八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第十課 建設(shè)美好祖國(guó) 第1框 關(guān)心國(guó)家發(fā)展教案 新人教版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國(guó)家利益第十課建設(shè)美好祖國(guó)第1框關(guān)心國(guó)家發(fā)展教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國(guó)家利益第十課建設(shè)美好祖國(guó)第1框關(guān)心國(guó)家發(fā)展教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)，提高他們的政治素養(yǎng)，使學(xué)生理解國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事的習(xí)慣，提高他們的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生明白每個(gè)人都是國(guó)家發(fā)展的參與者和受益者。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)展的方針政策，提高他們的法治意識(shí)，使學(xué)生了解國(guó)家發(fā)展的法律保障和法治原則。

4.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為國(guó)家的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)：理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，掌握我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和國(guó)家方針政策。

（2）國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系：明確國(guó)家利益與個(gè)人利益的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與國(guó)家利益的辯證統(tǒng)一。

（3）法治意識(shí)：學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)展的法治保障，了解法治原則，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

（4）實(shí)踐操作能力：培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為國(guó)家的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)：理解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，把握國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（2）國(guó)家利益與個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益與個(gè)人利益的密切關(guān)系，理解在特定情境下如何處理二者之間的關(guān)系。

（3）法治意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)案例分析、討論等方式，使學(xué)生深入了解法治原則，提高法治意識(shí)。

（4）實(shí)踐操作能力培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

舉例說(shuō)明：

（1）國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)：通過(guò)展示我國(guó)近年來(lái)的發(fā)展成果，如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、科技創(chuàng)新、脫貧攻堅(jiān)等，使學(xué)生直觀地了解國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

（2）國(guó)家利益與個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一：通過(guò)分析疫情防控期間個(gè)人行為對(duì)國(guó)家利益的影響，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家利益與個(gè)人利益的密切關(guān)系。

（3）法治意識(shí)培養(yǎng)：講解我國(guó)憲法的基本原則，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解法治原則在生活中的具體運(yùn)用。

（4）實(shí)踐操作能力培養(yǎng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置具體的國(guó)家發(fā)展情境，讓學(xué)生身臨其境地感受?chē)?guó)家發(fā)展的脈搏，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和關(guān)心國(guó)家大事的熱情。

2.案例分析法：精選與國(guó)家發(fā)展相關(guān)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生的思維能力和實(shí)踐操作能力。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論國(guó)家發(fā)展問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的表達(dá)能力和交流能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)形象地展示國(guó)家發(fā)展的成就和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解能力。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件和在線平臺(tái)，開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，如在線問(wèn)答、討論區(qū)交流等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)地考察法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀企業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新園區(qū)等，讓學(xué)生親身感受?chē)?guó)家發(fā)展的實(shí)際成果，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“建設(shè)美好祖國(guó)”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀嗎？作為青少年，我們應(yīng)該如何為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量？”

展示一些關(guān)于國(guó)家發(fā)展的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受?chē)?guó)家發(fā)展的成就和挑戰(zhàn)。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解我國(guó)的基本國(guó)情和發(fā)展戰(zhàn)略。

過(guò)程：

講解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，包括主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和國(guó)家方針政策，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)家發(fā)展的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的國(guó)家發(fā)展案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國(guó)家發(fā)展的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國(guó)家發(fā)展相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)心國(guó)家發(fā)展的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括我國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展戰(zhàn)略、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)關(guān)心國(guó)家發(fā)展在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)家發(fā)展的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.我國(guó)的基本國(guó)情：社會(huì)主義初級(jí)階段

-我國(guó)當(dāng)前的發(fā)展階段

-社會(huì)主義初級(jí)階段的特征和任務(wù)

2.我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

-全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)

-中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和戰(zhàn)略布局

3.國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系

-國(guó)家利益與個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一

-個(gè)人利益與國(guó)家利益在特定情境下的處理方式

4.法治意識(shí)

-憲法在國(guó)家發(fā)展中的地位和作用

-法治原則及其在實(shí)際生活中的運(yùn)用

5.實(shí)踐操作能力

-如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中

-分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法與技巧

6.青少年如何為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量

-青少年在國(guó)家發(fā)展中的角色和責(zé)任

-青少年如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

7.國(guó)家發(fā)展的主要領(lǐng)域和成就

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：改革開(kāi)放以來(lái)的成就與挑戰(zhàn)

-科技創(chuàng)新：我國(guó)在全球科技競(jìng)爭(zhēng)中的地位和貢獻(xiàn)

-社會(huì)事業(yè)：教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等領(lǐng)域的改革與發(fā)展

8.國(guó)家發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響

-我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的角色和責(zé)任

9.建設(shè)美好祖國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

-公民責(zé)任與家國(guó)情懷

-青少年如何為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力

10.案例分析：國(guó)家發(fā)展中的典型事件

-我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的重大政策及其影響

-國(guó)家重大工程項(xiàng)目：如高鐵、航空航天等的發(fā)展歷程和意義課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，簡(jiǎn)述我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情及其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。

答案：我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情是指我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面都還處于不發(fā)達(dá)的狀態(tài)。這一基本國(guó)情對(duì)國(guó)家發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，決定了我國(guó)必須堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持發(fā)展社會(huì)主義民主政治，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。

2.列舉兩個(gè)我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得的重大成就，并簡(jiǎn)述其意義。

答案：兩個(gè)我國(guó)在科技創(chuàng)新方面的重大成就是高速鐵路技術(shù)和航天技術(shù)。高速鐵路技術(shù)的突破使得我國(guó)成為世界上高速鐵路運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)的國(guó)家，改變了人們的出行方式，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。航天技術(shù)的突破包括載人航天、月球和火星探測(cè)等，這些成就提高了我國(guó)在國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)中的地位，展示了我國(guó)科技創(chuàng)新的能力。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，闡述國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，并給出一個(gè)實(shí)際生活中的例子。

答案：國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系是密切相關(guān)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)例子是疫情防控。當(dāng)疫情爆發(fā)時(shí)，國(guó)家采取了一系列措施來(lái)保護(hù)人民的生命安全和身體健康，這既是為了國(guó)家利益，也是為了個(gè)人利益。個(gè)人遵守防疫規(guī)定，如佩戴口罩、保持社交距離等，既是履行公民責(zé)任，也是保護(hù)自己和家人的健康。

4.結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)明法治意識(shí)在國(guó)家發(fā)展中的重要性，并給出一個(gè)相關(guān)實(shí)例。

答案：法治意識(shí)在國(guó)家發(fā)展中的重要性體現(xiàn)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障公民權(quán)利和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面。一個(gè)實(shí)例是我國(guó)的憲法。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。全體公民都應(yīng)尊重和維護(hù)憲法的權(quán)威，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，這有助于維護(hù)國(guó)家的法治秩序和社會(huì)穩(wěn)定。

5.結(jié)合課文內(nèi)容，提出兩條建議，說(shuō)明青少年如何為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

答案：兩條建議如下：

a.青少年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為將來(lái)為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

b.青少年應(yīng)關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解國(guó)家發(fā)展的需求和挑戰(zhàn)，為國(guó)家的科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.我國(guó)的基本國(guó)情與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)主義初級(jí)階段、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、國(guó)家發(fā)展目標(biāo)

詞：基本國(guó)情、發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)

句：我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定了我們必須堅(jiān)持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。

2.國(guó)家利益與個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家利益、個(gè)人利益、辯證統(tǒng)一

詞：利益、辯證、統(tǒng)一

句：國(guó)家利益與個(gè)人利益是辯證統(tǒng)一的，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)國(guó)家利益的支持，同時(shí)，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)也有利于國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)。

3.法治意識(shí)在國(guó)家發(fā)展中的作用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法治意識(shí)、國(guó)家發(fā)展、作用

詞：法治、意識(shí)、作用

句：法治意識(shí)在國(guó)家發(fā)展中的作用體現(xiàn)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障公民權(quán)利和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.我國(guó)的基本國(guó)情與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略

-社會(huì)主義初級(jí)階段

-社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

-實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家目標(biāo)

2.國(guó)家利益與個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一

-國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系

-個(gè)人利益與國(guó)家利益的統(tǒng)一

3.法治意識(shí)在國(guó)家發(fā)展中的作用

-法治意識(shí)的作用

-維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

-保障公民權(quán)利

-推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展課堂-通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)我國(guó)基本國(guó)情、發(fā)展戰(zhàn)略等知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在理解和記憶上的問(wèn)題。

-觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，及時(shí)給予指導(dǎo)和建議。

-測(cè)試學(xué)生的法治意識(shí)，了解他們對(duì)國(guó)家發(fā)展的法治保障和法治原則的理解程度，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和解釋。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，