新教材2025版高中生物第1章種群及其動態(tài)第1節(jié)種群的數量特征課前自主預習新人教版選擇性必修2_第1頁
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第1節(jié)種群的數量特征學問梳理·填準記牢——自主·預習·先知一、種群密度及其調查方法閱讀教材P2～3、P5，完成下列填空：二、種群的其他數量特征閱讀教材P3～4，完成下列填空：1．誕生率和死亡率(1)誕生率是指在單位時間內______________數目占該種群個體總數的比值。(2)死亡率是指在單位時間內______________數目占該種群個體總數的比值。2．遷入率和遷出率：對一個種群來說，單位時間內________________的個體占該種群個體總數的比值。3．年齡結構(1)概念種群的年齡結構是指一個種群中________的個體數目的比例。(2)類型類型誕生率與死亡率種群密度變更趨勢增長型誕生率大于死亡率________穩(wěn)定型誕生率等于死亡率________衰退型誕生率小于死亡率________4.性別比例(1)概念：種群中________個體數目的比例。(2)意義：對________也有肯定的影響。(3)應用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體→變更了__________________________→降低害蟲的________________________________________________________________________。學問應用·強化落實——效果·檢測·定向1.連一連年齡結構[連線]2．推斷對錯(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)一片草地上的全部灰喜鵲是一個灰喜鵲種群。()(2)大量誘殺雄性個體不會影響種群的密度。()(3)用標記重捕法調查田鼠種群密度，若標記的部分田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果偏低。()(4)橡樹種子常在母樹旁邊形成集群是空間特征，由于薇甘菊入侵，松樹種群死亡率較高，屬于數量特征。()(5)依據年齡結構預料種群密度的變更趨勢最終是否能夠實現，還要看影響種群密度變更的其他因素，如氣候、食物、天敵等。()(6)種群數量增加，種群密度肯定增加。()(7)樣方法并非只適用于植物，活動實力弱、活動范圍小的動物或某種昆蟲卵也適用。()第1節(jié)種群的數量特征學問梳理·填準記牢一、單位面積或單位體積蚜蟲若干個樣方平均值大標記帶標記雜草捕撈強度二、1．(1)新產生的個體(2)死亡的個體2．遷入或遷出3．(1)各年齡期(2)增大基本不變減小4．(1)雌雄(2)種群密度(3)害蟲種群正常的性別比例種群密

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