2023年教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)全冊知識點(diǎn)歸納

教科版三年級科學(xué)上冊第一二單元復(fù)習(xí)資料

第一單元植物

1（看）、（聽）、（摸）、（問）、（量）等方法都是科學(xué)視察的基本方法。

2在視察活動的過程中，讓學(xué)生（學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)）、（溝通）、（表達(dá)）、（探討）、

（記錄）等學(xué)習(xí)方法。

3全面的視察一棵大樹或一個物體，我們可以用眼睛看,用手摸,用鼻子聞,用耳朵聽,

用箋記錄，還可以用測量工具來測量。

4在寫視察記錄時，要留意寫清：

1.要寫出視察的時間、地點(diǎn)、小組成員。

2.要按視察的依次來記錄。

3.最好貼上收集到的實物標(biāo)本

5拓印樹皮的方法是：

1把白紙緊壓在樹干上，

2先用手指在紙上反復(fù)按壓

3再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起部分染上顏色。

6科學(xué)家的工作依次。

（1）提出問題（2）作出揣測（3）找尋證據(jù)（4）得出結(jié)論

大對和小草

1大樹的整體形態(tài)一般由（樹冠）、（樹干）、（樹根）組成，器官包括（根）、（莖）、（葉）、

（花）、（果實）、（種子）六個部分。

2大樹的特征可以用樹的（高矮）、樹冠的（形態(tài)）、樹干的（粗細(xì)）、樹皮的（樣子）

和樹葉的（樣子）等來描述。

3樹皮的樣子可采納拓里樹皮的方法進(jìn)行記錄

4木質(zhì)莖：木質(zhì)部發(fā)達(dá)，支持力強(qiáng)的莖。

像松樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖。

5草質(zhì)莖：木質(zhì)部不發(fā)達(dá)，支持力弱的莖。

像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖

6一年生：一個生長季節(jié)內(nèi)完成生活周期的，即當(dāng)年開花、結(jié)果后枯死的植物。

7多年生：能生活兩年以上的植物。

8小草與大樹一樣，具有（生命體）的共同特征。

9大樹和小草之間的不同點(diǎn)是：

1植株的高矮不同,大樹高、小草矮

2莖的粗細(xì)不同,大樹粗、小草細(xì)；

3莖的質(zhì)地不同,大樹是木質(zhì)莖、小草是草質(zhì)莖；

4大樹是木本植物,小草是草本植物;

5壽命不同,大樹多年生壽命長、小草壽命短。

10大樹和小草的共同點(diǎn)是：

1都生長在（土壤）中，

2都有（綠色）的葉，

3都會（開花結(jié)果），

4都須要（水分）、（陽光）、（空氣）。和（養(yǎng)分）

草本植物和木本植物

1草本植物：植物體木質(zhì)部較不發(fā)達(dá)至不發(fā)達(dá)，莖多汁，較松軟的植物。

2木本植物：植物體木質(zhì)部較發(fā)達(dá)，莖堅硬，多年生的植物。

3草本植物有：狗尾草、三葉草、車前草、玉米、小麥、向日葵。

4木本植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹

陸生植物和水生植物

1植物按生存環(huán)境的不同,分為（陸生）植物和（水生）植物兩種。

2陸生植物有（樟樹）、（狗尾草）、（水杉）、（松樹）、（楓樹）、（向日葵）、（菊花）等

3水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）（荷葉）等。

4陸生植物的生長須要：陽光、水分、空氣、養(yǎng)分、土壤。

5水生植物的生長須要：陽光、水分、空氣、養(yǎng)分。

6全部植物生長都須要：陽光、水分、空氣、養(yǎng)分。

7水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：

1生長須要（水分）、（陽光）和（空氣）；

2有（根）、（莖）、（葉）；

3都會（繁殖后代）；壽命（短）；

4都是（草本植物）。

8水生植物共同特點(diǎn)是

1都有（根）、（莖）、（葉）等器官。

2它們的生長須要（水分），（陽光）和（空氣）。

3都會（繁殖后代）

9水葫蘆浮在水面上的緣由是葉柄部位膨大的海綿體充溢（空氣）。

樹葉

1植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。

2樹葉是（多種多樣）的，同一種樹的葉具有（共同）的基本特性。大小和顏色未必相

同。

3樹葉是有（生命）的，葉從（葉芽）起先生長，經(jīng)驗（嫩葉）、（老葉），到最終蒼老

（死亡），完成了一生。

4能用（測量）的方法比較樹葉的大小,能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變更。

5常見的樹有（落葉樹）和（常綠樹）兩種。

6從一片樹葉的顏色變更過程中，我們知道了（樹葉在老化死亡

7植物葉子的生長方式有互生、對生、輪生。

8葉脈對葉片起支撐作用,是傳遞養(yǎng)分和水分的通道。

9簇新的葉和落葉的不同是生命活力的不同。

植物

1春暖花開的季節(jié)，很多植物很快地進(jìn)入生長期,發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。

2植物的變更主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）、（死亡）等方面。

3植物的一生是有（生命周期）的，每種植物都有肯定的（壽命）。都有從生到死的

（生命）過程。

4秋天是落葉的季節(jié).

5植物的一生經(jīng)驗種子發(fā)芽、長出新葉、長出很多枝葉、長出花蕾、開花、結(jié)果、死亡。

6植物中壽命最長的要數(shù)龍血樹,

7會捕蟲的植物是豬籠草,

8世界上最大的花是大王花。

9植物除了用種子繁殖后代之外，還的一些其它方法。

1藻類植物和蕨類植物用自己散發(fā)的抱子進(jìn)行繁殖,

2馬鈴薯、大蒜用地下莖繁殖,

3蒲公英、甘薯用根繁殖后代,

4秋海棠、茶花用葉繁殖后代。

10向日葵一生的典型生長階段是：（種子）（發(fā)芽）、（生根長葉）

（幼苗）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）、（死亡）

11植物的共同特征是：

1生長在肯定的（環(huán)境）里；

2須要（水分），（陽光），（空氣）和（養(yǎng)分）；

3都會（生長發(fā)育）；

4都會（繁殖后代）；

簡答題

1視察一棵大樹，常用的方法有哪些？

（1）畫簡圖；（2）測量樹干粗細(xì)；（3）聞葉的氣味；

（4）看果實；（5）拓印樹皮；（6）撿拾果實和樹葉。

2常見的葉的形態(tài)有哪些？

1針形（松）、2扇形（銀杏）、3卵形（馬齒覽）、

4橢圓形（杜鵑）、5披針形（柳）、6心形（紫荊）、

7線性（小麥）、8管形（蔥）、9馬褂形（鵝掌楸）。

3水生植物的類型：

1如金魚藻全株沉于水中叫沉水植物,

2如水葫蘆的植株的葉片漂移于水面，叫浮水植物,

3如水花生的植株的一部分挺出水面叫挺水植物。

4舉例說說植物的葉有哪些變態(tài)？各有什么作用？

1仙人掌的全部葉子變?yōu)榇虪?以削減水分的散失，適應(yīng)干旱環(huán)境中生活；

2酸棗、洋槐的托葉變成堅硬的刺,起著愛護(hù)作用。

3豌豆復(fù)葉頂端幾片小葉變?yōu)榫眄?攀緣在其他物體上，補(bǔ)償了莖桿細(xì)弱，支持力

不足的弱點(diǎn)。

4建墓是由一層層的鱗吐組成。

5常見的葉脈分幾種？各有什么特點(diǎn)？

答：常見的葉脈有網(wǎng)狀脈、平行脈和叉狀脈三種。

1網(wǎng)狀脈有明顯的主脈，并向兩側(cè)產(chǎn)生很多側(cè)脈，各側(cè)脈之間，又一再分支，形成

細(xì)脈，組成漁網(wǎng)似的網(wǎng)狀脈。

如桃、李、女貞、油菜、篦麻、向日葵、懸鈴木等。

2平行脈是各條葉脈呈平行排列，

如小麥、水稻、玉米、芭蕉、香蕉、車前、鈴蘭等。

3叉狀脈是各脈成二叉狀，是比較原始的類型，

如銀杏，鳳仙花和一些蕨類植物

6植物莖上的芽都會長成枝和葉嗎？

答：芽有很多種類，按將來發(fā)育成什么分，可分為葉芽、花芽、混合芽。而花芽長大發(fā)

言成花，不是長成枝和葉。

7植物的根、莖、葉各有什么用？

1葉和莖是植物的地上部分。葉子通過光合作用,為植物制造養(yǎng)分,并把這些養(yǎng)分

物質(zhì)傳遞給莖。

2莖連接葉和根，負(fù)責(zé)輸送水分和養(yǎng)分。

3根是植物的地下部分。浩大的根系不斷汲取土壤中的水分和無機(jī)鹽,同時支撐著

整個植物體。

8植物的莖有什么特征？

答：①有節(jié)和節(jié)間。②有芽。③節(jié)上有葉或變態(tài)葉。

16、植物的莖怎樣分類？

答：①按質(zhì)地分：木質(zhì)莖和草質(zhì)莖。

②按生長狀況分：直立莖、攀援莖、纏繞莖、匍匐莖。

9藕、馬鈴薯、季養(yǎng)、洋蔥、甘薯的食用部分都是莖嗎？

答：是的。藕屬于根狀莖，馬鈴薯屬于塊莖，尊養(yǎng)、芋屬于球莖，

洋蔥、百合和蒜屬于鱗莖。甘薯屬于塊根。

10植物在秋冬季有哪些變更？

答：1有些植物枯萎死亡、葉變黃、變紅掉落；

2有些植物生長、開花；

3還有些植物果實成熟，種子傳播…

其次單元動物

1在視察活動中，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

（1）愛惜小動物，不損害它們；

（2）保持動物棲息地的原貌，愛護(hù)它們的生存環(huán)境；

（3）留意平安，不再有危急的地方活動。訪到小動物。

1、動物具有（多樣性），動物生存依靠于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。

蝸牛

1、蝸牛：蝸牛的身體松軟、外面有殼，是軟體動物o與蝸牛長得相像的小動物有：

海螺、田螺、螺蜿、蚌……

2、軟體動物：種類有11.5萬余種，僅次于節(jié)肢動物，為動物界的其次大門。又稱貝類。

身體松軟，通常是由頭、足、軀干（內(nèi)臟團(tuán)）、外套膜、和貝殼五部分組成。

3我們視察蝸牛，要留意視察蝸牛的（外形）、（生活）、（運(yùn)動）、（反應(yīng)）、（吃食）、

（排泄）、（繁殖）等。

1蝸牛生活在（花壇）、（草地）、（菜園）、（墻角）的泥土里。

2蝸牛生活在陰暗、潮濕的環(huán)境里,爬行時會分泌粘液是為了使腹足常常保持潮濕避開

爬行時受到損傷。

3蝸牛身體形態(tài)形形色色，大小不一，有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。

4國內(nèi)養(yǎng)殖的白玉蝸牛、蓋罩大蝸牛、散大蝸牛、亮大蝸牛、褐云瑪瑙蝸牛等都有自己

獨(dú)特的外形

5蝸牛的身體可以分為頭、腹、屋三部分，頭部長有兩對觸角,眼睛長在長的觸角上,

嘴里長有齒舌,用氣孔呼吸、排泄糞便。

6蝸牛受外界的刺激時（觸角伸縮）、（身體躲進(jìn)殼內(nèi)）。

7蝸牛是用（腹足）爬行，做（細(xì)波浪狀）運(yùn)動，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕跡。

8蝸牛是靠齒舌吃食物它是世界上牙齒最多的動物。

9我的蝸?！八X”了，我們可以采納（摩擦）、（輕輕敲打）、（放入水中）等方法喚醒它。

10蝸牛的常見食物有（菜葉）、（青瓜）、（嫩樹葉）等。

11蝸牛的糞便是（細(xì)條）狀的。

12蝗蟲身體的大小可以用量身體長度和展翅長度來表示,

蝸牛身體的大小可以用量蝸牛殼大小來表示,

蚯蚓

1蚯蚓：屬于環(huán)節(jié)動物，

2身體分節(jié)，每節(jié)有剛毛一圈，剛毛為運(yùn)動器官,有支撐作用。

3蚯蚓體圓而長,頭部因適應(yīng)土內(nèi)穴居生活而退化，

4身體前端有肉質(zhì)的突起，稱口前葉，有攝食、掘土、感受的功能。

1蚯蚓喜愛生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。

2蚯蚓身體由很多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。

3、為什么暴雨過后會出現(xiàn)很多蚯蚓？因為蚯蚓須要透氣呼吸，不能長時間在水中。

4蚯蚓的特點(diǎn)：生活在地下，身體松軟，有環(huán)節(jié)，吃落葉等食物，會排泄，會對外界刺

激有反應(yīng)。

5蝸牛的特點(diǎn)：生活在潮濕的地方，有殼，身體松軟，有觸角和眼睛，吃菜葉等食物，

會排泄，會對外界刺激有反應(yīng)。

6蚯蚓和蝸牛的相同點(diǎn)是：1都適應(yīng)（潮濕）的環(huán)境，2身體（松軟），

3都會（爬行），4會吃（食物），會（排泄）5會（繁殖后代）等。

螞蟻

1螞蟻：節(jié)肢動物蟻科。身體分為（頭”（胸）、（腹）三部分，頭部有一對觸角,胸部

有三對足。是昆蟲。

2蟻類的食性差異很大，可分為肉食性、植食性和雜食性。

3都過社會性群體生活,一般在一個蟻群中有四種蟻型：蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻。

4我們可以在（校內(nèi)里）、（花壇邊）、（墻角處）找到螞蟻的身影。5螞蟻是靠（信息素）

來傳遞信息的。

6、螞蟻的特點(diǎn)：1生活在（陸地）上，2身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，3頭部有一對（觸

角），胸部有六只（腳）。4運(yùn)動（爬行），5（群居）生活，6食物（多樣），7會（繁

殖后代）等。

7為了視察螞蟻，為了防止螞蟻亂爬，我們可以

1帶一個小玻璃瓶子，將螞蟻扣在里面；

把螞蟻放在小泡沫上，把小泡沫放在水面上。

金魚

1、金魚：起源于野生鯽魚，身體呈梭子形,長有魚鱗和魚鰭，魚鱗上有粘液，能削減

水的阻力，魚鰭能幫助金魚游泳。

2金魚的身體可以分為頭、腹、尾三部分，身上長有鱗片,用鰻呼吸，用鰭幫助尾游泳。

3金魚的進(jìn)食方式是蠶食，金魚喂得太多會被漲死。

4（池塘里）、（小河中）生活著很多小動物，數(shù)量最多的是（魚）類

5金魚是（人工培育）的，品種很多，是常見的（家養(yǎng)）動物。

6金魚“喝水”（不是）真的喝水，而是在（呼吸），金魚靠（鯉）呼吸。

7魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的（結(jié)構(gòu)），具有（生命體）的基本特征。

8金魚的特點(diǎn)是：1生活在（水中），2身體表面有（鱗片），3用（鰭）游泳，4用（鯉）

呼吸，5吃（魚食）和（面包屑）等，6會（繁殖后代）等。

9金魚和螞蟻的相同點(diǎn)：1都是有（生命）的，2會（運(yùn)動），3須要（食物）維持生長,

4會（排泄）廢物，5會（繁殖后代）等。

食物繁殖方式

運(yùn)動方式遇到危急時的反應(yīng)

產(chǎn)卵

蝸牛用腹足爬行縮進(jìn)殼內(nèi)菜葉等綠色食物

蚯蚓身體伸縮爬行身體收縮枯葉等產(chǎn)卵

螞蟻用腳爬行逃跑小蟲、甜食等產(chǎn)卵

金魚用鰭幫助尾游泳逃跑小蟲等產(chǎn)卵

動物

1（昆蟲）是動物界最大的種群。動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。

2動物的共同特點(diǎn)：1生活在肯定的（環(huán)境）里，2會（運(yùn)動），3須要（食物）維持生

長，4會（排泄）廢物，5會對外界刺激做出（反應(yīng)），6會（生長發(fā)育），

7會（繁殖后代）等。

3動物和植物都屬于（生物），它們都是有（生命）的物體。

4壽命最短的無脊椎動物是（草履蟲）和（變形蟲）；

脊椎動物中壽命最短的是（彈涂魚）。

5（象龜）的壽命最長，可達(dá)300歲。

當(dāng)今最大的動物是（藍(lán)鯨），最小的鳥是（蜂鳥），

6陸地上最大的動物是（非洲象），最高的動物是（長頸鹿）。

o7動物和植物的相同特點(diǎn)：1它們都屬于生物，2都生活在肯定的環(huán)境里，3都會生長

發(fā)育，4都會繁殖后代，5都是有生命的物體，6都有從生到死的生命過程。

1要想探討動物，就要學(xué)會給動物創(chuàng)建生存的條件。

2動物、植物和人的相同之處是都有生命。

3生命體具有一些基本的特征一一1都是由物質(zhì)構(gòu)成的，2都有新陳代謝活動,3能適應(yīng)

和影響環(huán)境、4對外界刺激作出反應(yīng)、5進(jìn)行生長發(fā)育和繁殖。

4地球上有很多不同種類的動物，它們和植物一起構(gòu)成了豐富多彩的生施世界。

5動物具有多樣性,動物的生存依靠于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。

6動物有最基本的生存須要：食物、空間和應(yīng)激性。

7動物會經(jīng)驗誕生、生長和死亡的過程,會繁殖它們的后代。

簡答題

1蝸牛的生活習(xí)性？

喜陰暗潮濕隱藏的環(huán)境，晝伏夜出，對強(qiáng)光刺激很敏感。喜鉆入疏松的腐殖土中棲息、

產(chǎn)卵、調(diào)整體內(nèi)濕度和吸取部分養(yǎng)料，雜食性和偏食性并存。

蝸牛有十怕:一怕高溫，二怕低溫，三怕驚動，四怕干燥，五怕水浸，

六怕刺激，七怕窒息，八怕污染，九怕辛辣，十怕蟲害。

2蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚中，無脊椎動物有哪些？備屬于哪類動物？

答：無脊椎動物有蝸牛、蚯蚓、螞蟻。

脊椎動物有金魚

蝸牛屬于軟體動物門，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物門，螞蟻屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱。

3脊椎動物中除魚類，還有哪些類群？

答：脊椎動物中除魚類，還有兩棲類（青蛙）、爬行類（蛇、烏龜?shù)龋?/p>

鳥類（燕子、麻雀等）、哺乳類（牛、馬等）。

4昆蟲幾對足？

答：三對（六只）足。

5蜘蛛是昆蟲嗎？假如不是，是什么類動物？

答：蜘蛛不是昆蟲，屬于節(jié)肢動物門蛛形綱。

6蝶蚣是昆蟲嗎？如不是，是什么類動物？

答：螟蚣不是昆蟲，屬于節(jié)肢動物門多足綱。

7蚯蚓怎樣呼吸？

蚯蚓由體表進(jìn)行呼吸，稱皮膚呼吸。蚯蚓的皮下有很多微血管分布，通過氣體的擴(kuò)

散，進(jìn)行氣體交換。蚯蚓呼吸時，體表必需保持肯定的潮濕，這主要依靠背孔時常

排出體腔液而完成。體表一經(jīng)干燥，將引起蚯蚓窒息致死。

三年級科學(xué)第三單元材料

第三單元材料

1.學(xué)習(xí)相識世界的方法一一對比試驗

2.一切推理都必需從視察與試驗中得來。

——伽利略

材料

1.物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，

我們的四周存在著很多不同種類的（材料）。

2.我們常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑料）、（橡膠）等。

3.物體的吸水性是指材料對水的滲透實力,是由于組織結(jié)構(gòu)間的毛細(xì)現(xiàn)象造成的，因此

材料不同的構(gòu)造和組成導(dǎo)致吸水性能的不同。

4.水無法滲透到金屬和塑料當(dāng)中去,能部分滲透到木頭中,紙的滲透性很強(qiáng)。

5.有的材料在水中下沉,有的材料在水中上浮，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)。

6.柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。

7.物質(zhì)的物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，

如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮實力。

這些物理性質(zhì)可以被視察和測量

8.不同的材料在水中的（沉?。┦遣煌摹?/p>

木頭

1.木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅硬）、（簡潔加工）、（具有柔韌性）、（能浮在水上）、（具

有承重力）等。

2.木頭缺點(diǎn)：簡潔變形、易腐、易燃、質(zhì)地不勻稱、各方向強(qiáng)度不一樣等。

3.用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸

末，能浮在水上……）

4..下面這些物品利用了木頭的什么性質(zhì)？

1.筷子堅硬、輕巧

2.桌椅易加工、有承重性較硬、不易傳熱

3.橋墩房梁較硬、有承重性船能浮水上

紙

1.白紙具有的特征1.白色、輕、薄、軟、有點(diǎn)透亮、2.表面比較光滑、折后留有痕跡、

3.簡潔著色、吸水性較強(qiáng)、4比較柔韌、有纖維等特點(diǎn)o

2.造紙術(shù)：我國（東漢）時期的（蔡倫）獨(dú)創(chuàng)了用樹皮、麻頭繩、破布、舊漁網(wǎng)做原材

料的造紙術(shù)。

3.古時造紙過程：1.割草伐木2.烹煮、浸真制漿3.舂搗打漿4.紙模抄紙5.曬干成紙。

4.常見的紙有牛皮紙、臘光紙、餐巾紙、卡紙、瓦楞紙、宣紙、書寫紙等。

5白卡紙用于中檔包裝類，這是利用它的承重性、柔韌性、吸水性弱等特點(diǎn)。

6.牛皮紙用于包裝.紙箱.文件袋.檔案袋.信封，主要利用它的柔韌性和吸水性弱的特點(diǎn)。

7.餐巾紙利用松軟、吸水性強(qiáng)的特點(diǎn)。

8.瓦楞原紙主要用于運(yùn)輸包裝,起到愛護(hù)商品的作用，利用其輕巧、堅固、具有肯定的耐壓、

耐破、耐折疊的性能。

9.一張一般的賀卡要消耗（10）克優(yōu)質(zhì)紙張。

10.造紙是我國古代的（四大獨(dú)創(chuàng)）之一。

11.紙的表面在顯微鏡下看，很（粗糙）。

12.古人用（石頭）、（樹木）、（甲骨）、（竹簡）等作為書畫材料。

13.用廢紙造一張紙的過程：廢紙浸泡一一打漿一一抄紙一一壓干曬平

14用木材造紙的過程（木材去皮）、（木頭切成小片）、（木片煮成漿）、（攪拌紙漿）、

（漂白紙漿）、（瀝干水分）、（烘干水分后壓成紙張）。

15下面這些物品利用了紙的什么性質(zhì)？

信封輕巧、可印刷

紙巾松軟、吸水

報紙、書本輕巧、可印刷

塑料

1.塑料的特性：1.具有（柔韌性）2.（絕緣性）3.（不簡潔傳熱性）

4.（耐腐蝕性）5.（質(zhì)輕）6.（重復(fù)利用性）等。

2.塑料不易分解，會造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染，但塑料可以重復(fù)利用。

3.在工廠里，首先將塑料粉碎、加熱,溶化后注入模子,冷卻后成為新的產(chǎn)品。

4.常見的四件塑料制品的名字：（塑料尺）、（塑料三角板）、（塑料袋）、（塑料杯）。

5.塑料最顯著的特點(diǎn)是（不易分解），最顯著的缺點(diǎn)是（不易分解）。

6.科學(xué)家已經(jīng)探討出了比較簡潔（分解）的塑料。

7.木薯、玉米等原材料可以生產(chǎn)出（可降解）飯盒。

8.無節(jié)制運(yùn)用塑料會造成環(huán)境（污染）。

9.我們在運(yùn)用塑料制品的時候，應(yīng)當(dāng)留意什么？

1避開在高溫下運(yùn)用

2避開和汽油等有機(jī)溶劑接觸

3不要運(yùn)用太久

4不隨意亂扔塑料垃圾

10.塑料制品的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

答:1、色調(diào)絢麗，線條流暢。2、造型多樣，外形美麗。3、輕巧小巧，拿取便利。

4、品種多樣，適用面廣。5、便于清潔，易于愛護(hù)。

金屬

1.金屬的特性：1（堅硬）2（有金屬光澤）3（有延展性）

4（易傳熱）5（能導(dǎo)電）6（吸水性差）等。

2.金屬是一種很重要的（材料），有很多重要的（用途）。

3日常生活中的鍋、斧頭、剪刀是用（金屬）制成的。

4.輸電線是用（金屬）制成的。

5.金、銀、銅、鐵、鋁中，（鐵）最硬，（金）最重，（金）延展性最好，（鐵）導(dǎo)熱性

最低，（鐵）價格最低。

6.把鋁勺、塑料棒、木筷放進(jìn)熱水里，幾分鐘后，摸一摸發(fā)覺（鋁勺）最熱

7.木頭、紙、金屬、塑料硬度的排序一般是金屬、塑料、木頭和紙,

假如木頭比較堅硬，也有可能是金屬、木頭、塑料和紙。

8常見的金屬有銅、鉛、鋅、錫、汞、鎘、鋁、鎂、鈉、鈣、鉀、金、銀和的族金屬等。

9.鋁片可以做成易拉罐,是利用金屬的延展性。

在易拉罐制作過程中，會消耗鋁、電、漆、汽油、人力等資源。

磚瓦

1.磚的特點(diǎn)：1.吸水性較強(qiáng)2.比較堅硬3.不簡潔折彎,4.在水中會沉下去。

2..磚是用（黏土）燒制而成的。

3.磚的主要用途是（砌房子），

4.對磚瓦的描述：

磚四四方方，磚瓦表面比較粗糙，有顆粒，顏色不勻稱，多為黃紅色、比較堅硬，

韌性不好，吸水性較好，放在水里會沉。

陶器和瓷器

1.陶瓷的特點(diǎn)：L掛釉的一面不吸水，不掛釉的一面吸水性比較弱，2.堅硬，

3.不簡潔折彎4.在水中會沉下去。

2.陶瓷是用一種（特別的黏土）制造的。

3.在中國的陶瓷發(fā)展史上，先有隨后有逾，瓷器由陶器脫胎而來。

4..陶器和瓷器的區(qū)分：

原料不同燒制溫度不同硬度.吸水性

陶黏土.砂土600攝氏度低.有吸水性

瓷瓷土,高嶺土1000攝氏度以上高，密實不透水

5.陶瓷的主要用途是什么？

用在日常生活裝飾及盛放東西

6.對陶瓷的描述：

形態(tài)不一，陶器表面不如瓷器光滑，比較堅硬，韌性不好，陶器吸水性不如磚瓦，瓷

器不吸水，放在水里會沉

7.磚瓦和陶器、瓷器的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

不同點(diǎn)相同點(diǎn)

磚瓦較硬，較簡潔吸水在水中會沉

陶器、瓷器很硬，不簡潔吸水不易折彎柔韌不好

8.日常用品中砂鍋，紫砂茶壺是陶器碗，湯匙，盤子等是瓷器

自然材料人造材料

1.我們運(yùn)用的材料有的是自然材料，像木頭、棉花、黏土和皮草。

2.有的是人工制造材料，像金屬、塑料、陶瓷和橡膠。

有的可以回收后再次加工利用，有的卻不行。

3.不同的材料有不同的性質(zhì)，材料的性質(zhì)確定材料的用途。

4.人工材料在制作過程中會經(jīng)驗變更，變更材料的性能。

纖維

1.原始人的衣服很簡潔，只能用（獸皮）和（樹葉）裹體。

2.紡織纖維分為（自然纖維）和（人工合成纖維）。

3.棉布是（棉花纖維）做的。

4.尼龍是世界上最早的（人工合成纖維），是人從（石油）中提煉出來的。

4.我們穿的內(nèi)衣最好是用（棉布）做的，這更有利于人的健康。

簡答題

L什么是材料？

答：材料一般是指具有滿意指定工作條件下運(yùn)用要求的形態(tài)和物理性狀的物質(zhì)。

2.材料和物質(zhì)一樣嗎？

答：材料是物質(zhì)，但不是全部的物質(zhì)都可以稱為材料。燃料、化學(xué)原料、食物、藥

物一般都不算是材料。

3.材料的性能一般可從哪些角度進(jìn)行描述？

答：（1）力學(xué)性能：強(qiáng)度、彈性、塑性、脆性、韌性、硬度、疲憊特性、耐磨性。

（2）物理性能：熱學(xué)性能（熱傳導(dǎo)、熱容量、熱膨脹、耐熱性）電學(xué)性能（導(dǎo)電性

能、介電性能）光學(xué)性能（透光率和反射率）

（3）化學(xué)性能：化學(xué)穩(wěn)定性。

4.金屬有哪些特性？

答：金屬光澤、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性。

5.紙有哪些特點(diǎn)？

答：紙是由纖維素、半纖維素、木質(zhì)素及少量的樹脂、果膠組成的片狀物。紙的結(jié)

構(gòu)：多相復(fù)合體。纖維的非均態(tài)交織導(dǎo)致各向異性、紙幅兩面差異和毛細(xì)孔多；單位

面積強(qiáng)度較大，具有較好的彈性；密度較輕；著色性能良好及穩(wěn)固。

6.會浮的實心塑料有哪些？

答：會浮的實心塑料材料：塑料垃圾袋（裁剪一片），泡沫塑料、塑料吸管材料（從

中間剪開，壓平），抽拉式透亮塑料文件夾（剪下一塊）。

7.橡膠和塑料有什么不同？

答：它們的制作原料不同：橡膠是橡膠樹上割口后流出來的一種片經(jīng)過加工制成的;

而塑料是由石油中分別出的原料加工而成。

8.比較硬度時有哪些方法？

答：1一種方法可以用一種固定工具刻劃，如用鐵釘（用力相同）在不同的材料上

亥IJ劃，從痕跡的深淺來判別材料的硬度。

2一種方法是材料之間的相互刻劃，比較硬度。

9.水管為什么用塑料做？

答：（1）塑料的柔韌性好；（2）塑料防水性能好；（3）塑料比較輕等。

10.紙的吸水性都很好嗎？

答：不肯定。有些復(fù)合紙的吸水性就不太好。

11.材料的密度會影響其在水中的沉浮狀況嗎？

答：是的。

12.鋼鐵在水中很簡潔沉.但它的沉浮狀態(tài)可以變更嗎？

答：可以變更，用鋼鐵造船就是很好的例子。

13.磚是用什么做成的？

答：磚是用土在磚窯上燒制而成的。

14.人們?yōu)槭裁聪矏塾锰沾傻耐?、盤子等？

答：首先它防水性能好，其次是導(dǎo)熱性能差，隔熱性能好。

15.材料如何放如水中？

將物體輕放到水中心再放手

16.怎樣來推斷材料的沉?。咳绾嗡愠?？

假如物體向下遇到水槽底部，就代表它在水中是沉的，假如物體不能遇到水槽底

部，就代表它在水中是浮的。

17辨別塑料是有毒還是無毒。

辨別有毒塑料（PVC.PS）和無毒塑料（PE..PP）的方法：

1.能漂在水上的是無毒的，沉水的是有毒的。

2.無毒的塑料摸起來較潤滑，抖動有聲音，遇火易燃，火焰呈黃色，燃燒有粘液滴落。

而有毒塑料摸起來表面發(fā)粘，抖動時聲音不大且低沉，遇火不易燃燒，離火即熄滅。

18.我們對四周材料的描述.

金屬：具特有光澤而不透亮，富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。

木頭：黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上。

塑料：很輕，不會銹蝕，有較好的透亮性和耐磨性。簡潔變形。

玻璃：是透亮的，一般用于建筑物，用來隔風(fēng)透光。

紙：很薄，用于書寫。

纖維：彈性大，可以用來做衣服。

19木材特征

（1）花紋（2）顏色：（3）光澤：（4）紋理：（5）氣味（6）硬度：（7）含水率

20尼龍

尼龍塑料是指聚酰胺類樹脂構(gòu)成的塑料。主要用于家用電器主件、電子及電機(jī)工業(yè)

產(chǎn)品如插頭、線等。尼龍塑料的優(yōu)點(diǎn)可歸納如下：

1.機(jī)械強(qiáng)度高，柔韌性好，有較高的抗壓強(qiáng)度。

2.耐疲憊性能很突出

3.表面光滑，摩擦系數(shù)小，耐磨。

4.耐腐蝕，能耐受大多數(shù)鹽溶液的腐蝕，還耐弱酸、機(jī)油、汽油等溶劑。

5.無毒，對生物侵蝕呈惰性，有良好的抗菌、抗霉實力。

6.耐熱，范圍寬，可在-15°C?100℃下長期運(yùn)用，短時耐受溫度達(dá)120℃?150℃。

7.有優(yōu)良電氣性能。

8.制件質(zhì)量輕、易染色、易成型。

21硬度最高的自然材料是什么？

金剛石是自然材料中硬度最高的。

22合金

合金就是兩種或兩種以上的金屬，或者金屬和非金屬熔合而成的仍保持金屬特性的

物質(zhì)。合金一般由各種組成的金屬分別熔合，形成勻稱的液體，再經(jīng)冷凝而得。其好用

性能優(yōu)于單一金屬，例如合鑄金屬可提高硬度、強(qiáng)度和耐腐蝕性。

23白色污染的防治：

（1）我們應(yīng)盡量削減一次性塑料餐具和紙制餐具的運(yùn)用。

（2）回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。

（3）加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)，提高公民的環(huán)保意識

可回收標(biāo)記：含義：再次加工，反復(fù)運(yùn)用不行回收標(biāo)記:

教科版三年級科學(xué)上冊

第四單元水和空氣

第四單元水和空氣

1.物質(zhì)分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

液體：沒有固定形態(tài)、能占據(jù)空間、不易被壓縮、能流淌、有重量。

固體：有固定形態(tài)、能占據(jù)空間、不易被壓縮、不能流淌、有重量。

氣體：沒有固定形態(tài)、能占據(jù)空間、易被壓縮、能流淌、有重量。

2.科學(xué)家都是根據(jù)提出問題、作出揣測、找尋證據(jù)、得出結(jié)論的步驟工作的

3.相識物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。

4.對不了解的物體,為了平安起見，千萬不能隨意聞,更不能隨意嘗

5.如何找尋問題的答案：

1.到圖書館或上網(wǎng)查資料。

2.自己通過視察和試驗找答案。

6.我們要不斷地從（愛）提問到（會）提問。

7.愛提問是人類新奇性的一種表現(xiàn),也是科學(xué)探究活動的（起點(diǎn)）。

8.自制信息卡就是一種（記錄）和（呈現(xiàn)信息）的好形式。

9.法國科學(xué)家（法布爾）寫了《昆蟲記》這部不朽的傳世之作

10意大利科學(xué)家伽利略做試驗證明空氣是有重量的

11.英國牧師普里斯特利發(fā)覺了氧氣

12.1772年，蘇格蘭醫(yī)生和化學(xué)家盧瑟福發(fā)覺了氮?dú)?/p>

液體量筒

1.液體具有肯定的體積,液體的體積是可以（測量）的。

2.量筒是一個有刻度的玻璃筒,特地用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。

4.液體體積的單位是（毫升）。

5.運(yùn)用量筒測量液體體積時，須要留意以下兩點(diǎn)：

（1）量筒必需放（平穩(wěn)）。

（2）讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平C然后讀出液體

的體積數(shù)。

6.液體都會流淌,流淌的速度與液體的短度有關(guān)，黏度越大,流淌速度越慢。

7.液體和固體的不同點(diǎn)是：

①固體不會流淌。液體會流淌。

②固體有固定的形態(tài)。液體沒有固定的形態(tài)。

③固體不會形成滴狀。液體會形成滴狀。

④固體不肯定有黏度。（有的固體有黏度，有的固體沒有黏度。）

液體都有黏度。（有的液體黏度小，有的液體黏度大。）

8.液體和固體的相同點(diǎn)是：有重量、有形態(tài)。

水

1.水：水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透亮）、會（流淌）的液

體。

2.水是動植物體的重要組成部分,水在全部生物的生命活動中都發(fā)揮著必不行少的作用。

3.水對我們的身體特別重要，養(yǎng)分的汲取、廢物的排泄都離不開水。

4.我們能保持正常體溫也多虧了水，假如連續(xù)5天不喝水,人的生命就會受到威逼。

5.生命離不開水,水就像母親的乳汁一樣，培育著地球上全部的生命。

6.水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。

7.水的用途很多：（工業(yè)）生產(chǎn)、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。

8.毛細(xì)現(xiàn)象：水沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。

9.張力：水的表面有一種相互拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。

10.浮力：我們把水會“托舉”東西的現(xiàn)象叫做水的（浮力）。

11.溶解：把糖放入水中，糖塊就不見了，而水卻變甜了，這種現(xiàn)象就是溶解。

12.水能溶解很多物質(zhì)。水還有浮力,壓力。假如水中溶解了對人體和其他生物有害的

物質(zhì),水就被污染了。絕大多數(shù)的水污染是由人類活動引起的。

13.水的凝固點(diǎn)是。C，沸點(diǎn)是100C,建水的密度最大，水結(jié)冰時體積膨脹,所以冰

的密度小于水的密度，能浮在水面上。

14.礦泉水：是溶有很多礦物質(zhì)的泉水。

15.世界水日：每年的3月22日確定為世界水日,我國也以這一周為全國節(jié)約用水宣揚(yáng)

周。

16.“噴射”的水試驗告知我們，：水具有（壓力）。

17.水和食用油的不同點(diǎn)：

水：①比較重。②完全透亮。③不粘手。黏度小。④無氣味。

⑤無顏色。⑥在杯壁上很快流下。⑦攪拌后流淌快。⑧水滴很圓。

食用油：①比較輕。②有點(diǎn)透亮。③粘手。黏度大。④有氣味。

⑤淡黃色。⑥在杯壁上漸漸流下。⑦攪拌后流淌慢。⑧油滴不夠圓。

18.水和食用油的相同點(diǎn)：

會流淌、沒有固定的形態(tài)、都是液體、透亮、都有重量、都會形成滴狀。都有肯定的

黏度。

19.水、油、洗潔精的共同點(diǎn)：有黏度、會流淌、沒有固定形態(tài)、有滴狀、有重量。

水資源

1.地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下暗河。

2.地球上的水大部分是海洋里的咸水,只有極少量的淡水。

3.海洋和咸水湖中的水占地球上水總量的（97%））。

4.地球上海洋的面積比陸地面積（大）

5.地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。

6.人體中水占65%,蔬菜中水占了90%o

7.地球上可供人類利用的淡水資源（特別有限）。

空氣

L空氣：是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透亮）、會（流淌）的氣

體。

2.空氣是存在于我們四周的一種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。

3.空氣占據(jù)（空間）。

4.空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。

5.空氣有肯定的重量,但是重量很輕。

6.國是（空氣）流淌形成的。

7.噴霧器、打氣筒、球、電動門、潛水艇、氣密等都利用了壓縮空氣

8.最早證明空氣有重量的科學(xué)家是拉瓦錫。

9.空氣受熱會（上升），“孔明燈”、“熱氣球”是利用（熱空氣上升）的原理上天的。

10.空氣受熱后會（上升），四周的（冷空氣）會補(bǔ)充過來，從而形成風(fēng)。

11.空氣受熱后（上升），受冷后會（下降）。

12.暖空氣從地面上升，然后又起先（受冷下降）。

13.空調(diào)應(yīng)安放在（角落）。

14.空氣總是在循環(huán)流淌

15.1783年，（法國）人利用熱空氣上升的原理,勝利制造出載人的熱氣球。

46.制冷空調(diào)安放在（上方），熱空調(diào)安放在（下方）

17.手壓氣墊“感覺有向上的力”，是由于空氣有（彈力）。

18.給自行車輪胎打氣是利用了空氣的（收縮）性。

19.空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），大約占空氣體積的（21）%,其他主要是（氮

氣），大約占空氣體積的（78）此外還有少量的（二氧化碳）、（水蒸氣）等。

20.二氧化碳：是（無色）、（無味）的氣體。它不能（支持燃燒），它比空氣（重），

能使澄清的石灰水變（變混濁）

21.植物呼出的氣體是（氧氣），動物呼出的氣體是（二氧化碳）。

22.登山運(yùn)動員要攜帶氧氣瓶，是因為（高山頂上空氣中氧氣淡?。?/p>

23.森林有（氧氣制造廠）、（自然空調(diào)器）、（綠色蓄水庫）、（污染凈化器）等美

譽(yù)。

24.（清潔）的空氣有利于我們的身體健康。污染的空氣中含有大量的（有害物質(zhì)），

空氣污染嚴(yán)峻時，會危害人類（身體健康）和動植物（生長）

25.地球上幾乎全部的生物都須要（空氣）

26.為了金魚健康生長，常給金魚缸裝上（氧氣泵）。

27.（廢氣排放）是造成空氣污染的主要緣由。

28.焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的（濃煙）和（有害物質(zhì)）

29.燃燒塑料所產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，會嚴(yán)峻損害人和動物的（肝臟）、（腦）。

30.工業(yè)三廢有廢水、廢渣和（廢氣）。

31.多植樹造林，是因為森林有凈化（空氣）的作用。

32.空氣和水的不同點(diǎn)：①水看得見?？諝飧纱嗫床灰姟?/p>

②水比較重?？諝獗容^輕。

③水能摸到?？諝饷坏健?/p>

④水不能被壓縮，有固定的體積?？諝饪梢员粔嚎s，沒有固定的體積。

33.空氣和水的相同點(diǎn)：1.無色無味。透亮、會流淌。

2.都是一種特質(zhì)，生物都離不開它們。

3.都是占據(jù)空間的。

4.都有肯定的重量。

簡答題

1.為什么“有人說，地球其實是一個‘水球'？

因為地球表面有百分之七十左右的面積都被水覆蓋著。

2.為什么有人說，地球其實是一個‘氣球'？

困為地球表面上百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。

3.為什么水和空氣，是地球上的兩種特別重要的物質(zhì)？

因為有了它們，地球上才有了生命，有了植物、動物和我們?nèi)祟?，地球才被人們稱為

生命的搖籃?！?/p>

4.物質(zhì)分為哪幾種形態(tài)

固體有（固定的形態(tài)）和（肯定的體積）。

例如：石頭、木頭和樹葉。

液體（沒有固定的形態(tài)），但（有肯定的體積）。

例如：水、醋、牛奶。

氣體（沒有固定的形態(tài)和體積）。例如：空氣。

5.物體分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：看它們是否有固定的形態(tài)和體積。

6.在設(shè)計洗潔精、食用油和水這三種液體的流淌競賽中競賽中，怎樣做才能保證公允?

答：①保持玻璃傾斜度相同（受力大小一樣）。

②液體多少一樣。

③玻璃片表面光滑程度一樣。

④要從同樣高的地方同時流下來。

7.三種液體的流淌快慢比較

液體名稱洗潔精食用油水

猜測最慢