山東省臨沂市蒙陰縣2022--2023學(xué)年上學(xué)期期末七年級(jí)道德與法治歷史試題

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治、歷史第一部分道德與法治一、單選題(每題2分，共50分)1.在很多時(shí)候，我們都會(huì)為自己的夢(mèng)想付出努力，但并不是所有的努力都會(huì)獲得回報(bào)，下列對(duì)“努力”理解正確的有()①努力促使我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)②努力的唯一動(dòng)力就是為了獲得回報(bào)③努力會(huì)提高我們的做事效率④努力可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不努力難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.下列諺語(yǔ)中不屬于正確認(rèn)識(shí)自我的是()A.知人者智，自知者明B.以人為鏡，可以明得失C.唯我獨(dú)尊，我行我素D.有則改之，無(wú)則加勉3.王瑜和李力是某校八年級(jí)一對(duì)“雙子星”。學(xué)習(xí)上，他們總是排在班級(jí)的前兩名，交替領(lǐng)先；足球場(chǎng)上，也是一攻一守，配合默契。他們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是很好的朋友?？梢?jiàn)，在對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和友誼的關(guān)系上，下列認(rèn)識(shí)不正確的是()A.有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有友誼B.友誼并不排斥競(jìng)爭(zhēng)C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼D.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步4.孔子說(shuō)：“友直，友諒，友多聞，益矣?！毕铝锌梢陨罱坏呐笥褢?yīng)具有的品質(zhì)是()①正直②誠(chéng)信③見(jiàn)識(shí)廣④寬容無(wú)原則A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④B.5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的交往方式更加多樣，在網(wǎng)絡(luò)交往中，下列行為可取的是()A.淘寶：這家店鋪圖片太差，黑了它B.微信：學(xué)霸的筆記心得，大家一起分享C.QQ留言：一回生，二回熟，咱們見(jiàn)個(gè)面吧D.微博：這個(gè)信息一定要轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)定會(huì)倒霉6.在我國(guó)，由祖輩、父輩、子輩組成的主干家庭不在少數(shù)，家和萬(wàn)事興。但在溫暖的大家庭中也會(huì)因各種原因而產(chǎn)生一些矛盾。建設(shè)和諧家庭，我們應(yīng)該()①學(xué)會(huì)在祖輩和父母間選邊站②相互理解、信任、體諒和包容③悅納家庭生活中的“甜蜜碰撞”④從現(xiàn)在做起，用行動(dòng)表達(dá)孝親敬長(zhǎng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.守護(hù)生命要關(guān)注自己的身體。下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)對(duì)生命負(fù)責(zé)任的做法是()A.遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病B.遭遇雷雨天氣時(shí)，站在大樹(shù)下躲雨C.為增強(qiáng)身體抵抗力，多接觸有害物質(zhì)D.熱愛(ài)戶外活動(dòng)，到有血吸蟲的水域游泳8.在家庭生活中，能夠正確聽(tīng)懂父母的語(yǔ)言有時(shí)候也是做到與父母有效溝通的一種藝術(shù)。下列對(duì)父母語(yǔ)言理解正確的是()A.要幫媽媽洗碗，媽媽笑著說(shuō)：“你先去做作業(yè)吧，碗我來(lái)洗?！薄獘寢屜Ｍ业膸兔?，但更看重我未來(lái)的發(fā)展B.半夜從網(wǎng)吧偷偷溜回來(lái)，爸爸說(shuō)：“你還回來(lái)干什么?你把網(wǎng)吧當(dāng)家算了！”——爸爸想把我趕出家門C.我不愛(ài)彈琴，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)特長(zhǎng)，將來(lái)怎么會(huì)有出息?”——媽媽說(shuō)我將來(lái)沒(méi)有出息D.爸爸送我去學(xué)校，臨別時(shí)說(shuō)：“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，有什么事情就及時(shí)跟爸媽說(shuō)?！薄趯W(xué)校遇到任何事情爸媽都會(huì)幫我搞定9.一名大學(xué)生將自己的形象化身為漫畫主角，利用火柴棒、牙刷、耳機(jī)、車票、香水等生活中常見(jiàn)的物品，以簡(jiǎn)筆畫的形式述說(shuō)著《春運(yùn)回家圖》，引來(lái)無(wú)數(shù)春運(yùn)回家族的共鳴。這是因?yàn)?)①家是一個(gè)充滿親情的地方②家是我們溫馨的港灣③家中有父母和親人的牽掛④春運(yùn)回家太難了A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④10.蘭州市第一人民醫(yī)院電梯班班長(zhǎng)歐陽(yáng)蘭京，十六年間無(wú)償獻(xiàn)血總量達(dá)17600毫升，相當(dāng)于他自己身體血液量的三倍。歐陽(yáng)蘭京的事跡啟示我們()A.每個(gè)人的生命都具有獨(dú)特性B.每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作C.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D.只有做與眾不同的事，生命才有價(jià)值11.浙江省勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀高中學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，不能行走，連翻閱課本也很吃力。但他憑頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為師生眼中的優(yōu)秀少年。這啟示我們()A.要接納自我，做更好的自己B.需呵護(hù)友誼，締結(jié)真摯友情C.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人D.唯有挫折，才能成就生命的精彩12.轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們從小學(xué)生變成了中學(xué)生。此時(shí)，我們的心情很激動(dòng)，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。這個(gè)階段①我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘②見(jiàn)證著青年到中年的生命進(jìn)階③我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格④我們開(kāi)始主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④13.學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光，長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該①學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志②將努力落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中③掌握努力的方法，并堅(jiān)持努力④避免與同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”作為中國(guó)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，具體包括樂(lè)學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識(shí)等基本要點(diǎn)。你認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性是①給生命添加養(yǎng)料，讓生命充滿活力②點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力③可以擺脫對(duì)老師和父母的依賴④讓我們能夠生存，擁有更充實(shí)的生活A(yù).①②③B.②③④C.①②④D.①③④15.“你做事穩(wěn)重，團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。但膽量總是很小。希望你今后能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷發(fā)展和完善自己，相信你來(lái)期一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀?！卑嘀魅卫蠋煂?duì)小王同學(xué)的評(píng)語(yǔ)使他正確認(rèn)識(shí)了自己。這種幫助小王認(rèn)識(shí)自己的方法是A.通過(guò)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己B.通過(guò)做事穩(wěn)重，團(tuán)結(jié)同學(xué)來(lái)認(rèn)識(shí)自己C.通過(guò)理解班主任評(píng)語(yǔ)中來(lái)認(rèn)識(shí)自己D.與班主任的交往中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)16.做更好的自己是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。下列做法符合“做更好的自己”要求的是①主動(dòng)改正缺點(diǎn)，自我完善，自我發(fā)展②只接納自己的性格和優(yōu)點(diǎn)，忽略缺點(diǎn)和不足③珍視自己的興趣愛(ài)好，廣泛參與多方面的活動(dòng)，不斷激發(fā)自己的潛能④揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④17.有朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。友誼之所以如此打動(dòng)我們是因?yàn)橛颜x①不是一成不變的②不是一種親密的關(guān)系③是平等的、雙向的④是一種心靈的相遇A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④18.我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們可以播種友誼。播種友誼的正確方法有①面帶微笑②隨意打斷別人的談話③真誠(chéng)地夸贊對(duì)方④做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④19.網(wǎng)絡(luò)超越了時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開(kāi)辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。網(wǎng)絡(luò)交友時(shí)，我們需要①學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)③將網(wǎng)絡(luò)上的朋友全部轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友④學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④20.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，下列做法錯(cuò)誤的是A.承認(rèn)老師的差別，主動(dòng)與老師交往B.敢于對(duì)心目中不喜歡的老師說(shuō)“不”C.發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)D.了解老師教育行為的目的21.“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了；時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?！备枨屛覀円庾R(shí)到①孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德②從現(xiàn)在開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體④贍養(yǎng)父母是子女應(yīng)盡的法律義務(wù)A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④22.小強(qiáng)覺(jué)得媽媽很嘮叨。十二月的一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套?？尚?qiáng)卻說(shuō)：“今天我有體育課，穿厚外套不方便運(yùn)動(dòng)。我都這么大的小伙子了，抗凍！再說(shuō)我還有這么厚的脂肪呢！”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門，媽媽還是拿著外套讓他穿……。如果你是小強(qiáng)，你會(huì)①感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間②通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決問(wèn)題③學(xué)會(huì)理解和尊重父母的良苦用心④不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系A(chǔ).①②④B.①③④C.①②③D.①②③④23.“不要讓挫折停下你的腳步。如果你遭遇碰壁，不要轉(zhuǎn)身放棄。弄清楚如何翻越它，穿過(guò)它，或者來(lái)好好研究一下它?！边@句話告訴我們A.挫折是普遍存在的，只有經(jīng)歷挫折才能獲得成功B.遭遇挫折時(shí)需要及時(shí)調(diào)整自己，正確面對(duì)挫折C.人們對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所不同D.生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分24.“最美孝心少年”晉中市東長(zhǎng)壽村小學(xué)的10歲男孩霍培鑫，身患重病，卻樂(lè)觀陽(yáng)光，盡量生活自理，不給父母增添負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)之余拄著雙拐幫媽媽一起賣蛋糕。他的事跡說(shuō)明①每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力②發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志③向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量④樂(lè)觀陽(yáng)光有助于增強(qiáng)生命的韌性A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④25.“時(shí)代楷模”鐘揚(yáng)胸懷科技報(bào)國(guó)理想，艱苦援藏16年，連續(xù)17年參與科普志愿服務(wù)，在赴內(nèi)蒙古為民族干部授課途中遭遇車禍，不幸逝世，年僅53歲。鐘揚(yáng)的事跡啟示我們①熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力②要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人③用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值④將個(gè)體生命與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④二、材料分析題(50分)26.中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)于今年10月16日在北京勝利召開(kāi)。為慶祝黨的二十大勝利召開(kāi)，某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的主題班會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光，首先需要學(xué)好知識(shí)，做個(gè)有文化的人。班主任老師收集了部分名言警句，要求同學(xué)們按照例子寫出名言警句所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。(12分)名言警句蘊(yùn)含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理君子博學(xué),則知明而無(wú)過(guò)矣。例:學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。知之者,不如樂(lè)知者。①工欲善其事,必先利其器。②獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。③學(xué)而不已,闔棺而止。④27.材料一：觀察下面漫畫，回答問(wèn)題。材料二：每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無(wú)論是炎炎烈日下辛勤勞作的農(nóng)民，轟鳴機(jī)器聲中做工的工人，還是懲奸除惡的人民警察??“雷鋒傳人”郭明義認(rèn)為，生命的意義在于有所作為，而不在于人僅僅活著。(1)漫畫中司機(jī)的行為啟示我們?cè)鯓永斫馍辽稀?13分)(2)如何理解“生命的意義在于有所作為”?(13分)28.2022年教師節(jié)之際，國(guó)家主席習(xí)近平向受到表彰的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀。習(xí)近平主席經(jīng)常關(guān)心自己的老師，他說(shuō)：“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！绷?xí)近平總書記尊重和關(guān)心老師的行為，啟示我們?nèi)绾闻c老師建立良好的關(guān)系?(12分)材料二每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無(wú)論是炎炎烈日下辛勤勞作的農(nóng)民，轟鳴機(jī)器聲中做工的工人，還是懲奸除惡的人民警察??“雷鋒傳人”郭明義認(rèn)為，生命的意義在于有所作為，而不在于人僅僅活著。(1)漫畫中司機(jī)的行為啟示我們?cè)鯓永斫馍辽稀?13分)先答上漫畫中司機(jī)的行為不懂得生命至上，或不敬畏生命。(1分)然后圍繞為做么敬畏生命和怎樣敬畏生命回答。(1)我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。(2)敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。(3)我們不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，尊重、關(guān)注，關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。(4)敬畏生命并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。注:一條3分(2)如何理解“生命的意義在于有所作為”?(13分)答：有所作為即怎樣活出生命的精彩或如何在平凡中創(chuàng)造偉大。(1分)此句也可不要(1)每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。(2)偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。(3)平凡的生命也有價(jià)值，他們?cè)谟谜J(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。(4)生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大；當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。原則上每條3分，最后一條也可4分28.2022年教師節(jié)之際，國(guó)家主席習(xí)近平向受到表彰的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和個(gè)人表示祝賀。習(xí)近平主席經(jīng)常關(guān)心自己的老師，他說(shuō)：“教過(guò)我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無(wú)窮?！绷?xí)近平總書記尊重和關(guān)心老師的行為，啟示我們?nèi)绾闻c老師建立良好的關(guān)系?(12分)提示：圍繞教學(xué)相長(zhǎng)和亦師亦友的相關(guān)知識(shí)回答即可。如：①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。③我們要主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。每條4分，或增加教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)容，合理給分即可第二部分歷史一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)。每小題2分，共60分)1.英語(yǔ)單詞china的意思是“瓷器”。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母大寫時(shí)，意思就是“中國(guó)”。早在幾千年前，有個(gè)地方的居民就已懂得燒制如圖所示精美的彩陶。他是()A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民2.“傳說(shuō)中，他教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜；還制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽……”這段材料中的“他”是()A.炎帝B.堯C.黃帝D.舜3.學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值之一就在于“前事不忘，后事之師”，前人所走過(guò)的路，可以為后來(lái)人提供借鑒。學(xué)習(xí)了夏商兩朝的滅亡，給你的啟示是()A.重視教育，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)術(shù)B.加強(qiáng)國(guó)防，充實(shí)軍備C.任用賢者，勤政愛(ài)民D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)國(guó)力4.“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！薄八笔菓?zhàn)國(guó)時(shí)期修筑的一水利工程，所起的重要作用是()A.防洪、灌溉B.蓄水、發(fā)電C.航運(yùn)、旅游D.養(yǎng)殖、科研5.“塞翁失馬。焉知非福”的故事蘊(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是()A.老子B.墨子C.韓非子D.莊子6.“秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家?！鄙鲜鰞?nèi)容闡述了秦統(tǒng)一的()A.原因B.過(guò)程C.特點(diǎn)D.意義7.秦始皇設(shè)想秦朝的江山傳至二世、三世以至千萬(wàn)世，結(jié)果只傳到秦二世就滅亡了，秦朝成為我國(guó)歷史上的一個(gè)短命的封建王朝。秦朝滅亡的根本原因是()A.秦的暴政B.楚漢之爭(zhēng)C.巨鹿之戰(zhàn)D.大澤鄉(xiāng)起義8.《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”。為此統(tǒng)治者采取的措施是()A.對(duì)外征戰(zhàn)B.增加徭役C.焚書坑儒D.休養(yǎng)生息9.電視劇《人民的名義》的熱播引起了全社會(huì)對(duì)權(quán)力監(jiān)督問(wèn)題的討論。這一問(wèn)題在漢代也受到高度重視，漢武帝專為監(jiān)督權(quán)力設(shè)立的官職是()A.郡守B.丞相C.刺史D.太尉10.下列有關(guān)黃巾起義的敘述，正確的是()①是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義②是一場(chǎng)有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義③最終被殘酷鎮(zhèn)壓了④沉重打擊了西漢的統(tǒng)治A.①②B.②③C.②④D.③④11.國(guó)家主席習(xí)近平在北京出席“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇上說(shuō)：“2000多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開(kāi)辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路??”關(guān)于古代“絲綢之路”下列說(shuō)法正確的是()A.東漢張騫始開(kāi)絲綢之路B.促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)與文化交流C.使世界連成一個(gè)整體D.絲綢之路起點(diǎn)是洛陽(yáng)12.學(xué)習(xí)歷史，首先要注意時(shí)間概念，懂得計(jì)算年代，現(xiàn)在世界上通用的是公元紀(jì)年，公元紀(jì)年把每100年叫做一個(gè)“世紀(jì)”。習(xí)慣上每個(gè)世紀(jì)頭20年叫某世紀(jì)初，最后10年又叫某世紀(jì)末。據(jù)此劉邦于公元前202年建立漢朝，時(shí)間上應(yīng)該表述為()A.公元前3世紀(jì)初B.公元前3世紀(jì)末C.公元前2世紀(jì)初D.公元前2世紀(jì)末13.漢武帝開(kāi)庭議事，有時(shí)其中的一個(gè)奏折，所用竹簡(jiǎn)需要兩人抬進(jìn)宮。東漢時(shí)期這種攜書不方便現(xiàn)象得到了改變，主要得益于以下哪一人物作出的重大貢獻(xiàn)()A.蔡倫B.張衡C.華佗D.張仲景14.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的原話，成為了我們今天的名言警句，他自己就是忍辱負(fù)重，完成了史學(xué)巨著，他的史學(xué)巨著是()A.《春秋》B.《史記》C.《漢書》D.《詩(shī)經(jīng)》15.南陽(yáng)武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，心只為酬三顧：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”祠聯(lián)中“水面偏能用火攻”是指什么戰(zhàn)役()A.赤壁之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)1D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)16.臺(tái)灣及附屬島嶼，包括釣魚島在內(nèi)，自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土。歷史上大陸政權(quán)最早與臺(tái)灣聯(lián)系可以追溯到什么時(shí)期?()A.秦B.西漢C.三國(guó)D.東晉17.西晉以其強(qiáng)大的軍事力量統(tǒng)一了當(dāng)時(shí)還處于分裂之中的中國(guó)，結(jié)束了東漢末年以來(lái)的混亂局面。標(biāo)志著西晉實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一的歷史事件是()A.滅蜀B.定都洛陽(yáng)C.滅吳D.西晉遷都18.宋元之際的史學(xué)家胡三省在注《資治通鑒》時(shí)指出，漢武帝時(shí)期，政府通過(guò)鹽業(yè)獲得的利益約占國(guó)家財(cái)政收入的一半。出現(xiàn)這一狀況的直接原因是A.統(tǒng)一貨幣B.鹽鐵專賣C.平抑物價(jià)D.輕徭薄賦19.“一進(jìn)為過(guò)廳，內(nèi)院有雙鶴對(duì)舞……二進(jìn)為堂屋，堂上置樽酒，主客對(duì)酌……樓下系一猛犬，有仆役執(zhí)帚清掃?！睎|漢畫像磚中這一安逸祥和的世俗生活景象反映了A.光武中興，人民生活安樂(lè)B.宦官專權(quán)，社會(huì)動(dòng)蕩不安C.外戚專權(quán)，政治腐敗不堪D.“文景之治”，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展20.毛澤東在《后漢書·光武帝紀(jì)》批注中稱東漢光武帝劉秀是“歷史上最有學(xué)問(wèn)，最會(huì)用人，最會(huì)打仗的皇帝”。該皇帝曾詔令說(shuō)：“今邊郡盜谷五十斛(hú)，罪至于死，開(kāi)殘吏妄殺之路，其蠲(juān)除此法，同之內(nèi)郡?！边@道詔令所反映的統(tǒng)治措施是A.釋放奴婢，緩和矛盾B.廢除酷法，減輕刑罰C.合并郡縣，裁減官員D.監(jiān)督官吏，懲處貪官21.東漢梁太后之兄梁冀獨(dú)攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍??其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.官僚機(jī)構(gòu)臃腫B.宦官把持朝政C.豪強(qiáng)地主橫行D.外戚勢(shì)力膨脹22.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”賦予古代絲綢之路以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代絲綢之路的終點(diǎn)是A.中亞B.歐洲C.長(zhǎng)安D.河西走廊23.西晉《古今注·音樂(lè)篇》記載：“橫吹，胡樂(lè)也。張博望(張騫)入西城，傳其法于西京(長(zhǎng)安)，惟得摩訶兜勒(馬其頓)一曲。”據(jù)此可知A.中國(guó)與馬其頓的交流始于西晉B.漢朝以武力加強(qiáng)對(duì)西域的控制C.張騫為中西文化交流作出貢獻(xiàn)D.文明互鑒促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展24.2007年，美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選了有史以來(lái)的最佳發(fā)明家，蔡倫排名第四。蔡倫排名靠前，是因?yàn)樗l(fā)明了造紙術(shù)B.發(fā)明了地動(dòng)儀C.改進(jìn)了印刷術(shù)D.改進(jìn)了造紙術(shù)25.東漢末年，曹操“挾天子以令諸侯”、實(shí)行屯田、招攬各種人才，這些措施可概括為A.曹操對(duì)外開(kāi)疆拓土的措施B.曹操?gòu)?qiáng)化統(tǒng)一思想的措施C.曹操統(tǒng)一全國(guó)經(jīng)濟(jì)的措施D.曹操為取得割據(jù)優(yōu)勢(shì)地位的措施26.時(shí)序性是歷史學(xué)科的基本屬性之一。下列歷史事件按時(shí)序排列正確的是①牧野之戰(zhàn)②長(zhǎng)平之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)①②③④B.③①②④C.④①③②D.②③④①27.把握歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。如示意圖反映出的階段特征是A.社會(huì)變革B.政權(quán)分立C.繁榮開(kāi)放D.國(guó)家統(tǒng)一28.當(dāng)代國(guó)學(xué)大師南懷瑾說(shuō)：“中國(guó)文化歷史，在秦漢以前，主要是儒、墨、道三家，籠罩了全部的文化思想。……儒家的孔孟思想像糧店，是天天要吃的……”我們可以從“糧店”中獲得的精神食糧有①無(wú)為而治道老子②“仁”孔子以德治國(guó)③有教無(wú)類孔子私學(xué)打破了貴族和王室壟斷教育的局面(④“禮治”荀子孟子仁政A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④29.有人說(shuō)：這是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代，又是一個(gè)最為自由、最為開(kāi)放的時(shí)代，它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。最能反映這一狀況的歷史史實(shí)是A.儒家思想成為正統(tǒng)思想B.佛教傳入中國(guó)C.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴D.西學(xué)傳入中國(guó)30.近代學(xué)者王仲麟說(shuō)：“中國(guó)歷史上實(shí)際的大一統(tǒng)，直到此時(shí)才得以正式實(shí)現(xiàn)，這的確是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是秦朝第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家秦漢時(shí)期的階段特征是：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固A.西周實(shí)行分封制B.秦朝建立中央集權(quán)制度C.西漢“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D.唐朝實(shí)行三省六部制二、非選擇題(第31題20分,第32題20分,共40分)31.統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，加強(qiáng)中央集權(quán)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：為了防止再次分裂，秦始皇從加強(qiáng)中央集權(quán)的目的出發(fā)，將全國(guó)分為數(shù)十個(gè)郡，郡下設(shè)縣，縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織。他通過(guò)在中央和地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置，形成了一整套高度發(fā)達(dá)的中央管理體系，……(1)根據(jù)材料一概括，秦始皇管理地方的制度叫什么?實(shí)行這一制度的目的是什么?(5分)材料二：秦統(tǒng)一后“言語(yǔ)異聲”“文字異形”，對(duì)政令的推行和文化交流造成了障礙；幣制的混亂狀況也不利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理；……面對(duì)存在的問(wèn)題，政府急需為各行各業(yè)制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。(2)對(duì)材料二所述的問(wèn)題，秦政府制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)貨幣和文字名稱是什么?(6分)材料三：《史記·平津侯主父列傳》記載：今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，……愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”于是上從其計(jì)。(3)材料三中的“上”是誰(shuí)?他采納了主父偃的建議，采取了什么措施?(6分)材料四：《漢書·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d：臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝采納了董仲舒的什么建議來(lái)統(tǒng)一思想?(3分)32.中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，承載著豐富的歷史內(nèi)涵，閱讀材料回答題。[經(jīng)典符號(hào)一：經(jīng)典]材料一樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人?！墩撜Z(yǔ)·顏淵》(1)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，孔子核心思想主張是什么?他在教育上的主要成就是什么?他的思想從什么時(shí)候開(kāi)始被歷代王朝所推崇。(6分)[經(jīng)典符號(hào)二：科技]材料二在用紙以前，歐洲主要的書寫材料是羊皮。印制一部《圣經(jīng)》，要耗費(fèi)羊皮三百多張，價(jià)格昂貴，一般人難以使用。紙與造紙術(shù)的傳入，則大大改善了文化傳播的條件，推動(dòng)了西方文明的進(jìn)步。美國(guó)學(xué)者德克·卜德評(píng)價(jià)說(shuō)：“紙對(duì)后來(lái)西方文明整個(gè)進(jìn)程的影響，無(wú)論怎樣估計(jì)都不會(huì)過(guò)分?！薄吨腥A文明史》第二卷(2)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)“造紙術(shù)”是誰(shuí)在什么時(shí)期改進(jìn)的?據(jù)材料指出“紙與造紙的傳入”有什么意義?(6分)[經(jīng)典符號(hào)三：絲綢]材料三2013年國(guó)家主席習(xí)近平提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，稱為“一帶一路”?！耙粠б宦贰辈恢皇菃渭兊年懮吓c海上國(guó)際交往通道，而是一個(gè)借助歷史符號(hào)構(gòu)筑的全球聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，是一個(gè)彰顯中國(guó)國(guó)際影響力的戰(zhàn)略構(gòu)想，令世界各國(guó)意識(shí)到中國(guó)的重要性正在與日俱增?！栋俣任膸?kù)》(3)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)古代我國(guó)陸地上就已經(jīng)有了重要的商路與外國(guó)進(jìn)行溝通，進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)的這條商路叫什么?為這條商路做出貢獻(xiàn)的第一人是誰(shuí)?這條商路的開(kāi)辟有什么作用?(8分)

2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治一、單選澤(請(qǐng)把答案寫在表格中，每題2分，共50分)12345678910BCAABBAACC11121314151617181920ABACABDCCB2122232425DDBCA二、材料分析題(50分)26.中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)于今年10月16日在北京勝利召開(kāi)。為慶祝黨的二十大勝利召開(kāi)，某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的主題班會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光，首先需要學(xué)好知識(shí)，做個(gè)有文化的人。班主任老師收集了部分名言警句，要求同學(xué)們按照例子寫出名言警句所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。(12分)名言警句蘊(yùn)含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理君子博學(xué),則知明而無(wú)過(guò)矣。例:學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。知之者,不如樂(lè)知者。①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣工欲善其事,必先利其器。②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式學(xué)而不已,闔棺而止。④學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),或樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念只要圍繞興趣、方法、方式、終身學(xué)習(xí)作答即可適當(dāng)賦分，一條3分

材料二