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文檔簡介
年新疆生產(chǎn)建設兵團中考生物試卷閱卷人一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)得分1.那拉提草原上與羊為競爭關系的是()A.草 B.兔 C.狐 D.鷹2.下列現(xiàn)象能說明生物的生活需要營養(yǎng)的是()A.鳥吃蟲 B.花傳粉 C.蛇冬眠 D.人排汗3.一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌,有凈化污水的作用。與吞食細菌相關的生命活動主要是()A.呼吸 B.運動 C.消化 D.生殖4.使用顯微鏡觀察臨時裝片時,要使物像由圖甲轉為圖乙(如下圖)。下列操作正確的是()A.調(diào)節(jié)遮光器 B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋C.轉動轉換器 D.移動玻片標本5.煮菠菜時湯汁變綠,是因為破壞了菠菜細胞的()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核6.向日葵是新疆常見的油料作物,其結構層次由微觀到宏觀依次為()A.①→②→④→③ B.②→①→③→④C.③→④→②→① D.④→③→①→②7.某同學制作了生態(tài)瓶,瓶內(nèi)放置的材料如下圖所示。下列關于該生態(tài)瓶的敘述不正確的是()A.瓶中的食物鏈為:陽光→水草→魚 B.水草為生產(chǎn)者,魚為消費者C.水中的細菌可以分解魚的糞便 D.水是影響魚生活的非生物因素8.某興趣小組在調(diào)查花卉市場的植物種類時,發(fā)現(xiàn)了一株植物,有根、莖、葉的分化,葉片背面有孢子囊群。該植物最可能是()A.金魚藻 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.菊花9.黃豆種子萌發(fā)的過程如下圖所示。下列相關敘述正確的是()A.不需要吸收水分 B.②先突破種皮C.所需的營養(yǎng)與③無關 D.①發(fā)育成④10.為美化校園環(huán)境,同學們移栽了一些樹木。下列敘述不正確的是()A.根部帶土坨保護根毛 B.給樹木“掛吊瓶”補充水和無機鹽C.剪去部分枝葉增強蒸騰作用 D.選擇陰天移栽減少水分散失11.新疆野蘋果是我國特有的漸危種,研究不同遮陰程度對其幼苗光合作用強度的影響,結果如下圖。下列敘述正確的是()A.四組幼苗應置于不同溫度下 B.遮陰程度影響光合作用強度C.全光照時幼苗釋放的氧氣最多 D.中度遮陰條件最適宜培育幼苗12.某小組在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,嘗試在天竺葵葉片上做出恐龍剪影(如下圖)。下列敘述不正確的是()A.實驗前將天竺葵置于黑暗處一晝夜 B.用黑色剪影紙將葉片雙面遮光置于光下C.用酒精隔水加熱使葉片脫色 D.漂洗后滴加碘液,只有遮光處變藍13.溫室大棚里增施“氣肥”可提高植物光合作用的強度,下圖中表示“氣肥”的是()A.① B.② C.③ D.④14.為減少沙塵帶來的不良影響,下列做法不正確的是()A.提高植物覆蓋率 B.合理利用林業(yè)資源C.退耕還林還草 D.在草原上過度放牧15.下圖表示男女生殖系統(tǒng)。能產(chǎn)生生殖細胞并分泌性激素的結構是()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.下圖表示人體消化系統(tǒng)的組成。下列相關敘述正確的是()A.淀粉可在①和②中被分解 B.②所示的消化腺分泌膽汁C.③分泌的消化液含脂肪酶 D.蛋白質可在④中初步分解17.在“合理營養(yǎng)和食品安全”主題班會上,相關討論正確的是()A.可以隨時吃,吃飽了就行 B.選喜歡吃的,搭配不重要C.野外的蘑菇,可隨意食用 D.購買食品時,關注保質期18.下圖為眼球結構。下列敘述正確的是()A.①可以調(diào)節(jié)瞳孔大小 B.②的曲度不發(fā)生變化C.③是物像形成的部位 D.④能感受光線的刺激19.某人近來感到身體不適,到醫(yī)院檢查。下表是就醫(yī)后尿液檢查報告的部分結果,由此推測該病人發(fā)生病變的部位可能是()尿液檢查報告(g/L)檢測項目紅細胞蛋白質葡萄糖尿素檢測值無01.020.0正常值無00.020.0A.腎小體 B.腎小球 C.腎小囊 D.腎小管20.下圖表示顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況。圖中①是()A.毛細血管 B.動脈 C.靜脈 D.靜脈瓣21.下圖是對3種動物相同點的歸納。下列相關敘述不正確的是()A.①是變態(tài)發(fā)育 B.②是體內(nèi)受精C.③是能飛行 D.④是有性生殖22.艾力西爾·吾買爾在2024年亞洲青年田徑錦標賽以45秒53的成績獲得男子400米冠軍。下列關于跑步的敘述正確的是()A.由一組肌肉參與完成 B.肌肉牽引骨完成運動C.關節(jié)使運動更加靈活 D.靠運動系統(tǒng)就能完成23.下列實驗現(xiàn)象能說明細胞既含有機物,又含無機物的是()A.縱切的玉米種子剖面,滴加碘酒變藍色B.在白紙上用力按壓炒熟的花生種子有油斑C.烘干試管中的小麥種子,試管壁上有水珠D.點燃花生種子,充分燃燒后留下灰燼24.做酸奶時,向煮沸并放至溫熱的牛奶中倒入酸奶,“倒入酸奶”這一步驟相當于“培養(yǎng)細菌、真菌一般方法”中的()A.配制培養(yǎng)基 B.高溫滅菌 C.接種 D.恒溫培養(yǎng)25.“感動中國人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜與本地油菜雜交培育出了高產(chǎn)油菜品種,造福當?shù)匕傩?。這種培育方法主要利用了()A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性C.環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性26.下列關于生命起源和生物進化的敘述,正確的是()A.原始生命起源于原始大氣B.生物進化的趨勢是體型由小到大C.越古老的地層形成化石的生物結構越復雜D.生物進化最直接的證據(jù)是化石27.下圖為變形蟲細胞分裂不同階段的示意圖。下列排序正確的是()A.①→②→③→④ B.②→④→①→③C.③→①→④→② D.④→③→②→①28.科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內(nèi),對大腸桿菌進行培養(yǎng),使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素,該過程主要應用的生物技術是()A.轉基因 B.組織培養(yǎng) C.嫁接 D.克隆29.青少年應掌握必要的急救常識,下列急救措施中正確的是()A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,趕緊上前拉一把B.遇到煤氣中毒的意外事故,先開窗通風C.對溺水者急救時,立即進行人工呼吸D.受傷時血液緩慢流出,在近心端包扎30.不良的生活習慣會危害人體健康。下列行為與危害不對應的是()A.隨地吐痰——傳播疾病 B.吃飯時說笑——食物誤入氣管C.吸煙——易患肺癌 D.濫用青霉素——造成肥胖閱卷人二、非選擇題(本大題共7小題,除標注外,每空1分,共40分)得分31.2024年3月3日是第11個“世界野生動植物日”,阿爾泰山國有林管理局阿勒泰分局聯(lián)合7家部門開展主題宣傳活動,并向該地學校贈送了《阿爾泰山重點野生動植物圖鑒》。圖甲是某同學從圖鑒中認識的部分野生動物,圖乙是該同學將圖甲中的動物進行分類,繪制的分類圖解。據(jù)圖回答下列問題。(1)該同學將這些動物歸為脊椎動物,依據(jù)是這些動物體內(nèi)都有。(2)圖乙中屬于恒溫動物的類群有(填序號)。(3)類群②特有的呼吸方式是,這與有關;進行氣體交換的器官是。(4)哲羅鮭在躲避天敵的捕食時,游動速度加快,其動力來自于部和軀干部的擺動。(5)雪兔與雪豹體表被毛能抵御嚴寒,哲羅鮭用鰓呼吸。這體現(xiàn)了生物與功能相適應。32.下圖表示肺泡和心臟的結構。據(jù)圖回答下列問題。(1)吸氣時,膈頂部下降,肺容積變,肺泡中的①(填名稱)進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合。(2)血液在肺泡處經(jīng)氣體交換后變?yōu)檠骰匦呐K的(填序號)。(3)經(jīng)常參加體育鍛煉,能促使心肌發(fā)達,心臟搏動有力;同時,胸廓的擴張范圍增大,使大部分肺泡得到舒展,促使增大,呼吸功能增強。由此可見,良好的生活習慣有利于健康。33.杏樹是新疆林果業(yè)重要的種質資源,春季賞杏花,夏季吃杏子,極大地豐富了人們的生活。據(jù)圖回答下列問題。(1)①和②組成的結構是。(2)成熟的花粉落在③上的過程叫。(3)完成受精后,胚珠發(fā)育成⑥,它與⑤都屬于器官。(4)杏樹可由⑥發(fā)育而來,這與細胞的、分裂和分化息息相關。在杏樹的生長過程中,對含磷的無機鹽的需要量比含硼的無機鹽要(填“多”或“少”)。(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,以杏樹為主的人工生態(tài)系統(tǒng)的生物種類較少,營養(yǎng)結構更簡單,因此其自動調(diào)節(jié)能力相對(填“較強”或“較弱”)。34.在秦嶺野生大熊貓種群中,黑白色雄性大熊貓“喜悅”和黑白色雌性大熊貓“妞妞”生出了一只棕色雄性大熊貓“七仔”。科研人員觀察和記錄這些現(xiàn)象(如下圖)并思考其中的原理,對于解開大熊貓的毛色之謎十分重要。據(jù)圖回答下列問題。(1)若大熊貓的黑白色與棕色為一對相對性狀,由此可推測為隱性性狀。七仔毛色的基因組成是(用B、b表示)。(2)大熊貓的體色由控制,同時還會受到環(huán)境的影響。下圖中的(填序號)是遺傳物質的載體,是由DNA和(填序號)組成。(3)喜悅的和妞妞的卵細胞通過受精作用形成受精卵。它們再生一只黑白色大熊貓的概率是。35.在學校運動會上,拔河比賽扣人心弦,兩組比賽選手蓄勢待發(fā)。(1)比賽選手等待“開始”口令時,大腦高度集中,主要受調(diào)節(jié)??幢荣悤r心跳加快,腎上腺激素分泌增加是受調(diào)節(jié)。(2)聽到口令兩組選手同時發(fā)力,聲波經(jīng)外耳道傳到中耳,引起振動。聽覺形成的部位在大腦皮層的中樞。(3)腦的組成中維持身體平衡的結構是。36.麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。為防止傳染病的流行,患者應隔離治療,易感人群通過接種麻疹疫苗可預防該病。(1)麻疹病毒沒有細胞結構,由蛋白質外殼和內(nèi)部的組成。(2)麻疹患者能散播病原體,從傳染病的預防措施分析,隔離治療屬于。(3)若要通過注射麻疹疫苗來保護易感人群,其原理是麻疹疫苗能刺激淋巴細胞產(chǎn)生。這種免疫屬于(填“特異性”或“非特異性”)免疫。37.食品保存不當,容易發(fā)霉變質。為探究發(fā)霉變質的食物是否會對小白鼠的腸道產(chǎn)生危害,某實驗小組用三組生理狀況相似的健康小白鼠按照下表的處理方式進行實驗,在相同且適宜條件下連續(xù)喂養(yǎng)20天,結果如下:組別小白鼠數(shù)量(只)處理方式腹瀉的小白鼠的數(shù)量(只)A10投喂未霉變的牛奶50毫升0B10投喂霉變50%的牛奶50毫升3C10投喂霉變100%的牛奶50毫升8(1)本實驗提出的問題是。(2)實驗中設置A組的目的是。(3)三組實驗要選用數(shù)量相同的小鼠,其目的是。(4)食物腐敗主要是由于和真菌的生長繁殖引起的。(5)生活中有許多防止食品發(fā)霉變質的方法。若要為鮮牛奶保鮮,簡要說出你所選用的方法,并闡明其中原理。
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】A、草是羊的食物來源,羊吃草。因此,草與羊之間是捕食關系,而不是競爭關系,不符合題意;
B、兔和羊都是草食性動物,它們都以草為食。由于它們的食物來源相同,它們之間會因為爭奪食物(草)而發(fā)生競爭。因此,兔與羊之間存在競爭關系,符合題意;
C、狐是食肉動物,會捕食兔或羊。因此,狐與羊之間是捕食關系,而不是競爭關系,不符合題意;
D、鷹同樣是食肉動物,可能會捕食兔、狐或其他小型動物,但與羊的直接競爭關系不明顯。因此,鷹與羊之間主要是捕食者與被捕食者的關系,不符合題意。故答案為:B?!痉治觥可镩g的關系:生物因素作用或關系舉例種間關系(指不同種生物之間的關系)捕食一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象兔子吃草,狼捕食兔子競爭兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象雜草與水稻生活在一起,爭奪陽光、水分和空間寄生一種生物生活在另一種生物體內(nèi)或體表,并從其體內(nèi)或體表獲得必需的營養(yǎng)物質和居住場所蛔蟲與人,菟子絲與豆科植物共生兩種生物生活在一起,對彼此有利根瘤菌與豆科植物種內(nèi)關系(指同種生
物之間的關
系)種內(nèi)合作同種生物個體間分工合作、互幫互助螞蟻“家庭”成員之間分工合作,維持群體生活種內(nèi)競爭同種生物個體為爭奪食物、配偶、棲息地而進行斗爭繁殖期間,同種動物雄性個體為爭奪雌性個體進行斗爭2.【答案】A【解析】【解答】A、鳥吃蟲體現(xiàn)了生物攝取食物的過程。鳥通過吃蟲來獲取蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質,以維持其生命活動,符合題意;
B、傳粉是為了完成受精過程,進而產(chǎn)生種子和果實,與營養(yǎng)攝取無關,不符合題意;
C、在冬眠期間,蛇的代謝率降低,對營養(yǎng)的需求也減少,但這并不直接說明生物生活需要營養(yǎng),不符合題意;
D、排汗也能排泄一些代謝廢物,這與生物生活需要營養(yǎng)沒有直接關系,不符合題意。故答案為:A?!痉治觥可锏奶卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I養(yǎng),②生物能進行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應,⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的。3.【答案】C【解析】【解答】草履蟲身體的一側有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當于草履蟲的“嘴巴”。口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時,能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝,再進入草履蟲體內(nèi),形成食物泡,供其慢慢消化吸收。據(jù)估計,一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡,每個食物泡中大約含有30個細菌,因此,一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌,它對污水有一定的凈化作用。故答案為:C。【分析】草履蟲雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,它身體的一側有一條凹入的小溝,叫“口溝”,相當于草履蟲的“嘴巴”,口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動時,能把水里的細菌和有機碎屑作為食物擺進口溝,再進入草履蟲體內(nèi),形成食物泡,供其慢慢消化吸收,不能消化的食物殘渣從胞肛排出;氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜。4.【答案】D【解析】【解答】A、遮光器上有大小光圈,大光圈能使更多的光線進入,故當外界光線較強時用小光圈,當外界光線較弱時用大光圈,不符合題意;
B、細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調(diào)出更加清晰的物像,不符合題意;
C、轉換器其上可以安裝多個物鏡,觀察時便于調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡鏡頭,不符合題意;
D、細胞物像在視野甲中偏右下方,向右下方移動玻片標本,物像會向左上方移動到視野的中央,變成視野乙,符合題意。故答案為:D?!痉治觥吭陲@微鏡中成的像是放大的倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標本的左下方,所以要移到中央,應向右上方移動。因此我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央,看到的圖形。5.【答案】B【解析】【解答】細胞膜具有保護和控制物質進出的作用。細胞膜將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開,使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細胞膜能讓有用的物質進入細胞,有害的物質擋在外面,同時把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外??梢?,菠菜時湯汁變綠,是因為破壞了菠菜細胞的細胞膜,失去了控制物質進出的功能,B符合題意。故答案為:B。【分析】植物細胞的結構和功能:
細胞壁:起支持和保護細胞的作用;
細胞膜:緊貼細胞壁內(nèi)側,起保護作用并控制物質進出;
細胞核:含有遺傳物質;
細胞質:液態(tài)的,可以流動的,從而加速細胞內(nèi)、外的物質交換;植物細胞的細胞質里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進行光合作用的場所;
液泡:液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液;
線粒體:存在于動、植物細胞,呼吸作用的場所,化學能轉換成其他能量。6.【答案】C【解析】【解答】植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是:細胞→組織→器官→植物體。圖中:①是向日葵植株;②葵花籽;③植物細胞;④植物四大組織。因此,從微觀到宏觀的結構層次為:細胞(③)→組織(④)→器官(②)→植物體(①),C符合題意。故答案為:C?!痉治觥烤G色開花植物的結構層次:
7.【答案】A【解析】【解答】A、食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者,起始點是生產(chǎn)者,箭頭指向捕食者。無非生物部分,食物鏈中:陽光→水草→小魚,陽光屬于非生物部分,不能構成一條食物鏈,符合題意;
B、該生態(tài)瓶中水草能進行光合作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者;小魚不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物,屬于消費者,不符合題意;
C、水中的細菌作為分解者,將魚的糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又被水草所利用,不符合題意;
D、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類:一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素,另一類是生物因素,故水是影響魚生活的非生物因素,不符合題意。故答案為:A?!痉治觥浚?)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,為生物的生活提供物質和能量.生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費...注意起始點是生產(chǎn)者。8.【答案】C【解析】【解答】A、金魚藻屬于被子植物,通過種子繁殖,不符合題目中葉片背面有孢子囊群的特征,不符合題意;
B、葫蘆蘚是一種苔蘚植物,雖然它們有莖和葉的分化,但通常沒有真正的根,不符合題目中有根的特征,不符合題意;
C、腎蕨屬于蕨類植物,具有根、莖、葉的分化,并且在葉片的背面有孢子囊群,用于孢子的繁殖,符合題意;
D、菊花屬于被子植物,通過種子繁殖,同樣不符合題目中葉片背面有孢子囊群的特征,不符合題意。故答案為:C?!痉治觥扛黝愔参锏谋容^:類別主要特征生活環(huán)境繁殖方式舉例孢
子
植
物藻類植物
(低等類群)單細胞或多細胞,
無根、莖、葉的分化。大多數(shù)生活在水中孢子衣藻(單細胞)、海帶、紫菜、水綿等。苔蘚植物
(原始高等類群)多細胞、有莖、葉的分化和假根,靠葉片吸收水分和無機鹽。(植株矮小)大多數(shù)生活在陰濕的地方孢子葫蘆蘚、地錢、小墻蘚等蕨類植物
(高等類群)有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織和機械組織。(這是蕨類植物植株較高大的原因)多數(shù)生活在陰濕的陸地孢子蕨、貫眾、卷柏、桫欏等。種
子
植
物種子植物(最高等類群)
具有兩個基本特征:
1、體內(nèi)有維管組織
2、能產(chǎn)生種子裸子植物種子裸露,外面沒有果皮包被著;有發(fā)達的根、莖、葉和種子;沒有真正的花和果實。(植株高大)陸地生活種子銀杉、水杉、銀杏、雪松等。被子植物種子不裸露,有果皮包被著;有根、莖、葉、花、果實和種子。
(植株高大)陸地生活種子水稻、花生、大豆、西瓜等。9.【答案】B【解析】【解答】A、黃豆種子的萌發(fā)需要吸收水分,不符合題意;
B、黃豆種子的②胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成④根,符合題意;
C、黃豆等雙子葉植物的種子,無胚乳,而有兩片肥厚的子葉,子葉中儲存著豐富的營養(yǎng)物質。因此雙子葉植物種子在萌發(fā)過程中,營養(yǎng)物質主要來自③子葉,不符合題意;
D、黃豆種子的①胚芽突破種皮背地生長,發(fā)育成芽,芽進一步發(fā)育成莖和葉,不符合題意。故答案為:B。【分析】圖中:①是胚芽,②是胚根,③是子葉,④是根。
菜豆種子結構包括種皮和胚,胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉。其中種皮具有保護作用;胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;胚芽最終發(fā)育成莖和葉;子葉中儲存著大量的營養(yǎng)物質。10.【答案】C【解析】【解答】A、移栽時根部帶土坨利于保護幼根和根毛,不符合題意;
B、移栽后的樹木根部或多或少都會受到損傷,就會影響根吸收水分和無機鹽的功能。移栽后給樹木“掛吊瓶”可補充水和無機鹽,不符合題意;
C、葉是植物進行蒸騰作用的主要器官。移栽時剪去部分枝葉是為了減弱植物的蒸騰作用,減少減少植物體內(nèi)水分的散失,有利于移栽苗的成活,符合題意;
D、陰天與晴天相比,光照較弱、溫度較低、空氣濕度較大,所以蒸騰作用就會降低。移栽有利于降低植物的蒸騰作用,減少植物體內(nèi)水分的散失,有利于移栽苗的成活,不符合題意。故答案為:C?!痉治觥空趄v作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,可見葉片是蒸騰作用的主要部位。其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分,也能進行一定的蒸騰作用。11.【答案】B【解析】【解答】A、該對照實驗中遵循變量唯一原則,只能有一個變量(遮陰程度),其它條件應相同,這樣便于排除其他條件干擾實驗;因此四組幼苗應置于相同溫度下,不符合題意;
B、從圖中可以看到,幼苗的光合作用強度受遮陰程度的影響,不同的遮陰程度,光合作用強度不同,符合題意;
C、從圖中可以看到,輕度遮陰時幼苗光合強度最強,因而釋放的氧氣最多,不符合題意;
D、從圖中可以看到,在輕度遮陰條件下,幼苗的光合強度最高。所以,輕度遮陰條件下,利于幼苗的生長,最適宜培育幼苗,不符合題意。故答案為:B。【分析】(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同,其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。
實驗變量:也稱自變量,指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。
對照試驗遵循單一變量原則(實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量,其它因子不變,在此條件下,觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外,其他實驗條件要做到前后一致。)
(2)合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法。12.【答案】D【解析】【解答】A、實驗前將天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運走和消耗,不符合題意;
B、用黑色剪影紙將葉片雙面遮光置于光下,是為了和未遮光形成對照,不符合題意;
C、酒精可以溶解葉綠素,隔水加熱是為了避免溫度過高使酒精燃燒發(fā)生危險,不符合題意;
D、滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不能進行光合作用,無淀粉產(chǎn)生,因而不變藍;見光部分能夠進行光合作用,產(chǎn)生淀粉,因而變藍,符合題意。故答案為:D?!痉治觥俊熬G葉在光下制造有機物”的實驗步驟:
①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底,防止影響實驗);
②部分遮光:將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋(做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉);
③脫色:光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中(使葉綠素溶解于酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察)隔水加熱(需要“隔水”的原因是使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險);
④清水漂洗;
⑤染色:滴加碘液染色(檢測有無淀粉生成,淀粉是光合作用產(chǎn)物,遇碘變藍色);觀察現(xiàn)象之前,用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色,防止影響觀察效果;
⑥分析結果,得出結論:遮光部分不變藍色,見光部分變藍色;說明綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉。13.【答案】A【解析】【解答】光合作用的原料是二氧化碳和水,場所是葉綠體,條件是光,產(chǎn)物是有機物和氧氣。二氧化碳是植物進行光合作用必不可少的原料,也被稱為“氣肥”,適時噴施二氧化碳,能增強光合作用,有利于蔬菜、農(nóng)作物增產(chǎn)。結合題圖可知,①是二氧化碳,②是氧氣,③是有機物,④是水,A符合題意。故答案為:A?!痉治觥抗夂献饔迷碓谏a(chǎn)上的應用:光合作用是有機物的積累過程,所以提高植物的光合作用可以提高產(chǎn)量。
①充分利用光照:合理密植,進行套種。
②延長光照時間、增加光照強度和增加二氧化碳濃度。14.【答案】D【解析】【解答】A、增加植被可以固沙,減少沙塵的產(chǎn)生,同時植物通過光合作用還能吸收二氧化碳,釋放氧氣,改善空氣質量,不符合題意;
B、合理利用林業(yè)資源,避免過度砍伐,可以保護森林,維持生態(tài)平衡,減少因植被破壞導致的沙塵問題,不符合題意;
C、退耕還林還草有助于恢復和增加植被覆蓋,減少水土流失,降低沙塵暴的發(fā)生概率,不符合題意;
D、過度放牧會破壞草原植被,導致土壤裸露,增加沙塵暴的風險,符合題意。故答案為:D?!痉治觥勘Wo環(huán)境是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,保護生物的多樣性、植樹造林、對工業(yè)生產(chǎn)排放的廢水廢氣進行處理,防止環(huán)境污染都是環(huán)境保護的基本措施;而大量使用農(nóng)藥、化肥則會造成環(huán)境污染,破壞生態(tài)平衡。15.【答案】C【解析】【解答】②是睪丸,是男性的主要性腺和主要性器官,能是產(chǎn)生精子,并能分泌雄性激素;③是卵巢,是女性的主要性腺和主要性器官,能夠分泌雌性激素,產(chǎn)生卵細胞,C符合題意。故答案為:C?!痉治觥繄D中:①輸精管、②睪丸、③卵巢、④子宮。
男性和女性生殖系統(tǒng):功能
男性內(nèi)生殖器睪丸產(chǎn)生精子和分泌雄性激素(男性主要的生殖器官)附睪貯存和輸送精子輸精管輸送精子外生殖器精囊腺和前列腺分泌黏液陰囊保護睪丸和附睪陰莖排精、排尿女性內(nèi)生殖器卵巢產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素(女性主要的生殖器官)輸卵管輸送卵細胞和受精的場所子宮胚胎、胎兒發(fā)育的場所陰道精子進入、月經(jīng)流出,胎兒產(chǎn)出的通道外生殖器外陰/16.【答案】B【解析】【解答】A、淀粉在①口腔中開始被唾液淀粉酶分解為麥芽糖,但②肝臟主要分泌膽汁,膽汁不含消化酶,主要用于乳化脂肪,不直接參與淀粉的消化,不符合題意;
B、②肝臟是主要的消化腺之一,它分泌的膽汁存儲在膽囊中,并流入十二指腸幫助脂肪的消化,符合題意;
C、③胃主要分泌的是胃蛋白酶,用于分解蛋白質,不含有脂肪酶。脂肪酶主要由胰腺分泌,不符合題意;
D、蛋白質在③胃中被胃蛋白酶初步分解為多肽,然后在④小腸中被進一步分解為氨基酸。所以,蛋白質在胃中初步分解,而不是小腸,不符合題意。故答案為:B。【分析】圖中:①代表口腔,②代表肝臟,③代表胃,④代表小腸。
消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門;消化腺:唾液腺--唾液淀粉酶、肝臟--膽汁(將脂肪乳化成脂肪微粒)、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、腸腺--含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。各段消化道的消化能力是不同的:口腔能夠初步消化淀粉、胃能夠初步消化蛋白質、小腸是消化食物的主要場所。小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精.大腸是形成糞便的場所,能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素.其他的消化道基本上沒有吸收功能。17.【答案】D【解析】【解答】A、營養(yǎng)學家指出,為了保持身體健康,不許保證每日三餐按時進餐,不符合題意;
B、為了做到合理營養(yǎng),我國的營養(yǎng)學家將食物分成五類,并形象地設計成“平衡膳食寶塔”,提倡均衡地吃這五類食物,不符合題意;
C、野外的蘑菇,有可能有毒,食用后會危害身體健康甚至危及生命,不符合題意;
D、購買食品時,應當關注食品包裝上標注的有關營養(yǎng)成分,是否有“QS'質量安全圖標以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容,符合題意。故答案為:D。【分析】(1)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法,還要養(yǎng)成良好的飲食習慣,每天要一日三餐,按時進餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。
(2)食品安全是指:防止食品污染;預防食物中毒.包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇);防止食品被細菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;買經(jīng)檢疫合格的食品,應當關注食品包裝上有關是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。18.【答案】C【解析】【解答】A、①是角膜是無色透明的,利于光線的透入。虹膜中央有瞳孔,能夠控制進入眼球內(nèi)的光線,控制瞳孔擴大和縮小的是虹膜內(nèi)的平滑肌,不符合題意;
B、②晶狀體的曲度會發(fā)生變化,視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠物時,正好相反,不符合題意;
C、③是視網(wǎng)膜,視網(wǎng)膜上有感光細胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像,因此視網(wǎng)膜是物像形成的部位。符合題意;
D、④是視神經(jīng),視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像刺激,將物像信息轉變成神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺,而眼球上能感受光線刺激的結構是視網(wǎng)膜,不符合題意。故答案為:C?!痉治觥垦矍虮诎ㄍ饽ぃń悄ず挽柲ぃ?、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.角膜是無色透明的,里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢;鞏膜白色、堅韌,保護眼球;虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色;睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠近不同的物體,相當于照相機上的鏡頭;脈絡膜里有血管和黑色素,營養(yǎng)眼球并起暗箱的作用;視網(wǎng)膜上有感光細胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體,在物像的形成過程中,對光線起折射作用。19.【答案】D【解析】【解答】尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾(濾過)作用和腎小管的重吸收作用。從圖中可以看出,病人尿液中檢測到葡萄糖,則此人可能是腎臟的腎小管部位發(fā)生病變。D符合題意。故答案為:D。【分析】尿液的形成過程血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質和血細胞外其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以尿液的形成主要包括濾過和重吸收兩個過程。20.【答案】A【解析】【解答】A、毛細血管血流速度最慢,管腔最細,只允許紅細胞單行通過,管壁最薄,只由一層上皮細胞構成,①是毛細血管,符合題意;
B、從主干流向分支的血管是動脈,里面的血液流動比較快,不符合題意;
C、由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動比較慢,不符合題意;
D、靜脈瓣通常在四肢靜脈中,主要起防止血液倒流的作用,不符合題意。故答案為:A?!痉治觥颗袛嘈用}、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,連通與最小的動脈和靜脈之間。21.【答案】B【解析】【解答】A、青蛙是典型的變態(tài)發(fā)育動物,從蝌蚪到青蛙的過程經(jīng)歷了顯著的形態(tài)變化。飛蛾也經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育,從卵孵化成幼蟲(毛蟲),再經(jīng)過蛹期,最終羽化成成蟲(飛蛾)。因此,青蛙和飛蛾的共同特點①是變態(tài)發(fā)育,不符合題意;
B、青蛙是體外受精,家鴿是體內(nèi)受精,因此,青蛙與家鴿的共同特點②不是體內(nèi)受精,符合題意;
C、飛蛾是能飛行的昆蟲,有翅膀支持飛行。家鴿是能飛行的鳥類,有翅膀和強大的飛行肌肉。因此,飛蛾和家鴿的共同特點③是能飛行,不符合題意;
D、青蛙通過交配,雄蛙將精子排到水中,雌蛙將卵排到水中,精子與卵在水中結合,進行有性生殖。飛蛾通過交配,雄蛾將精子傳給雌蛾,進行有性生殖。家鴿也是通過交配,雄鴿和雌鴿共同繁殖后代,屬于有性生殖。故青蛙、家鴿和飛蛾的共同特點④是有性生殖,不符合題意。故答案為:B。【分析】昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育特點異同的比較:生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲有性生殖、體內(nèi)受精、卵生完全變態(tài)或不完全變態(tài)兩棲動物有性生殖、體外受精、卵生多為變態(tài)發(fā)育。在變態(tài)發(fā)育中,幼體離不開水鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥,雛鳥發(fā)育為成鳥,沒有變態(tài)發(fā)育22.【答案】B【解析】【解答】A、跑步需要多組肌肉的協(xié)調(diào)配合,而不是僅由一組肌肉參與完成,不符合題意;
B、骨骼肌有受剌激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動,符合題意;
C、關節(jié)在運動中起支點作用,關節(jié)囊分泌的滑液和關節(jié)軟骨使關節(jié)更加靈活,不符合題意;
D、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時需要其他系統(tǒng)的配合,如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等,不符合題意。故答案為:B?!痉治觥抗趋兰“ㄖ虚g較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。23.【答案】D【解析】【解答】A、縱切的玉米種子剖面,滴加碘酒變藍色,說明玉米種子中含有淀粉(有機物),不符合題意;
B、在白紙上用力按壓炒熟的花生種子有油斑,說明花生種子中含有脂肪(有機物),不符合題意;
C、烘干試管中的小麥種子,試管壁上有水珠,說明小麥種子中含有水(無機物),不符合題意;
D、點燃花生種子,充分燃燒后留下灰燼是無機鹽(無機物),能點燃的是有機物,符合題意。故答案為:D?!痉治觥糠N子的成分實驗過程如下:
水分:取數(shù)十粒干燥的小麥放在干燥的試管中,用試管夾夾住離試管口1/3的地方,置于酒精燈的外焰上加熱,觀察試管內(nèi)壁出現(xiàn)許多小水珠。
無機鹽:用解剖針把一粒小麥種子串起來,放在酒精燈外焰上燃燒,種子先變成黑色的碳,碳繼續(xù)燃燒盡后剩余少量灰燼。
淀粉:取面粉一匙,加水和成面團,用紗布包好后置于玻璃杯內(nèi)的清水中揉洗,觀察清水變成乳白色液體;取洗液5毫升放入試管中加熱煮成糊狀,冷卻后加幾滴碘酒,觀察顏色變藍色。
蛋白質:繼續(xù)揉擠面團,直到面團基本上消失,紗布內(nèi)有淡黃色的具有粘性和延展性的物質.向黃白色的面筋滴加雙縮脲試劑,發(fā)現(xiàn)面筋變成紅褐色,說明種子里含有蛋白質。
油脂:取小麥籽粒用火烘烤干后,切下胚,放在紙上擠壓,紙上出現(xiàn)透明的油跡。24.【答案】C【解析】【解答】細菌真菌培養(yǎng)步驟是:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→恒溫箱培養(yǎng)。酸奶倒入純牛奶中并充分攪拌均勻,相當于將乳酸菌轉移到純牛奶中,即接種,C符合題意。故答案為:C。【分析】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法和實驗步驟:配制培養(yǎng)基,首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基,原因是細菌的生活需要營養(yǎng)物質;高溫滅菌,對配制的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌,防止其他細菌侵入影響實驗;冷卻后進行接種(指將少量細菌或真菌轉移到培養(yǎng)基上的過程);在恒溫箱中培養(yǎng),細菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快。25.【答案】A【解析】【解答】基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。用野生油菜與本地油菜雜交培育出了高產(chǎn)油菜品種利用了基因多樣性,A符合題意。故答案為:A。【分析】生物的多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。26.【答案】D【解析】【解答】A、原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機小分子物質,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。經(jīng)過極其漫長的歲月,原始海洋中,逐漸形成了原始生命,不符合題意;
B、生物進化的總體趨勢是從低等到高等,從簡單到復雜,從水生到陸生;而由體型小到體型大不屬于生物進化的總體趨勢,不符合題意;
C、越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等;越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等,不符合題意;
D、化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,直接說明了古生物的結構或生活習性。因此,化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù),符合題意。故答案為:D。【分析】生物化石是古代生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),化石證據(jù)是最直接、最重要的證據(jù)。科學家比較各個地層中的化石后發(fā)現(xiàn),在越古老的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等,水生生物的化石也越多;在越新的地層里,成為化石的生物越復雜、越高等,陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。27.【答案】C【解析】【解答】變形蟲屬于單細胞動物,在細胞分裂時,首先細胞核由一個分成兩個,隨后,細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,于是一個細胞就分裂成為兩個細胞??梢娬_排序為:③→①→④→②。故答案為:C?!痉治觥考毎至训木唧w過程是:細胞核首先由一個分裂成兩個,然后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞;植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜,細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。28.【答案】A【解析】【解答】轉基因技術是把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出轉基因生物,就可能表現(xiàn)出轉基因所控制的性狀??茖W家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內(nèi),對大腸桿菌進行培養(yǎng),使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素??茖W家所利用的這種生物技術是轉基因技術。A符合題意。故答案為:A。【分析】基因工程的核心技術是DNA重組技術,即利用供體生物的遺傳物質,或人工合成的基因,經(jīng)過體外切割后與適當?shù)妮d體連接起來,形成重組DNA分子,然后將重組DNA分子導入到受體細胞或受體生物構建轉基因生物,該種生物就可以按人類事先設計好的藍圖表現(xiàn)出另外一種生物的某種性狀。因此基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀。29.【答案】B【解析】【解答】A、發(fā)現(xiàn)有人觸電,應立即切斷電源,使觸電人脫離電源并進行急救,不要上前拉一把,以免自己觸電,不符合題意;
B、煤氣中毒又叫一氧化碳中毒,一氧化碳與血紅蛋白的結合能力比氧氣大得多,血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會,因此,發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,迅速關緊煤氣閥,打開門窗通風,降低空氣中的一氧化碳濃度,快速移到通風處,再救治,符合題意;
C、發(fā)現(xiàn)有人溺水,立即將溺水者救上岸,先清除口鼻內(nèi)的異物和污物,保證呼吸道的暢通,再用人工呼吸等方法進行急救,不符合題意;
D、遇到外傷出血,若血液呈暗紅色并緩緩流出,這是靜脈出血,則需要在遠心端壓迫止血,不是在近心端包扎,不符合題意。故答案為:B?!痉治觥慨斎顺霈F(xiàn)意外事故時,我們首先應撥打“120”急救電話,同時正確的實施一定的急救措施。急救方法有:撥打“120”急救電話、人工呼吸等急救常識。30.【答案】D【解析】【解答】A、不能隨地吐痰,因為痰中的塵埃顆粒、細菌等,可能傳播傳染病,不符合題意;B、吃飯時不宜大聲說笑,防止會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物誤人氣管,不符合題意;C、吸煙時產(chǎn)生的煙霧里有40多種致癌物質,還有十余種會促進癌癥發(fā)展的物質,其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其他金屬化合物,會誘發(fā)氣管炎、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病,不符合題意;D、“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用,特異體質的人還會產(chǎn)生過敏反應而導致休克,另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”,使其抗藥性增強。濫用青霉素等抗生素,通常不會造成肥胖,符合題意。故答案為:D?!痉治觥拷】档纳罘绞接校荷钣幸?guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。31.【答案】(1)脊柱(2)①②(3)雙重呼吸;氣囊;肺(4)尾(5)結構【解析】【解答】(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形動物身體中無脊柱,是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物??梢?,該同學將題干中的這些動物歸為脊椎動物,依據(jù)是這些動物體內(nèi)都有脊柱。
(2)根據(jù)動物的體溫是否恒定,可以把動物分為恒溫動物和變溫動物,恒溫動物只有鳥類和哺乳動物,其它動物都為變溫動物。所以,圖乙中屬于恒溫動物的類群有①哺乳動物(雪兔、雪豹)、②鳥類(金雕、獵隼)。
(3)類群②是鳥類,其特有的呼吸方式是雙重呼吸,當吸氣時,氣體一部分進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,一部分進入氣囊,在氣囊內(nèi)儲存。當呼氣時,氣囊內(nèi)的氣體進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換。所以,每呼吸一次,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換。但氣囊沒有氣體交換的作用,鳥類的呼吸器官是肺。
(4)哲羅鮭是魚類,魚在水中游動時,前進的動力來自尾部和軀干的左右擺動。
(5)生物體結構與功能相適應的現(xiàn)象是在長期進化過程中形成的,生物的結構與功能相適應的觀點包括兩層意思:一定的結構產(chǎn)生與之相對應的功能;任何功能都需要一定的結構來完成??梢姡┩门c雪豹體表被毛能抵御嚴寒,哲羅鮭用鰓呼吸。這體現(xiàn)了生物結構與功能相適應。
【分析】圖甲中:雪兔、雪豹是哺乳動物,金雕、獵隼是鳥類,哲羅鮭是魚類。
圖乙中:①代表哺乳動物,②代表鳥類,③代表魚類。
(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。
(2)鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.鳥類吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內(nèi)進行氣體交換,這樣鳥類每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。
(3)變溫動物:體溫隨著外界溫度的變化而變化的動物,如魚類、兩棲類和爬行類。恒溫動物:體溫不會隨著外界溫度的變化而變化的動物,如鳥類和哺乳類。32.【答案】(1)大;氧氣(2)動脈;④(3)肺活量【解析】【解答】(1)吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),完成吸氣。吸氣時,空氣中的氧氣通過呼吸道進入肺泡,然后通過擴散作用進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結合,形成氧合血紅蛋白,最終被運輸?shù)饺淼慕M織細胞中的線粒體,參與呼吸作用,釋放能量。
(2)在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液。這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血。結合題圖可知,血液在肺泡處經(jīng)氣體交換后變?yōu)閯用}血,流回心臟的④左心房。
(3)經(jīng)常參加體育鍛煉可以增強心肺功能。鍛煉使心肌變得更加強健,心臟的搏動更加有力,每次搏動可以泵送更多的血液。同時,鍛煉也能增加胸廓的擴張范圍,使得更多的肺泡得到舒展,從而增加肺活量。肺活量的增大意味著呼吸功能的增強,這對于身體的整體健康和耐力是非常重要的。
【分析】圖中:①是氧氣,②是二氧化碳,③是右心房,④是左心房,⑤是右心室,⑥是左心室。
(1)肺泡與血液之間的氣體交換:當空氣中的氧氣進入肺泡時,肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進入肺泡。(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行了氣體交換,血液中的氧氣進入組織細胞,組織細胞中產(chǎn)生的二氧化碳進入血液。因此血液中的氧氣減少、二氧化碳增多。
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液。因此血液中的氧氣增多,二氧化碳減少。33.【答案】(1)雄蕊(2)傳粉(3)生殖(4)生長;多(5)較弱【解析】【解答】(1)觀圖可知,①是花藥,它位于花的雄蕊上,是產(chǎn)生花粉的地方。而②是花絲,它是連接花藥和花的其余部分的細長部分,主要起到支撐花藥的作用。①和②組成雄蕊。
(2)③是柱頭,它是雌蕊的一部分,位于雌蕊的頂端。當成熟的花粉粒落在柱頭.上時,這個過程被稱為傳粉。傳粉是植物生殖過程中的一個重要步驟,它使得花粉粒有機會與雌蕊的胚珠結合,從而完成受精過程。
(3)完成受精后,胚珠發(fā)育成⑥種子,而子房發(fā)育成⑤果實。由于它們都與植物的繁殖有關,所以它們都屬于生殖器官。
(4)⑥是種子,它是植物繁殖的基本單位。種子由胚珠發(fā)育而來,通常包含胚、胚乳(或子葉)和種皮等部分。胚是種子中最重要的部分,它包含了植物發(fā)育成新個體的所有遺傳信息。杏樹可由種子發(fā)育而來,這與細胞的生長、分裂和分化息息相關。在杏樹的生長過程中磷參與植物體內(nèi)多種代謝過程,如能量代謝、物質合成等,對植物的生長和發(fā)育至關重要。硼對植物的生長和發(fā)育也有一定影響,但相對于磷來說,其影響較小。因此,對含磷的無機鹽的需要:量比含硼的無機鹽要多。
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,以杏樹為主的人工生態(tài)系統(tǒng)的生物種類較少,營養(yǎng)結構更簡單,因此其自動調(diào)節(jié)能力相對較弱。
【分析】圖中:①花藥;②花絲;③柱頭;④花瓣;⑤果實;⑥種子。
(1)植物的花經(jīng)過傳粉和受精以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實。
(2)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力有大有小,一般地說,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調(diào)節(jié)的能力就越大;相反,生物種類和數(shù)量越少,營養(yǎng)結構越簡單,自我調(diào)節(jié)就越小.所以,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于它自身的結構特點.(即:食物鏈和食物網(wǎng)的復雜程度)34.【答案】(1)棕色;bb(2)基因;①;②(3)精子;75%【解析】【解答】(1)大熊貓的黑白色與棕色為一對相對性狀,圖甲中,七仔的父母都是黑白毛色,而七仔卻是棕色,則子代新出現(xiàn)的棕色是隱性性狀,其基因組成是bb。
(2)體色屬于性狀,主要是由基因控制的,同時還會受到環(huán)境的影響。圖中①染色體是遺傳物質的載體,染色體是由③DNA和②蛋白質兩種物質組成的。
(3)精子和卵細胞通過受精作用形成受精卵。在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的性狀是顯性性狀,代的基因組成是雜合的。所以,子代棕色是由隱性基因控制的。根據(jù)題圖中的遺傳規(guī)律(親代:黑白色×黑白色→子代出現(xiàn):棕色),可推知親代的基因型(Bb和Bb)是顯性性狀,子代棕色是隱性性狀(基因組成為bb),遺傳圖譜如下圖:
從遺傳圖解可以看出:它們再生一只黑白色大熊貓的概率是75%。
【分析】(1)同種生物同一性狀同一性狀的不同表現(xiàn),叫相對性狀,相對性狀有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因是顯性基因,一般用大寫英文字母表示,控制隱性性狀的基因是隱性基因,一般用小寫英文字母表示。當控制性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時,表現(xiàn)的是顯性基因控制的性狀,只有控制性狀的一對基因全部是隱性時,隱性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來。
(2)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?;驔Q定生物的性狀。除此之外性狀也受環(huán)境的影響。35.【答案】(1)神經(jīng);神經(jīng)和激素(2)鼓膜;聽覺(3)小腦【解析】【解答】(1)在比賽中,選手等待“開始”口令時,大腦需要高度集中,這種集中主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。神經(jīng)系統(tǒng)通過神經(jīng)元之間的信號傳遞,實現(xiàn)對身體的快速、精確控制。當觀眾看比賽時,由于比賽的緊張刺激,心跳會加快,同時腎上腺激素的分泌也會增加。這種反應不僅僅是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結果,還涉及到激素的參與。具體來說,神經(jīng)系統(tǒng)通過釋放神經(jīng)遞質來刺激腎上腺,進而促使腎上腺分泌腎上腺素等激素,這些激素再作用于心臟等器官,導致心跳加快等生理反應。因此,這種調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。
(2)聲波從外界傳入耳內(nèi),首先經(jīng)過外耳道,然后到達中耳。在中耳中,聲波會引起鼓膜的振動。鼓膜是一個薄而有彈性的結構,它能夠有效地將聲波轉換為機械振動。聲波經(jīng)過外耳、中耳和內(nèi)耳的傳遞,最終轉化為神經(jīng)沖動,這些神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺
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