管理會計學讀書心得

管理會計學讀書心得

管理會計讀書筆記

篇一：《管理會計》讀書心得

《管理會計》讀后感

2016年春節(jié)前后，我學習了閱讀計劃中的《管理會計》一書。作為

本科生和MBA學生的管理會計課程用書，該書內(nèi)容涉及面廣且觀點

較新。由于本人長期在高校財務部門工作，對于企業(yè)的經(jīng)營理念和財

務運作都不熟悉，所以在閱讀本書時很少產(chǎn)生強烈的共鳴。但是這并

不妨礙我了解和學習管理會計的精髓和實質。同時.，通過學習與比較,

我也發(fā)現(xiàn)了一些管理會計適合在行政事業(yè)單位應用的內(nèi)容?，F(xiàn)將近期

學習管理會計的心得總結如下：

該書的前言指出：“所有的企業(yè)都需要管理會計”，此話不假但不夠全

面，因為企業(yè)以外的非盈利性組織同樣需要管理會計的應用。在我看

來，任何參與經(jīng)濟活動的組織都需要創(chuàng)造價值，而創(chuàng)造價值都需要管

理會計的應用。為了更好地總結書本內(nèi)容和自己的讀書心得，我從書

本內(nèi)容摘錄分析和工作應用心得兩方面展開：

二.書本內(nèi)容摘錄與分析

作為修訂后的第6版，該書內(nèi)容豐富且創(chuàng)新頗多。全書共分11章，

內(nèi)容均與企業(yè)實務操作緊密相連，并且每章都配有思考題、練習題、

問題和案例，真正做到了理論與案例結合，問題與思考并行。全書的

主要內(nèi)容包括：管理會計信息如何支持決策、平衡積分卡與戰(zhàn)略地圖、

將成本運用到?jīng)Q策中、產(chǎn)品成本的積累和分配、作業(yè)成本系統(tǒng)、測量

和管理客戶關系、衡量和管理流程績效、測量和管理生命周期成本、

管理會計與控制系統(tǒng)中的行為和組織問題、利用預算進行規(guī)劃和協(xié)調(diào)

和財務控制。學習完全書11章內(nèi)容后，我感觸最深的有3點：

1.管理會計是向管理者和員工提供用于決策、資源分配和績效評價等

方面的財務和非財務信息的過程，管理會計的目標是和企業(yè)戰(zhàn)略一致

的，并按照“計劃-執(zhí)行-檢查-行動”這樣的循環(huán)來執(zhí)行。管理會計的

定義和特點讓我明白了它與傳統(tǒng)財務會計的區(qū)別和重要性。按照我自

己的理解，管理會計實際上就是以財務會計知識為基礎工具的企業(yè)管

理活動，其出發(fā)點和落腳點必須與企業(yè)戰(zhàn)略相一致。其次，PDCA循

環(huán)（計劃-執(zhí)行-檢查-行動）也為我們指明了企業(yè)實踐管理會計的主要

途徑。

2.成本永遠是企業(yè)經(jīng)濟決策中的重要組成部分。企業(yè)的任何一項生產(chǎn)

或者服務理論上都是應該有成本的，而成本分為可變成本和固定成本,

還有特別的混合成本、階梯式可變成本、沉迷成本、相關成本、機會

成本和可避免成本。成本的計算管理廣泛應用在自制或外購決策和停

產(chǎn)決策等多種企業(yè)經(jīng)營決策中。好的成本管理和控制是企業(yè)盈利和成

本的關鍵，是企業(yè)實行成本領先戰(zhàn)略的主要內(nèi)容，而成本管理和控制

也正是管理會計重要內(nèi)容之一。

3.管理會計的實踐最終將落實到資源的配置，而預算則是資源配置的

不二法門。古人云：“凡事預則立”，這句話今天用來描述企業(yè)預算的

重要性還是十分貼切的。任何企業(yè)戰(zhàn)略的實施和經(jīng)營活動的開展都需

要按需要配置資源，而預算執(zhí)行的過程實際上就是確定資源需要和編

制資源配置使用計劃并實施的過程。預算的管理既要強調(diào)科學規(guī)劃,

也要強調(diào)合理分析和控制。

二、工作應用心得-管理會計在高校財務管理中的運用

管理會計對于企業(yè)的價值早已眾所周知，但是對于行政事業(yè)單位管理

的作用和價值卻未完全體現(xiàn)。作為一名高校財務處的實務工作者，我

也針對本書的內(nèi)容思考了一些關于管理會計在高校財務管理中應用

的問題。

L管理會計在高校預算管理中的應用

按照預算性質劃分,高校財務預算分為兩大類，即收入預算和支出預

算，收入中所包含的內(nèi)容是我國高等院校所從事的科研、教學與他類

活動所獲得的收入，包括財政補助收入和相關的非稅收入等。支出預

算的內(nèi)容也比較多，常見的包括教育事業(yè)支出、行政管理支出、后勤

支出、基建支出和經(jīng)營性支出等。因此，我國高等院校應當做到不斷

的強化預算管控，實現(xiàn)資金的科學籌集以及有效分配，進一步提高資

金的總體應用效率。管理會計應遵循相關原則，合理編制預算，通過

零基預算等多種方式，將重要的內(nèi)容從具體的數(shù)據(jù)資料之中提煉出來,

總結經(jīng)驗教訓，找到差距，以便于后續(xù)的財務預算管理工作的展開。

預算過程中還要考慮到收入以及支出等諸多事項，從學校的實際情況

出發(fā)，合理配置院系各部門的資金資源，并進一步明確成本經(jīng)費的使

用標準以及重點項目的確定標準。以科學的方式方法論證經(jīng)費使用標

準的科學合理性，確保資金的科學使用，杜絕教育資源浪費。除此之

外，還應當在執(zhí)行預算的過程中，重點考慮相關因素的變化，周轉經(jīng)

費的保障，有效預防資金鏈斷裂的問題。

2.會計管理在高校戰(zhàn)略決策中的應用

戰(zhàn)略管理會計是指通過多種途徑，將管理會計以及戰(zhàn)略管理工

作有效融合的一種會計管理活動，這種會計管理辦法能夠進一步拓展

管理會計核算的應用范疇，使行為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗

之地，并為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展進行服務。戰(zhàn)略管理會計在高校經(jīng)營發(fā)展中

的應用對于高校財務管理來說是一個跨越式的發(fā)展，打破了傳統(tǒng)的單

一的會計管理模式，并在此基礎上使得高校更加注重外部發(fā)展環(huán)境的

考察和競爭對象的了解工作。實現(xiàn)戰(zhàn)略管理會計工作應當做到全面的

看待和分析高校外界環(huán)境，并獲取與高校財會工作內(nèi)容相關的重要信

息。這類信息對于高校財務管理工作來說，具有非常重要的意義。現(xiàn)

如今，市場競爭愈演愈烈，在這種環(huán)境下，更多的非財務信息也逐步

發(fā)展成為了影響高校財務管理工作的重要因素，例如人才聘用單位滿

意率、用人要求等。因此，高校戰(zhàn)略管理會計應當積極主動的將一些

比較重要的非財務信息提供給高校。除此之外，高校在日常的財務管

理工作中，還應當進一步加強人力資源管理，激發(fā)管理會計核心潛能

價值，實現(xiàn)高校財務工作水平的進一步提高。

3.管理會計在高校投資決策中的應用

投資決策包括貨幣時間價值以及投資風險價值兩方面。高校在投資決

策中應盡可能的將上述兩個價值都應用于管理會計之中，這樣才能夠

實現(xiàn)有效、科學的決策，合理權衡報酬與風險之間的關系。在進行評

估分析的過程中，可以以回收期、內(nèi)涵報酬率和凈現(xiàn)金流量等為標準,

并采取多種措施，實現(xiàn)資金的合理分配，分散資金投入風險，切實提

高高校資金的使用效率。高校投資項目的確定應當以具體的投資環(huán)境

為依據(jù)，樹立長遠規(guī)劃，牢牢把握最合理的時機。反之，高校

投資項目的評價則應當與其他部門有機的聯(lián)系在一起，制定科學有效

的決策，并將決策提交給校領導審批，通過一系列的討論之后，財務

部門要積極主動的以投資決策為依據(jù)，籌措資金，實時控制和管理投

資決策的進度、成本與質量，實現(xiàn)投資價值的最大化。

篇二：管理會計學習心得

學習《管理會計》這門課程已經(jīng)一個學期了，但我認為這對整個會計

學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一

個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。

會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需

要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人

力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算；另一方面則要

對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們

節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。而管理會計是會計學的一個分支，是

以提高經(jīng)濟效益為最終目標的會計信息處理系統(tǒng)，它與財務會計有所

不同但有有所聯(lián)系。它運用一系列專門的方式方法，通過確認、計量、

歸集、分析、編制與解釋、傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信

息，并參與企業(yè)經(jīng)營管理.側重規(guī)劃未來的預測，其職能重于未來的

預測、決策和規(guī)劃，對現(xiàn)在的控制、考核和評價，屬于經(jīng)營管理會計。

國內(nèi)對管理會計產(chǎn)生興趣，始于20世紀80年代初期。當時我國正處

于體制轉軌的初期，無論從認識和實踐上，對管理會計都還停留在借

鑒意義層面的討論。可以說在這一時期，管理會計并未在整個國內(nèi)會

計界引起足夠的重視。90年代以后，雖然改革開放使企業(yè)原有的管

理體制發(fā)生巨大的變化，但管理會計理論研究并沒有注重這一變化,

依然是一味地將管理會計局限在企業(yè)內(nèi)部成本管理上。雖然出現(xiàn)了一

些學術上的新動向，如大力推廣國外成功的經(jīng)驗，總結我國實踐中的

成功做法，并加以推廣等，但這種結合也僅僅局限在具體做法的介紹

推廣這一很狹隘的方面。

管理會計對企業(yè)內(nèi)部管理層次提供有效經(jīng)營和最優(yōu)化決策所需要的

管理信息，處理方法根據(jù)企業(yè)管理的實際情況和需要確定，具有很大

的靈活性。在進行預測、決策時;運用了大量應用現(xiàn)在數(shù)學方法和計

算機技術。

通過學習管理會計，我掌握了作為決策會計的管理會計，對企業(yè)管理

當局的決策提供了多樣的成本信息多樣化。管理會計按成本性態(tài)將成

本分為了固定成本、變動成本和混合成本，對成本進行了明確的分類;

對混合成本又進行了不同的分解，引入了變動成本法，與傳統(tǒng)意義的

成本進行了比較，更加有利于企業(yè)的決策和企業(yè)的發(fā)展。

管理會計顛覆了傳統(tǒng)的利潤分析模型，提出了貢獻毛益這一概念，對

產(chǎn)品的成本進行了不同的劃分，引入了“變動成本”和“固定成本”，

在成本性態(tài)分析和變動成本法的基礎上又引申出了盈虧臨界點，對企

業(yè)的利潤進行了分析，指出了各種因素值的變動對企業(yè)的利潤產(chǎn)生了

什么樣的影響，確定了那種因素是對企業(yè)的利潤影響最大，如何影響

利潤的變化。通過對這個章節(jié)的學習，我熟練的掌握了變動成本法,

認識到觀察事物不能只看表面，要對事物的本質進行分析，深入的了

解。

作為決策會計一，在決策之前必須要進行預測，對未來的經(jīng)濟活動可能

產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和發(fā)展趨勢作出科學的預計和推測，而使企業(yè)以最小

的成本獲得更大的經(jīng)濟利益。在進行不同項目的預測時，采取不同的

預測方法，準確的預測未來的發(fā)展趨勢，做出正確的決策。通過對預

測方法的學習，我掌握了一些常用的分析方法，能正確的對生活中的

一些事情進行一般性的預測，并能對不同的情況采取不同的方法，正

確的處理生活與學習中的問題。

在經(jīng)營決策章節(jié)的學習中，我懂得了如何用相關成本去選擇，在處理

事情的過程中要考慮到機會成本，邊際成本等相關成本，放棄沉沒成

本，約束性成本等無關成本，用貢獻毛益法、差量分析法等不同的方

法比較選擇不同的方案，用最

小的代價獲得最大的報酬，高效的獲得利潤。

如果說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么管理會計學就

把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細

微的力量影響一個企業(yè)。學習了管理會計這門課程后，我的感覺用受

益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里

有“數(shù):對于會計這個專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認

為現(xiàn)在學習會計學專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)

先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業(yè)目前學的人很多，但精

通的人卻不多，所謂人無我有，人有我精，這樣的硬道理大家都應該

懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要

的。對于管理會計這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可

是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。應該趁自己年輕，努力的學

習吧！這樣才可以為以后找工作加大自己成功的籌碼。“世上無難

事，只怕有心人”、“事在人為”。我們應該努力、盡心的去做事吧！

我經(jīng)過一個學期的學習能清楚客觀的認識管理會計這門課的精髓能

看到它的發(fā)展前途。所以，為了以后就業(yè)，我們都應該盡心地去學習

學習。學習管理會計有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖

掘其中的內(nèi)涵。特別在復習備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅

持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了整整一

個學期，給我們的感覺的確是有很多的困難，但是你只要努力，你就

會成功。

篇三：管理會計學習心得體會

學習會計的心得體會

在和潤會計學習會計近3個月，心得體會頗多：通過積極參加學習和

實踐科學發(fā)展觀主

題教育活動，使自己思想認識得到大提高、工作思路得到大開拓。首

先，要樹立和落實科學發(fā)展觀，必須全面準確地把握科學發(fā)展觀的深

刻內(nèi)涵和基本要

求。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾

的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、

促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民

群眾的經(jīng)濟、政治和文

化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設

為中心，全面推進經(jīng)濟、

政治、文化建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)

域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)

展和對外開放，推進生產(chǎn)

力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化

建設的各個環(huán)節(jié)、各個

方面相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和-諧，實現(xiàn)經(jīng)濟

發(fā)展和人口、資源、環(huán)境

相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保

證一代接一代地永續(xù)發(fā)

展。黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、

可持續(xù)的發(fā)展觀。這

是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質的進一步深

化和創(chuàng)新。其次學習的目的要在于應用，不能停留在口頭上，而要

在狠抓落實上下功夫。作為一名

財務工作人員，要認真學習科學發(fā)展觀，更要結合自身實際，使自己

的工作有新思路、新舉

措、新突破、新局面。

一、要掌握科學發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法-論，使學習和落實

科學發(fā)展觀的過程，

成為自覺指導發(fā)展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。

要提高自律能力，進一步增強財務工作者的形象。我們的一言一行,

不僅代表著個人，

而且代表著單位、代表著黨的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂

正正做人，走好人生之

路，著力規(guī)范服務行為。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保

持謙虛謹慎、戒驕戒躁

的良好作風。

要提高學習能力，進一步增強自身素質。不管學什么，都要與推動本

職工作結合起來，

在實踐中善加利用，認真解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成

績不明顯的問題。一定

要有危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發(fā)展的緊迫

任務，把學習當作一種

工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念。要通過學習，不斷提高理論

水平，提高知識層次，

增強做好本職工作的能力。

二、要把堅持以人為本、樹立正確的人生觀，切實體現(xiàn)在實際工作的

具體實效中。工作塑造良好的形象。要提高創(chuàng)新能力，進一步增強

工作的實效性。隨著形勢的新發(fā)展，我們的工作會面臨越

來越多的新情況、新問題，工作任務也將會越來越繁重。要使本職工

作再上新臺階，要求我

們必須提高創(chuàng)新能力。如何結合踐行科學發(fā)展觀的新要求，順應形勢

進行不斷總結、鞏固、

升華我們的工作，是值得我們認真思考的問題。作為一名財務工作人

員事事要講發(fā)展，處處

以人為本，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。

篇二：管理會計理論學習心得管理會計理論學習心得：本學期在劉老

師的悉心講解下，我對管理會計理論研究的發(fā)展及模式創(chuàng)新、成本控

制理

論與方法創(chuàng)新研究、無形資產(chǎn)管理會計?、預算管理創(chuàng)新、新風險投融

資管理會計等幾方面知

識有了全新的了解及掌握。并且在本課程學習中的有關“秦池”案例

的探討中收獲頗豐。以

下是我對知識的回顧及總結：

一、管理會計理論研究的發(fā)展及模式創(chuàng)新狹義的管理會計是將管理

會計從依附于財務會計提升到與財務會計并立的地位，并涵蓋

了標準成本、預算控制、差異分析和內(nèi)部控制等；廣義的管理會計則

是以美國全國會計師聯(lián)

合會下設的管理會計實務委員會為代表，認為管理會計涵蓋關于企業(yè)

內(nèi)部計劃、評價、控制,

以及確保企業(yè)資源的合理使用和經(jīng)營責任所需要財務信息的確認、計

量、歸集、分析、編報、

解釋和傳遞等所有過程。而管理會計理論體系的發(fā)展經(jīng)歷了五個階段:

“控制現(xiàn)在和籌劃未來”

的理論體系創(chuàng)立-從支持經(jīng)營決策到支持戰(zhàn)略決策一從物本管理到

人本和智本管理一預算

管理創(chuàng)新與管理會計系統(tǒng)整合一企業(yè)核心能力和智力資本管理會計。

二、成本控制理論與方法創(chuàng)新研究八大基本理論范疇分為前提性認

識和應用性理論范疇兩部分。前提性認識包括成本意識

和成本效益理念；應用性理論范疇包含成本節(jié)省、成本避免、廣義成

本控制、成本筑入、成

本計算（計算方法、計算基礎、計算對象、計算方式）和成本元（經(jīng)

營戰(zhàn)術和經(jīng)營戰(zhàn)略）。在

課程中主要學習了作業(yè)成本法，并深入了解了作業(yè)成本法、變動成本

法和完全成本法三者的

計算原理及區(qū)別。

以日本企劃為著手點，對比美日成本管理模式、中日成本管理模式,

探討對我國成本管

理的啟示。日本成本企劃運用于產(chǎn)品設計開發(fā)階段，首先根據(jù)市場調(diào)

查，立足于顧客滿意估

計未來市場上潛在顧客可以接受的價格，減去企業(yè)設定的目標利潤,

計算出目標成本。再利

用“成本筑入”的思想，將原材料等的成本模擬筑入到產(chǎn)品成本。最

后，比較產(chǎn)品成本與目

標成本，如果產(chǎn)品成本超過了目標成本，則重新設計，直到產(chǎn)品成本

低于目標成本。篇三：

管理會計學習心得2管理會計與財務會計的聯(lián)系：a都起源于傳統(tǒng)會

計b共同目標都是為了提高企業(yè)經(jīng)濟效

益區(qū)別：a核算目的不同：財：對外會計，管：對內(nèi)會計。b核算重

點不同：財：著重反映

過去，提供信息，管：著重規(guī)劃未來和控制現(xiàn)在（有時也需要評價過

去）c核算依據(jù)：財：

必須遵守公認的會計準則，管：只服從管理人員的需要，不必遵守公

認的會計準則d核算對

象不同：財：以整個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程為對象，管:可以

是整個企業(yè)，也可以是某

個責任部門，甚至是某個責任人，可以是生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，也

可以是某個階段或某一

方面e核算方法不同：財：會計方法，管：會計方法、統(tǒng)計方法、數(shù)

學及其他方法。f核算

要求：財：力求精確，管：不要求絕對精確，只要計算近似值。g核

算程序不同：財：比較

固定，管：不固定，可自由選擇h編制時間不同：財：定期編制，管：

不要求定期編制i法

律效力不同：財：財務會計是正式報告，具有法律效力，管：管理會

計報告不是正式報告，

不具有法律效力

成本按經(jīng)濟用途分類：分為生產(chǎn)成本和期間費用。生產(chǎn)成本包括直接

材料，直接人工和

制造費用。即通常所說的料工費。期間費用指本期發(fā)生的直接計入當

期損益的費用，包括管

理費用，銷售費用和財務費用成本按其性態(tài)可分為固定成本、變動成

本和混合成本。固定成本是指在特定的產(chǎn)量范圍

內(nèi)不受產(chǎn)量變動影響，一定期間的總額能保持相對穩(wěn)定的成本。變動

成本指在特定的產(chǎn)量范

圍內(nèi)其總額隨產(chǎn)量變動而正比例變動的成本。混合成本指當業(yè)務量總

數(shù)發(fā)生變化時，有一些

成本項目的成本總額隨業(yè)務量呈非正比例變動。成本性態(tài)分析是指

在成本性態(tài)分類的基礎上，按一定的程序和方法，將全部成本最終區(qū)

分為固定成本和變動成本兩大類，并建立相應的成本函數(shù)模型。方

法：高低點法，是根據(jù)

歷史成本資料中產(chǎn)量最高及產(chǎn)量最低期成本以及相應的產(chǎn)量，推算單

位產(chǎn)品的增量成本，以

此作為單位變動成本，然后根據(jù)總成本和單位變動成本來確定固定成

本的一種成本估計方法。

散布圖法：是根據(jù)若干期歷史成本資料，繪制各期成本點散布圖，按

目測所得成本變動趨勢

畫出成本直線，在圖上確定直線的截距即固定成本，然后據(jù)以計算單

位變動成本的一種成本

估計方法?；貧w直線法，是根據(jù)一系列歷史成本資料，用數(shù)學上的最

小平方法的原理，計算

能代表平均成本水平的直線截距和斜率，以其作為固定成本和單位變

動成本的一種成本估計

方法

y=a+bx的成本性態(tài)模型在企業(yè)內(nèi)部管理中的應用。a用于經(jīng)營預測b

用于經(jīng)營決策c用

于內(nèi)部控制

變動成本法與完全成本法的比較應用的前提條件：變動成本法是在成

本性態(tài)分析的基礎

上，對產(chǎn)品成本按其與產(chǎn)量變動間的線性關系劃分為變動成本與固定

成本兩部分，而完全成本

法將成本按其用途分成生產(chǎn)成本與非生產(chǎn)成本兩大類完全成本法的

損益確定程序：1計算銷售毛利：銷售毛利=銷售收入-銷售成本，其

中：

銷售成本=期初存貨成本+本期生產(chǎn)成本一期末存貨成本=可供銷售的

產(chǎn)品成本-期末存貨成本

銷售成本=銷量*單位產(chǎn)品成本2計算利潤利潤=銷售毛利-銷售和管

理費用變動成本法的損益確定程序：1計算邊際貢獻邊際貢獻=銷

售收入-變動成本總額，其

中：變動成本總額=按變動成本法計算的銷售成本+變動銷售和管理費

用=銷售產(chǎn)品的變動生產(chǎn)

成本+變動銷售和管理費用=銷量（單位變動生產(chǎn)成本+單位變動銷售

和管理費用）2計算利潤

利潤=邊際貢獻-固定成本總額，其中，固定成本總額=當期制造費用+

當期固定銷售和管理費

用

會編制變動完全成本法下?lián)p益表，可參考p45-p46對變動成本法的評

價：優(yōu)點：a正確揭示了成本和凈收益的關系，既符合“收益與費用

相配比”的會計準則，又易于為管理者理解和掌握b能夠廣泛應用于

企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理上預測、決策控制和考核c簡化了產(chǎn)品成本的計算

局限性a不能滿足企業(yè)長期預測、決策的需要b成本性態(tài)的劃分帶有

一定的假定性，不

能提供準確的資料C與傳統(tǒng)的計算方法相違背，難以為企業(yè)外界有經(jīng)

濟利害關系的單位或個

人所接受和利用

本量利分析的含義：是指在變動成本計算模式的基礎上，以數(shù)學化的

會計模型與圖文來

揭示固定成本、變動成本、銷售量、單價、銷售額、利潤等變量之間

的內(nèi)在規(guī)律性的聯(lián)系，

為會計預測決策和規(guī)劃提供必要的財務信息的一種定量分析方法。

基本假定：

本量利分析的基本內(nèi)容：保本分析、保利分析、敏感性分析本量利分

析基本數(shù)學模型：利潤=收入總額-成本總額=收入總額-（變動成本總

額+固定

成本總額）=銷售量X銷售單價-銷售量X單位變動成本-固定成本總額

即：p=px-bx-a邊

際貢獻概念：它是指銷售收入減去變動成本后的余額邊際貢獻=銷售

收入-變動成本=（單價-單位變動成本）X銷量=單位邊際貢獻X銷量=

固定成本+利潤

邊際貢獻-固定成本=利潤邊際貢獻率：指產(chǎn)品的邊際貢獻總額占產(chǎn)品

的銷售收入總額的百分比。邊際貢獻率=邊際

貢獻/銷售收入，（單價-單位變動成本）X銷量］/（單價X銷量）=1-變動

成本率邊際貢獻率與變動成本率的關系：邊際貢獻率+變動成本率

=（單位貢獻邊際/銷售單價）+（單位變動成本/銷售單價）=（單位邊際貢

獻+單位變動成本）/銷售單價=［（銷售單價-

單位變動成本）+單位變動成本］/銷售單價=11單一品種保本點計算:保

本銷售量=固定成本總額/單位邊際貢獻保本..利潤=.銷售量義（銷

售單價-單位變動成本）-固定成本總額即p=x（p-b）-a保本量xo=-固定

成本總額/（銷售單價-單位變動成本）=a/（p-b）=a/cm保本額yo=銷售單

價義保本量=pxo=ap/（p-b）=a/（p-b）/p=a/cmr=a/（l-brj2圖解法，利潤-業(yè)

務量圖和保本圖，詳見p52-p54加權平均邊際貢獻率法的影響因素:

加權平均邊際貢獻率是各產(chǎn)品的邊際貢獻率乘以各

產(chǎn)品的銷售比重。加權平均邊際貢獻率=（各產(chǎn)品邊際貢獻率又該種產(chǎn)

品銷售比重）安全邊際

量=現(xiàn)有銷售量一保本銷售量

安全邊際額=現(xiàn)有銷售額一保本銷售額=安全邊際量X銷售單價營業(yè)

利潤=安全邊際量義單位邊際貢獻=安全邊際額X邊際貢獻率銷售利

潤率=安全邊際率X邊際貢獻率安全邊際率+保本點作業(yè)率=1保

本點作業(yè)率=保本銷售量（額）/正常銷售量（額）*100%預測與決策的

關系：首先，預測可為決策提供基礎材料。其次,預測可為決策提供多

種方案。再次，預測可為決策制定應變措施提供根據(jù)。最后，預測使決

策者樹立信心和決心。預測分析的方法;定量分析法和定性分析法銷

售預測是所有預測的基礎敏感性分析的概念；是研究和制約利潤的

有關因素發(fā)生某種變動時，對利潤產(chǎn)生影響的

一種定量的分析方法目標成本=預計單價*預計銷售量-目標利潤=預

計銷售收入-目標利潤資金預測用銷售百分比法

短期經(jīng)營決策的決策內(nèi)容:生產(chǎn)決策，定價決策方法:差量法，平衡分析

法篇四：《管理會計學》心得筆記《財務管理》學習心得體會本學期

我們會計班開設了《會計制度設計》這門課，在之前的所有時間里,

我們學習了

一系列的會計課程，這些課程的學習為我們以后更好學習財務管理的

知識起了很好的鋪墊作

用。通過這段時間的專業(yè)知識的學習，我對會計與財務管理是什么樣

的專業(yè)有了一定的了解，

而且也更加清楚兩者的區(qū)別。

一、對會計的認識

通過對會計知識的學習，我認識到會計是一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟

管理的重要組成部

分，是人們管理生產(chǎn)過程的客觀需要。會計是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和

經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生

和發(fā)展。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會計不僅僅局限于對經(jīng)濟活動予以記錄和

計算，還要通過預測、

決策、控制、考核和分析等來謀求經(jīng)濟效益。特別是計算機等現(xiàn)代科

學技術在會計中的廣泛

應運，會計在經(jīng)濟管理方面的作用也日益顯著?？偟膩碚f，會計的概

念可以表述為：會計是

以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟

管理工作。其基本職能為

核算與監(jiān)督。反映企業(yè)經(jīng)營成果的會計要素包括收入、費用、利潤三

項。會計核算內(nèi)容是指

特定主題的資金運動，包括資金的投入、資金的循環(huán)與周轉、資金的

推出三個階段。

二、對財務管理的認識財務管理是企業(yè)管理的一個組成部分，要根

據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務管理的原則，組

織財務活動，處理財務關系的一項經(jīng)濟管理工作，它是從事財務管理

活動的根本指導。財務

管理的內(nèi)容主要包括財務活動和財務關系。企業(yè)的財務活動包括投資、

資金營運、籌資和資

金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌

資活動和分配活動中,

與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾

個方面：企業(yè)與投資者之

間的財務關系；企業(yè)與債權人之間的財務關系；企業(yè)與受資者之間的

財務關系；企業(yè)與債務

人之間的財務關系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務關系；企

業(yè)與政府之間的財務關

系；企業(yè)內(nèi)部各單位之間的財務關系；企業(yè)與職工之間的財務關系。

財務管理的環(huán)節(jié)（職能）

主要有：財務規(guī)劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分

析、業(yè)績評價與激勵。

其核心是財務決策，財務預測是為財務決策服務的，決策的成功與否

直接關系到企業(yè)的興衰

成敗。通過財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內(nèi)容和職能

有了一定的了解，而且

我對財務管理的目標、財務管理對企業(yè)的意義、財務管理的手段有了

更加深入的認識。

三、會計與財務管理的關系會計與財務管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。正

確認識會計與財務管理的關系，既關系到課程

設置的科學性，又涉及到企業(yè)職能部門劃分的合理性。對于會計與財

務管理的關系，目前學

術界有四種觀點，即“財會合一觀”、“大會計觀”“大財務觀”“財

會并列觀”：

（1）財會合一觀：持這種觀點的人認為，會計與財務管理本來就是

一回事，兩者難分難

解，主張統(tǒng)統(tǒng)合并，溶為一體。

（2）大會計觀：即會計包括財務管理。持此觀點的人認為，會計具

有管理職能，當然

應包括作為管理活動一個分支的財務管理。（3）大財務觀：即財務管

理包括會計。持該觀點

的人認為，財務管理的業(yè)務環(huán)節(jié)主要是編制財務計劃，組織日常管

理（