少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

光陰似箭，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的少先隊(duì)工作又告一段落。在這過程中，我深深地感受到了各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引，以及同事們的理解和幫助。我們一直堅(jiān)持以愛國主義為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班級集體建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真開展著少先隊(duì)工作?，F(xiàn)在，我將對過去一個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、認(rèn)真對待每一次升旗儀式、

國旗作為祖國的象征，具有神圣的意義。每次升旗儀式都被我們視為一堂關(guān)于革命樂觀主義和愛國主義的珍貴課程。通過參與升旗活動，同學(xué)們逐漸變得更加懂事。

二、認(rèn)真抓好校內(nèi)紀(jì)律、衛(wèi)生督促檢查工作。

自開學(xué)至學(xué)期末，我們學(xué)校一直致力于強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和衛(wèi)生情況，并教育學(xué)生要講究文明禮貌，以及管理好個人和班級的衛(wèi)生。一旦發(fā)現(xiàn)不足之處，我們會及時(shí)與各班進(jìn)行溝通，確保問題得到解決。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，加上同學(xué)們的認(rèn)真努力，我們成功地基本消除了不文明行為，亂扔紙袋的現(xiàn)象幾乎絕跡，而吃零食的現(xiàn)象也逐漸減少。這些變化使得整個校園的容貌煥然一新。

三、認(rèn)真開展好大、中隊(duì)活動。

1、我們開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動，包括植樹節(jié)、掃墓、勞動節(jié)等大型活動。通過這些活動，我們不僅增強(qiáng)了學(xué)生們對環(huán)境保護(hù)和祖國的熱愛的'認(rèn)識和教育，而且促使了學(xué)生們思想的進(jìn)一步發(fā)展和成長。

2、學(xué)生們嚴(yán)格要求自己，從文明禮貌方面做起，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。

3、根據(jù)開學(xué)計(jì)劃部署，認(rèn)真組織好主題班隊(duì)會，學(xué)生不同程度的受到了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心的教育。并通過講故事、競賽等形式各項(xiàng)紀(jì)念活動。

4、學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。比如：遵守安全規(guī)則，避雷措施，預(yù)防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育。

5、針對總校規(guī)范書寫要求，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽，調(diào)動了學(xué)生們練習(xí)書法的積極性。

回顧一學(xué)期的工作，我們輕松的走了過來?，F(xiàn)在我校的學(xué)生們體驗(yàn)著收獲與快樂，我們將一如既往地踏實(shí)工作，努力進(jìn)取！少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

一、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的職責(zé)。在工作”中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。

二、拼搏在閃光的事業(yè)中

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。

三、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，做隊(duì)員的良師益友讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。

工作閑暇之時(shí)，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便工作。時(shí)常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補(bǔ)短。經(jīng)常設(shè)計(jì)新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報(bào)刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊(duì)員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實(shí)踐能力，搜尋有益的活動線索，豐富隊(duì)員們的`課余生活，增長他們多方面的知識和實(shí)踐能力。

四、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻(xiàn)青春。

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師。輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會實(shí)現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

繁忙充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了。總結(jié)回顧一學(xué)期來少隊(duì)工作，有成績，有汗水，更有收獲。本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊(duì)員的共同努力下，以形勢多樣的活動，拓寬了隊(duì)員們的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使少先隊(duì)工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）、每個學(xué)期初，按常規(guī)都要進(jìn)行大隊(duì)委的竟選。可由于開學(xué)初學(xué)校還在施工階段，各方面都有待完善，再加上年級的增加、班級的增多，新班主任的上任，國會的迫在眉睫，對大隊(duì)委的競選造成了強(qiáng)大的沖擊，怎么辦？大隊(duì)委要成立，執(zhí)勤員要到位，一向自信的我此時(shí)突然失去了方向，輾轉(zhuǎn)一夜，斷然決定在全校3—6年級每班推選六名優(yōu)秀學(xué)生（150人）組建了學(xué)校大隊(duì)委和執(zhí)勤員網(wǎng)絡(luò)，把困難留給了自己，把方便留給了別人，容不得半點(diǎn)喘息機(jī)會，馬上結(jié)合班主任選人、定崗、培訓(xùn)、上崗。根據(jù)隊(duì)員各自的工作能力特點(diǎn)進(jìn)行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按時(shí)到崗了，聽到好多兄弟學(xué)校執(zhí)勤還沒到位，我著實(shí)松了一口氣。同時(shí)也為自己的辦事效率感到高興。有付出就有回報(bào)?。?/p>

（2）、抓好中隊(duì)黑板報(bào)建設(shè)，各班板報(bào)每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是隊(duì)員自己更換，內(nèi)容結(jié)合本月主題教育，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊(duì)部每月組織進(jìn)行檢查評比。定期檢查各中隊(duì)基本陣地，隊(duì)角、圖書角等能結(jié)合本班和學(xué)校實(shí)際布置，做到有特色、有創(chuàng)新。

二、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學(xué)期來，堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、組建國旗班。堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每次國旗下的講話結(jié)合月教育重點(diǎn)規(guī)定發(fā)言的主題，讓學(xué)生每星期都能明確自己應(yīng)達(dá)到的要求。每個星期一，在升旗儀式上都小結(jié)前一周安全、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的成績與問題，著重表揚(yáng)表現(xiàn)比較突出的人和事，旨在號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的進(jìn)取心。同時(shí)還宣布在前一周常規(guī)評比中獲得和融的中隊(duì)，給其他中隊(duì)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

2、定期召開大隊(duì)委員執(zhí)勤員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，每組執(zhí)勤員頭一天都要進(jìn)行崗位培訓(xùn)，第二天查崗結(jié)束后進(jìn)行當(dāng)日匯報(bào)小結(jié)。執(zhí)勤組長周五例會制，匯報(bào)本周執(zhí)勤情況，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，反思改進(jìn)不足，效果很好。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動

利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)、重陽節(jié)、世界寬容日、消防宣傳日等等，對隊(duì)員們進(jìn)行有針對性的教育，在教育中突出主題，緊跟形式，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好的思想品質(zhì)，取得了良好的教育效果。

教師節(jié)——開展主題教育活動，大隊(duì)部利用“花語星夢”廣播站組織全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)教師節(jié)的知識，各中隊(duì)開展感恩教師節(jié)主題活動。讓同學(xué)們感受了老師對學(xué)生的熱愛，老師們的那份執(zhí)著和辛苦，也感受到了老師給同學(xué)們帶來的成長享受。

重陽節(jié)——開展關(guān)注老年人，進(jìn)行了國旗下的演講，發(fā)出倡議少先隊(duì)員在重陽節(jié)這一天為身邊的老人做一件力所能及的事情，少先隊(duì)帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員要關(guān)心老人，尊重老人，感恩老人，讓每位少先隊(duì)員有一顆感恩的心，活動教育要樹立大家關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)。

安全日——各中隊(duì)進(jìn)行了安全普法知識，在交通安全飲食安全，預(yù)防疾病上有了深刻的認(rèn)識。在活動中同學(xué)們對安全有了極大的關(guān)注，提高了認(rèn)識，提出了建議和自己對身邊親人的關(guān)心，知道了安全的重要性和生命的重要。

此外，世界寬容日還開展了“贊美信鴿”活動，進(jìn)行了各種形式的綜合實(shí)踐活動，這些不同層面、不同內(nèi)容的系列活動，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的認(rèn)知和理解，讓同學(xué)們更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。讓學(xué)生潛移默化受到熏陶，弘揚(yáng)和培養(yǎng)偉大的`民族精神。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)?！盎ㄕZ星夢”廣播站，完善各個欄目，發(fā)動全校各班學(xué)生投稿，極大地推動了學(xué)生的寫稿積極性，每周的“花語星夢廣播站”都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序，定時(shí)定點(diǎn)播出，責(zé)任落實(shí)到人，內(nèi)容豐富，形式多樣，語音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。

二、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“日落實(shí)、日檢查、日通報(bào)、日反饋”制度。每天的檢查結(jié)果累計(jì)作為班級考核的一項(xiàng)依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育，鞠躬禮問候等文明習(xí)慣的檢查，樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

三、認(rèn)真組織豐富多彩的主題教育月活動。

少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時(shí)代氣息的活動，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

一、主要成績：

結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動要求，積極開展的系列教育活動：

1、少先隊(duì)選舉、入隊(duì)儀式2、我是中國娃，愛說普通話3、師恩如山

4、低碳生活，我先行5、交通文明進(jìn)校園6、我愛我的祖國

7、歡慶元旦，廉潔文化8、陽光生活歌會9、我是禮儀小使者

二、具體措施：

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的開始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懞⒆拥?將來。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個方面做的：

1、一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太籠統(tǒng)，要仔細(xì)，要學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。

2、提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。

4、一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價(jià)。于是我結(jié)合每周下午的隊(duì)會活動，進(jìn)行一系列活動，本學(xué)期主要進(jìn)行了交通、禮儀、基本日常行為習(xí)慣等活動。

5、一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活，我充分利用班隊(duì)會的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀和衛(wèi)生要求，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。

三、不足之處：

由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。

四、今后努力的方向：

1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評文明小使者、交通小標(biāo)兵、禮儀小衛(wèi)士等活動讓孩子們相互學(xué)習(xí)、公平競爭，成為學(xué)習(xí)的小主人。

2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、提高自身素質(zhì)

是做好少先隊(duì)工作的根底。為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識，積極參與少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊(duì)工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培養(yǎng)。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使他們在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職。

1、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式。

每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員標(biāo)準(zhǔn)了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴(yán)而標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教育。堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成

性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。同時(shí)號召各中隊(duì)利用班級的板報(bào)、班級文化欄對學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動，為學(xué)生提供開展平臺。在大隊(duì)活動中開展了豐富多彩的活動?；顒又?，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展，積極參與。

“經(jīng)典誦讀演講活動”讓隊(duì)員們充分體驗(yàn)到學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動的重要性；觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育；“慶六一”文藝活動的開展讓隊(duì)員們有一個展示自我的時(shí)機(jī)；紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛國教育；“學(xué)雷鋒活動”的開展讓隊(duì)員受到助人為樂精神的熏陶等?？傊?，各種活動的開展，為隊(duì)員們提供了開展的平臺。

三、培養(yǎng)小干部，提高隊(duì)員整體工作能力。

搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部。在少先隊(duì)工作中我把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。我經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。

四、“愛生”是工作的.源動力。

對學(xué)生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去翻開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不管成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

五、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思考。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便遇到各種個案，加以思考，當(dāng)作工作調(diào)味?？傊?，輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。一份耕耘，一份收獲，我熱愛本職。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅(jiān)持

愛生理念，為探索新時(shí)期下的少先隊(duì)工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊(duì)大隊(duì)環(huán)境，做出更大的努力，為社會培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)6

班集體，作為現(xiàn)代學(xué)校的基層教育組織，是面對特定的對象，在既定的社會條件制約下實(shí)現(xiàn)自身功能的。少年兒童天性合群，愿找小伙伴玩耍，但他們的集體意識、集體觀念還比較模糊。要防止小學(xué)生脫離集體，離群索居的不良傾向，以免從小形成孤僻、冷漠等與集體主義不相容的心理，必須通過教育，使他們知道，集體是由人數(shù)不等的個人組成的，小組、班級、學(xué)校、少先隊(duì)組織等都是集體，每一個人都是集體中的一員。只有在集體中，個人才能更快地進(jìn)步，才能充分發(fā)揮作用。應(yīng)因勢利導(dǎo)，使他們從小積極參加集體生活和勞動，習(xí)慣過集體生活，成為集體的積極成員。

在多年中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，一個良好的中隊(duì)集體應(yīng)該具備以下幾個主要條件：

1、具有共同的奮斗目標(biāo)。師生明確努力方向，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而協(xié)調(diào)一致地行動。

2、應(yīng)有一個健全的自我管理組織。這個組織，即中隊(duì)委會，應(yīng)由民主選舉產(chǎn)生，而不是輔導(dǎo)員指名圈定的。

3、應(yīng)有良好的人際關(guān)系。主要體現(xiàn)在輔導(dǎo)員與隊(duì)員的密切協(xié)作和團(tuán)結(jié)互助上。

4、應(yīng)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。能在正確學(xué)習(xí)目的的指導(dǎo)下勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

5、具有正確的集體輿論。好事有人夸，壞事有人管，具有自我教育，自我管理的良好風(fēng)氣。要建立一個優(yōu)秀的中隊(duì)，我認(rèn)為中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)從以下幾方面入手：

一、言傳身教，為人師表，用愛滋潤每個孩子的心田

言傳身教，為人師表是學(xué)校教育工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容之一，也是對每個教育工作者的基本要求。教師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，才能有效地感染學(xué)生、教育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育的目的。

言傳身教，為人師表符合少年兒童身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)。小學(xué)生獨(dú)立意識尚差，模仿性極強(qiáng)，凡是他們感興趣的，包括他們看到、聽到、接觸到的許許多多的人和事，他們都會去模仿，去注意。輔導(dǎo)員在他們心目中占據(jù)著十分重要的地位。他們崇敬、尊重、信賴?yán)蠋?，自然就喜歡模仿老師。同時(shí)由于學(xué)生每天大部分時(shí)間生活在學(xué)校集體當(dāng)中，輔導(dǎo)員與他們相處時(shí)間長，無疑會成為他們最經(jīng)常、最直接、最權(quán)威的模仿對象。例如，在思想面貌、文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、治學(xué)精神等方面的一舉一動、一言一行，都會被仿效。加里寧曾經(jīng)比喻過：教師每天仿佛都蹲在鏡子里，外面有幾百雙精銳的、富于敏感的，即善于窺伺教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子們的眼睛在不斷的盯著他。所以說教師的表率對學(xué)生思想品德的形成具有潛移默化的熏陶和影響作用。作為輔導(dǎo)員，要通過組織形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動，向?qū)W生傳授正確的道德理論，訓(xùn)練他們良好的道德行為，而且還要時(shí)時(shí)處處以身作則，作隊(duì)員的表率和楷模。

1、自覺加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)

要言傳身教，為人師表，最根本的是首先要給自己提出一個較高的標(biāo)準(zhǔn)，樹立起遠(yuǎn)大的革命理想，具有共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，加強(qiáng)自我道德完善，使自己的一言一行成為學(xué)生仿效的楷模。

2、以身作則，表里如一

通過長期的教育實(shí)踐，輔導(dǎo)員的言談舉止都在無聲地影響學(xué)生，因而我處處注意以身作則，言傳身教。

3、加強(qiáng)責(zé)任心，用愛照亮每個孩子的心房

愛是倫理的核心內(nèi)容。教師對學(xué)生的愛更有一層特別的含義，因?yàn)楸粣壅叩膶W(xué)生正處于生理、心理上的成長期，尤其是小學(xué)階段的兒童，如同剛出土的幼苗，愛的前提是對他們獨(dú)立人格的尊重和關(guān)愛?；谶@種前提的愛才會有真實(shí)情感的流露，并愿意為其預(yù)期的未來付出勞動，承擔(dān)起培養(yǎng)這棵幼苗的責(zé)任。

二、建立健全的自我管理組織

尊重隊(duì)員的人格，珍視隊(duì)員的個性，只有當(dāng)隊(duì)員們真正在集體中享受民主、平等的.人民權(quán)力，才可能真正喚起和激發(fā)他們參與民主管理和自治的社會責(zé)任感、使命感和義務(wù)感。

1、民主選舉隊(duì)委會，培養(yǎng)隊(duì)員自主意識

集體的民主管理，對解放兒童，發(fā)展其個性是不可少的。輔導(dǎo)員老師要給他們創(chuàng)造環(huán)境，采取一些較好的方式。例如，選干部采用無計(jì)名投票方式，讓孩子有充分的發(fā)言權(quán)。建立了隊(duì)委會后，每人根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇自己的管理范圍，最后再給每個隊(duì)委會成員明確工作職責(zé)。

2、建立隊(duì)干部“值日”制，發(fā)揮個人潛能

“隊(duì)干部”不是天生的，集體中的每一個成員都有潛在的能力，必須一視同仁地給每個學(xué)生提供參與的機(jī)會和條件，使他們在班級中找到自己滿意的位置，擔(dān)當(dāng)成功的角色。

三、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動

實(shí)踐證明，能調(diào)動學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育是成功的教育。少先隊(duì)組織是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，它的教育作用是由其性質(zhì)決定的。這個組織有明確的目的，有莊嚴(yán)的口號，有崇高的隊(duì)禮，有鮮艷的紅領(lǐng)巾，有意義深遠(yuǎn)的隊(duì)旗，有活潑明亮的隊(duì)歌，有高尚的“五愛作風(fēng)”。這些生動形象的形式既體現(xiàn)出了少先隊(duì)的性質(zhì)和任務(wù)，又有效地教育和指導(dǎo)著少年兒童自己嚴(yán)格要求自己，做新時(shí)代的小主人。

一年級孩子的天性愛玩，于是我抓住這一特點(diǎn)，開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動。

1、少先隊(duì)的各項(xiàng)活動，為隊(duì)員們思想品德的形成和發(fā)展、知行的統(tǒng)一，提供了堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

2、結(jié)合教學(xué)開展有意義的活動

在實(shí)際工作中，我把教學(xué)活動和少先隊(duì)活動有機(jī)地結(jié)合起來，寓教于樂，使隊(duì)員在德、智、體、美等各個方面全面發(fā)展。

四、與家長建立和諧的關(guān)系，共同搞好少先隊(duì)活動

家庭是社會的細(xì)胞，是少年兒童學(xué)習(xí)怎樣生活、怎樣做人、怎樣進(jìn)行社會交往的第一學(xué)校。少年兒童接受社會信息的影響，首先是從家庭這個渠道獲得的。家長是孩子的第一任教師。因此，家庭教育既是起點(diǎn)教育，也是終身教育。

一名隊(duì)員平均每天在校7小時(shí)，在社會4小時(shí)，在家中13小時(shí)。一個人從出生到自立于社會，大部分的時(shí)間是生活在家庭之中。由于血緣的、經(jīng)濟(jì)的、思想情感的關(guān)系，家庭教育對孩子有著較大的權(quán)威性和特殊的感染力。家長的言談舉止、家庭的氣氛、家庭的生活方式使孩子耳濡目染、潛移默化，對孩子的道德意識和思想行為無不打下深深的印記。如果家長素質(zhì)不高、家庭氣氛不和諧，家庭環(huán)境惡劣，將對孩子的健康成長產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

中隊(duì)的每個隊(duì)員手中都有一本“學(xué)校與家庭聯(lián)系本”，老師和家長在聯(lián)系本上交流、談心，使家庭教育和學(xué)校教育互相配合，讓每個孩子都能健康、和諧的成長。

中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作思路和方法，需要在少先隊(duì)這個團(tuán)結(jié)、和諧的集體中，經(jīng)過長時(shí)間的過程去研究和實(shí)踐。我相信，只要輔導(dǎo)員老師對隊(duì)員們有愛心，對工作有責(zé)任心，少先隊(duì)工作一定會錦上添花。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)7

一、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育隊(duì)員

喜愛隊(duì)員是一種強(qiáng)大的教育力氣。特殊是對低年級的孩子來說力氣更大，我對隊(duì)員既像父母愛自己的子女那樣喜愛自己的隊(duì)員，把自已愛的感情無保存地全心全意地傾注到每個隊(duì)員的身上，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，鼓勵他們的進(jìn)取心，使他們健壯成長。

二、實(shí)行治理民主化、細(xì)致化

要使中隊(duì)成為團(tuán)結(jié)、活潑，具有良好學(xué)習(xí)氣氛的整體，中隊(duì)委員的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初，采納競選的形式產(chǎn)生中隊(duì)委員。要求每個想當(dāng)中隊(duì)委員的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好中隊(duì)委員，隨后采納民主選舉選出中隊(duì)委員。然后對中隊(duì)的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制，就是中隊(duì)中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去治理，有人去做。充分發(fā)揮中隊(duì)委員的帶頭作用，召開中隊(duì)委員會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的`優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊(duì)治理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。

三、注意安全教育

做好學(xué)生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進(jìn)展安全教育，落實(shí)每天放學(xué)安全一句話。組織學(xué)生觀看安全教育光盤，參加消防、地震疏散演練，并積極參加學(xué)校各項(xiàng)安全教育活動。做好節(jié)假日安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)章，留意防火、防盜等，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，不私自外出，嚴(yán)禁私自游泳，不購置小攤小販出售的不潔食品。強(qiáng)調(diào)課間玩耍時(shí)不追逐，不打架，走廊、平臺不做危急嬉戲，以免發(fā)生事故，把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

四、開展形式多樣的中隊(duì)活動

3月8日“婦女節(jié)”，5月10日“母親節(jié)”，開展“媽媽，我想對您說……”“媽媽我愛您”等孝敬教育活動。

4月5日“清明節(jié)”，組織隊(duì)員進(jìn)展掃墓活動。

5月1日“國際勞動節(jié)”，開展“我勞動，我榮耀”的主題教育活動。

6月1日“兒童節(jié)”，結(jié)合學(xué)校開展了豐富多彩的活動。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，隊(duì)員們的思想素養(yǎng)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體隊(duì)員的努力結(jié)果。固然也有很多缺乏之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、討論和實(shí)踐一步一個腳印地搞好中隊(duì)工作，使中隊(duì)呈現(xiàn)出欣欣向榮、積極向上的風(fēng)貌。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)8

少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

二、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)，提高隊(duì)員工作能力。

1、學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。

2、中隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺。在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)每一個隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會，使每一個隊(duì)員都能得到全面發(fā)展，真正為中隊(duì)的主人。三、工作的不足，及以后的設(shè)想。

1、結(jié)合各項(xiàng)活動，全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利隊(duì)員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測、定時(shí)反饋、及時(shí)公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個人身上，隊(duì)員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)行常規(guī)檢測的反饋和公示，加強(qiáng)行常規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動化建設(shè)的重點(diǎn)。

2、結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高小輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的工作能力。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍，而且在爭章版塊的.輔導(dǎo)工作做的也不到位。

3、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動行性。主觀意志強(qiáng)的我沒有認(rèn)識到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者領(lǐng)路者”，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體主人”，因此，在來年開好一次由隊(duì)員自己做主的少代會，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。

4、綜上所述，讓我切實(shí)感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽(yù)的獲得，都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的包容和支持。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領(lǐng)導(dǎo)、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進(jìn)的方向卻是快樂的。愿來年大隊(duì)部工作有更務(wù)實(shí)更好的發(fā)展。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)9

自從我擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊(duì)干部。開學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，肯定成績提出不足，不稱職的'班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增強(qiáng)了，同學(xué)們也覺得很公平很公正，有利于班級工作的開展。

2、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。我很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會認(rèn)真傾聽，作業(yè)要按時(shí)完成，書寫要整潔等。

3、為了更好更全面地了解學(xué)生情況，我采取家訪、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家長進(jìn)行了充分溝通。

4、安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識，我利用健康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、愛國教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合預(yù)防手足口病及地震災(zāi)害等，我及時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)10

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作遵照上級工作要點(diǎn)和精神，以“新世紀(jì)，我能行”為主題，繼續(xù)深化“雛鷹行動”，大力推進(jìn)體驗(yàn)教育，開展好“五小”活動，進(jìn)一步完善隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高隊(duì)員素質(zhì)，努力造就一代新人。

一、加強(qiáng)隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)包括組織建設(shè)、陣地建設(shè)、信息建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)，他們都是開展教育活動的有利保障。

（一）組織建設(shè)：

1、一年級開學(xué)后重點(diǎn)抓好隊(duì)前教育，建隊(duì)日組織一年級入隊(duì)。

2、大隊(duì)組織隊(duì)干部進(jìn)行新一輪競爭上崗。大隊(duì)部設(shè)立多個工作崗位，規(guī)范選舉程序，創(chuàng)新選舉辦法，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀隊(duì)員。

3、各中隊(duì)建立小隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)以及各種服務(wù)小分隊(duì)，定期開展服務(wù)性和公益性活動。

（二）陣地建設(shè)

大隊(duì)部進(jìn)一步完善隊(duì)室建設(shè)，訓(xùn)練鼓號隊(duì)；各中隊(duì)辦好黑板報(bào)、隊(duì)報(bào)，建立圖書室或科技角。九月份，對班級陣地建設(shè)情景做一次全面檢查。

（三）信息建設(shè)

輔導(dǎo)員教師和隊(duì)員要樹立正確的信息關(guān)，搞好隊(duì)的信息建設(shè)，訂好隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾電視臺。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

建立中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員及專項(xiàng)輔導(dǎo)員的工作檔案，期末評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員，頒發(fā)異常成果獎。

二、加強(qiáng)隊(duì)活動的開展。

活動是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的最佳途徑。本學(xué)期傳統(tǒng)性活動、時(shí)政性活動和創(chuàng)造性活動要做到有機(jī)結(jié)合，富有實(shí)效。

九月：本月的重要節(jié)日是教師節(jié)。大、中隊(duì)要組織不一樣形式的活動，向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，認(rèn)識科教興國戰(zhàn)略的重大意義，以“講禮貌，守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)”的實(shí)際行動向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

十月—十一月：今年恰逢建國、建隊(duì)五十三周年。要經(jīng)過組織少先隊(duì)員收聽、收看新聞，查閱資料，調(diào)查訪問，讀書讀報(bào)，舉辦手抄報(bào)、演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化；異常要結(jié)合今年北京申奧成功、中國加入世貿(mào)組織、綠色環(huán)保、“崇尚科學(xué)，反對邪教”等重大事件向少先隊(duì)員進(jìn)行一次系統(tǒng)的愛國主義教育，激發(fā)隊(duì)員熱愛祖國，努力做社會主義合格建設(shè)者。

十二月—20__年一月：重點(diǎn)工作是引導(dǎo)隊(duì)員以優(yōu)異成績向新年獻(xiàn)禮。要經(jīng)過隊(duì)的'活動“學(xué)習(xí)小竅門交流”、介紹自我一件刻苦學(xué)習(xí)的事跡等，幫忙隊(duì)員樹立為祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向；引導(dǎo)學(xué)生明確在學(xué)習(xí)上僅有講刻苦，講方法，才能取得優(yōu)異成績。同時(shí)大、中、小隊(duì)做好期末各方面工作總結(jié)，評選優(yōu)秀團(tuán)體和個人，并做好寒假活動計(jì)劃。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理工作。

1、在各中隊(duì)繼續(xù)開展“爭創(chuàng)星級班級”活動。

2、進(jìn)一步落實(shí)好班級崗位職責(zé)制，做到人人有事干，事事有人干，加強(qiáng)崗位指導(dǎo)，切實(shí)提高班級管理質(zhì)量。

3、改革班級管理，在三至六年級各中隊(duì)開展“值周中隊(duì)”活動，讓共多的隊(duì)員參與管理活動，體驗(yàn)管理的苦和樂，提高自我管理本事。

4、繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)“新世紀(jì)光榮升旗手”活動。

5、堅(jiān)持學(xué)校歌聲十分鐘，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

6、有計(jì)劃地開展好與有關(guān)單位的共建活動。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)11

總結(jié)這三個月的工作，壓力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢騷是有的，但是收獲也是有的。接下的日子里，好好總結(jié)的自己這一學(xué)期中工作的不足，開始新的起點(diǎn)。不管怎么樣，工作還是要繼續(xù)的，接下來的暑期好好充電，迎接下一學(xué)期嶄新的開始吧。

大家一起加油吧！

少先隊(duì)組織是我們黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是團(tuán)結(jié)、組織、教育、引導(dǎo)廣大少年兒童好好學(xué)習(xí)、天天向上的陣地，是學(xué)校教育的重要組成部分，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校中具有雙重身份，既是少先隊(duì)工作的主導(dǎo)力量，又是學(xué)校教書育人的教育工作者，最重要的是輔導(dǎo)員還是孩子們的心靈塑造者。

一、聆聽心聲，架起心靈溝通的橋梁

中隊(duì)輔導(dǎo)員，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作，還要關(guān)注每一位少先隊(duì)員的成長，用無私的愛和貼心而誠摯的呵護(hù)，與每一位隊(duì)員進(jìn)行面對面的交流，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖。

我中隊(duì)有一名叫小鑫的孩子，他是本學(xué)期剛從外校調(diào)到我們四小來的，每次和我對視的時(shí)候眼神里充滿了冷漠。一次隊(duì)會其他孩子快樂而自豪地唱著“隊(duì)歌”，我卻發(fā)現(xiàn)小鑫的視線在教室里漫無目的的掃來掃去，目光里透著無奈和羨慕。怎么會這樣??？不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，小鑫的胸前怎么沒有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？后來了解才知道，小鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區(qū)長大，媽媽每天從早忙到晚，讓孩子“自由發(fā)展”，結(jié)果小鑫每天過的都是無拘無束，逍遙自在的生活。慢慢的小小鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養(yǎng)成了天是王大他是王二的思想。

到了上學(xué)的年齡了，突然結(jié)束平日無拘無束的日子，當(dāng)然不適應(yīng)了，三天一大架，兩天一小架，所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說“拜拜”了。我看在眼里急在心里，我決不讓一個孩子站在“大家庭的”門外。從那之后一有時(shí)間我就找小鑫聊天，了解了小鑫的喜好，摸透了他的脾氣秉性，靜待時(shí)機(jī)。突然有一天，我無意間聽見小鑫和幾個孩子的對話，嚯……小鑫的言詞簡直就像一名“小領(lǐng)導(dǎo)”么，我干嘛不投其所好呢？我把班級的某個時(shí)段的紀(jì)律交給他來管理，結(jié)果非常好，同學(xué)們反響也不錯，過了不久，小鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我再和他對視的時(shí)候，小鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。

除此之外輔導(dǎo)員還要言傳身教，看到地上有紙屑，窗臺上有灰塵，我都會和孩子們一起撿，一起擦，慢慢的孩子們習(xí)慣了，見到紙屑彎彎腰，見到垃圾伸伸手。對學(xué)生一個鼓勵的微笑，一聲真誠的問候，一下關(guān)愛的撫摸，一個嚴(yán)厲的警示……讓他們感覺到學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。在孩子們的德育教育的成長道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用。

二、轉(zhuǎn)變角色，開創(chuàng)個性張揚(yáng)的空間

中隊(duì)輔導(dǎo)員真累??！起早貪黑的最后還不盡人意，有的輔導(dǎo)員以點(diǎn)帶線收效甚佳，一個活一人干，一個活一群人干又什么效果，輔導(dǎo)員是累，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書”——中隊(duì)干部呢？你不用或不善于用那結(jié)果只有一個字“累”。有的時(shí)候輔導(dǎo)員和隊(duì)員就像戰(zhàn)場上的敵我雙方，輔導(dǎo)員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊(duì)干部是通信員的話，你這場戰(zhàn)斗怎能不以勝利告終??？中隊(duì)干部是一個中隊(duì)榜樣的代表，只要中隊(duì)干部真正做到位，中隊(duì)工作就會事半功倍的，百花齊放。

1、管理自己小天地

現(xiàn)在的孩子在家中是小皇帝、小公主，過著飯來張口、衣來伸手的生活，長輩對孩子的寵愛超越了極限。不少學(xué)生孩子自理能力甚差，勞動觀點(diǎn)淡薄，經(jīng)不起挫折，為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)主人翁精神，我們實(shí)行崗位輪流制，把中隊(duì)的日常事物分成若干個崗位，競爭上崗，定期考核，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改，制定整改措施，大家互相監(jiān)督。

全體隊(duì)員人人有事做，中隊(duì)事物事事有人做，隊(duì)員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗(yàn)。每隔一段時(shí)間進(jìn)行評優(yōu)，做到：公平、公開、公正，并記載成冊。孩子們的`“小天地”出現(xiàn)了前所未有的新氣象。

2、創(chuàng)意自己小舞臺

為了充分展示隊(duì)員的特長，我適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生去嘗試創(chuàng)新，讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊(duì)會里充分的展現(xiàn)出來。但是有的時(shí)候過于注重過程而忽略了各個環(huán)節(jié)真正存在的含義，給孩子們的印象是為了完成任務(wù)而開隊(duì)會，失去了主題隊(duì)會的主題體現(xiàn)，更讓少先隊(duì)活動失去了存在的價(jià)值。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我覺的，孩子們是應(yīng)該喜歡少先隊(duì)活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己的，所以我在把握好本次主題隊(duì)會主線的同時(shí)。

盡量放手，發(fā)揮每一名隊(duì)員的想象力，必須做好充足準(zhǔn)備。比如，在一次“爭做文明好少年”的主題隊(duì)會活動中，我完全信任孩子，提前把需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)告訴各個小隊(duì)長，用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節(jié)，使本次主題隊(duì)會開的別具聲色。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動作，還在大隊(duì)舉行的童謠比賽活動中取得了很好名次呢！著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的”。這種特殊的活動不僅增進(jìn)了師生的友情，學(xué)生的思維、情感等等各個方面都得到了鍛煉。

三、豐富活動，提升綜合能力的源泉

在活動中隊(duì)員與隊(duì)員，隊(duì)員與輔導(dǎo)員才能從嚴(yán)肅的教學(xué)課堂中走出來走進(jìn)生活中來，也是少先隊(duì)真正存在的意義，是其存在的價(jià)值體現(xiàn)。少先隊(duì)活動沒有教材，少先隊(duì)活動就是一本生動的活教材。

少先隊(duì)活動還可以張顯學(xué)生的個人魅力，記得去年元旦大隊(duì)舉行“童心飛揚(yáng)”繪畫比賽，現(xiàn)場作畫當(dāng)場打分，直接評比出名次，每個中隊(duì)派兩個代表?？梢哉f要求參與者，不僅有繪畫的才能，還要有當(dāng)場擬題作畫的應(yīng)變能力。班長自告奮勇第一個舉手，當(dāng)我說誰還想?yún)⒓用矗?/p>

教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，這時(shí)班級里平日最不注意個人衛(wèi)生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手，同學(xué)們頓時(shí)笑成一團(tuán)，我也很吃驚，很難想象把繪畫和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起，見沒人舉手，只好派二人代表本中隊(duì)參加繪畫比賽了。賽后廣播播報(bào)比賽結(jié)果，當(dāng)廣播里傳來：“一等獎三年四班于澤成”的時(shí)候，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，頓時(shí)一片嘩然，同學(xué)們紛紛投來贊許的目光。事實(shí)勝于雄辯，通過本次活動，孩子的自信心得到了鍛煉，同時(shí)彰顯了其個人魅力。

實(shí)際上，少先隊(duì)活動也是個另類的教育載體，不能放過任何一個教育的好時(shí)機(jī)。新學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課的時(shí)候，三五成群趴在地上，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛(wèi)生，春季是各類傳染病的高發(fā)期，孩子們的行為非常容易感染上各類疾病。就在上周大隊(duì)舉行的春季跳繩比賽，我沒有提前通知孩子們練習(xí)，到比賽的時(shí)候隨便點(diǎn)了幾名同學(xué)，去參加比賽。結(jié)果我們中隊(duì)無論男生、女生無一進(jìn)入前三，所以集體獎便于我們中隊(duì)無緣了，當(dāng)時(shí)我們中隊(duì)的氣氛，用比較流行的話說，真叫人郁悶??！

孩子們，都低下頭一言不發(fā)，實(shí)際他們現(xiàn)在的行為已經(jīng)為自己的表現(xiàn)做了總結(jié)，于是我抓住這個契機(jī)，趁熱打鐵，說到：“從哪跌倒就從哪里爬起來，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振，今年咱們沒有成績，明年咱們的成績肯定能比今年好，孩子們有信心么？”“有！一定行！”等等下決心的話語響徹耳畔。孩子們真的說到行動到，第二天再看三年四中隊(duì)的同學(xué)，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽，讓孩子們的集體榮譽(yù)感得到了提升，同時(shí)還鍛煉了身體，下課也看不見三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了。我很感謝這次大隊(duì)活動。我們的收獲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們損失的。

以新課改為契機(jī)，開展新式體驗(yàn)教育，例如，為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識，我們還組織了“快樂成長我能行”的系列活動。能夠主動幫助別人的“助人星”，一天下來個人衛(wèi)生保持最好的“衛(wèi)生星”，各科突出表現(xiàn)的“狀元星”。并在隊(duì)會上用一對一的形式和其他同學(xué)進(jìn)行交流，鍛煉了學(xué)生們的表達(dá)能力，增強(qiáng)了孩子們的競爭意識同時(shí)樹立了孩子們的自信心等等。讓星星閃爍校園，照亮每個孩子的心。

學(xué)生的養(yǎng)成教育也不可忽視，這是在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校的責(zé)任意識，我們開展了“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動”等系列主題教育活動；開展“良好習(xí)慣伴我行”‘三別（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不文明告別）’‘四帶（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給家長、把謙讓帶給社會）’‘五無（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無劃痕、墻壁無印記、出言無臟話）’等禮儀教育。

總之，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，要把竭誠為一切孩子的健康成長服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了一切孩子，為了孩子的一切，而堅(jiān)持不懈。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)12

作為少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，要求自己在工作中始終保持一顆兢兢業(yè)業(yè)的心，提醒自己每一項(xiàng)工作要做到最好，這是工作的原則。

每一項(xiàng)工作，在開展之前先充實(shí)自己。必須先學(xué)習(xí)，再布置。在參加殷少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)后，對于培訓(xùn)內(nèi)容還不太熟練的我，對著課件內(nèi)容反復(fù)琢磨字句，練習(xí)少先隊(duì)禮儀標(biāo)準(zhǔn)動作；并與同行電話聯(lián)系交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法；學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識，指導(dǎo)大中隊(duì)輔導(dǎo)員。5月份，組織學(xué)區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員驗(yàn)收優(yōu)秀中隊(duì)建設(shè)，利用所學(xué)的知識實(shí)際指導(dǎo)，使錯誤性的動作和知識及時(shí)能夠糾正過來，這就是學(xué)習(xí)和充實(shí)的成果。在驗(yàn)收過程中，大中隊(duì)輔導(dǎo)員們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高自身的綜合素質(zhì)。用學(xué)習(xí)不斷充實(shí)著自己的理論，用理論指導(dǎo)著實(shí)踐，在實(shí)踐中更好地工作。

每一項(xiàng)活動，要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的`態(tài)度。利用節(jié)假日等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)校開展像學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動、三八感恩教育活動、植樹護(hù)樹活動、清明祭英烈活動、慶五四入團(tuán)、慶六一等活動，節(jié)日主題教育收效顯著。開展少年傳承中華美德系列教育活動，通過中隊(duì)、大隊(duì)、鎮(zhèn)中心校逐級開展活動、總結(jié)活動，效果良好。這些活動的開展，采用學(xué)習(xí)文件、布置活動、督導(dǎo)開展、活動總結(jié)等形式，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實(shí)到位，爭取到效果最好。

總之，在干中學(xué)，學(xué)中練，努力尋找全面提高自身素質(zhì)的捷徑。每一次的活動都是能力的提高，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，不斷讓自己的工作更加出色。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)13

曾記得一位老教師說過：“真愛在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”在輔導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

一、以身示范，做好孩子的表率。

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

二、關(guān)愛孩子，讓每一個孩子健康成長。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ)。我常利用班會、隊(duì)會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個人。因?yàn)橐粋€真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。

工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵。我班有個叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一起，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí)成績不理想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動的時(shí)間為她補(bǔ)習(xí)功課，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵她好好學(xué)習(xí)。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。

作為學(xué)生思想上的`引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開展工作。我還準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下，這樣大大地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性。

三、精心打造，為孩子搭建自主成長的平臺。

為了充分發(fā)揮中隊(duì)干部的潛能，培養(yǎng)中隊(duì)干部，讓他們成為中隊(duì)工作的智囊團(tuán)，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用，我別出心裁，成立了“中隊(duì)干部活動營”?；顒訝I由中隊(duì)長主持工作，定期活動，中隊(duì)干部共商中隊(duì)中的大事，討論中隊(duì)活動計(jì)劃，籌備各項(xiàng)中隊(duì)活動。無論中隊(duì)開展什么活動，我都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動，分享快樂?；顒訝I就像一個搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊(duì)干部。

四、設(shè)計(jì)新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。

活動是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊(duì)員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動不斷創(chuàng)新，我策劃并組織了“老師，我愛您”、“我健康我快樂”、“爭當(dāng)四好少年”等活動，豐富了隊(duì)員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。

幾度耕耘，幾番收獲。這些年來，我所帶的中隊(duì)隊(duì)員興趣廣泛，活動能力強(qiáng)，各項(xiàng)比賽成績喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績屬于過去，創(chuàng)造屬于未來。我將繼續(xù)以執(zhí)著和勤奮為雙翼,不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，為少先隊(duì)工作開拓一片更廣闊的天地。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)14

本學(xué)期我校少先隊(duì)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國第六次少代會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞少先隊(duì)根本任務(wù)和爭當(dāng)四好少年要求，結(jié)合“雛鷹爭章”、“手拉手”開展綜合實(shí)踐活動課程。

一、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)隊(duì)員品德

本學(xué)期，少先隊(duì)仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)各項(xiàng)活動過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。

(一)利用周一升旗儀式和晨會，對學(xué)生進(jìn)行生動的愛國教育和中華傳統(tǒng)美德教育。

每周一都能夠順利完成升旗儀式并結(jié)合每周的德育宣傳重點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地安排旗下講話內(nèi)容，多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化對廣大隊(duì)員的愛國主義、集體主義教育，結(jié)合實(shí)際情況，還進(jìn)行了安全教育，文明禮儀教育等工作。

(二)我校少先隊(duì)工作通過開展活動和主題班隊(duì)課，重過程、抓德育工作實(shí)效性，力爭做好學(xué)生的各項(xiàng)教育工作。

二、強(qiáng)化少先隊(duì)的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

1、結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競賽做好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。

(1)利用班隊(duì)會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范。

(2)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育引導(dǎo)。通過班隊(duì)會、少先隊(duì)廣播時(shí)間進(jìn)行宣傳教育，現(xiàn)在本校的學(xué)生在文明禮儀方面有了很大進(jìn)步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現(xiàn)象也越來越少，追跑打鬧現(xiàn)象明顯少了。

(3)對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。早晨到校，各班安排值日生打掃各自的衛(wèi)生區(qū);晚上放學(xué)前，打掃教室;課間安排值勤同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，檢查衛(wèi)生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學(xué)生的個人衛(wèi)生方面也有了進(jìn)步。

(4)做好各項(xiàng)檢查工作，保證學(xué)校工作正常開展。

2、做好法制安全教育工作。

把安全工作作為頭等大事、常規(guī)工作來抓，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，是每一位教職工應(yīng)有義務(wù)和責(zé)任。強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識和交通安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

此外，我校還經(jīng)常利用升旗、上操的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)傷害、溺水、防火、防電的消防安全教育，杜絕此類事件的發(fā)生。

三、完善少先隊(duì)各項(xiàng)制度，抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍的建設(shè)。

少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，由少先隊(duì)員擔(dān)任大、中、小隊(duì)干部是少先隊(duì)組織教育的重要方面，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要途徑。有了這些小干部的協(xié)助，少先隊(duì)的工作開展得更加順利。

2、抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

我校始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，及時(shí)向輔導(dǎo)員傳達(dá)先進(jìn)工作理念及先進(jìn)思想，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期開展中隊(duì)輔導(dǎo)員考核制度和評比活動。通過對輔導(dǎo)員評比考核，實(shí)行對輔導(dǎo)員的科學(xué)管理，從各班的日常行為表現(xiàn)、各項(xiàng)評比、參加活動等多方面對中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，成績記錄在案，與年終獎懲掛鉤。促進(jìn)其自身修養(yǎng)及提高技能技巧，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員隊(duì)伍在少年兒童素質(zhì)教育中的重要作用。

一轉(zhuǎn)眼，在河頭小學(xué)工作已經(jīng)有一學(xué)期了。9月份開始，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)任了鐘家沙小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。其實(shí)，對于我這個剛邁出大學(xué)校門的學(xué)生的來說，輔導(dǎo)員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時(shí)候，我還是有點(diǎn)忐忑不安的。所以，一方面向前任輔導(dǎo)員俞老師請教工作，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學(xué)校是如何開展少先隊(duì)工作的。現(xiàn)將這一學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

1、完善我校少先隊(duì)建制。在全校公開、公平、公正地民主選舉少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)長、宣傳委員、勞動委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員、紀(jì)律委員以及各中隊(duì)中隊(duì)長、宣傳委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員、勞動委員。

2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

3、堅(jiān)持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。按照年級、班級輪流的方式，每周由各班選派的11名學(xué)生堅(jiān)持做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作，對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀、紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查并做好記錄，每周由值周教師在升旗儀式上公布成績，頒發(fā)流動獎牌。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會”制度。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺，也是學(xué)校進(jìn)行德育教育的途徑。

二、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

1、充分利用校園廣播的宣傳、德育功能。校園廣播每周播音四次，內(nèi)容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周各班挑選出優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由一名一名學(xué)生或老師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

3、本學(xué)期還開展了一些大型的'主題活動。這些活動有：“少先隊(duì)隊(duì)干授銜儀式”、“經(jīng)典伴我行——講故事比賽”、“冬季體育鍛煉——跳繩、接力、拔河比賽”、“狂歡圣誕節(jié)快樂無極限——英語知識、游戲競賽”等等。

4、不定期召開少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)干部會議。少先隊(duì)大隊(duì)部把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)大隊(duì)部不定期培訓(xùn)干部，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。努力向“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式這一目標(biāo)奮斗。

5、為學(xué)校校報(bào)搜集相關(guān)材料。

三、工作的不足，及以后的設(shè)想。

1、活動開展的還是少了一些。

活動是少先隊(duì)工作的載體，只有開展活動，隊(duì)員們才會覺得有趣味，才會認(rèn)少先隊(duì)這個家。本學(xué)期舉行的活動不僅數(shù)量上少，而且類型也比較單一。

2、爭對少先隊(duì)隊(duì)干部所開的會少了。設(shè)想下學(xué)期結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高隊(duì)干部的工作能力，讓他們更多地參與到學(xué)校的管理中來。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍。

3、少先隊(duì)工作做得還不夠細(xì)化。

總之，一個學(xué)期以來，少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)15

緊張往往與充實(shí)相連，繁忙總讓人感到時(shí)光的飛逝，不知不覺一年又匆匆過去。本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體輔導(dǎo)員的努力下，貫穿“讓博愛的孩子們，釋放童心，享受童趣，記住童年!”的主題，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，積極推動“少先隊(duì)綱要”的全面落實(shí)和實(shí)施。組織開展了形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織應(yīng)有的作用?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一、突出少先隊(duì)首位，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)育人

少先隊(duì)，是少先隊(duì)員自己的組織，學(xué)校把少先隊(duì)工作放在比較重要的位置，把少先隊(duì)目標(biāo)滲透到學(xué)?；顒又?，積極完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期學(xué)校充實(shí)加強(qiáng)了少先隊(duì)的力量，使少先隊(duì)工作開展得更加扎實(shí)有力?！安奂议L資源庫”的建立為“博愛家長委員會”的成立做了鋪墊工作。更為各班級的社區(qū)基地活動提供了更多的資源。學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密聯(lián)系，形成了齊抓共管的良好局面。

二、重視養(yǎng)成教育，實(shí)施常規(guī)育人

1、充分利用少先隊(duì)傳統(tǒng)陣地。

學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。本學(xué)期的周一升旗儀式更是做了調(diào)整，增加了出旗和退旗，使之更具有“隊(duì)”性。我們還抓住晨會班會等隊(duì)教育的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2、形成隊(duì)員自我管理網(wǎng)絡(luò)。

為充分調(diào)動少先隊(duì)員“主人翁”意識，強(qiáng)化少先隊(duì)員自我管理能力?！按箨?duì)委員”、“紅領(lǐng)巾服務(wù)隊(duì)”、“文明小使者”形成了博愛少先隊(duì)自我管理的網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮了校小主人的作用，引導(dǎo)少先隊(duì)員主動體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂，形成寬松、自然的教育氛圍。

3、常規(guī)活動做實(shí)、出新。

本年度進(jìn)行了大隊(duì)委員的改選和隊(duì)隊(duì)工作，改選活動以“自己的隊(duì)委自己選，自己的崗位自己爭”為主旨，讓孩子自己做主，自己管理。一年級的入隊(duì)工作力求有過程，有條件，有標(biāo)準(zhǔn)，不做"一鍋煮"。大