滬教版六年級下冊數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練專題02專題探究之與線有關(guān)的動態(tài)問題難點專練(原卷版+解析)

專題02專題探究之與線有關(guān)的動態(tài)問題難點專練（原卷版）錯誤率：___________易錯題號：___________一、填空題1．如圖，甲、乙兩個動點分別從正方形的頂點、同時沿正方形的邊開始移動，甲點按順時針方向環(huán)形運動，乙點按逆時針方向環(huán)形運動．若甲的速度是乙的速度的倍．則它們第次相遇在邊_________上．2．在平面直角坐標(biāo)系中，點P是直線上的動點，過點P作直線l垂直于x軸，直線l與直線相交于點Q，設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m，當(dāng)PQ>6時，m的取值范圍是____________．3．?dāng)?shù)軸上，兩點的距離為，一動點從點出發(fā)，按以下規(guī)律跳動：第1次跳動到的中點處，第2次從點跳動到的中點處，第3次從點跳動到的中點處、按照這樣的規(guī)律繼續(xù)跳動到點，，，…，（，是整數(shù)）處，那么線段的長度為______．4．線段，點從點開始向點以每秒1個單位長度的速度運動，點從點開始向點以每秒2個單位長度的速度運動，當(dāng)其中一個點到達終點時另一個點也隨之停止運動，當(dāng)時，的值為________．5．如圖1，點C在線段AB上，圖中共有三條線段AB，AC和BC，若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍，則稱點C是線段AB的“巧點”．（1）線段的中點__這條線段的“巧點”；（填“是”或“不是”）；（2）如圖2，已知AB＝15cm．動點P從點A出發(fā)，以2cm/s的速度沿AB向點B勻速運動；點Q從點B出發(fā)，以1cm/s的速度沿BA向點A勻速運動，點P，Q同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達終點時，運動停止．設(shè)移動的時間為t（s），當(dāng)t＝__s時，Q為A，P的“巧點”．6．如圖，數(shù)軸上有兩點，點C從原點O出發(fā)，以每秒的速度在線段上運動，點D從點B出發(fā)，以每秒的速度在線段上運動．在運動過程中滿足，若點M為直線上一點，且，則的值為_______．7．如圖所示：已知，，現(xiàn)有點和點分別從，兩點出發(fā)相向運動，點速度為，點速度為，當(dāng)?shù)竭_點后掉頭向點運動，點在向的運動過程中經(jīng)過點時，速度變?yōu)椋?，兩點中有一點到達點時，全部停止運動，那么經(jīng)過____后的距離為．二、解答題8．如圖，數(shù)軸上點A在原點左側(cè)，點B在原點右側(cè)，且，動點P?Q分別從A?B兩點同時出發(fā)，都向右運動，點P的速度為每秒2個單位長度，點Q的速度為每秒1個單位長度，當(dāng)點P與點Q重合時，P，Q兩點停止運動．設(shè)運動時間為t秒．（1）若點A表示的數(shù)為，則點B表示的數(shù)為________，線段中點表示的數(shù)為___________；（2）在（1）的條件下，若，求t的值；（3）當(dāng)點P在線段上運動時，若，請?zhí)骄烤€段與線段之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．9．如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為a，B表示的數(shù)為b，且a、b滿足．動點P從點A出發(fā)，以每秒8個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．（1）寫出數(shù)軸上點A表示的數(shù)是____________，點B表示的數(shù)是______，點P表示的數(shù)是____________（用含t的式子表示）；（2）當(dāng)點P在點B的左側(cè)運動時，M、N分別是PA、PB的中點，求PM－PN的值（3）動點Q從點B出發(fā)，以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，若點P、Q同時出發(fā)，點P運動多少秒時P、Q兩點相距4個單位長度？10．如圖，點是線段的中點，，點將線段分為兩部分，．（1）求線段的長．（2）點在線段上，若點距離點的長度為，求線段的長．11．如圖，數(shù)軸上點B表示的數(shù)為﹣4，點A表示的數(shù)為10．（1）求A、B兩點間的距離；（2）若動點P、Q分別以每秒8個單位長度和每秒4個單位長度的速度從點A、B同時出發(fā)沿數(shù)軸向負(fù)方向作勻速運動，當(dāng)點P的運動時間為t秒時，①寫出點P、Q所表示的數(shù)；（用含t的代數(shù)式表示）②若數(shù)軸上的點M到點P和點Q的距離相等，求的值．12．如圖，M是線段AB上一點，且AB=10cm，C、D兩點分別從M，B同時出發(fā)以1cm/s，3cm/s的速度沿直線BA向左運動，運動方向如箭頭所示（C在線段AM上，D在線段BM上）．（1）當(dāng)點C，D運動了2s，求這時AC+MD的值．（2）若點C，D運動時，總有MD=3AC，求AM的長．13．如圖，點C在線段AB上，AC＝8cm，CB＝6cm，點M、N分別是AC、CB的中點．（1）求線段MN的長度．（2）若C為線段AB上任意一點且滿足AC+CB＝acm，其他條件不變，你能猜想MN的長度嗎？請你用一句簡潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論．（3）若C為線段AB的延長線上，且滿足AC﹣CB＝bcm，M、N分別為AC、CB的中點，你能猜想出MN的長度嗎？請畫出圖形并寫出你的結(jié)論．14．如圖1，已知點C在線段AB上，線段AC＝10厘米，BC＝6厘米，點M，N分別是AC，BC的中點．（1）求線段MN的長度．（2）根據(jù)第（1）題的計算過程和結(jié)果，設(shè)AC＝a，BC＝b，其他條件不變，求MN的長度．（3）動點P、Q分別從A、B同時出發(fā)，點P以2cm/s的速度沿AB向右運動，終點為B，點Q以1cm/s的速度沿AB向左運動，終點為A，當(dāng)一個點到達終點，另一個點也隨之停止運動．設(shè)點P的運動時間為t（s）．當(dāng)C、P、Q三點中，有一點恰好是以另外兩點為端點的線段的中點時，直接寫出時間t．15．如圖，線段AB＝15厘米，P是AB上任一點，C、D兩點分別從A、P同時向B點運動，且C點的運動速度為3厘米/秒，D點的運動速度為2厘米/秒，運動的時間為t秒．（1）若BP＝10厘米．①運動1秒時，CP＝厘米，DB＝厘米，CD＝厘米；②當(dāng)C在線段AP上運動時，試說明BD＝2CD；（2）如果運動3秒時，CD＝2厘米，試探索PB的值．16．在同一直線上的三點A、B、C，若滿足點C到另兩個點A、B的距離之比是2，則稱點C是其余兩點的亮點（或暗點），具體地，當(dāng)點C在線段AB上時，若，則稱點C是[A，B]的亮點：若點C在線段AB延長線上，，則稱點C是的暗點，例如，如圖1，在數(shù)軸上分別表示數(shù)，-1，2，1，0，則的點C是的亮點，又是的暗點；點D是的亮點，又是的暗點．（1）如圖2，M、N為數(shù)軸上的兩點，點M表示的數(shù)為－2，點N表示的數(shù)為4，則的亮點表示的數(shù)是，的暗點表示的數(shù)是；（2）如圖3，數(shù)軸上的點A所表示的數(shù)為點所表示的數(shù)為－20，點B表示的數(shù)為40，一只電子螞蟻P從點B出發(fā)以每秒2個單位的速度向左運動，設(shè)運動時間為t秒．①求當(dāng)t為何值時，P是的暗點；②求當(dāng)t為何值時，P、A和B三個點中恰有一個點為其余兩點的亮點．17．（理解新知）如圖①，點M在線段AB上，圖中共有三條線段AB、AM和BM，若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍，則稱點M是線段AB的“奇妙點”，（1）線段的中點這條線段的“奇妙點”（填“是”或“不是”）（2）（初步應(yīng)用）如圖②，若，點N是線段CD的“奇妙點”，則；（3）（解決問題）如圖③，已知，動點P從點A出發(fā)，以速度沿AB向點B勻速移動，點從點B出發(fā)，以的速度沿BA向點A勻速移動，點P、同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達終點時，運動停止．設(shè)移動的時間為t，請求出為何值時，A、P、三點中其中一點恰好是另外兩點為端點的線段的“奇妙點”．18．【新知理解】如圖①，點C在線段AB上，若BC=πAC，則稱點C是線段的圓周率點，線段AC、BC稱作互為圓周率伴侶線段．（1）若AC=2，求AB的長；（2）在（1）的條件下，若點D也是圖①中線段AB的圓周率點（不同于點C），試求出線段BD的長，并判斷AC與BD的數(shù)量關(guān)系；【解決問題】（3）如圖②，現(xiàn)有一個直徑為1個單位長度的圓片，將圓片上的某點與數(shù)軸上表示1的點重合，并把圓片沿數(shù)軸向右無滑動性的滾動1周，該點到達C的位置，求點C所表示的數(shù)；若點M、N是線段OC的圓周率點，求MN的長；（4）圖②中，若點D在射線OC上，且線段CD與O、C、D中某兩個點為端點的線段互為圓周率伴侶線段，請直接寫出點D所表示的數(shù)（答案保留π）．19．如圖，線段AB＝20厘米，點C以每秒鐘2厘米的速度從點A勻速運動到點B，當(dāng)點C與點B重合時運動停止．點M為線段AC中點，點N為線段BC中點．設(shè)運動時間為t（t≠0）秒．（1）當(dāng)點C與點B重合時，t＝秒；（2）在運動過程中，MN的長度是否與t的取值有關(guān)？若有關(guān)，請用含有t的代數(shù)式表示線段MN的長；若無關(guān)，請利用代數(shù)式的相關(guān)知識說明理由．（3）在點C開始運動的同時，點P以每秒鐘4厘米的速度從點B出發(fā)，在點B和點M之間做往返運動，當(dāng)點C停止運動時，點P也停止運動．①當(dāng)點P與點M重合時，求線段CN的長．②在運動時間t從第4秒開始到停止運動的過程中，請直接寫出當(dāng)PM＝3PC時的t值．20．如圖，三點A、B、P在數(shù)軸上，點A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是﹣4，12（AB兩點間的距離用AB表示）（1）C在AB之間且AC＝BC，C對應(yīng)的數(shù)為；（2）C在數(shù)軸上，且AC+BC＝20，求C對應(yīng)的數(shù)；（3）P從A點出發(fā)以1個單位/秒的速度在數(shù)軸向右運動，Q從B點同時出發(fā)，以2個單位/秒在數(shù)軸上向左運動．求：①P、Q相遇時求P對應(yīng)的數(shù)；②P、Q運動的同時M以3個單位長度/秒的速度從O點向左運動，當(dāng)遇到P時，點M立即以同樣的速度（3個單位/秒）向右運動，并不停地往返于點P與點Q之間，求當(dāng)點P與點Q相遇時，點M所經(jīng)過的總路程是多少？（直接寫出結(jié)果）專題02專題探究之與線有關(guān)的動態(tài)問題難點專練（解析版）錯誤率：___________易錯題號：___________一、填空題1．如圖，甲、乙兩個動點分別從正方形的頂點、同時沿正方形的邊開始移動，甲點按順時針方向環(huán)形運動，乙點按逆時針方向環(huán)形運動．若甲的速度是乙的速度的倍．則它們第次相遇在邊_________上．【標(biāo)準(zhǔn)答案】AB【思路指引】因為甲的速度是乙的速度的3倍，所以第1次相遇，甲走了正方形周長的；從第2次相遇起，每次甲走了正方形周長的，4次一個循環(huán)，從而不難求得它們第2019次相遇位置.【詳解詳析】每次相遇的位置依次是：DC、AD、BA、BC，依此循環(huán).故它們第2019次相遇位置與第三次相同，在AB邊上.【名師指路】本題難度中等，主要考查學(xué)生對規(guī)律的總結(jié)能力，發(fā)現(xiàn)規(guī)律是解題的關(guān)鍵.2．在平面直角坐標(biāo)系中，點P是直線上的動點，過點P作直線l垂直于x軸，直線l與直線相交于點Q，設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m，當(dāng)PQ>6時，m的取值范圍是____________．【標(biāo)準(zhǔn)答案】【思路指引】根據(jù)題意分別設(shè)，，令進行計算即可得解．【詳解詳析】設(shè)，∵PQ>6∴∴∴，故答案為：．【名師指路】本題主要考查了一次函數(shù)的動點問題，掌握通過設(shè)點的方式用絕對值表示兩點之間距離的方法是解決本題的關(guān)鍵．3．?dāng)?shù)軸上，兩點的距離為，一動點從點出發(fā)，按以下規(guī)律跳動：第1次跳動到的中點處，第2次從點跳動到的中點處，第3次從點跳動到的中點處、按照這樣的規(guī)律繼續(xù)跳動到點，，，…，（，是整數(shù)）處，那么線段的長度為______．【標(biāo)準(zhǔn)答案】【思路指引】根據(jù)題意，得第一次跳動到OA的中點A1處，即在離原點的長度為×9，第二次從A1點跳動到A2處，即在離原點的長度為（）2×9，則跳動n次后，即跳到了離原點的長度為（）n×9，再根據(jù)線段的和差關(guān)系可得線段AnA的長度．【詳解詳析】解：由題可知：，此第一次跳動到的中點處時，，同理，第二次從點跳動到處，，同理，跳動次后，，故線段的長度為：，故答案為．【名師指路】本題考查了兩點間的距離，是一道找規(guī)律的題目，對于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的．本題注意根據(jù)題意表示出各個點跳動的規(guī)律．4．線段，點從點開始向點以每秒1個單位長度的速度運動，點從點開始向點以每秒2個單位長度的速度運動，當(dāng)其中一個點到達終點時另一個點也隨之停止運動，當(dāng)時，的值為________．【標(biāo)準(zhǔn)答案】或6【思路指引】根據(jù)時間與速度可以分別表示出AP、BQ，結(jié)合分別從相遇前和相遇后，利用線段的和差關(guān)系計算出的值．【詳解詳析】解：此題可分為兩種情況進行討論：①如圖1，點P、Q相遇前，由題意得AP＝t，BQ＝2t，PQ＝AB－AP－BQ，當(dāng)時，t＝2(15－t－2t)，解得t＝；②如圖2，點P、Q相遇后，由題意得AP＝t，BQ＝2t，PQ＝AP＋BQ－AB，當(dāng)時，t＝2(t＋2t－15)，解得t＝6．綜上所述：的值為或6．故答案為：或6．【名師指路】此題考查了與線段有關(guān)的動點問題，正確理解題意，利用線段的和差關(guān)系列出方程是解題的關(guān)鍵．5．如圖1，點C在線段AB上，圖中共有三條線段AB，AC和BC，若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍，則稱點C是線段AB的“巧點”．（1）線段的中點__這條線段的“巧點”；（填“是”或“不是”）；（2）如圖2，已知AB＝15cm．動點P從點A出發(fā)，以2cm/s的速度沿AB向點B勻速運動；點Q從點B出發(fā)，以1cm/s的速度沿BA向點A勻速運動，點P，Q同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達終點時，運動停止．設(shè)移動的時間為t（s），當(dāng)t＝__s時，Q為A，P的“巧點”．【標(biāo)準(zhǔn)答案】是7.5或【思路指引】（1）根據(jù)“巧點”的定義即可求解；（2）設(shè)A點為數(shù)軸原點，作數(shù)軸，設(shè)運動時間為t秒；t最大＝7.5，A：0，P：0+2t＝2t，Q：15﹣t，分①Q(mào)為AP中點；②AQ＝2PQ；③PQ＝2AQ；進行討論求解即可．【詳解詳析】解：（1）若線段中點為C點，AB＝2AC，所以中點是這條線段“巧點”（2）設(shè)A點為數(shù)軸原點，作數(shù)軸，設(shè)運動時間為t秒；t最大＝7.5，A：0，P：0+2t＝2t，Q：15﹣t，①Q(mào)為AP中點，，∴t＝7.5；②AQ＝2PQ，AQ＝15﹣t﹣0＝15﹣t，PQ＝2t﹣（15﹣t）＝3t﹣15，∵AQ＝2PQ，∴15﹣t＝2（3t﹣15），∴；③PQ＝2AQ，得3t﹣15＝2（15﹣t），∴t＝97.5（舍去）．綜上所述：t＝7.5或．故答案為：（1）是；（2）7.5或．【名師指路】本題主要考查兩點間的距離及一元一次方程的應(yīng)用，根據(jù)題意列出方程是解題的關(guān)鍵．6．如圖，數(shù)軸上有兩點，點C從原點O出發(fā)，以每秒的速度在線段上運動，點D從點B出發(fā)，以每秒的速度在線段上運動．在運動過程中滿足，若點M為直線上一點，且，則的值為_______．【標(biāo)準(zhǔn)答案】1或【思路指引】設(shè)點A在數(shù)軸上表示的數(shù)為a，點B在數(shù)軸上表示的數(shù)為b，設(shè)運動的時間為t秒，由OD=4AC得a與b的關(guān)系，再根據(jù)點M在直線AB的不同的位置分4種情況進行解答，①若點M在點B的右側(cè)時，②若點M在線段BO上時，③若點M在線段OA上時，④若點M在點A的左側(cè)時，分別表示出AM、BM、OM，由AM-BM=OM得到t、a、b之間的關(guān)系，再計算的值即可．【詳解詳析】設(shè)運動的時間為t秒，點M表示的數(shù)為m則OC=t，BD=4t，即點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為-t，點D在數(shù)軸上表示的數(shù)為b-4t，∴AC=-t-a，OD=b-4t，由OD=4AC得，b-4t=4（-t-a），即：b=-4a，①若點M在點B的右側(cè)時，如圖1所示：由AM-BM=OM得，m-a-（m-b）=m，即：m=b-a；∴②若點M在線段BO上時，如圖2所示：由AM-BM=OM得，m-a-（b-m）=m，即：m=a+b；∴③若點M在線段OA上時，如圖3所示：由AM-BM=OM得，m-a-（b-m）=-m，即：∵此時m＜0，a＜0，∴此種情況不符合題意舍去；④若點M在點A的左側(cè)時，如圖4所示：由AM-BM=OM得，a-m-（b-m）=-m，即：m=b-a=-5a；而m＜0，b-a＞0，因此，不符合題意舍去，綜上所述，的值為1或．【名師指路】考查數(shù)軸表示數(shù)的意義，掌握數(shù)軸上兩點之間距離的計算方法是正確解答的關(guān)鍵，分類討論和整體代入在解題中起到至關(guān)重要的作用．7．如圖所示：已知，，現(xiàn)有點和點分別從，兩點出發(fā)相向運動，點速度為，點速度為，當(dāng)?shù)竭_點后掉頭向點運動，點在向的運動過程中經(jīng)過點時，速度變?yōu)椋?，兩點中有一點到達點時，全部停止運動，那么經(jīng)過____后的距離為．【標(biāo)準(zhǔn)答案】0.9或1.1或或．【思路指引】設(shè)經(jīng)過t秒后PQ距離為0.5cm，然后分情況分別進行考慮：①當(dāng)P、Q在AB上且P在Q左側(cè)時；②當(dāng)P、Q在AB上且P在Q右側(cè)時；③當(dāng)Q從A返回還未到B時；④當(dāng)Q從A返回運動并超過B點時；⑤當(dāng)Q超過P時．【詳解詳析】解：設(shè)經(jīng)過t秒后PQ距離為0.5cm，①當(dāng)P、Q在AB上且P在Q左側(cè)時，如圖1所示：由題意得：5-2t-3t=0.5，解得：t=0.9s，②當(dāng)P、Q在AB上且P在Q右側(cè)時，如圖2所示：由題意得：2t+3t-0.5=5，解得：t=1.1s，③Q到達A所用時間為5÷3=s，當(dāng)Q從A返回還未到B時，如圖3所示：由題意得：，解得：t=4.5s，但此時AQ=cm>5cm，不符合題意；④當(dāng)Q從A返回運動并超過B點時，如圖4所示：此時Q從B-A-B用時為：s，由題意得：，解得：s；⑤當(dāng)Q超過P時，如圖5所示：由題意得：，解得：s，綜上所述，當(dāng)P、Q相距0.5cm時，經(jīng)過的時間為0.9s或1.1s或或，故答案為：0.9或1.1或或．【名師指路】本題考查兩點間的距離，解一元一次方程，涉及列代數(shù)式，分類討論的思想，解題的關(guān)鍵是分哪幾種情況討論．二、解答題8．如圖，數(shù)軸上點A在原點左側(cè)，點B在原點右側(cè)，且，動點P?Q分別從A?B兩點同時出發(fā)，都向右運動，點P的速度為每秒2個單位長度，點Q的速度為每秒1個單位長度，當(dāng)點P與點Q重合時，P，Q兩點停止運動．設(shè)運動時間為t秒．（1）若點A表示的數(shù)為，則點B表示的數(shù)為________，線段中點表示的數(shù)為___________；（2）在（1）的條件下，若，求t的值；（3）當(dāng)點P在線段上運動時，若，請?zhí)骄烤€段與線段之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）6；-3；（2）或13；（3）或，見解析【思路指引】（1）由點A表示的數(shù)為，AO＝2OB可知，可求出OB，AB長，從而得出結(jié)論；（2）分兩種情況：點P在原點的左側(cè)和右側(cè)時，OP表示的代數(shù)式不同，OQ＝6+t，分別代入2OP﹣OQ＝9列式即可求出t的值；（3））設(shè)線段的長為b，則，分兩種情況去絕對值，求出t的值，即可解決問題．【詳解詳析】（1）∵點A表示的數(shù)為，AO＝2OB，∴AO＝12，OB＝6，∴AB＝18，∴線段中點表示的數(shù)為3．故答案是：6；﹣3；（2）當(dāng)P?Q相遇時，（秒），∴．當(dāng)點P在上時，，∵，∴，，符合；當(dāng)點P在原點O右側(cè)時，，∵，，，符合．綜上所述，若，t的值為或13.（3）設(shè)線段的長為b，則．∵點P在線段上運動，∴．．若，則，∴，∴，解得．∴，又∵，∴；若，則，∴，∴，解得．∴．∵．∴．綜上所述，線段與線段之間的數(shù)量關(guān)系為或．【名師指路】本題考查了數(shù)軸上兩點的距離、數(shù)軸上點的表示、一元一次方程的應(yīng)用，比較復(fù)雜，要認(rèn)真理清題意，并注意數(shù)軸上的點，原點左邊表示負(fù)數(shù)，右邊表示正數(shù)，在數(shù)軸上，兩點的距離等于任意兩點表示的數(shù)的差的絕對值．9．如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為a，B表示的數(shù)為b，且a、b滿足．動點P從點A出發(fā)，以每秒8個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．（1）寫出數(shù)軸上點A表示的數(shù)是____________，點B表示的數(shù)是______，點P表示的數(shù)是____________（用含t的式子表示）；（2）當(dāng)點P在點B的左側(cè)運動時，M、N分別是PA、PB的中點，求PM－PN的值（3）動點Q從點B出發(fā)，以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，若點P、Q同時出發(fā)，點P運動多少秒時P、Q兩點相距4個單位長度？【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）10，-6，10-8t；（2）8；（3）t=3或5【思路指引】（1）根據(jù)非負(fù)數(shù)的和等于0，則=0，=0，進而即可求解；（2）分別用含t的代數(shù)式表示PM=4t，PN=4t-8，進而即可求解；（3）分別表示出P、Q所在點表示的數(shù)，再列出方程，即可求解．【詳解詳析】解：（1）∵，≥0，≥0，∴=0，=0，即：a=10，b=-6，∴A表示的數(shù)是10，點B表示的數(shù)是-6，∵動點P從點A出發(fā)，以毎秒8個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，∴點P表示的數(shù)是：10-8t，故答案是：10，-6，10-8t；（2）當(dāng)點P在點B的左側(cè)運動時，PA=8t，PB=8t-16，∵M、N分別是PA、PB的中點，∴PM=PA=4t，PN=PB=4t-8，∴PM－PN=4t-（4t-8）=8；（3）設(shè)運動t秒，P所在點表示的數(shù)為：10-8t，Q所在點表示的數(shù)為：-6-4t，∴（10-8t）-（-6-4t）=±4，解得：t=3或5．【名師指路】本題主要考查數(shù)軸上兩點間的距離，一元一次方程的應(yīng)用，用代數(shù)式表示出兩點間的距離公式，是解題的關(guān)鍵．10．如圖，點是線段的中點，，點將線段分為兩部分，．（1）求線段的長．（2）點在線段上，若點距離點的長度為，求線段的長．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）；（2）或【思路指引】(1)先計算出AB的長，再計算PB，則OP=OB-BP；(2)運用分類的思想計算即可．【詳解詳析】解：（1）∵點是線段的中點，∴，∵，∴，∴．（2）若在左側(cè)，，，若在右側(cè)，，，∴的長為或．【名師指路】本題考查了線段的中點，線段的計算，運用分類思想求解是解題的關(guān)鍵．11．如圖，數(shù)軸上點B表示的數(shù)為﹣4，點A表示的數(shù)為10．（1）求A、B兩點間的距離；（2）若動點P、Q分別以每秒8個單位長度和每秒4個單位長度的速度從點A、B同時出發(fā)沿數(shù)軸向負(fù)方向作勻速運動，當(dāng)點P的運動時間為t秒時，①寫出點P、Q所表示的數(shù)；（用含t的代數(shù)式表示）②若數(shù)軸上的點M到點P和點Q的距離相等，求的值．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）14；（2）①點P表示的數(shù)為，點Q表示的數(shù)為；②的值為【思路指引】（1）直接根據(jù)數(shù)軸上兩點之間的距離可進行求解；（2）①由題意易得，然后問題可求解；②當(dāng)點P和點Q重合時，則有，由題意可分當(dāng)點P在點Q的右邊時和當(dāng)點P在點Q的左邊時，然后把線段AM和線段OQ表示出來，進而問題可求解．【詳解詳析】解：（1）由題意得：A、B兩點間的距離為10-（-4）=14；（2）①由題意得：，∴點P表示的數(shù)為，點Q表示的數(shù)為；②當(dāng)點P和點Q重合時，則有，解得：，由①可知：，∵數(shù)軸上的點M到點P和點Q的距離相等，∴點M是線段PQ的中點，則可分：當(dāng)點P在點Q的右邊時，則，（），∴，∴，，∴；當(dāng)點P在點Q的左邊時，則，（），∴，∴，，∴，∴綜上所述：的值為．【名師指路】本題主要考查數(shù)軸上的動點問題、線段的和差及一元一次方程的應(yīng)用，熟練掌握數(shù)軸上的動點問題、線段的和差及一元一次方程的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．12．如圖，M是線段AB上一點，且AB=10cm，C、D兩點分別從M，B同時出發(fā)以1cm/s，3cm/s的速度沿直線BA向左運動，運動方向如箭頭所示（C在線段AM上，D在線段BM上）．（1）當(dāng)點C，D運動了2s，求這時AC+MD的值．（2）若點C，D運動時，總有MD=3AC，求AM的長．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）2cm；（2）2.5cm．【思路指引】（1）計算出CM及BD的長，進而可得出答案；（2）根據(jù)題意可知BD+MD＝3CM+3AC，即BM＝3AM，依此即可求出AM的長．【詳解詳析】解：（1）當(dāng)點C，D運動了2s時，CM＝2cm，BD＝6cm，∵AB＝10cm，CM＝2cm，BD＝6cm，∴AC+MD＝AB﹣CM﹣BD＝10﹣2﹣6＝2cm；（2）∵C，D兩點的速度分別為1cm/s，3cm/s，∴BD＝3CM．又∵MD＝3AC，∴BD+MD＝3CM+3AC，即BM＝3AM，∴AMAB＝2.5cm．【名師指路】本題考查關(guān)于線段的計算等知識，有一定難度，關(guān)鍵是細(xì)心閱讀題目，理清題意后再解答．13．如圖，點C在線段AB上，AC＝8cm，CB＝6cm，點M、N分別是AC、CB的中點．（1）求線段MN的長度．（2）若C為線段AB上任意一點且滿足AC+CB＝acm，其他條件不變，你能猜想MN的長度嗎？請你用一句簡潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論．（3）若C為線段AB的延長線上，且滿足AC﹣CB＝bcm，M、N分別為AC、CB的中點，你能猜想出MN的長度嗎？請畫出圖形并寫出你的結(jié)論．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）7cm；（2）cm,C在線段AB上時，MN長度為AB的一半；（3）cm圖見詳解．【思路指引】（1）由M、N分別是AC、BC中點，即可算出MC與CN的長度，MN＝MC+CN即可得出答案；（2）根據(jù)（1）的解法即可得出結(jié)論；（3）根據(jù)題意畫出圖形，、N分別是AC、BC中點，則可得出MC與NC的長度，由MN＝MC﹣NC即可得出答案．【詳解詳析】解：（1）∵M、N分別是AC、BC中點，∴，，∵MN＝MC+CN7cm；（2）cm．∵M、N分別是AC、BC的中點，∴，又∵MN＝MC+CN，∴cm．C在線段AB上時，MN長度為AB的一半；（3）當(dāng)點C在線段AB的延長線時，如圖，∵M、N分別是AC、BC中點，∴，，MN＝MC﹣NCcm．【名師指路】本題主要考查了兩點之間的距離，熟練掌握兩點之間距離的計算方法進行計算是解決本題的關(guān)鍵．14．如圖1，已知點C在線段AB上，線段AC＝10厘米，BC＝6厘米，點M，N分別是AC，BC的中點．（1）求線段MN的長度．（2）根據(jù)第（1）題的計算過程和結(jié)果，設(shè)AC＝a，BC＝b，其他條件不變，求MN的長度．（3）動點P、Q分別從A、B同時出發(fā)，點P以2cm/s的速度沿AB向右運動，終點為B，點Q以1cm/s的速度沿AB向左運動，終點為A，當(dāng)一個點到達終點，另一個點也隨之停止運動．設(shè)點P的運動時間為t（s）．當(dāng)C、P、Q三點中，有一點恰好是以另外兩點為端點的線段的中點時，直接寫出時間t．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）MN=8厘米；（2）MN=a+b；（3）所求時間t為4或或．【思路指引】（1）（2）根據(jù)線段中點的定義、線段的和差，可得答案；（3）當(dāng)C、P、Q三點中，有一點恰好是以另外兩點為端點的線段的中點時，可分四種情況進行討論：①當(dāng)0＜t≤5時，C是線段PQ的中點；②當(dāng)5＜t≤時，P為線段CQ的中點；③當(dāng)＜t≤6時，Q為線段PC的中點；④當(dāng)6＜t≤8時，C為線段PQ的中點．根據(jù)線段中點的定義，可得方程，進而求解．【詳解詳析】解：（1）∵線段AC=10厘米，BC=6厘米，點M，N分別是AC，BC的中點，∴MC=AC=5厘米，CN=BC=3厘米，∴MN=MC+CN=8厘米；（2）∵AC=a，BC=b，點M，N分別是AC，BC的中點，∴MC=AC=a，CN=BC=b，∴MN=MC+CN=a+b；（3）①當(dāng)點P在線段AC上，即0＜t≤5時，C是線段PQ的中點，得10-2t=6-t，解得t=4；②當(dāng)點P在線段BC上，即5＜t≤時，P為線段CQ的中點，2t-10=16-3t，解得t=；③當(dāng)點Q在線段BC上，即＜t≤6時，Q為線段PC的中點，6-t=3t-16，解得t=；④當(dāng)點Q在線段AC上，即6＜t≤8時，C為線段PQ的中點，2t-10=t-6，解得t=4（舍），綜上所述：所求時間t為4或或．【名師指路】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，兩點間的距離，利用線段中點的定義得出關(guān)于t的方程是解題關(guān)鍵，要分類討論，以防遺漏．15．如圖，線段AB＝15厘米，P是AB上任一點，C、D兩點分別從A、P同時向B點運動，且C點的運動速度為3厘米/秒，D點的運動速度為2厘米/秒，運動的時間為t秒．（1）若BP＝10厘米．①運動1秒時，CP＝厘米，DB＝厘米，CD＝厘米；②當(dāng)C在線段AP上運動時，試說明BD＝2CD；（2）如果運動3秒時，CD＝2厘米，試探索PB的值．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）①2，8，4；②見解析；（2）10厘米或14厘米【思路指引】（1）①先求出PB、CP與DB的長度，然后利用CD=CP+PB-DB即可求出答案；②用t表示出AC、DP、BD、CD的長度即可求證BD=2CD；（2）當(dāng)t=3時，求出DB的長度，由于沒有說明D點在C點的左邊還是右邊，故需要分情況討論．【詳解詳析】解：（1）①CP=15-10-3=2（厘米），DB=10-2=8（厘米），CD=5+2-3=4（厘米）．故答案為：2，8，4；②由題意可得：AC=3t，DP=2t，AB=15，BP=10，∴BD=10-2t，CB=15-3t，∴CD=CB-DB=15-3t-(10-2t)=5-t，∴BD=2CD；（2）設(shè)PB=x，則AP=15-x，由題意可得：AC=9，PD=6，∴DB=PB-PD=x-6，①當(dāng)點C在點D的左邊時，∵CD=AB-AC-DB=15-9-(x-6)，CD=2，∴15-9-(x-6)=2，解得x=10；②當(dāng)點C在點D的右邊時，∵CD=AC-AP-DP=9-(15-x)-6，CD=2，∴9-(15-x)-6=2，解得x=14．綜上所述，PB的值是10厘米或14厘米．【名師指路】本題考查一元一次方程的應(yīng)用，兩點間的距離，涉及列代數(shù)式，分類討論的思想，屬于中等題型．16．在同一直線上的三點A、B、C，若滿足點C到另兩個點A、B的距離之比是2，則稱點C是其余兩點的亮點（或暗點），具體地，當(dāng)點C在線段AB上時，若，則稱點C是[A，B]的亮點：若點C在線段AB延長線上，，則稱點C是的暗點，例如，如圖1，在數(shù)軸上分別表示數(shù)，-1，2，1，0，則的點C是的亮點，又是的暗點；點D是的亮點，又是的暗點．（1）如圖2，M、N為數(shù)軸上的兩點，點M表示的數(shù)為－2，點N表示的數(shù)為4，則的亮點表示的數(shù)是，的暗點表示的數(shù)是；（2）如圖3，數(shù)軸上的點A所表示的數(shù)為點所表示的數(shù)為－20，點B表示的數(shù)為40，一只電子螞蟻P從點B出發(fā)以每秒2個單位的速度向左運動，設(shè)運動時間為t秒．①求當(dāng)t為何值時，P是的暗點；②求當(dāng)t為何值時，P、A和B三個點中恰有一個點為其余兩點的亮點．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）2，；（2）①；②當(dāng)點P為亮點時，；當(dāng)點P為亮點時，；當(dāng)點A為亮點時，；當(dāng)點A為亮點時，【思路指引】（1）結(jié)合題意，根據(jù)數(shù)軸、線段、有理數(shù)加減法和除法、絕對值的性質(zhì)計算，即可得到答案；（2）①根據(jù)題意，列一元一次方程并求解，即可得到答案；②結(jié)合題意，分點P為亮點、點P為亮點、點A為亮點、點A為亮點四種情況，通過列方程并求解，即可得到答案．【詳解詳析】（1）根據(jù)題意，的亮點表示的數(shù)在線段上，即：亮點表示的數(shù)∵∴的亮點表示的數(shù)是：2；根據(jù)題意，的暗點表示的數(shù)在線段延長線上，即：暗點表示的數(shù)，或暗點表示的數(shù)∵∴的暗點表示的數(shù)是：；故答案為：2，；（2）①根據(jù)題意，點P是的暗點，即點P在線段的延長線上∴，∵∴∴；②當(dāng)點P為亮點時，即P在線段上∴，∴∴當(dāng)點P為亮點時，即P在線段上∴∴；當(dāng)點A為亮點時，即A在線段上∴，∴∴當(dāng)點A為亮點時，即A在線段上∴，即∴，∴∴∴當(dāng)點P為亮點時，；當(dāng)點P為亮點時，；當(dāng)點A為亮點時，；當(dāng)點A為亮點時，．【名師指路】本題考查了有理數(shù)、一元一次方程、線段的知識；解題的關(guān)鍵是熟練掌握數(shù)軸、絕對值、有理數(shù)運算、一元一次方程的性質(zhì)，從而完成求解．17．（理解新知）如圖①，點M在線段AB上，圖中共有三條線段AB、AM和BM，若其中有一條線段的長度是另外一條線段長度的2倍，則稱點M是線段AB的“奇妙點”，（1）線段的中點這條線段的“奇妙點”（填“是”或“不是”）（2）（初步應(yīng)用）如圖②，若，點N是線段CD的“奇妙點”，則；（3）（解決問題）如圖③，已知，動點P從點A出發(fā)，以速度沿AB向點B勻速移動，點從點B出發(fā)，以的速度沿BA向點A勻速移動，點P、同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達終點時，運動停止．設(shè)移動的時間為t，請求出為何值時，A、P、三點中其中一點恰好是另外兩點為端點的線段的“奇妙點”．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）是；（2）8或12或16；（3）當(dāng)點P為AQ的“奇妙點”時，或4或；當(dāng)點Q為AP的“奇妙點”時，或6或．【思路指引】（1）根據(jù)線段的中點平分線段長的性質(zhì)，以及題目中所給的“奇妙點”的定義，進行判斷即可．（2）由“奇妙點”定義，此題分為三種情況，情況1：，即N為CD的中點；情況2：，即N為靠近C點的三等分點；情況3：，即N為靠近D點的三等分點，根據(jù)以上三種情況，分別求出CN的長度．（3）由題意可知，A不可能是“奇妙點”，故此題分兩大類情況，情況1：當(dāng)P、Q未相遇之前，P是“奇妙點”時，根據(jù)第（2）題的思路，又可以分為3種情況，根據(jù)每種情況，利用線段長度關(guān)系列方程，分別求出對應(yīng)時間；情況2：當(dāng)P、Q相遇之后，Q是“奇妙點”時，同樣根據(jù)第（2）題的思路，又分成3種情況討論，利用線段長度關(guān)系列方程，求出每種情況對應(yīng)的時間．【詳解詳析】（1）由線段中點的性質(zhì)可知：被中點平分的兩條線段長度是線段總長的一半，根據(jù)“奇妙點”定義可知：線段的中點是“奇妙點”．故答案是：是；（2）是線段CD的“奇妙點”根據(jù)定義，此題共分為三種情況．當(dāng)，即N為CD的中點時，有CN=12cm．當(dāng)，即N為靠近C點的三等分點時，有CN=8cm．當(dāng)，即N為靠近D點的三等分點時，有CN=16cm．故答案為：8或12或16．（3）解：由題意可知，A點不可能是“奇妙點”，故P或Q點是“奇妙點”．t秒后，，．當(dāng)P點是“奇妙點”時，．由“奇妙點”定義可分三種情況．當(dāng)時，有解得當(dāng)時，有解得當(dāng)時，有解得當(dāng)Q點是“奇妙點”時，．當(dāng)時，有解得當(dāng)時，有解得當(dāng)時，有解得綜上所述：當(dāng)點P為AQ的“奇妙點”時，或4或；當(dāng)點Q為AP的“奇妙點”時，或6或．【名師指路】本題屬于新定義題，主要是考察了線段中點、線段長度、列方程等知識點，本題討論情況較多，從側(cè)面考察了數(shù)學(xué)中比較重要的分類討論思想，根據(jù)題意，能夠正確地進行分類討論，把每一種情況列舉完全，是解決該題的關(guān)鍵．18．【新知理解】如圖①，點C在線段AB上，若BC=πAC，則稱點C是線段的圓周率點，線段AC、BC稱作互為圓周率伴侶線段．（1）若AC=2，求AB的長；（2）在（1）的條件下，若點D也是圖①中線段AB的圓周率點（不同于點C），試求出線段BD的長，并判斷AC與BD的數(shù)量關(guān)系；【解決問題】（3）如圖②，現(xiàn)有一個直徑為1個單位長度的圓片，將圓片上的某點與數(shù)軸上表示1的點重合，并把圓片沿數(shù)軸向右無滑動性的滾動1周，該點到達C的位置，求點C所表示的數(shù)；若點M、N是線段OC的圓周率點，求MN的長；（4）圖②中，若點D在射線OC上，且線段CD與O、C、D中某兩個點為端點的線段互為圓周率伴侶線段，請直接寫出點D所表示的數(shù)（答案保留π）．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）AB的長為（）；（2）BD長為2，；（3）C表示的數(shù)為（），的長為（）；（4）點D表示的數(shù)是1或或或．【思路指引】（1）利用BC=πAC求出BC的長度，進而求出AB的長．（2）設(shè)AC的長為x，BD的長為y，利用圓周率點的定義，得到關(guān)于x與y的關(guān)系式，進而得到x=y，故此時有．（3）利用旋轉(zhuǎn)一周即為圓的周長，得到C點表示的數(shù)，假設(shè)M點離O點最近，設(shè)，利用圓周率點及題（2）的結(jié)論，求出，最后求出MN的長度即可．.（4）設(shè)點D表示的數(shù)為m，根據(jù)條件分四類情況：，，，，進行分類討論，設(shè)出對應(yīng)的方程進行求解m的值．【詳解詳析】（1）,，，．（2）點D、C都是線段AB的圓周率點且不重合，，．設(shè)，，則有，，，，，．（3）由題意可知：C點表示的數(shù)是均為線段OC的圓周率點，不妨設(shè)M點里O點近，且，，，解得，，，，由（2）可知：．（4）解：設(shè)點D表示的數(shù)為m，根據(jù)題意可知，共分為四種情況．①若，則有，解得．②若，則有，解得．③若，則有，解得．④若，則有，解得．綜上所述，點D表示的數(shù)是1或或或．【名師指路】本題是新定義題型，主要考察了列方程和分類討論的思想，讀懂題目中的新定義，并且正確找到分類討論的所有情況，是解決本題的關(guān)鍵．19．如圖，線段AB＝20厘米，點C以每秒鐘2厘米的速度從點A勻速運動到點B，當(dāng)點C與點B重合時運動停止．點M為線段AC中點，點N為線段BC中點．設(shè)運動時間為t（t≠0）秒．（1）當(dāng)點C與點B重合時，t＝秒；（2）在運動過程中，MN的長度是否與t的取值有關(guān)？若有關(guān)，請用含有t的代數(shù)式表示線段MN的長；若無關(guān)，請利用代數(shù)式的相關(guān)知識說明理由．（3）在點C開始運動的同時，點P以每秒鐘4厘米的速度從點B出發(fā)，在點B和點M之間做往返運動，當(dāng)點C停止運動時，點P也停止運動．①當(dāng)點P與點M重合時，求線段CN的長．②在運動時間t從第4秒開始到停止運動的過程中，請直接寫出當(dāng)PM＝3PC時的t值．【標(biāo)準(zhǔn)答案】（1）10；（2）與t的取值無關(guān)，理由見解析；（3）①6厘米；②秒或8秒【思路指引】（1）當(dāng)點C與點B重合時，此時點C運動了20厘米，根據(jù)時間=路程÷速度，即可求得運動的時間；（2）MN的長度與t的取值無關(guān)，根據(jù)中點的意義及線段的和差關(guān)系即可求得MN的長；（3）①考慮首次重合時，由AM+BP=20，建立方程即可