2021年八年級(jí)物理上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【可打印】

2021年八年級(jí)物理上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【可打印】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、下列工具、物品或設(shè)施中，使用時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)的是:（）A．天平 B．溫度計(jì) C．船閘 D．塑料吸盤2、下列圖像中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）A． B．C． D．3、如圖一個(gè)裝有石塊的小船漂浮在水面，如果將石頭投入水中，容器的水位將（）A．升高B．降低C．不變D．無法確定4、如圖所示A、B兩個(gè)正方體放在水平地面上，已知兩物體的邊長(zhǎng)之比是LA:LB=2:1，重力之比為GA:GB=3:2，則A對(duì)地面壓強(qiáng)與B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（）A．3:8B．3:1C．2:3D．3:45、對(duì)下列圖示中光現(xiàn)象的描述正確的是（）A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律；B．圖乙中，人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼C．圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的D．圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的6、下列實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．書包帶做的較寬 B．圖釘帽做得面積較大C．大型平板車裝有很多車輪 D．石磨的磨盤做得很重7、生活中人們常常利用物體的慣性．下列描述正確的是（）A．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過助跑提高成績(jī)，利用了運(yùn)動(dòng)員自身的慣性B．緊固錘頭時(shí)撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性C．拍打窗簾清除上面的浮灰，利用了窗簾的慣性D．將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性8、如圖所示小車做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，車內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況，其中符合物理規(guī)律的是（）A． B． C．D．9、關(guān)于力的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B．足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D．只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用10、如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同11、某高校研制的水下機(jī)器人在海面下作業(yè)，若它一直下潛，在此過程中（）A．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大B．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小C．所受浮力不變，壓強(qiáng)變大D．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變12、如圖所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，下列有關(guān)分析正確的是（）A．他可以選用量程為﹣80﹣60℃的酒精溫度計(jì)B．圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象C．沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣D．小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有時(shí)候不需要吸收熱量13、忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（）A．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變C．受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D．受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變14、甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（）A．一定帶正電荷B．一定帶負(fù)電荷C．可能帶負(fù)電荷D．可能帶正電荷15、下列關(guān)于光學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（）A．探究光的反射定律時(shí)，硬紙板可以顯示光的傳播路徑B．探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，使用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系C．探究光的折射特點(diǎn)時(shí)，光從空氣射入水中，傳播方向一定會(huì)發(fā)生改變D．探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，當(dāng)蠟燭燃燒變短，光屏上的像會(huì)向上移動(dòng)二、填空題（每題2分，共10分）1、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大________；注射器能將藥液吸入針管是利用了________的作用．2、如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手的拉力________(填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物體是________.3、考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的________產(chǎn)生的倒車?yán)走_(dá)利用________選填“超聲波”或“次聲波”探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車．4、小李同學(xué)在百米賽跑時(shí)，在前8s內(nèi)加速跑完了36m，接著保持8m/s的速度跑完全程，則他百米賽跑的成績(jī)是________s，百米賽跑的平均速度為________m/s．5、小明身高1.8m，當(dāng)他站在平面鏡前2m處時(shí)，他在鏡中的像距平面鏡為________m，鏡中像的高度為________m；當(dāng)他在湖邊樹蔭下乘涼時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹下有很多圓形的光斑，這是由于光的________現(xiàn)象而形成的．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，AB、CD是同一光源S發(fā)出的經(jīng)過平面鏡MN反射后的兩條光線，請(qǐng)找出S點(diǎn)的位置，并完成光路圖。2、如圖所示，小明在房間的A點(diǎn)通過平面鏡看到了坐在客廳沙發(fā)上B點(diǎn)的爸爸，請(qǐng)畫出此現(xiàn)象的光路圖．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題15分，共30分）1、如圖所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．（1）在這個(gè)過程中，燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能，傳給水和水蒸氣，水蒸氣把塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能．（2）在液體沸騰過程中，水的內(nèi)能_____（選填“增加”“減少”或“不少”），水的溫度_____（選填“升高”“降低”或“不變”）（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理即可以利用能對(duì)外做功，它與汽油機(jī)的_____沖程的原理相同．2、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)（1）如圖所示，是某小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置，合理的安裝順序是_______（填序號(hào)）①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(jì)（含紙蓋）④鐵圈B和石棉網(wǎng)（2）如表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí)，水中的氣泡在上升的過程中逐漸_______．（選填“變大”或“變小”）．（3）請(qǐng)將如圖中的坐標(biāo)系補(bǔ)充完整，并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時(shí)間的關(guān)系圖象__________．（4）由數(shù)據(jù)及圖象可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度_______．（5）通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是_______的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）．五、計(jì)算題（每題10分，共20分）1、質(zhì)量為50kg的物體在一個(gè)水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：(1)物體受到的拉力大??；(2)若物體速度增大為0.4m/s并勻速運(yùn)動(dòng)，求物體受到的摩擦力；(3)若水平拉力增大為120牛，物體受到的摩擦力的大小是多少？(g＝10N/kg)2、某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為4×104W,在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1600N．在額定功率下,當(dāng)汽車勻速行駛時(shí),求:（1）發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大??；（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；（3）汽車行駛速度的大?。?/p>

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、D2、A3、B4、A5、C6、D7、D8、D9、D10、A11、C12、B13、C14、C15、C二、填空題（每題2分，共10分）1、壓強(qiáng)大氣壓2、等于彈簧3、振動(dòng)超聲波4、166.255、21.8直線傳播三、作圖題（每題5分，共10分）1、或2、四、實(shí)驗(yàn)探究題（