八年級地理上冊 第二章 第1節(jié) 地形和地勢教案 新人教版

八年級地理上冊第二章第1節(jié)地形和地勢教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級地理上冊第二章第1節(jié)的地形和地勢。內(nèi)容包括：1.地形的概念及其分類；2.地勢的概念及其特點；3.地形和地勢對人類活動的影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在七年級地理課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了地球的基本知識，對地球的表面特征有了初步了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解地形的分類、特點以及對人類活動的影響，鞏固和拓展學(xué)生已有的地理知識。同時，本節(jié)課的內(nèi)容也為后續(xù)學(xué)習(xí)地球的自然環(huán)境和人類活動打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：1.地理觀察力：培養(yǎng)學(xué)生觀察地形和地勢的能力，使其能夠識別不同的地形類型和地勢特點；2.地理思維力：培養(yǎng)學(xué)生分析地形和地勢對人類活動的影響的能力，使其能夠運用地理知識解決實際問題；3.地理實踐力：培養(yǎng)學(xué)生運用地形和地勢知識進行地理探究的能力，使其能夠在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)和解決地理問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升自己的地理核心素養(yǎng)，為后續(xù)的地理學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：1.地形的概念及其分類；2.地勢的概念及其特點；3.地形和地勢對人類活動的影響。

難點：1.地形和地勢的區(qū)別與聯(lián)系；2.地形和地勢對人類活動的影響機制。

解決辦法：1.通過地形模型和實地考察，讓學(xué)生直觀地感受不同地形的特點，加深對地形分類的理解；2.利用多媒體課件和地理信息系統(tǒng)軟件，展示地勢的變化和特點，幫助學(xué)生形象地把握地勢概念；3.設(shè)計相關(guān)案例分析，讓學(xué)生結(jié)合實際情況，探討地形和地勢對人類活動的影響，從而突破難點。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標，我選擇采用講授、案例研究和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于系統(tǒng)地介紹地形和地勢的概念、分類及其對人類活動的影響；案例研究法用于讓學(xué)生通過分析實際案例，深入理解地形和地勢在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用；小組討論法用于激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和地理觀察力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

(1)講授：在導(dǎo)入新課后，教師可通過多媒體課件展示各種地形和地勢的圖片，并結(jié)合課本內(nèi)容進行詳細講解，讓學(xué)生對地形和地勢有直觀的認識。

(2)案例研究：教師可挑選一些典型的地形和地勢案例，如長江流域、黃土高原等，讓學(xué)生分析這些地形和地勢對當?shù)厝祟惢顒拥挠绊?。學(xué)生可通過查閱資料、繪制地形圖等方法，深入研究案例，并提出自己的觀點。

(3)小組討論：教師將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生針對案例研究中遇到的問題和困惑，展開討論。討論過程中，教師可引導(dǎo)學(xué)生運用地理知識進行分析，幫助學(xué)生解決問題。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

(1)PPT：教師可制作多媒體課件，展示地形和地勢的圖片、案例以及相關(guān)知識點，以生動形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

(2)視頻：教師可挑選一些關(guān)于地形和地勢的視頻資料，如地形變化、地勢演變等，讓學(xué)生更直觀地了解地形和地勢的特點。

(3)在線工具：教師可引導(dǎo)學(xué)生利用地理信息系統(tǒng)（GIS）等在線工具，查詢地形和地勢信息，培養(yǎng)學(xué)生運用現(xiàn)代技術(shù)手段進行地理探究的能力。

(4)實地考察：教師可組織學(xué)生進行地形和地勢的實地考察，讓學(xué)生親自觀察、測量和記錄地形和地勢的特點，提高學(xué)生的地理實踐力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對地形和地勢的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道地形和地勢是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于地形和地勢的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受地形和地勢的魅力或特點。

簡短介紹地形和地勢的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.地形和地勢基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解地形和地勢的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解地形的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹地形的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.地形和地勢案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解地形和地勢的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的地形和地勢案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解地形和地勢的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用地形和地勢知識解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與地形和地勢相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對地形和地勢的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)地形和地勢的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括地形和地勢的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)地形和地勢在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用地形和地勢知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于地形和地勢的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

(1)地理雜志和期刊：推薦學(xué)生閱讀《地理學(xué)報》、《地理科學(xué)》等地理領(lǐng)域的權(quán)威期刊和雜志，以了解地形和地勢的最新研究動態(tài)和前沿知識。

(2)地理書籍：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)地形和地勢的地理書籍，如《地形學(xué)導(dǎo)論》、《地勢與地貌》等，以加深對地形和地勢的理解和認識。

(3)地理網(wǎng)站和博客：推薦學(xué)生瀏覽一些地理學(xué)科的專業(yè)網(wǎng)站和博客，如中國地理學(xué)會官網(wǎng)、地理教師博客等，以獲取地形和地勢的相關(guān)資料和信息。

(4)地理軟件和應(yīng)用程序：推薦學(xué)生使用地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件和地理相關(guān)應(yīng)用程序，如GoogleEarth、中國地圖等，以直觀地觀察和分析地形和地勢。

2.拓展建議

(1)實地考察：建議學(xué)生利用課余時間進行地形和地勢的實地考察，如登山、考察河流等地形地貌，以增強對地形和地勢的直觀感受和認識。

(2)地理科研項目：鼓勵學(xué)生參與地理科研項目或?qū)嵺`活動，如地形和地勢的調(diào)查研究、地理知識競賽等，以提高學(xué)生的地理實踐能力和研究能力。

(3)地理學(xué)術(shù)論文寫作：引導(dǎo)學(xué)生撰寫關(guān)于地形和地勢的學(xué)術(shù)論文或報告，如地形對城市發(fā)展的影響、地勢對農(nóng)業(yè)的影響等，以鞏固和深化對地形和地勢的理解。

(4)地理知識講座和研討會：鼓勵學(xué)生參加地理知識講座和研討會，如地形和地勢的專題報告、地理學(xué)術(shù)研討會等，以拓寬視野，了解地形和地勢在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.地形和地勢的概念及其分類

2.地形和地勢的特點及其對人類活動的影響

3.地形和地勢在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用案例

4.學(xué)生對地形和地勢的理解和認識

當堂檢測：

1.選擇題：

(1)下列哪項是地形的特點？（A.起伏性B.平坦性C.穩(wěn)定性D.流動性）

(2)下列哪項是地勢的特點？（A.海拔高度B.坡度C.地形類型D.氣候條件）

(3)地形和地勢對人類活動的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？（A.交通B.農(nóng)業(yè)C.城市規(guī)劃D.所有以上選項）

2.簡答題：

(1)請簡要描述地形的分類及其特點。

(2)請簡要描述地勢的概念及其特點。

(3)請舉例說明地形和地勢對人類活動的影響。

3.案例分析題：

請分析下列案例，回答相關(guān)問題。

案例：某城市位于山谷之中，四周被高山環(huán)繞。

(1)請描述該城市的地形特點及其對城市發(fā)展的影響。

(2)請描述該城市的地勢特點及其對城市發(fā)展的影響。

4.應(yīng)用題：

假設(shè)你是一名城市規(guī)劃師，請根據(jù)地形和地勢的特點，給出你設(shè)計的城市的規(guī)劃和布局建議。板書設(shè)計1.地形和地勢的概念

-地形：地球表面的起伏和形態(tài)特征

-地勢：地表的高低起伏和坡度

2.地形和地勢的分類

-地形分類：平原、高原、山地、丘陵、盆地

-地勢分類：起伏、坡度、高度

3.地形和地勢的特點

-地形特點：多樣性、復(fù)雜性、不可逆性

-地勢特點：連續(xù)性、緩慢性、可預(yù)測性

4.地形和地勢對人類活動的影響

-交通：地形崎嶇影響道路建設(shè)，地勢高低影響線路規(guī)劃

-農(nóng)業(yè)：地形影響作物種植，地勢影響灌溉水源

-城市規(guī)劃：地形影響城市布局，地勢影響建筑高度

5.地形和地勢的實際應(yīng)用案例

-案例一：山區(qū)城市建設(shè)（以成都為例）

-案例二：河流地勢利用（以長江為例）

6.地形和地勢的觀察與測量

-工具：水平儀、測高儀、衛(wèi)星遙感

-方法：實地考察、地圖分析、GIS技術(shù)

7.地形和地勢的模擬與模型

-物理模型：地形起伏模型、地勢高度模型

-數(shù)字模型：GIS模型、地形分析軟件

8.地形和地勢的未來發(fā)展趨勢

-環(huán)境保護：合理利用地形和地勢，保護生態(tài)環(huán)境

-科技進步：新型測量技術(shù)和模擬技術(shù)的發(fā)展

9.地形和地勢的學(xué)科交叉

-地理學(xué)：地形和地勢的研究與地圖學(xué)、氣候?qū)W等學(xué)科的關(guān)聯(lián)

-工程學(xué)：地形和地勢對工程建設(shè)的影響與解決方案

10.地形和地勢的趣味性與藝術(shù)性

-趣味性：地形和地勢在戶外運動、旅游等領(lǐng)域的應(yīng)用

-藝術(shù)性：地形和地勢在建筑設(shè)計、園林景觀中的美學(xué)價值重點題型整理1.地形和地勢的定義與分類

(1)地形：地球表面的起伏和形態(tài)特征。

(2)地勢：地表的高低起伏和坡度。

(3)地形分類：平原、高原、山地、丘陵、盆地。

(4)地勢分類：起伏、坡度、高度。

2.地形和地勢的特點

(1)地形特點：多樣性、復(fù)雜性、不可逆性。

(2)地勢特點：連續(xù)性、緩慢性、可預(yù)測性。

3.地形和地勢對人類活動的影響

(1)交通：地形崎嶇影響道路建設(shè)，地勢高低影響線路規(guī)劃。

(2)農(nóng)業(yè)：地形影響作物種植，地勢影響灌溉水源。

(3)城市規(guī)劃：地形影響城市布局，地勢影響建筑高度。

4.地形和地勢的實際應(yīng)用案例

(1)山區(qū)城市建設(shè)：以成都為例，分析地形和地勢對城市發(fā)展的影響。

(2)河流地勢利用：以長江為例，分析河流地勢對流域發(fā)展的影響。

5.地形和地勢的觀察與測量

(1)工具：水平儀、測高儀、衛(wèi)星遙感。

(2)方法：實地考察、地圖分析、GIS技術(shù)。

6.地形和地勢的模擬與模型

(1)物理模型：地形起伏模型、地勢高度模型。

(2)數(shù)字模型：GIS模型、地形分析軟件。

7.地形和地勢的未來發(fā)展趨勢

(1)環(huán)境保護：合理利用地形和地勢，保護生態(tài)環(huán)境。

(2)科技進步：新型測量技術(shù)和模擬技術(shù)的發(fā)展。

8.地形和地勢的學(xué)科交叉

(1)地理學(xué)：地形和地勢的研究與地圖學(xué)、氣候?qū)W等學(xué)科的關(guān)聯(lián)。

(2)工程學(xué)：地形和地勢對工程建設(shè)的影響與解決方案。

9.地形和地勢的趣味性與藝術(shù)性

(1)趣味性：地形和地勢在戶外運動、旅游等領(lǐng)域的應(yīng)用。

(2)藝術(shù)性：地形和地勢在建筑設(shè)計、園林景觀中的美學(xué)價值。

10.地形和地勢的案例分析

(1)分析某城市地形和地勢的特點及其對城市發(fā)展的影響。

(2)分析某河流地形和地勢的特點及其對流域發(fā)展的影響。

11.地形和地勢的實地考察

(1)選擇一個地形和地勢的實地考察地點，進行實地考察并記錄觀察結(jié)果。

(2)分析實地考察結(jié)果，總結(jié)地形和地勢的特點及其對人類活動的影響。

12.地形和地勢的測量與分析

(1)使用地形和地勢測量工具，進行實地測量并記錄數(shù)據(jù)。

(2)利用GIS技術(shù)，對測量數(shù)據(jù)進行分析，總結(jié)地形和地勢的特點及其對人類活動的影響。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體教學(xué)，采用生動的圖片、視頻和動畫，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用案例教學(xué)法，通過分析實際案例，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用地形和地勢的知識。

3.引入實地考察，讓學(xué)生親身體驗地形和地勢的特點，提高學(xué)生的地理實踐能力。

（二）存在主要問題

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