誠信是人的第二身份證?！庇谑?，我決定第二天把多找的錢還給小賣部阿姨。第二天，我找到了小賣部阿姨，把多找的錢還給了她。阿姨看著我，微笑著說：“小朋友，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子。”那一刻，我感受到了誠信帶來的喜悅與自豪。誠信，是一種責(zé)任。它要求我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)，堅(jiān)守底線，不為利益所動(dòng)。只有這樣，我們才能在社會(huì)中贏得他人的信任與尊重，成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解誠信的含義與價(jià)值時(shí)，教師應(yīng)使用溫和、富有感染力的語言，語調(diào)適中，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。在講述誠信事例時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以表現(xiàn)出誠信的重要性和積極影響。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以在講解誠信含義與價(jià)值時(shí)花費(fèi)較多時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解；而在小組討論和案例分析環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生足夠的自主思考和交流時(shí)間。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂?？梢栽O(shè)計(jì)一些開放性問題，如“你認(rèn)為誠信的含義是什么？”、“你遇到過誠信問題嗎？是如何解決的？”等，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：通過講述一個(gè)關(guān)于誠信的故事，如“狼來了”的故事，可以吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生對(duì)誠信的思考。故事結(jié)束后，可以提問學(xué)生對(duì)于故事中人物行為的看法，從而引出誠信的含義與價(jià)值。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用，盡量使講解生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。在時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生充分思考和交流。同時(shí)，我通過課