6 千人糕 第1課時 教學(xué)設(shè)計

6千人糕第1課時教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：語文閱讀理解教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)三年級一班

3.授課時間：2022年10月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

5.教材版本及篇目：人教版《語文》三年級上冊，第六課《千人糕》

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，了解“千人糕”的來歷。

3.學(xué)生能夠通過課文學(xué)習(xí)，體會到團(tuán)隊合作的重要性和分享的意義。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，正確朗讀課文。

2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠體會到團(tuán)隊合作和分享的意義。

四、教學(xué)方法

1.采用情境教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境，體驗團(tuán)隊合作和分享的快樂。

2.采用問題驅(qū)動法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3.采用分組討論法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：通過圖片和問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.自讀課文：學(xué)生自讀課文，理解課文內(nèi)容，體會團(tuán)隊合作和分享的意義。

3.講解課文：教師講解課文，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生深入理解課文。

4.分組討論：學(xué)生分組討論，分享自己的感悟，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。

5.總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文內(nèi)容，提升學(xué)生對團(tuán)隊合作和分享的認(rèn)識。

6.課后作業(yè)：學(xué)生回家后，向家長講述課文內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

六、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和團(tuán)隊合作能力。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。

3.學(xué)生反饋：收集學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過閱讀理解，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的邏輯思維和批判性思維。

3.文化理解：通過學(xué)習(xí)《千人糕》，使學(xué)生了解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

4.價值觀念：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作、公平分享的價值觀念，使其學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的閱讀理解技巧，能夠理解簡單的故事情節(jié)，同時也已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于團(tuán)隊合作和分享的相關(guān)知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生們對于有趣的故事情節(jié)和互動性強(qiáng)的活動比較感興趣，他們善于通過圖片和文字表達(dá)自己的想法，具備一定的邏輯思維和語言表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，有的學(xué)生則更愿意與同伴一起討論和探究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解《千人糕》這篇課文時，可能會遇到一些生詞和短語的理解困難，同時也可能對于團(tuán)隊合作和分享的意義有更深入的疑問。此外，學(xué)生可能對于如何表達(dá)自己的思想和感情，以及如何與團(tuán)隊成員有效溝通和協(xié)作等方面存在挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

-情境教學(xué)法：通過圖片、故事和情景模擬等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文情境，增強(qiáng)學(xué)生的感知和體驗。

-問題驅(qū)動法：教師提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望，促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程。

-分組討論法：將學(xué)生分成小組，鼓勵他們相互交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。

-案例研究法：分析課文中的實例，讓學(xué)生深入了解和思考團(tuán)隊合作和分享的意義。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示千人糕的圖片和提問，引發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的思考。

-自讀環(huán)節(jié)：學(xué)生自主閱讀課文，理解課文內(nèi)容，感知團(tuán)隊合作和分享的主題。

-講解環(huán)節(jié)：教師針對學(xué)生的疑問和難點(diǎn)，講解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生深入理解。

-分組討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論，分享自己的感悟，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。

-總結(jié)提升環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文內(nèi)容，提升學(xué)生對團(tuán)隊合作和分享的認(rèn)識。

-課后作業(yè)環(huán)節(jié)：學(xué)生回家后，向家長講述課文內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

3.教學(xué)媒體和資源：

-PPT：制作精美的PPT，展示課文內(nèi)容、圖片和實例，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：播放與課文相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生更直觀地感受團(tuán)隊合作和分享的場景。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行互動討論和案例分析，提高學(xué)生的參與度和積極性。

-課文插圖：利用課文中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，豐富學(xué)生的想象力。

-小組討論表格：設(shè)計小組討論表格，引導(dǎo)學(xué)生有序地進(jìn)行討論和分享。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《千人糕》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《千人糕》的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《千人糕》的教學(xué)目標(biāo)和《千人糕》重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！肚烁狻方虒W(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《千人糕》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《千人糕》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的語文閱讀理解技巧，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《千人糕》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《千人糕》課文內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出團(tuán)隊合作和分享的重要性，強(qiáng)調(diào)課文中的關(guān)鍵信息，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞團(tuán)隊合作和分享的意義展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗團(tuán)隊合作和分享的快樂，提高實踐能力。

在《千人糕》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對課文內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和分享的重要性，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《千人糕》課文的理解情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決閱讀理解問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與團(tuán)隊合作和分享相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注團(tuán)隊合作和分享在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《千人糕》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)隊合作和分享對于個人和社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《千人糕》的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《千人糕》課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和分享的重要性。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《千人糕》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，提升了自己的語文素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。他們能夠使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己對團(tuán)隊合作和分享的理解和感受。

2.思維品質(zhì)：學(xué)生通過閱讀理解和小組討論，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。他們能夠運(yùn)用邏輯思維和批判性思維，對課文內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和評價。

3.文化理解：學(xué)生通過學(xué)習(xí)《千人糕》，了解和傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關(guān)于團(tuán)隊合作和分享的價值觀念。他們能夠認(rèn)識到團(tuán)隊合作和分享對于個人和社會的重要性，增強(qiáng)了自己的文化自信。

4.價值觀念：學(xué)生通過參與課堂活動和小組討論，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作和公平分享的價值觀念。他們學(xué)會關(guān)愛他人，尊重他人的意見和貢獻(xiàn)，并且能夠在實際生活中運(yùn)用這些價值觀。

5.實踐能力：學(xué)生在實踐活動和實驗中，提高了自己的實踐能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)的團(tuán)隊合作和分享的知識，解決實際問題，并且在實踐中體驗到團(tuán)隊合作和分享的樂趣。重點(diǎn)題型整理1.選擇題：

（1）選出下列關(guān)于《千人糕》的描述正確的一項：

A.《千人糕》講述了一個關(guān)于團(tuán)隊合作和分享的故事。

B.《千人糕》講述了一個關(guān)于個人努力和成功的的故事。

C.《千人糕》講述了一個關(guān)于競爭和勝負(fù)的故事。

D.《千人糕》講述了一個關(guān)于獨(dú)裁和專制的故事。

答案：A

（2）下列哪項不是《千人糕》中提到的團(tuán)隊合作和分享的意義：

A.提高工作效率

B.增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力

C.提升個人能力

D.增強(qiáng)個人競爭優(yōu)勢

答案：D

2.簡答題：

（1）請簡述《千人糕》中團(tuán)隊合作和分享的重要性。

答案：《千人糕》中團(tuán)隊合作和分享的重要性體現(xiàn)在：通過團(tuán)隊合作，可以將個人的力量匯聚成集體的力量，共同完成更大的目標(biāo)；通過分享，可以增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的溝通和理解，建立良好的合作關(guān)系，提高團(tuán)隊的凝聚力；通過團(tuán)隊合作和分享，可以實現(xiàn)資源的合理配置，提高工作效率，促進(jìn)個人和團(tuán)隊的發(fā)展。

（2）請舉例說明《千人糕》中團(tuán)隊合作和分享的具體表現(xiàn)。

答案：《千人糕》中團(tuán)隊合作和分享的具體表現(xiàn)有：制作千人糕的過程中，村民們分工合作，各司其職，共同完成糕的制作；在制作過程中，村民們互相分享自己的經(jīng)驗和技能，互相幫助，共同解決問題；制作完成后，村民們共同分享糕的美味，享受合作的成果。

3.論述題：

（1）請論述團(tuán)隊合作和分享在個人和團(tuán)隊發(fā)展中的作用。

答案：團(tuán)隊合作和分享在個人和團(tuán)隊發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在：團(tuán)隊合作可以提高個人的工作效率和能力，通過與團(tuán)隊成員的協(xié)作，個人可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)；團(tuán)隊合作可以增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和向心力，使團(tuán)隊成員更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對挑戰(zhàn)和困難；分享可以增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的溝通和理解，建立良好的合作關(guān)系，提高團(tuán)隊的效率和創(chuàng)造力；分享可以激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和熱情，使他們更加投入工作和團(tuán)隊活動，推動團(tuán)隊的發(fā)展。

4.案例分析題：

（1）請分析《千人糕》中團(tuán)隊合作和分享的具體案例，并闡述其對個人和團(tuán)隊的影響。

答案：《千人糕》中團(tuán)隊合作和分享的具體案例有：在制作千人糕的過程中，村民們分工合作，各司其職，共同完成糕的制作；在制作過程中，村民們互相分享自己的經(jīng)驗和技能，互相幫助，共同解決問題；制作完成后，村民們共同分享糕的美味，享受合作的成果。這些案例對個人和團(tuán)隊的影響有：通過團(tuán)隊合作，個人可以學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，提高自己的能力；通過分享，團(tuán)隊成員之間可以增進(jìn)溝通和理解，建立良好的合作關(guān)系，提高團(tuán)隊的效率和創(chuàng)造力；通過共同完成任務(wù)和分享成果，可以增強(qiáng)團(tuán)隊成員的歸屬感和滿足感，提高團(tuán)隊的凝聚力和向心力。

5.實踐應(yīng)用題：

（1）請結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，談?wù)剤F(tuán)隊合作和分享在個人和團(tuán)隊發(fā)展中的作用。

答案：示例：在我參與的某次團(tuán)隊項目中，我們團(tuán)隊成員共同面對了各種挑戰(zhàn)和困難。在項目中，我負(fù)責(zé)了部分工作，通過與其他成員的分工合作，我們順利地完成了任務(wù)。同時，我們互相分享了自己的經(jīng)驗和技能，共同解決問題，提高了工作效率。最終，我們共同分享了成功的喜悅，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了團(tuán)隊合作和分享在個人和團(tuán)隊發(fā)展中的重要作用。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容：《千人糕》課文內(nèi)容

2.板書目的：引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握《千人糕》課文中的團(tuán)隊合作和分享的重要性。

3.板書結(jié)構(gòu)：

a.課文內(nèi)容概述

b.團(tuán)隊合作和分享的意義

c.團(tuán)隊合作和分享的案例分析

d.團(tuán)隊合作和分享在實際生活中的應(yīng)用

4.板書設(shè)計：

a.課文內(nèi)容概述：簡要介紹《千人糕》的故事情節(jié)，突出團(tuán)隊合作和分享的主題。

b.團(tuán)隊合作和分享的意義：列出團(tuán)隊合作和分享在個人和團(tuán)隊發(fā)展中的重要作用，如提高工作效率、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力等。

c.團(tuán)隊合作和分享的案例分析：《千人糕》中的具體案例，如村民們分工合作、互相分享經(jīng)驗和技能、共同享受成果等，通過圖文結(jié)