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(2024年秋季版)七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元感受現(xiàn)代生活第4課偉大的成就教學(xué)設(shè)計(jì)人民版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容(2024年秋季版)七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元感受現(xiàn)代生活第4課偉大的成就教學(xué)設(shè)計(jì)人民版
1.新中國(guó)成立70多年來(lái)取得的偉大成就;
-經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就
-科技進(jìn)步成果
-社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與實(shí)踐
-國(guó)際地位提升及對(duì)外交往成果
2.青少年如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量;
-理解國(guó)家發(fā)展目標(biāo)
-培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感
-學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型,傳承紅色基因
3.結(jié)合實(shí)際案例,探討我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的感人故事和典型事跡。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感,深刻理解新中國(guó)成立以來(lái)取得的偉大成就,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷;
2.提高道德修養(yǎng),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;
3.培養(yǎng)信息提取、分析和評(píng)價(jià)能力,學(xué)會(huì)從多角度思考問(wèn)題,提升法治意識(shí);
4.激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)勇于探索、積極實(shí)踐的能力,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量;
5.增強(qiáng)人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,通過(guò)課堂討論、小組合作等形式,提升社會(huì)參與和公民責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.新中國(guó)成立以來(lái)取得的偉大成就及其背后的原因。
2.青少年如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
難點(diǎn):
1.學(xué)生對(duì)歷史成就的理解與感悟。
2.學(xué)生將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展緊密結(jié)合的能力。
解決辦法與突破策略:
1.通過(guò)多媒體展示、案例分析、小組討論等形式,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)偉大成就的直觀感受,深入理解其背后的歷史原因和時(shí)代背景。
2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié),如角色扮演、模擬演講等,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展的緊密聯(lián)系,激發(fā)他們的責(zé)任感和使命感。
3.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā),聯(lián)系身邊的人物和事件,發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型,從而深化對(duì)成就的理解,明確個(gè)人發(fā)展方向。
4.利用圖表、時(shí)間軸等教學(xué)工具,幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理歷史成就,形成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu),突破理解難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源:
-投影儀
-計(jì)算機(jī)
-白板
-教學(xué)課件
-歷史成就圖片及視頻資料
2.課程平臺(tái):
-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)
-課堂互動(dòng)平臺(tái)
3.信息化資源:
-多媒體教學(xué)資料
-網(wǎng)絡(luò)教育資源
-電子書籍
4.教學(xué)手段:
-案例分析
-小組討論
-角色扮演
-模擬演講
-圖表時(shí)間軸
-互動(dòng)問(wèn)答
-實(shí)踐活動(dòng)
-評(píng)價(jià)反饋工具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):激發(fā)學(xué)生興趣,明確本課主題。
過(guò)程:教師通過(guò)展示新中國(guó)成立的標(biāo)志性圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生回顧新中國(guó)成立的歷史背景,提出問(wèn)題:“新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)取得了哪些偉大成就?”從而導(dǎo)入新課。
2.新中國(guó)成就展示(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生直觀感受新中國(guó)成立以來(lái)的偉大成就。
過(guò)程:利用多媒體課件,展示我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的代表性成就,如“兩彈一星”、“高鐵技術(shù)”等,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注成就背后的原因。
3.成就背后的故事及原因分析(20分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和思考能力,理解成就背后的原因。
過(guò)程:教師選取幾個(gè)具有代表性的成就,講述背后的感人故事,引導(dǎo)學(xué)生分析這些成就取得的原因。通過(guò)小組合作,讓學(xué)生總結(jié)成就背后的共同因素。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力。
過(guò)程:學(xué)生分組,針對(duì)“如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量”這一主題進(jìn)行討論,每組選出一個(gè)代表進(jìn)行分享。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自信心和批判性思維。
過(guò)程:每組代表進(jìn)行成果展示,其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn),指出不足,并提出改進(jìn)建議。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):鞏固本課所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信心。
過(guò)程:教師對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立以來(lái)取得的偉大成就,以及青少年應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生在課后關(guān)注國(guó)家發(fā)展,積極為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.新中國(guó)成立70多年來(lái)取得的偉大成就
-經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就:了解我國(guó)GDP的增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、基礎(chǔ)設(shè)施的完善等。
-科技進(jìn)步成果:掌握“兩彈一星”、“載人航天”、“高鐵技術(shù)”等重大科技成果。
-社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與實(shí)踐:理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,以及在我國(guó)社會(huì)生活中的實(shí)踐。
-國(guó)際地位提升及對(duì)外交往成果:了解我國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位、加入世界貿(mào)易組織等外交成就。
2.青少年如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量
-理解國(guó)家發(fā)展目標(biāo):掌握“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),了解全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略部署。
-培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力:學(xué)習(xí)科學(xué)家、發(fā)明家等優(yōu)秀典型,培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的品質(zhì)。
-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感:認(rèn)識(shí)到自己是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一分子,樹(shù)立為國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)的信念。
-學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型,傳承紅色基因:了解革命先烈的英勇事跡,傳承紅色基因,培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。
3.結(jié)合實(shí)際案例,探討我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的感人故事和典型事跡
-了解典型事跡:如雷鋒、焦裕祿、楊善洲等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡。
-分析案例:通過(guò)對(duì)案例的分析,理解成就背后的人物精神和時(shí)代價(jià)值。
-感悟時(shí)代精神:學(xué)習(xí)“載人航天精神”、“抗疫精神”等,激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信心。
4.新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展
-了解我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展歷程:從普及教育、義務(wù)教育到高等教育、職業(yè)教育等各個(gè)階段的發(fā)展。
-掌握教育改革的成果:如“素質(zhì)教育”、“新課程改革”等。
-認(rèn)識(shí)到教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性:了解教育在培養(yǎng)人才、推動(dòng)科技進(jìn)步、傳承文化等方面的重要作用。
5.新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步
-了解醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷程:從消滅傳染病、提高醫(yī)療服務(wù)水平到實(shí)現(xiàn)醫(yī)療保障制度全覆蓋。
-掌握醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步:如“心臟移植”、“微創(chuàng)手術(shù)”等。
-認(rèn)識(shí)到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)對(duì)人民福祉的重要性:了解醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)在提高人民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的重要作用。
6.新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)
-了解環(huán)境保護(hù)的歷程:從污染防治、資源節(jié)約到生態(tài)文明建設(shè)。
-掌握生態(tài)文明建設(shè)的重要成果:如“國(guó)家公園體制”、“綠色發(fā)展理念”等。
-認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要性:了解環(huán)境保護(hù)在維護(hù)生態(tài)平衡、保障人民健康、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等方面的作用。反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.在本節(jié)課中,我嘗試通過(guò)多媒體展示和案例分析,讓學(xué)生更加直觀地感受到新中國(guó)成立以來(lái)的偉大成就,增強(qiáng)了他們對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)同感。
2.我還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié),如角色扮演和模擬演講,讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)了他們的責(zé)任感和使命感。
(二)存在主要問(wèn)題
1.在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)歷史成就的理解還不夠深入,可能是因?yàn)槲覍?duì)成就背后的歷史背景和原因講解得不夠細(xì)致。
2.另外,課堂時(shí)間安排上,部分環(huán)節(jié)顯得有些緊湊,導(dǎo)致學(xué)生討論和展示的時(shí)間不夠充分。
(三)改進(jìn)措施
1.針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題,我將在今后的教學(xué)中,加強(qiáng)對(duì)成就背后的歷史背景和原因的講解,幫助學(xué)生更深入地理解成就的內(nèi)涵。
2.對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題,我會(huì)調(diào)整課堂時(shí)間安排,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和展示,提高他們的參與度和積極性。
3.此外,我還將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為不同水平的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo),以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
-新中國(guó)成立70多年來(lái)取得的偉大成就
-青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量
-優(yōu)秀典型與感人故事
②詞、句:
-經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就:GDP增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
-科技進(jìn)步成果:兩彈一星、高鐵技術(shù)
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