叛逆不是孩子的錯-家長課堂課件

家長課堂—叛逆不是孩子的錯

叛逆孩子都有著一些共同特點：非常容易發(fā)脾氣、喜怒無常、幾乎總是拒絕大人要求他們做的事。他們最大的問題就是：不愿意接受成人的權(quán)威。

這個時候，你需要真正理解你的孩子。只有放棄對孩子的控制，才能獲得更多的掌控權(quán)；只有不強(qiáng)迫孩子聽話，孩子才會開始聽你的話。前言一、掌握孩子為什么叛逆1.叛逆可能的原因◆被同伴拒絕◆學(xué)習(xí)問題◆與父母相關(guān)的問題◆創(chuàng)傷，比如說性騷擾◆對外貌形象不佳的焦慮◆兄弟姐妹之間存在的沖突◆認(rèn)為逆反“很酷”的觀念2.增加積極行為（）微笑（）眨眼（）拍拍孩子（）站得很近（）說我愛你（）目光接觸（）擁抱（）點頭（）握手（）參加學(xué)校會議（）給予表揚(yáng)（）給予贊美（）敦促上課（）給予獎勵（）安排生日聚會（）敦促參加活動你每做一項，就給自己一個肯定的評價。當(dāng)你做到了以上所有方面，即使你的孩子口頭上不承認(rèn)，也會在心里非常高興、非常感激。3.減少消極行為（）吼叫（）嘲笑（）諷刺挖苦（）打罵（）忽視（）嘮叨（）說教（）打斷（）羞辱（）停留在過去（）批評（）引發(fā)內(nèi)疚（）刺激挑釁（）撒謊（）威脅（）貶低（）扔?xùn)|西（）否定感受（）沒有耐心（）不切實際的期望如果你檢查出很多行為都有份，也不要太難過。人非圣賢，孰能無過，以后注意盡量減少就好了。無論誘發(fā)因素是什么，孩子的逆反是有目的的，孩子以叛逆的方式做出反應(yīng)是因為他不知道怎樣控制自己的想法和情緒。當(dāng)你在處理和孩子的關(guān)系時，牢記這一點非常重要。我們應(yīng)該要做的是增加積極行為并減少消極行為。二、理解你的叛逆孩子1.理解是最有效的消除叛逆的方法沒有哪個父母不愛自己的孩子，但大部分家長并不理解自己的孩子。叛逆的孩子幾乎都會覺得不被家人理解。2.傾聽是關(guān)鍵傾聽孩子不等于告訴孩子該怎么去做。要不帶私心雜念地傾聽，不急于對孩子下結(jié)論。我們可以嘗試保持目光接觸、消除分心、傾聽時切忌開口、讓孩子知道你在聽著、不要一味的批評孩子。3.理解孩子的障礙的主要表現(xiàn)給予未經(jīng)請求的建議

比如（你應(yīng)該……）②

談?wù)摷议L自己的感受和經(jīng)歷而不是孩子的

比如（你這樣我很生氣）③

使孩子的痛苦看起來不重要

比如（這很正常）4.引起你誤解孩子的九大陷阱期望你的孩子能夠做他并未準(zhǔn)備好的事情對偶爾的不良行為上綱上線阻止你的孩子表現(xiàn)得像個孩子期望你的孩子滿足你的需要把孩子的錯誤歸咎于他個人忘記了責(zé)備和批評會帶給孩子多大的傷害忽略了充滿愛意的行為的療效忘記了你是孩子的學(xué)習(xí)榜樣只看到外在行為，沒有注意到孩子內(nèi)心的5.愛和善良動機(jī)只有愛是不夠的，不表達(dá)出理解，孩子會感受不到你的愛。所以你首先要減少自己內(nèi)心的負(fù)面情緒，要多看到孩子的優(yōu)點和積極面。三、避免對叛逆期的孩子大吼大叫1.大喊大叫是個非常嚴(yán)重的問題經(jīng)常采用大喊大叫對孩子進(jìn)行約束的父母，教育出來的孩子更可能出現(xiàn)人身攻擊、語言攻擊和社會退縮，而且缺乏積極行為表現(xiàn)。在你大喊大叫時，孩子已經(jīng)找到了你的弱點，并成功地干擾了你。他也跟你學(xué)會了大喊大叫。2.造成大喊大叫的原因遭受強(qiáng)烈挫折的反應(yīng)我父母對我大喊大叫過，我也這樣做了大喊大叫成為一種習(xí)慣大喊大叫是我唯一的選擇3.幫助你停止大喊大叫的辦法記住你是要控制局面成為主動的傾聽者認(rèn)識到憤怒的信號提醒自己孩子并不總是不聽話用低聲細(xì)語替代大喊大叫不要羞辱孩子或謾罵他想象你家在電視直播里對自己進(jìn)行記錄

叛逆不是孩子的錯，叛逆期的孩子需要的是家長更多的理解，包容和幫助，而不是批評、指責(zé)和控制。

讓我們一起行動起來，幫助叛逆期的孩子回歸！

結(jié)語分享完畢謝謝觀看THANKS做與時俱進(jìn)的父母——“懲戒”“雙減”政策下家長應(yīng)該怎么辦知政策轉(zhuǎn)觀念做引導(dǎo)搞服務(wù)一、知政策《規(guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權(quán)益等情形時實施教育懲戒。同時，根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。一般教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，包括點名批評、做口頭或者書面檢討、增加額外教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學(xué)時間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等；較重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場教育懲戒拒不改正的學(xué)生，包括德育工作負(fù)責(zé)人訓(xùn)導(dǎo)、承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)、接受專門的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)則教育、被暫停或者限制參加游覽以及其他集體活動等；嚴(yán)重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣，且必須是小學(xué)高年級、初中和高中階段的學(xué)生，包括停課停學(xué)、法治副校長或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門人員輔導(dǎo)矯治等。一、知政策一、知政策雙減政策的內(nèi)容：一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一、知政策①建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。②分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。一、知政策③科學(xué)利用課余時間。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。一、知政策④做強(qiáng)做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門要征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。各地要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。（國家親自做線上教育，還是免費的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式，依據(jù)不同科目特點，完善考試方式和成績呈現(xiàn)方式。堅持以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例，規(guī)范普通高中招生秩序，杜絕違規(guī)招生、惡性競爭。（中考改革，去分?jǐn)?shù)論實踐新方向，等級制學(xué)業(yè)水平測試+素質(zhì)教育評價。素質(zhì)教育進(jìn)駐中考。為中考焦慮的父母，不要在學(xué)科上卷了。）二、轉(zhuǎn)觀念教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價權(quán)的具體方式。二、轉(zhuǎn)觀念面對“雙減”政策，我們家長要樹立以下觀念：1.成長比成績更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.習(xí)慣比知識更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓勵比批評更重要。三、做引導(dǎo)家長應(yīng)該在如下幾個方面做好引導(dǎo)：1.引導(dǎo)學(xué)生樹立理想，堅定信念富人和窮人最大的區(qū)別——野心有志不在年高，無志空活百歲志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果無志之人常立志三、做引導(dǎo)2.引導(dǎo)學(xué)生抵制誘惑，克制網(wǎng)癮心如止水——心如風(fēng)燭空生靜，靜生定，定生慧，慧至從容。從容生活，有何不可至，不可求（《道德經(jīng)》）三、做引導(dǎo)3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)劃，有序生活學(xué)霸與普通學(xué)生的最大區(qū)別是規(guī)劃學(xué)習(xí)，只有學(xué)會規(guī)劃，才能真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、有序生活、從容做事，做一個不瞎忙的人，做一個忙而不亂的學(xué)習(xí)者。四、搞服務(wù)1.保證環(huán)境。給孩子提供一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，不僅僅是空間的保證，還要把干擾降到最低。2.耐心陪伴。減少外出，減少應(yīng)酬，克制刷屏，要么以身作則陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，要么與孩子談心交流，幫助孩子樹立理想，堅定信念，解除煩惱，教會做人做事。3.控制上網(wǎng)。盡量不讓孩子長時間單獨拿手機(jī)，控制孩子上網(wǎng)的時間和上網(wǎng)瀏覽的內(nèi)容。4.關(guān)注狀態(tài)。更多的把注意力放在孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)上。5.幫助規(guī)劃。一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，要有計劃、有內(nèi)容（干什么）、有數(shù)量（干多少）、有質(zhì)量