北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案下載

北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案密碼：56一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材共有8個(gè)單元，分別是：數(shù)的認(rèn)識(shí)、加減法、購(gòu)物、時(shí)間與人民幣、圖形、尺寸、重量、統(tǒng)計(jì)。每個(gè)單元都有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，具體如下：1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，包括數(shù)數(shù)、識(shí)數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成等。2.加減法：學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，包括加法、減法、加減混合運(yùn)算等。3.購(gòu)物：通過模擬購(gòu)物情景，學(xué)習(xí)貨幣的認(rèn)知、計(jì)算總價(jià)、找零等。4.時(shí)間與人民幣：學(xué)習(xí)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，包括時(shí)、分、秒；學(xué)習(xí)人民幣的認(rèn)知，包括元、角、分。5.圖形：學(xué)習(xí)基本的平面圖形，包括圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形等。6.尺寸：學(xué)習(xí)長(zhǎng)度的測(cè)量，包括厘米、米等。7.重量：學(xué)習(xí)重量的測(cè)量，包括克、千克等。8.統(tǒng)計(jì)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，包括條形圖、折線圖等。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，能進(jìn)行數(shù)數(shù)、識(shí)數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成等操作。2.學(xué)會(huì)10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。3.能運(yùn)用貨幣知識(shí)進(jìn)行購(gòu)物計(jì)算，包括計(jì)算總價(jià)、找零等。4.認(rèn)識(shí)時(shí)間的基本單位，能進(jìn)行時(shí)間的換算和計(jì)算。5.熟悉人民幣的基本知識(shí)，能進(jìn)行人民幣的計(jì)算和換算。6.認(rèn)識(shí)基本的平面圖形，能進(jìn)行圖形的分類和識(shí)別。7.學(xué)會(huì)長(zhǎng)度的測(cè)量方法，能進(jìn)行物體的長(zhǎng)度測(cè)量。8.學(xué)會(huì)重量的測(cè)量方法，能進(jìn)行物體的重量測(cè)量。9.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表的繪制和解讀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、加減法的計(jì)算方法、購(gòu)物計(jì)算、時(shí)間與人民幣的認(rèn)知、圖形的識(shí)別、長(zhǎng)度的測(cè)量、重量的測(cè)量、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表。難點(diǎn)：加減法的計(jì)算方法、購(gòu)物計(jì)算、時(shí)間與人民幣的認(rèn)知、圖形的識(shí)別、長(zhǎng)度的測(cè)量、重量的測(cè)量。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件、教學(xué)卡片、實(shí)物等。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子、圓規(guī)、量角器、重量器等。五、教學(xué)過程1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：通過數(shù)數(shù)游戲引入，讓學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)習(xí)數(shù)的組成，識(shí)數(shù)、寫數(shù)。2.加減法：通過實(shí)際例題，講解加減法的計(jì)算方法，讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。3.購(gòu)物：模擬購(gòu)物情景，讓學(xué)生運(yùn)用貨幣知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算總價(jià)、找零。4.時(shí)間與人民幣：講解時(shí)間的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行時(shí)間換算練習(xí)；講解人民幣的認(rèn)知，讓學(xué)生進(jìn)行貨幣計(jì)算練習(xí)。5.圖形：通過實(shí)物和圖片，讓學(xué)生識(shí)別基本圖形，進(jìn)行圖形的分類練習(xí)。6.尺寸：講解長(zhǎng)度的測(cè)量方法，讓學(xué)生進(jìn)行物體的長(zhǎng)度測(cè)量練習(xí)。7.重量：講解重量的測(cè)量方法，讓學(xué)生進(jìn)行物體的重量測(cè)量練習(xí)。8.統(tǒng)計(jì)：讓學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表的繪制和解讀。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。如：在講解加減法時(shí)，可以用算式和圖片結(jié)合的方式，讓學(xué)生直觀地理解加減法的計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：請(qǐng)用數(shù)數(shù)游戲的方式，讓家長(zhǎng)參與，檢查學(xué)生的識(shí)數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成等。2.加減法：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，出一道加減法的題目，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，并檢查答案。3.購(gòu)物：請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些商品，讓學(xué)生運(yùn)用貨幣知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算總價(jià)、找零，家長(zhǎng)檢查。4.時(shí)間與人民幣：請(qǐng)家長(zhǎng)出一道時(shí)間換算或者貨幣計(jì)算的題目，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，并檢查答案。5.圖形：請(qǐng)學(xué)生畫出一個(gè)自己喜歡的圖形，并說明圖形的特征。6.尺寸：請(qǐng)學(xué)生量一量家里的某個(gè)物體的長(zhǎng)度，并記錄下來。7.重量：請(qǐng)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、數(shù)的認(rèn)識(shí)在教學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)數(shù)的組成和數(shù)的順序的理解。數(shù)的組成包括數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的意義，如個(gè)位、十位、百位等；數(shù)的順序包括數(shù)的遞增和遞減規(guī)律，以及相鄰數(shù)之間的關(guān)系。補(bǔ)充和說明：1.數(shù)的組成：通過實(shí)物和圖片，讓學(xué)生直觀地理解數(shù)的組成。例如，可以用10個(gè)蘋果，讓學(xué)生看到10個(gè)蘋果放在一起是一組，然后再讓學(xué)生看到分成1個(gè)蘋果和9個(gè)蘋果兩組，引導(dǎo)學(xué)生理解10是由1和9組成的。2.數(shù)的順序：通過數(shù)數(shù)游戲，讓學(xué)生感受數(shù)的遞增和遞減規(guī)律。例如，讓學(xué)生從1開始數(shù)，每次數(shù)完一個(gè)數(shù)后，加上一個(gè)固定的數(shù)，如每次加上2，讓學(xué)生感受到數(shù)的遞增。二、加減法在教學(xué)加減法時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)加減法計(jì)算方法的掌握。加減法的計(jì)算方法包括相同數(shù)位對(duì)齊、從低位加減到高位、進(jìn)位和退位的處理等。補(bǔ)充和說明：1.相同數(shù)位對(duì)齊：讓學(xué)生理解加減法計(jì)算時(shí)，需要將相同數(shù)位對(duì)齊，這樣才能進(jìn)行正確的計(jì)算。例如，對(duì)于算式123+45，需要將45的個(gè)位與123的個(gè)位對(duì)齊，十位與十位對(duì)齊，百位與百位對(duì)齊。2.從低位加減到高位：讓學(xué)生理解在計(jì)算加減法時(shí)，需要從個(gè)位開始計(jì)算，然后依次計(jì)算到最高位。例如，對(duì)于算式123+45，先計(jì)算個(gè)位上的3+5=8，然后再計(jì)算十位上的2+4=6，計(jì)算百位上的1+0=1。3.進(jìn)位和退位的處理：讓學(xué)生理解當(dāng)某一位的計(jì)算結(jié)果大于等于10時(shí)，需要向前進(jìn)位；當(dāng)某一位的計(jì)算結(jié)果小于10時(shí)，需要向前退位。例如，對(duì)于算式123+45，個(gè)位上的3+5=8，不需要進(jìn)位；十位上的2+4=6，也不需要進(jìn)位；百位上的1+0=1，需要向前進(jìn)位，所以最終的結(jié)果是168。三、購(gòu)物在教學(xué)購(gòu)物時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)貨幣的認(rèn)知和計(jì)算能力的培養(yǎng)。貨幣的認(rèn)知包括對(duì)元、角、分的認(rèn)識(shí)，計(jì)算能力包括計(jì)算總價(jià)和找零。補(bǔ)充和說明：1.貨幣的認(rèn)知：通過實(shí)物和圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)貨幣。例如，可以拿出一些真實(shí)的人民幣，讓學(xué)生觀察和觸摸，了解人民幣的面值和特征。2.計(jì)算總價(jià)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)商品的價(jià)格和數(shù)量，計(jì)算出總價(jià)。例如，可以給出一個(gè)商品的價(jià)格是25元，數(shù)量是3個(gè)，讓學(xué)生計(jì)算出總價(jià)是75元。3.找零：讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)支付的金額和商品的總價(jià)，計(jì)算出找零的金額。例如，可以讓學(xué)生模擬支付50元，商品的總價(jià)是37元，讓學(xué)生計(jì)算出找零的金額是13元。四、時(shí)間與人民幣在教學(xué)時(shí)間與人民幣時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)時(shí)間和貨幣的認(rèn)知。時(shí)間的認(rèn)知包括對(duì)時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，貨幣的認(rèn)知包括對(duì)元、角、分的認(rèn)識(shí)。補(bǔ)充和說明：1.時(shí)間的認(rèn)知：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生理解和掌握時(shí)間的換算。例如，可以讓學(xué)生理解1小時(shí)=60分鐘，1分鐘=60秒。2.貨幣的認(rèn)知：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生理解和掌握貨幣的換算。例如，可以讓學(xué)生理解1元=10角，1角=10分。五、圖形在教學(xué)圖形時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)基本圖形的識(shí)別和分類?；緢D形包括圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形等。補(bǔ)充和說明：1.識(shí)別基本圖形：通過實(shí)物和圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)基本圖形。例如，可以拿出一些實(shí)物，如球體、正方體、長(zhǎng)方體等，讓學(xué)生觀察和觸摸，了解它們的幾何形狀。2.分類基本圖形：讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)圖形進(jìn)行分類。例如，可以給出一些圖形，讓學(xué)生將它們分為圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形四類。六、尺寸在教學(xué)尺寸時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度的測(cè)量方法的掌握。長(zhǎng)度的測(cè)量方法包括使用尺子和量角器等工具。補(bǔ)充和說明：1.使用本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解課程內(nèi)容時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語言，語調(diào)要適中，富有感染力。可以通過舉例、講述故事等方式，讓學(xué)生更容易理解和記憶。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)內(nèi)容都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解時(shí)，不要過于急躁，給予學(xué)生充分的時(shí)間理解和消化；在練習(xí)時(shí)，給予學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作。三、課堂提問在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答?？梢酝ㄟ^開放式問題、選擇題等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的參與度。四、情景導(dǎo)入通過情景導(dǎo)入的方式，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解購(gòu)物時(shí)，可以模擬一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生參與其中，感受購(gòu)物的樂趣。五、教案反思六、教學(xué)技巧和竅門1.使用實(shí)物和圖片：通過實(shí)物和圖片，讓學(xué)生直觀地理解教學(xué)內(nèi)容，提